República Argentina - Poder Ejecutivo Nacional

Las Malvinas son argentinas

Resolución

Número: RESOL-2022-1904-APN-ME

CIUDAD DE BUENOS AIRES

Jueves 7 de Julio de 2022

Referencia: RM EX-2021-51642131-APN-DNGU#ME- VALIDEZ NAC. TÍTULO- UNIV. DE SAN PABLO -

TUCUMÁN - PROFESOR/A UNIVERSITARIO/A EN EDUCACION INICIAL

VISTO la Ley de Ministerios (t. o. Decreto N° 438/92) y sus modificatorias, la Ley de Educación Superior
N° 24.521, el Decreto N° 576 del 30 de mayo de 1996, las Resoluciones Ministeriales N° 6 del 13 de enero
de 1997, Nº 50 del 2 de febrero de 2010 y 2641-E/2017 del 13 de junio de 2017, la RESOL-2020-177-APN-
SECPU#ME del 3 de diciembre de 2020, el Expediente N° EX-2021-51642131-APN-DNGU#ME, y

CONSIDERANDO:

Que por la actuación mencionada en el VISTO tiene trámite la solicitud de otorgamiento de reconocimiento
oficial y validez nacional para el título de PROFESOR/A UNIVERSITARIO/A EN EDUCACION INICIAL
efectuada por la UNIVERSIDAD DE SAN PABLO - TUCUMÁN, Instituto de Innovación Educativa, según lo
aprobado por Resoluciones del Rector N° 0126/21, N° 1853/21 y N° 232/22.

Que de conformidad con lo dispuesto por los artículos 29, incisos d) y e) y 42 de la Ley de Educación Superior
N° 24.521, es facultad y responsabilidad exclusiva de las Instituciones Universitarias la creación de carreras de
grado y posgrado y la formulación y desarrollo de sus planes de estudios, así como la definición de los
conocimientos y capacidades que tales títulos certifican y las actividades para las que tienen competencia sus
poseedores, con las únicas excepciones de los supuestos de Instituciones Universitarias Privadas con autorización
provisoria y los títulos incluidos en la nómina que prevé el artículo 43 de la ley aludida, situaciones en las que se
requiere un control específico del Estado.

Que dicha Institución Universitaria cuenta con autorización definitiva para funcionar por lo que, de acuerdo con
lo establecido en el artículo 19 del Decreto N° 576/96, estas instituciones deben comunicar a este Ministerio la
creación de nuevas facultades, escuelas, institutos, departamentos, carreras, grados o títulos, sin perjuicio del
cumplimiento de las previsiones de los artículos 41, 42 y 43 de la Ley N° 24.521.

Que si bien el título de PROFESOR UNIVERSITARIO ha sido incorporado por Resolución Ministerial N° 50/10
al régimen del artículo 43, sus exigencias no resultan aplicables actualmente debido a que aún no se han
establecido la carga horaria mínima, los contenidos curriculares básicos y los criterios de intensidad de la
formación práctica correspondiente a dicho título.

Que por tratarse de un Ciclo de Complementación Curricular articulado con carreras de Nivel Superior para
evaluar su adecuación a la Resolución Ministerial Nº 6/97 se considera, además de la carga total del Ciclo, la
correspondiente a los planes de estudios cuyo cumplimiento se exige como requisito de ingreso.

Que la Resolución 2641-E/2017 aprobó el documento sobre la opción pedagógica y didáctica de Educación a
Distancia estableciendo el procedimiento para la evaluación, acreditación y posterior Reconocimiento Oficial y
consecuente Validez Nacional de los Títulos.

Que por RESOL-2020-177-APN-SECPU#ME se ha otorgado la validez al Sistema Institucional de Educación a

Distancia (SIED) de la UNIVERSIDAD DE SAN PABLO - TUCUMÁN.

Que, en consecuencia, tratándose de una Institución Universitaria legalmente constituida, habiéndose aprobado la
carrera respectiva por los Actos Resolutivos ya mencionados, no advirtiéndose defectos formales en dicho trámite
y respetando el plan de estudios la carga horaria mínima establecida en la Resolución Ministerial 6/97,
corresponde otorgar el reconocimiento oficial al título ya enunciado que expide la UNIVERSIDAD DE SAN
PABLO - TUCUMÁN, con el efecto consecuente de su validez nacional.

Que ha tomado la intervención que le corresponde la DIRECCIÓN NACIONAL DE GESTIÓN

UNIVERSITARIA, dependiente de la SECRETARÍA DE POLÍTICAS UNIVERSITARIAS.

Que la DIRECCIÓN GENERAL DE ASUNTOS JURÍDICOS ha emitido el dictamen de su competencia.

Que las facultades para dictar el presente acto resultan de lo dispuesto por el artículo 41 de la Ley de Educación
Superior N° 24.521 y el inc. 8 del art. 23 quáter de la Ley de Ministerios (t. o. Decreto N° 438/92) y las normas
modificatorias.

Por ello,

EL MINISTRO DE EDUCACIÓN

RESUELVE:

ARTÍCULO 1°.- Otorgar reconocimiento oficial y su consecuente validez nacional al título de PROFESOR/A
UNIVERSITARIO/A EN EDUCACION INICIAL que expide la UNIVERSIDAD DE SAN PABLO -
TUCUMÁN, Instituto de Innovación Educativa, perteneciente a la carrera de PROFESORADO
UNIVERSITARIO EN EDUCACION INICIAL - CICLO DE COMPLEMENTACION CURRICULAR - a
dictarse bajo la modalidad a distancia con el plan de estudios y duración de la respectiva carrera que se detallan
en el ANEXO (IF-2022-28494865-APN-DNGU#ME) de la presente Resolución.

ARTÍCULO 2°.- Los alcances fijados y dados a conocer por la institución universitaria para el PROFESOR/A
UNIVERSITARIO/A EN EDUCACION INICIAL reconocido por el ARTÍCULO 1° son los que se incorporan en
el ANEXO (IF-2022-28493289-APN-DNGU#ME) de la presente Resolución.

ARTÍCULO 3°.- El reconocimiento oficial y su consecuente validez nacional quedarán sujetos a la obtención de
acreditación en la primera convocatoria que realice la COMISIÓN NACIONAL DE EVALUACIÓN Y
ACREDITACIÓN UNIVERSITARIA con posterioridad al inicio de las actividades académicas y a las
previsiones sobre la validación del SIED dispuestas en el artículo 44 de Ley de Educación Superior.

ARTÍCULO 4°.- Comuníquese y archívese.

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Date: 2022.07.07 09:56:39 ART
Location: Ciudad Autónoma de Buenos Aires

JAIME PERCZYK
Ministro
Ministerio de Educación

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Date: 2022.07.07 09:56:42 -03:00
ALCANCES DEL TÍTULO: PROFESOR/A UNIVERSITARIO/A EN
EDUCACION INICIAL - MODALIDAD A DISTANCIA, QUE EXPIDE
UNIVERSIDAD DE SAN PABLO - TUCUMÁN, INSTITUTO DE INNOVACIÓN
EDUCATIVA

• Diseñar, desarrollar y evaluar con criterio y sentido crítico prácticas de

enseñanza-aprendizaje innovadoras en el Nivel Inicial y sus distintas modalidades del
Sistema Educativo Formal o en ámbitos de educación no formal e informal de la
Educación Inicial;
• Ejercer la docencia en el Nivel Superior Universitario y No Universitario para la
formación de docentes y profesionales relacionados a la Educación Inicial;
• Generar, liderar, sostener y evaluar proyectos de Educación Inicial transversales
interdisciplinarios de investigación y/o intervención territorial con compromiso social y
comunitario para el acompañamiento y sostén de trayectorias estudiantiles infantiles;
• Fojar ideas y acciones alternativas para el abordaje, transformación y mejora de
situaciones problemáticas o desafiantes educativas propias de las infancias, tanto
áulicas como institucionales en ámbitos formales o no formales;
• Producir y socializar conocimiento inédito, recursos y materiales sobre y para los
procesos de enseñanza-aprendizaje de Educación Inicial que amplíenles el saber
pedagógico específico del Nivel existente hasta la actualidad

IF-2022-28493289-APN-DNGU#ME

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Hoja Adicional de Firmas

Anexo

Número: IF-2022-28493289-APN-DNGU#ME

CIUDAD DE BUENOS AIRES

Viernes 25 de Marzo de 2022

Referencia: EX-2021-51642131- -APN-DNGU#ME- PROFESORADO EN EDUCACIÓN INICAIL . CICLO DE

COMPLEMENTACIÓN CURRICULAR. MODALIDAD ADISTANCIA

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Date: 2022.03.25 13:08:50 -03:00

María Cecilia PERRONE

Asistente legal
Dirección Nacional de Gestión Universitaria
Ministerio de Educación

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Date: 2022.03.25 13:08:50 -03:00
UNIVERSIDAD DE SAN PABLO - TUCUMÁN, Instituto de Innovación
Educativa
TÍTULO: PROFESOR/A UNIVERSITARIO/A EN EDUCACION INICIAL -
Modalidad a Distancia

Requisitos de Ingreso:
Para ingresar a la carrera el/la postulante deberá:
.Poseer titulo superior universitario o no universitario acreditado con una carga horaria
no menor a 1.700 horas reloj y con una duración no menor de 3 (tres) años, expedido
por Instituciones de Educación Superior nacionales y/o reconocidas por las
jurisdicciones provinciales o por la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y del Ministerio
de Educación de la Nación y demás títulos extranjeros convalidados y reconocidos de
acuerdo con la legislación argentina.
.Realizar el Curso Introductorio Universitario (CIU) previsto para la modalidad a
distancia sobre alfabetización digital y entrenamiento en habilidades digitales.
.Realizar el Curso Preuniversitario de introducción a la vida universitaria y nivelación
provisto por la Universidad.

CARGA CARGA
MODALIDAD
COD ASIGNATURA REGIMEN HORARIA HORARIA CORRELATIVAS OBS.
DICTADO
SEMANAL TOTAL

PRIMER AÑO
Actualización en
01 Fundamentos Pedagógicos Cuatrimestral 3 60 - A Distancia
de Educación Inicial
Psicología Educacional de
02 las Infancias y la Cuatrimestral 3 60 - A Distancia
importancia del Juego
Historia de la Educación
03 Inicial Tucumana, Argentina Cuatrimestral 2 40 - A Distancia
y Latinoamericana
Didáctica y Curriculum en
04 las Prácticas de Enseñanza Cuatrimestral 4 80 - A Distancia
de Educación Inicial
Lengua Extranjera I: Inglés,
05 Cuatrimestral 2 40 - A Distancia
Francés o Portugués
Historia de la

IF-2022-28494865-APN-DNGU#ME

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 CARGA CARGA
MODALIDAD
COD ASIGNATURA REGIMEN HORARIA HORARIA CORRELATIVAS OBS.
DICTADO
SEMANAL TOTAL
Política, Ética y Legislación Educación Inicial
de la Profesión Docente en Tucumana,
06 Cuatrimestral 3 60 A Distancia
Argentina Argentina y
Latinoamericana
Actualización en
Problemática social y
Fundamentos
07 educativa del Nivel Inicial y Cuatrimestral 3 60 A Distancia
Pedagógicos de
las Políticas de Cuidado
Educación Inicial
Actualización en
Instituciones y ámbitos
Fundamentos
08 educativos para las Cuatrimestral 3 60 A Distancia
Pedagógicos de
Infancias
Educación Inicial
Psicología
Psicología de las nuevas
Educacional de
subjetividades infantiles y el
09 Cuatrimestral 3 60 las Infancias y la A Distancia
Enfoque de Crianza
importancia del
Respetuosa
Juego
Didáctica y
Curriculum en las
Prácticas de Evaluación en
10 Cuatrimestral 4 80 Prácticas de A Distancia
la Educación Inicial
Enseñanza de
Educación Inicial

SEGUNDO AÑO
Instituciones y
Organización y gobierno de
ámbitos
11 instituciones de Educación Cuatrimestral 3 60 A Distancia
educativos para
Inicial
las Infancias
Didáctica y
Diseño y Desarrollo de Curriculum en las
12 Proyectos en Educación Cuatrimestral 3 60 Prácticas de A Distancia
Inicial Enseñanza de
Educación Inicial
Didáctica y
Nuevas Tecnologías en Curriculum en las
13 Educación Inicial y Cuatrimestral 4 80 Prácticas de A Distancia
Alfabetización Digital Enseñanza de
Educación Inicial
Psicología de las
nuevas
Educación Sexual Integral y subjetividades
14 perspectiva de Género en la Cuatrimestral 3 60 infantiles y el A Distancia
Educación Inicial Enfoque de
Crianza
Respetuosa

Problemática
Observaciones y Prácticas social y
de Enseñanza en educativa del
15 Educación Inicial I Cuatrimestral 5 100 Nivel Inicial y las Presencial

IF-2022-28494865-APN-DNGU#ME

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 CARGA CARGA
MODALIDAD
COD ASIGNATURA REGIMEN HORARIA HORARIA CORRELATIVAS OBS.
DICTADO
SEMANAL TOTAL
Políticas de
Cuidado
Psicología de las
nuevas
subjetividades
Procesos de Inclusión en
16 Cuatrimestral 3 60 infantiles y el A Distancia
Educación Inicial
Enfoque de
Crianza
Respetuosa
Política, Ética y
Derechos Humanos y Legislación de la
17 Educación para la Memoria Cuatrimestral 3 60 Profesión A Distancia
en Educación Inicial Docente en
Argentina
Taller de Investigación
18 Cuatrimestral 4 80 - A Distancia
Educativa
Observaciones y
Observaciones y Prácticas Prácticas de
19 de Enseñanza en Cuatrimestral 5 100 Enseñanza en Presencial
Educación Inicial II Educación Inicial
I
Lengua
Lengua Extranjera II: Inglés, Extranjera I:
20 Cuatrimestral 2 40 A Distancia
Francés o Portugués Inglés, Francés o
Portugués

TÍTULO: PROFESOR/A UNIVERSITARIO/A EN EDUCACION INICIAL - Modalidad a

Distancia
CARGA HORARIA TOTAL: 1300 HORAS

IF-2022-28494865-APN-DNGU#ME

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Viernes 25 de Marzo de 2022

Referencia: EX-2021-51642131- -APN-DNGU#ME- PROFESORADO EN EDUCACIÓN INICIAL- CICLO DE

COMPLEMENTACIÓN CURRICULAR- MODALIDAD A DISTANCIA

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Date: 2022.03.25 13:11:00 -03:00

María Cecilia PERRONE

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Dirección Nacional de Gestión Universitaria
Ministerio de Educación

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Date: 2022.03.25 13:11:01 -03:00