TIPOS DE

INVESTIGACIÓN

CUALITATIVA CUANTITATIVA TECNOLÓGICA

MÉTODOS Y MÉTODOS Y MÉTODOS Y

CARACTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS
TÉCNICAS TÉCNICAS TÉNICAS

Recopila y analiza Entrevistas Se usa para

datos no Experimento. Se centra en la
individuales. comprender
numéricos para Observación. búsqueda de
Grupos frecuencias, Se identifica el
comprender Entrevistas Experimental. soluciones a Se hace la
focales. patrones, campo
conceptos, La credibilidad. personales. La encuesta. problemas identificación
Investigación promedios y específico de la
opiniones o La Entrevistas Análisis de específicos, del problema.
documental. correlaciones, investigación.
experiencias, así transferencia. telefónicas. datos mediante la Se formula el
Observación. entender relaciones Se formula el
como datos sobre La fiabilidad Cuestionario obtenidos de aplicación de problema de la
Estudios de causa y efecto, objetivo de la
experiencias de los datos. físico o encuestas teorías y investigación.
longitudinales. hacer investigación.
vividas, emociones electrónico. secundarias. explicaciones Se identifica el
Encuestas. generalizaciones y Se formula la
o Encuestas generales. Son objeto de la
Casos de probar o confirmar hipótesis de la
comportamientos, autoadministr diseñadas para investigación.
estudio. teorías, hipótesis o investigación.
con los significados adas o a problemas
Análisis de suposiciones
que las personas le grupos. específicos.
contenido. mediante un análisis
atribuyen. Los estadístico. Los
resultados se resultados se Referencias.
García Córdoba. La perspectiva de la investigación tecnológica en educación. Tercer capítulo “La investigación tecnológica en la eduación”. Limusa.
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script=sci_arttext&pid=S1990-86442019000500455&lng=es&tlng=es.