ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA

AREQUIPA
EDUCACIÓN PRIMARIA VI
ÉTICA Y FILOSOFÍA PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO

DIMENSIONES DE LOS VALORES

DOCENTE: NORMA TINTAYA

ESTUDIANTES:
Diaz Noa Alison Dayana
Muñoz Mamani Yoselin Yoni
Pariapaza Huachani Amanda
Urquizo Castillo Adamary
Pfoccoalata Callante Lita
DIMENSIONES DE LA FORMACIÓN DE VALORES
Según Hevia (2014) manifiesta las siguientes dimensiones:

VALORES INDIVIDUALES

Respeto Responsabilidad

Es el reconocimiento a la dignidad La responsabilidad es la

y cuidado de alguien o algo.
Es importante en la sociedad para
una vida humana digna y una
convivencia armónica en paz. En la
educación este valor es
fundamental en los estudiantes,
para una mejor vida humana en lo
personal y social.
capacidad de razonamiento, y,
sobre todo, la libertad del
individuo en su actuar.
Una persona que ha actuado
mal no es responsable de esa
acción si no ha actuado
libremente

JUSTICIA
La justicia es la noción que
se tiene sobre el bien común
que busca lo mejor para
todos. También es
entendida como la norma
que da a cada cual lo que se
merece.
VALORES
COLECTIVOS
SOLIDARIDAD TOLERANCIA
Se puede definir la La tolerancia es un elemento
solidaridad como la toma que atraviesa a las sociedades a
de conciencia de las fin de que las personas se
necesidades ajenas y la respeten y vivan en armonía a
pesar de las diferencias
voluntad de ayudar para
existentes en las diversas
cubrir esas necesidades.
expresiones culturales y
tradicionales.
 TIPOS DE VALORES
VALORES MATERIALES:
VALORES PERSONALES
Son los valores que generan
Son aquellos que consideramos
principios indispensables sobre los satisfacción en las
CAUSE:
cuales construimos nuestra vida y nos necesidades básicas del
guían para relacionarnos con otras
individuo.
personas

VALORES ESPIRITUALES:
VALORES FAMILIARES
Se refieren a lo que en familia se Se refieren a la importancia que
valora y establece como bien o mal le damos a los aspectos no-
, derivan de las creencias materiales de nuestras vidas.
fundamentales de los padres, con
las cuales educan a sus hijos.

VALORES SOCIO-CULTURALES VALORES MORALES:

Han cambiado a lo largo de la
historia al coincidir con los valores
familiares . Se trata de una mezcla
compleja de distintos tipos de
valoraciones, que en muchos casos
parecen contrapuestas .
Se define como la significación social
positiva, que orienta la actitud y
conducta del hombre.
Se refieren a la importancia que le
damos a los aspectos no-materiales de
nuestras vidas.
VALORES Y LA EDUCACION

Contribuyen al desarrollo de una sociedad más

respetuosa, equitativa e inclusiva.

Campus (2000).Educar significa enseñar a

vivir ,permite el desarrollo del individuo.

Desarrollo de competencias y habilidades,

alcanzado los valores morales y del civismo ,
promoviendo un buen clima escolar .

Es una herramienta muy valiosa para el

desarrollo social. Educar a la ciudadanía del
futuro, responsable, crítica .

Permiten regular la conducta del individuo para lograr el

bienestar colectivo y una convivencia armoniosa y
pacífica en el hogar; la comunidad escolar y en la
sociedad.