UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD

Asignatura: Introducción a la carrera Docente: Mayte González, Sarina Yánez

Unidad: 1 Tema: E.G.B.
Paralelo: 001 Temporalización: Semana 1
Resultado de aprendizaje: Comprende el contexto educativo desde su origen y el rol del Programa
de Educación Semipresencial en la formación de docentes de EGB.

INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA

HISTORIA DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA

La Facultad de Filosofía letras y

ciencias de la Educación nace a partir
de la Revolución Liberal, Sin
embargo, la resistencia de los
conservadores mediante rebeliones
y motines políticos, la necesidad
urgente de atender la educación
primaria, entre otros factores,
determinaron que las universidades
carezcan de rentas fiscales, a tal
extremo que únicamente
funcionaban las escuelas de
Medicina y Jurisprudencia, como así lo denuncia el senador Carlos Tobar (1900).Muchas
dificultades existen para consolidar la educación laica y estatal a nivel primario. No existen
establecimientos educativos estatales, el mobiliario escolar es mínimo, los salarios
docentes bajos (20 sucres), programas de estudio caducos, (correspondiente a la ley de
educación de 1863). De igual forma, para ser docente de niños y niñas no se requería título
profesional, cuando mucho saber leer y escribir, en cambio, para ser docente de colegio
le ley (1906) exigía ser bachiller. En el caso de, Director de Estudios (equivalente a ministro)
o rector de un colegio se necesitaba tener 30 años de edad, buena conducta y título de
bachiller en Filosofía. Bajo estas circunstancias, en 1919 el Consejo de Educación Superior
determina nuevamente el restablecimiento de la Facultad de Filosofía de la Universidad
Central, mediante acuerdo No 18, del 21 de mayo; con dos secciones:
1.- La de Filosofía y Letras encargada de completar la instrucción universitaria y
perfeccionar la cultura general de los estudiantes universitarios.
2.- La de Pedagogía para la formación y preparación del profesorado de la enseñanza
secundaria y especial.
Los títulos a obtenerse son:
• Profesor de Filosofía, Lengua y Literatura Castellana.
• Profesor de Filosofía e Historia.
• Profesor de Ciencias Físicas y Matemáticas.
• Profesor de Ciencias Naturales y Matemáticas.
• Profesor de Ciencias Físicas o Ciencias Naturales y Geografía.
• Profesor de Idiomas.

HISTORIA DEL PROGRAMA SEMIPRESENCIAL

El Programa de Educación Semipresencial de la

Facultad de Filosofía nace como una necesidad
imperiosa de profesionalizar en el área de Educación,
para hombres y mujeres de todo el país y de todas las
edades, considerada una alternativa para aquellas
personas que de alguna manera vieron frustrados sus
aspiraciones de ingresar a la Universidad ya sea por
problemas económicos, laborales y se vieron
obligados a trabajar en lugar de estudiar,
matrimonios prematuros, falta de apoyo de sus
padres, deserción universitaria, a lo mejor por las
mismas razones anteriores, en estas circunstancias el
Programa abrió las puertas para que puedan estudiar en la carrera que se oferta y puedan
concluir con su profesión. Cabe recalcar que debido a la gran demanda de profesores que
trabajan sin título ellos también son atendidos en nuestro Programa para que terminen
sus estudios y obtengan un título en el campo educativo para que de esta manera mejoren
su calidad profesional.

Por otro lado, autoridades y maestros de la Facultad, frente a las exigencias de jóvenes y
Maestros graduados en los ISPED, nos empoderamos de este Programa muy útil para la
sociedad y se elaboraron dos Diseños en las Carreras de Educación Inicial y Educación
Básica los mismos que han sido aprobados por las autoridades de la Universidad Central y
el HONORABLE CONSEJO UNIVERSITARIO a través del documento RHCU.SO.06 No.0054-
2017 con fecha 1 de marzo de 2017, de la misma manera cabe señalar que EL CONSEJO
NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR “CES” aprobó la creación de estas importantes
Carreras con la resolución RPC-SO- 12-No.162-2OlA con fecha 28 de marzo de 2018 con el
código 1005-650113A0 y de esta manera abrir las inscripciones para todos los interesados.

Se podría manifestar que este Programa ha sido exitoso, lo que se evidencia el haber
atendido a padres y madres de familia que dejando a esposas y esposos e hijos los sábados
y domingos llegan a prepararse profesionalmente, como también se atendió a estudiantes
de las Universidades cerradas, específicamente en la Carrera de Educación Básica.

En estas circunstancias el Programa de Educación Semipresencial está preparado de

manera académica, curricular, y administrativa para continuar su compromiso con la
formación de docentes de tercer nivel y atender las exigencias de los estudiantes y
profesionales que desean mejorar su calidad profesional mediante la obtención de un
título universitario.

MISIÓN DE LA CARRERA

La Carrera de Educación General Básica del Programa de Educación Semipresencial, de la

Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del
Ecuador, es una Unidad Académica, creada con la finalidad de formar profesionales
altamente calificados, con sólidos conocimientos en el campo de la educación básica y
gestión educativa; fundamentados en el paradigma de análisis-crítico que permita
estrategias en el ámbito educativo y del desempeño docente con profunda sensibilidad
social y humanista, articulando la investigación científica, la docencia, la práctica social y la
relación con la comunidad, el ejercicio de los derechos humanos, equidad social, de género
e interculturalidad.

VISIÓN DE LA CARRERA

La Carrera de Educación General Básica, del Programa de Educación Semipresencial, en los

próximos cinco años, liderará la formación de profesionales en Ciencias de la Educación,
mediante una concepción científica que sustente la excelencia académica en el ejercicio
profesional, capaces de promover innovaciones educativas, con libertad, solidaridad, amor
al trabajo, honestidad y responsabilidad, para mejorar las condiciones de vida de
ecuatorianos/as

AUTORIDADES Y ESTAMENTOS

HONORABLE CONSEJO UNIVERSITARIO

RECTOR
Dr. Fernando Sampértegui Ontaneda
DECANO
MSc. Anita Arias, PHd.
COORDINADOR DE CARRERA
MSc. Vladimir Cruz Barrionuevo
Referencias:
● Durán, J. C. (Abril de 2018). CREACIÓN HISTÓRICA DE LA SECCIÓN PEDAGÓGICA EN LA FACULTAD DE FILOSOFÍA
Y LETRAS
● DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR (Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación).
Obtenido de CREACIÓN HISTÓRICA DE LA SECCIÓN PEDAGÓGICA EN LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS
DE LA
● UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR (Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación):
http://www.revistarupturas.com/inicios-de-la-facultad-como-formadora-de-maestros-y-
maestras.html

● UCE . (s.f.). Facultad de Filosofía Letras Ciencias de la Educación . Obtenido de Facultad de Filosofía Letras
Ciencias de la Educación : https://www.uce.edu.ec/web/fil