GUÍA ORIENTADORA PARA EL PROCESO DE RECUPERACION, DEL PERIODO 3,

EN EL AREA DE MATEMÁTICAS, GRADO 11

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ECOLOGICA EL CARMEN

www.youtube.com/@profesorcohen

GRADO 11-01 Y 11-02, JORANADA DE LA TARDE

CALCULO – ESTADISTICA
RIOHACHA – LA GUAJIRA

INSTRUCCIONES:

Estimados estudiantes de los grados 11-01 y 11-02, jornada de la tarde. Mediante la presente les entrego formalmente
esta guía de estudio, con el proposito que aquellos estudiantes, que no pudieron alcanzar los logros minimos en el area de
Matemáticas durante el tercer periodo, tengan la oportunidad de lograrlo o alcanzarlos. Es preciso aclarar que esta guía
en su interior trae una serie de ejercicios propuestos para que los practiquen, al mismo tiempo les informo que NO TIENEN
QUE ENTREGAR NINGUN TRABAJO ESCRITO, simplemente deben estudiar los ejercicios propuestos de esta guía, y
posteriormente se procede a hacer una evaluación escrita sobre lo estudiado, dicha evaluación la pueden hacer de forma
individual o quien tenga el deseo se puede unir con otro compañero o compañera, es decir se aceptan maximo grupos de
2, (pueden usar calculadora). Les deseo a todos los que van a estar bajo este proceso, muchos exitos. Aquellos que lograron
ganar el area de Matemáticas, en el tercer periodo, mis mas sinceras felicitaciones.

Un cordial saludo,

DAVID JOSÉ COHEN ALJURE

Docente de Aula
➢ LIMITE DE LA FORMA ∞/∞, Calcular cada uno de los siguientes límites, si es posible

3𝑥 2 − 𝑥 − 2 2𝑥 − 3 𝑥+1 2𝑥 3 + 3𝑥 𝑥 4 − 3𝑥 2 + 4
𝑎) lim 𝑏) lim 𝑐) lim 𝑑) lim 𝑒) lim
𝑥→∞ 5𝑥 2 + 4𝑥 + 1 𝑥→∞ 𝑥 + 1 2
𝑥→∞ 𝑥 − 3𝑥 + 1 𝑥→∞ 4𝑥 3 − 𝑥 2 + 1 𝑥→∞ 𝑥 5 + 2𝑥 3 − 𝑥 + 1

√𝑥 2 + 1 √𝑥 2 − 2𝑥 + 3 −𝑥 1 − √𝑥
𝑓) lim 𝑔) lim ℎ) lim 𝑖) lim
𝑥→∞ 𝑥 + 1 𝑥→∞ 𝑥 +3 𝑥→∞ √𝑥 2 +1 𝑥→∞ 1 + √𝑥

➢ LIMITE DE LA FORMA 0/0, calcular el valor de los siguientes limites

RECUERDA

𝑎2 − 𝑏 2 = (𝑎 + 𝑏) ∗ (𝑎 − 𝑏)
𝑎3 − 𝑏 3 = (𝑎 − 𝑏) ∗ (𝑎 2 + 𝑎𝑏 + 𝑏 2 )
𝑎3 + 𝑏 3 = (𝑎 + 𝑏) ∗ (𝑎 2 − 𝑎𝑏 + 𝑏 2 )

➢ DISTRIBUCIÓN BINOMIAL DE PROBABILIDAD UNIFORME

1) Suponga un experimento en el que de alguna manera se hace medición al azar y esta tiene una distribución uniforme en
el intervalo [2,5].
a) Definir la distribución de probabilidad uniforme y diseñe su grafica
b) Calcule la probabilidad de que la medición este entre 3.6 y 4.8

2) Suponga un experimento en el que de alguna manera se hace medición al azar y esta tiene una distribución uniforme en
el intervalo [2,5].
a) Definir la distribución de probabilidad uniforme y diseñe su grafica
b) Calcule la probabilidad de que la medición este entre 2.5 y 2.9