Escritura de un cuento

Nombre del maestro/a: Sr. Ulloa

Nombre del estudiante: ________________________________________

CATEGORIA 4 3 2 1

Título El título es creativo, El título está El título está presente, pero no No hay un título.
llama la atención y está relacionado al cuento y parece estar relacionado al
relacionado al cuento y al tema. cuento ni al tema.
al tema.

Creatividad El cuento contiene El cuento contiene El cuento contiene pocos detalles Hay poca evidencia de
muchos detalles algunos detalles creativos y/o descripciones, pero creatividad en el cuento. El autor
creativos y/o creativos y/o éstos distraen del cuento. El autor no parece haber usado su
descripciones que descripciones que ha tratado de usar su imaginación.
contribuyen al disfrute contribuyen al disfrute imaginación.
del lector. El autor del lector. El autor usó
realmente usó su su imaginación.
imaginación.

Personajes Los personajes Los personajes Los personajes principales son Es difícil decir quiénes son los
principales son principales son nombrados. El lector sabe muy personajes principales.
nombrados y descritos nombrados y descritos. poco sobre los personajes.
claramente en el texto.

Problema/Conflicto Es muy fácil para el Es bastante fácil de Es fácil para el lector entender el No está claro qué problema
lector entender el entender el problema problema que los personajes enfrentan los personajes
 problema que los que los personajes principales enfrentan, pero no principales.
personajes principales principales enfrentan y está claro por qué es un
enfrentan y por qué por qué éste es un problema.
éste es un problema. problema.

Soluciones/Resolución La solución a los La solución a los La solución a los problemas del No hubo intento de solucionar el
problemas del problemas del personaje es difícil de entender. problema o ésta es imposible de
personaje es fácil de personaje es fácil de entender.
entender y es lógica. entender y es de cierta
No hay cabos sueltos. manera lógica.