UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

SÍLABO
SEMESTRE ACADÉMICO 202120

I DATOS GENERALES

1 FACULTAD(ES) :DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

2 PROGRAMA(S) DE ESTUDIOS :DERECHO
3 ASIGNATURA :DEREHO PENAL II: PARTE GENERAL
4 MODALIDAD :NO PRESENCIAL
5 CÓDIGO :DERE-532
6 CICLO DE ESTUDIOS :04
7 CRÉDITOS :4
8 NIVEL :PREGRADO
9 TOTAL DE HORAS SEMESTRALES :85
10 TOTAL DE HORAS SEMANALES :5
11 FECHA DE INICIO :06/09/2021
12 FECHA DE CULMINACIÓN :31/12/2021
13 DURACIÓN SEMANAS :17
14 PRERREQUISITOS :DERE-527 O DERE-353 O DERE-163
: ATOCHE CORONADO, RAUL; CASTAÑEDA CUBAS,
CARLOS MIGUEL; CASTOPE BUCHELLI, JUAN CARLOS;
15 DOCENTE(ES)
SEMINARIO MAURICIO, JORGE FERNANDO; VOJVODICH
TOCON, JUAN IVAN;
:ccastanedac@upao.edu.pe, jcastopeb@upao.edu.pe,
16 CORREO ELECTRONICO INSTITUCIONAL jseminariom1@upao.edu.pe, jvojvodicht@upao.edu.pe,
ratochec1@upao.edu.pe

II SUMILLA

1. NATURALEZA DE LA ASIGNATURA. Derecho Penal II. Parte General, es una disciplina jurídica con una tendencia

cognoscitiva tendiente a una formación básica de los postulados de la dogmática penal.

2. CARÁCTER. La asignatura de Derecho Penal II. Parte General, tiene como naturaleza jurídica de ser teórica – práctica

teniendo presente la dogmática sustantiva a partir de la legislación penal plasmada en nuestro ordenamiento jurídico que

permita el análisis teórico y practico de la doctrina, la legislación y la jurisprudencia nacional.

3. PROPÓSITO. El aporte de la asignatura de Derecho Penal II. Parte General se encamina al desarrollo del perfil profesional

del futuro profesional del Derecho y tiende a proporcionarle los instrumentos jurídicos basadas en habilidades y destrezas para

el análisis, argumentación y aplicación idónea de la dogmática penal y su normatividad con principios de justicia y ética.

4. CONTENIDOS. En la asignatura de Derecho Penal II, Parte General, se comprende las instituciones jurídicas generales en

cuatro unidades de aprendizaje. La primera: La culpabilidad. La segunda: El iter criminis. La tercera: La autoría y la

participación. La cuarta: El concurso de leyes, delitos y la teoría de la pena. Estos contenidos asignaturales se desarrollarán con

una estrategia didáctica activa, en el análisis epistémico, crítico y reflexivo de las Instituciones penales frente a la diversidad de

casos aplicados a los discentes para resolverlos de modo coherente.

III APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO

 • COMPETENCIA:

• Planifica, diseña y aplica estrategias para prevenir y solucionar conflictos de relevancia jurídica, con actitud ética.

• SUB COMPETENCIA:

• Identifica posiciones e intereses de sujetos en conflicto.

IV PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 CATEGORIA BASICA CONCEPTUAL DE LA CULPABILIDAD

Duración: 06/09/2021 al 25/09/2021

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

A) Explica las nociones de culpabilidad como principio político criminal y sus diferencias como categoría del delito.

B) Analiza las funciones que la dogmatica penal le asigna a la culpabilidad.

C) Explica las críticas que la dogmatica penal ha formulado a la culpabilidad.

ACTITUDES

A) Demuestra interés por conocer la teoría jurídica del delito.

B) Capacidad de organización para el trabajo individual y grupal.

N° Semanas Contenidos Temáticos Actividades de Aprendizaje

Semana 1 La culpabilidad. Aspectos generales.
Culpabilidad como categoría. Elementos, B) Actividades de aplicación: responde a
Semana 2 causas de inimputabilidad. Análisis
artículo 20, inciso 1 y 2.
ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
A) Desarrollo de una videoconferencia
donde se explica el concepto de
culpabilidad como principio y como
categoría del delito.
B) Actividades de aplicación: responde a
cuestionarios formulados por el docente.
C) Expone y debate en el grupo.
D) Arriba a conclusiones con apoyo del
docente.
E) En las horas de práctica resuelve un
caso de la vida real relacionado con la
culpabilidad como principio político
criminal.
ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
A) Desarrollo de una videoconferencia
donde se explica el concepto de
culpabilidad como principio y como
categoría del delito.
cuestionarios formulados por el docente.
C) Expone y debate en el grupo.
D) Arriba a conclusiones con apoyo del
docente.
E) En las horas práctica, resuelve un
caso de la vida real relacionado con la
culpabilidad como categoría del delito.

Inexistencia de conciencia de
Semana 3 antijuricidad. Error de prohibición y
causas de exculpación.
ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
A) Desarrollo de una videoconferencia
donde se explica el concepto de
culpabilidad como principio y como
categoría del delito.
B) Actividades de aplicación: responde a
cuestionarios formulados por el docente.
C) Expone y debate en el grupo.
D) Arriba a conclusiones con apoyo del
docente.
E) En las horas practicas aplica los
conocimientos teóricos aprendidos
desarrollando un caso utilizando la teoría
jurídica del delito.
ACTIVIDAD CALIFICADA 1

UNIDAD 02 ITER CRIMINIS

Duración: 27/09/2021 al 16/10/2021

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

A) Examina doctrinariamente el estudio del proceso ejecutivo del delito desde su etapa interna hasta la consumación del ilícito

penal.

B) Explica los fundamentos porque el legislador sanciona algunas modalidades de actos preparatorios que antes eran impunes.

C) Se comprende los fundamentos que distinguen a las diferentes etapas del iter criminis.

ACTITUDES

A) Demuestra interés por conocer las diversas instituciones del Derecho Penal.

B) Capacidad de organización para el trabajo individual y grupal.

N° Semanas Contenidos Temáticos Actividades de Aprendizaje

ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
Las dos primeras horas son
retroalimentación de contenidos de
mayor dificultad como parte de la tutoria
académica.
A) Desarrollo de una videoconferencia
donde se explica el concepto de
culpabilidad como principio y como
Iter Criminis. Concepto. Fases: interna y
categoría del delito.
Semana 4 externa. Actos preparatorios y ejecutivos.
B) Actividades de aplicación: responde a
Diferencias.
cuestionarios formulados por el docente.
C) Expone y debate en el grupo.
D) Arriba a conclusiones con apoyo del
docente.
E) En las horas prácticas resuelve
cuestionario relativo a los temas tratados.
RETROALIMENTACION 1 (Contenidos
Semanas 1,2 y 3)

La tentativa: clases. El desestimiento. El
Semana 5
arrepentimiento activo.
La consumación en los delitos
Semana 6 materiales, formales, de peligro. El
agotamiento.
ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
A) Desarrollo de una videoconferencia
donde se explica el concepto de
culpabilidad como principio y como
categoría del delito.
B) Actividades de aplicación: responde a
cuestionarios formulados por el docente.
C) Expone y debate en el grupo.
D) Arriba a conclusiones con apoyo del
docente.
E) En las horas prácticas se fomentará
actividades de autoaprendizaje mediante
la resolución de un caso orientado al
desarrollo de las capacidades cognitivas
del estudiante.
ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
A) Desarrollo de una videoconferencia
donde se explica el concepto de
culpabilidad como principio y como
categoría del delito.
B) Actividades de aplicación: responde a
cuestionarios formulados por el docente.
C) Expone y debate en el grupo.
D) Arriba a conclusiones con apoyo del
docente.
E) En las horas practicas resuelve un
cuestionario relacionado con el iter
criminis.
ACTIVIDAD CALIFICADA 2

UNIDAD 03 AUTORIA Y PARTICIPACION

Duración: 18/10/2021 al 20/11/2021

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

A) Explica críticamente las teorías sobre la participación criminal en sentido amplio, resaltando la responsabilidades de los

intervinientes.

B) Resalta el papel de la dogmatica penal al dejar de lado teorías desfasadas y elaborar otras garantizadoras de la libertad y

seguridad personal.

ACTITUDES

A) Demuestra interés por conocer las diversas instituciones del Derecho Penal.

B) Capacidad de organización para el trabajo individual y grupal.

N° Semanas Contenidos Temáticos Actividades de Aprendizaje

 ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
Retroalimentación en apoyo a tutoria y
aprendizaje pedagógico.
A) Desarrollo de una videoconferencia
donde se explica el concepto de
culpabilidad como principio y como
categoría del delito.
B) Actividades de aplicación: responde a
La autoría. Teoría del dominio del hecho.
cuestionarios formulados por el docente.
Semana 7 Delito de dominio y delito de infracción
C) Expone y debate en el grupo.
del deber.
D) Arriba a conclusiones con apoyo del
docente.
E) En las horas prácticas los estudiantes
aplican la teoría del dominio del hecho y
la de infracción del deber en la solución
de un caso práctico.
RETROALIMENTACION 2 (Contenidos
Semanas 4, 5 y 6)
Semana 8 EXAMEN PARCIAL -
ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
A) Desarrollo de una videoconferencia
para desarrollar la clase de la semana:
Autoría y sus modalidades.
Clases de autoría: directa, mediata, B) Como actividades de aplicación, el
Semana 9 coautoría. Diferencia entre autoría y alumno elabora un resumen comparativo
participación. de las diversas clases de autoría.
C) Los estudiantes comparten sus
productos en pantalla.
D) En las horas prácticas se realizan
actividades de autoaprendizaje.
ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
A) Desarrollo de una videoconferencia
donde se explica el concepto de
culpabilidad como principio y como
categoría del delito.
La participación delictiva. El principio de B) Actividades de aplicación: responde a
accesoriedad de la participación. cuestionarios formulados por el docente.
Semana 10
Complicidad primaria, secundaria y la C) Expone y debate en el grupo.
determinación. D) Arriba a conclusiones con apoyo del
docente.
E) En las horas prácticas, elabora un
cuadro sinóptico relacionado con las
diversas modalidades de participación
criminal.
ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
A) Desarrollo de una videoconferencia
donde se explica el concepto de
culpabilidad como principio y como
categoría del delito.
El principio de incomunicabilidad de las
B) Actividades de aplicación: responde a
circunstancias personales entre autores y
cuestionarios formulados por el docente.
Semana 11 participes de un mismo hecho punible. La
C) Expone y debate en el grupo.
institución jurídica del actuar en nombre
D) Arriba a conclusiones con apoyo del
de otro.
docente.
E) En las horas prácticas los estudiantes
demuestran el dominio sobre el tema,
aplicando la teoría jurídica del delito.
ACTIVIDAD CALIFICADA 3
UNIDAD 04 CONCURSO DE DELITOS Y CONCURSO APARENTE DE LEYES

Duración: 22/11/2021 al 31/12/2021

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

A) Comprende la pluralidad de acciones punibles que incurren los infractores de la ley penal.

B) Analiza las diferencias sustanciales existentes entre las diversas modalidades del concurso de delitos.

C) Profundiza sobre los fundamentos políticos criminales existentes relacionados con la pluralidadd de actos delictivos

realizados por miembros de la comunidad.

ACTITUDES

A) Demuestra interés por conocer las diversas instituciones del Derecho Penal.

B) Capacidad de organización para el trabajo individual y grupal.

N° Semanas Contenidos Temáticos Actividades de Aprendizaje

ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
A) Desarrollo de una videoconferencia
donde se explica el concepto de
culpabilidad como principio y como
categoría del delito.
B) Actividades de aplicación: responde a
Concurso ideal, real, concurso real cuestionarios formulados por el docente.
Semana 12
retrospectivo. C) Expone y debate en el grupo.
D) Arriba a conclusiones con apoyo del
docente.
E) En las horas prácticas el estudiante
demostrará lo aprendido, resolviendo un
caso relacionado con concurso de
delitos.
ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
A) Desarrollo de una videoconferencia
donde se explica el concepto de
culpabilidad como principio y como
categoría del delito.
B) Actividades de aplicación: responde a
cuestionarios formulados por el docente.
C) Expone y debate en el grupo.
Semana 13 Concurso aparente de leyes.
D) Arriba a conclusiones con apoyo del
docente.
E) En las horas prácticas los estudiantes
aplicarán conocimientos sobre concurso
aparente de leyes que se pueden
presentar en las diferentes modalidades
de homicidio que contempla el código
penal.

Semana 14
Semana 15
Semana 16
Semana 17
V ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Estrategias metodológicas.
• Para el desarrollo de esta asignatura en la modalidad no presencial se utilizaran indistintamente cualquiera de las siguientes
estrategias metodológicas:
• Búsqueda y organización de la información de fuentes electrónicas.
• Presentaciones, artículos online.
• Exposición didáctica: conferencias online, videos.
• Preguntas de Grupo: google drive.
• Tutoría online: herramientas de plataforma, mensajería, chat, videoconferencia.
• Exposiciones de los alumnos: videoconferencia.
• Trabajo en equipo.
• Estudio de casos.
• Aprendizaje basado en problemas.
• Investigación bibliográfica.
La pena. Las medidas de seguridad.
Clases de pena. Determinación judicial
de la pena: sistema de tercios.
Reincidencia habitualidad. Concurso.
Sustitutos penales: la pena suspendida,
reserva de fallo condenatorio, exención
de pena. Medidas de seguridad. Causas
de extinción de la acción penal y de la
pena. La reparación civil.
EXAMEN FINAL
EXAMEN SUSTITUTORIO
ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
En las dos primeras horas se hará
retroalimentación de los contenidos de
mayor dificultad como parte de la tutoría
académica.
A) Desarrollo de una videoconferencia
donde se explica el concepto de
culpabilidad como principio y como
categoría del delito.
B) Actividades de aplicación: responde a
cuestionarios formulados por el docente.
C) Expone y debate en el grupo.
D) Arriba a conclusiones con apoyo del
docente.
E) En las horas prácticas, los alumnos
discutirán críticamente sobre la pena de
cadena perpetua para determinar su
convenciencia o no.
RETROALIMENTACION 3 (Contenidos
Semanas 7,9,10,11,12 y 13)
ACTIVIDAD CALIFICADA 4
ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
A) Desarrollo de una videoconferencia
donde se explica el concepto de
culpabilidad como principio y como
categoría del delito.
B) Actividades de aplicación: responde a
cuestionarios formulados por el docente.
C) Expone y debate en el grupo.
D) Arriba a conclusiones con apoyo del
docente.
E) Analiza los diferentes modelos de
sustitutos penales que contiene el código
penal y lo relaciona entre ellos.
-
-
 • Debate.

VI RECURSOS Y ESCENARIOS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE.

Materiales educativos.

P ara el desarrollo de esta asignatura en la modalidad no presencial se utilizarán los siguientes materiales educativos:

• Plataforma Aula virtual.

• Herramientas digitales:

• Zoom.

• Google Drive.

• Google Forms.

VII TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

COMPONENTES DE EVALUACIÓN
EVALUACION DE PROCESO 1 (EP1) 25%

ACTIVIDAD CALIFICADA 1 (AC1) 50%

ACTIVIDAD CALIFICADA 2 (AC2) 50%

EVALUACION PARCIAL (EVP) 20%

EVALUACION DE PROCESO 2 (EP2) 30%

ACTIVIDAD CALIFICADA 3 (AC3) 50%

ACTIVIDAD CALIFICADA 4 (AC4) 50%

EVALUACION FINAL (EVF) 25%

CÁLCULO PARA LA NOTA FINAL DE LA ASIGNATURA O NOTA PROMOCIONAL (PROMO):

1. Primera nota de proceso (EP1):

- EP1 = AC1 + AC2

2. Segunda nota de proceso (EP2):

- EP2 = AC3 + AC4

NOTA PROMOCIONAL (PROMO)

PROMO = 25%*EP1 + 20%*EVP + 30%*EP2 + 25%*EVF

Todas las evaluaciones son con escala Vigesimal

VIII ESTRATEGIAS DE TUTORÍA Y APOYO PEDAGÓGICO

• Tutoría y acompañamiento pedagógico.

• La retroalimentación, como estrategia de seguimiento y acompañamiento a los estudiantes, debe permitir que los estudiantes

puedan reconocer sus logros, así como aquellos aspectos a mejorar. Para el desarrollo de este proceso, es importante lo

siguiente:

• 1. En las semanas 4, 7 y 14 el docente desarrollará actividades de retroalimentación y nivelación de los aprendizajes de los

estudiantes.
 • 2. Las actividades de retroalimentación tienen una duración de dos horas y están a cargo del docente del curso.

• 3. Las sesiones de retroalimentación se ejecutan de la siguiente manera:

• -Al inicio, actividades que permitan revisar con todos los estudiantes, contenidos definidos con anterioridad y donde hayan

mostrado mayor dificultad. Durante el desarrollo se trabajan ejemplos, casos, prácticas, se aclaran dudas y se absuelven

consultas; para ello el docente utiliza diversas estrategias de acuerdo a la naturaleza de la asignatura y de los temas a tratar.

• -De ser necesario, el docente realizará una asesoría virtual en grupos pequeños o individual de acuerdo a las necesidades de

los estudiantes, con énfasis en los de segunda y tercera matrícula.

• 4. En la semanas 4, 7 y 14, luego de la sesión de retroalimentación, el docente envia al responsable de tutoría, el reporte de

aquellos estudiantes que no han ingresado al aula virtual sus tareas y/o presentan dificultades específicas para su

seguimiento individual; informando por correo electrónico los siguientes datos: ID, nombres y apellidos, ciclo, nombre de

asignatura con NRC y motivo de atención para establecer comunicación con el estudiante.

• Se completa y se envia al responsable de tutoría, con copia al director de escuela, el reporte de resultados parciales de la

acción tutorial en la semana 9 y resultados finales en la semana 17, detallando las actividades de retroalimentación que

realizó, los enlaces de las clases, la relación de estudiantes específicos que recibieron la asesoría virtual y el registro auxiliar

de notas.

IX BIBLIOGRAFÍA

• 1- BACIGALUPO, ENRIQUE:

• MANUAL DE DERECHO PENAL. PARTE GENERAL 2004

• Ara Editores. Lima. Perú.

• 2- BRAMONT ARIAS-TORRES, LUIS

• LECCIONES DE LA PARTE GENERAL Y EL CÓDIGO PENAL. 1997

• Lima. Editorial San Marcos

• 3- BUSTOS RAMÍREZ, JUAN

• MANUAL DE DERECHO PENAL 1982

• España. Barcelona. Ariel.

• 4- CEREZO MIR, JOSÉ

• CURSO DE DERECHO PENAL ESPAÑOL. T.I 1996

• España. Madrid. Tecnos.

• 5- FEIJOO SÁNCHEZ, BERNARDO

• LA IMPUTACIÓN OBJETIVA EN EL DERECHO PENAL 2002

• Lima. Grijley.

• 6- HURTADO POZO, JOSÉ

• MANUAL DE DERECHO PENAL. PARTE GENERAL 2005 Lima. PUCP.

• 7- MAZUELOS COELLO, JULIO

• LECCIONES DE DERECHO PENAL 1996

• Lima. Editorial San Marcos.

• 8- MIR PUIG, SANTIAGO

• DERECHO PENAL - PARTE GENERAL 1998

• España. Barcelona. Reppertor.

• 9- MUÑOZ CONDE, FRANCISCO

• TEORÍA GENERAL DEL DELITO 1990

• Colombia. Santa Fe de Bogota.Temis.

• 10- PEÑA CABRERA, RAÚL

• ESTUDIO PROGRAMÁTICO DE LA PARTE GENERAL 1995

• Lima. Grijley.

• 11- PRADO SALDARRIAGA, VÍCTOR

• COMENTARIOS AL CÓDIGO PENAL DE 1991 1993

• Lima. Alternativas.

• 12- ROJAS VARGAS, FIDEL

• ACTOS PREPARATORIOS, TENTATIVA Y CONSUMACIÓN DEL DELITO 1997

• Lima. Grijley.

• 13- ROY FREYRE, LUIS E

• CAUSAS DE EXTINCIÓN DE LA ACCIÓN PENAL Y DE LA PENA. 1998

• Lima. Grijley.

• 14- VILLAVICENCIO TERREROS, FELIPE

• DERECHO PENAL. PARTE GENERAL 2006

• Lima. Grijley.

• 15- ZAFFARONI, EUGENIO RAÚL

• MANUAL DE DERECHO PENAL 1986

• Argentina. Buenos Aires. Ediciones Jurídicas.

• PARIONA ARANA RAÚL.

• AUTORÍA MEDIATA POR ORGANIZACIÓN. 2009

• Gryjley. Lima Perú.

• FERRÉ OLIVÉ JUAN CARLOS. ET. AL

• DERECHO PENAL COLOMBIANO. PARTE GENERAL. 2010

• Grupo Editorial Ibañez. Bogota. Colombia.

• FRISTER HELMUT

• DERECHO PENAL. PARTE GENERAL. 2011

• Hammurabi. Buenos Aires. Argentina.

• RODRIGUEZ HURTADO, MARIO PABLO ET . AL

• MANUAL DE CASOS PENALES 2008

• GTZ. Perú.

• MENDES DE CARVALHO, ERIKA

• COMPORTAMIENTO POSTDELICTIVO Y FINES DE LA PENA 2008

• Ara editores. Perú.

• POLAINO NAVARRETE, MIGUEL.

• INTRODUCCION AL DERECHO PENAL 2008

• Grijley. Perú.
• GARAYCOTT ARELLANA, NORMAN

• LA FUNCION RESOCIALIZADORA DE LA PENA PRIVATIVA DE LIBERTAD 2007

• Editorial San Marcos. Perú.

• COMPLEMENTARIA

• 1- JACOBS, GUNTHER

• LA IMPUTACIÓN OBJETIVA EN EL DERECHO PENAL 2001

• Perú. Lima. Grijley.

• 2- ROXIN, CLAUS

• DERECHO PENAL - PARTE GENERAL: FUNDAMENTOS DE LA ESTRUCTURA DE LA TEORÍA DEL DELITO. 1997

• España. Madrid. Civitas.

• 3. SALINAS SALIRROSAS, Santos Javier

• JURISPRUDENCIA PENAL I. 1994

• Perú. Trujillo. Editora Normas Legales S.A.

• 4- SILVA SÁNCHEZ, JESÚS MARÍA

• ESTUDIOS DE DERECHO PENAL 2000

• Perú. Lima. Grijley.

• 5- SOLER, SEBASTIÁN

• TRATADO DE DERECHO PENAL ARGENTINO 1976

• Argentina. Buenos Aires. Tipográfica Editora Argentina.

• VIRTUAL

• 1- Diario Oficial "El peruano"

• Ver sentencias de Casación. Revista Jurídica.

• 2- Poder Judicial del Estado Peruano Ver Plenos penales y artículos jurídicos

• 3- Tribunal Constitucional del Perú.

• Ver sentencias penales y precedentes penales.

• 4- Ministerio Público del Perú.

• Ver artículos jurídicos penales.

• REVISTAS CIENTÍFICAS

• GACETA JURÍDICA

• DIALOGO CON LA JURISPRUDENCIA. EDICIÓN MENSUAL. 2013

• Grupo empresarial Gaceta Jurídica. Lima. Perú.

• GACETA JURÍDICA

• GACETA PENAL. EDICIÓN MENSUAL. 2013

• Grupo empresarial Gaceta Jurídica. Lima. Perú.

• AMBOS, KAI; MEINI, IVAN.

• LA AUTORÍA MEDIATA 2010

• Ara editores. Perú.