Unidad IV la educación dominicana Norteamericana del 1916 hasta 1924.

1. Cite 3 causa por la cuales se produjo la intervención norteamericana?

Los eventos que al postre darían el impulso final a la intervención
norteamericana de 1916 fueron, por citar los más relevantes:
 El atraso del pago de los Empréstitos a los EE.UU.
 Inicio de la Primera Guerra Mundial.
 Supuesta violación a la convención de 1907
 Levantamiento de generales horacistas en el norte.
 La ocupación militar norteamericana de Haití en 1915.
2. Qué día y años desembarcaron los marine norteamericano en el territorio
dominicano?
Los marines norteamericanos desembarcaron en el territorio dominicano un día
como hoy hace 100 años, el 16 de mayo de 1916, aprovechando el
enfrentamiento entre Juan Isidro Jiménez y Desiderio Arias, así como la
oposición de Jiménez a la presencia de las tropas norteamericanas.
3. Como expresaron los Dominicano sus descontento con la intervención
norteamericana?
El descontento dominicano se expresó de diferentes maneras: los ciudadanos
colocaban crespones negros en sus viviendas, Gregorio Urbano Gilbert los
enfrentó de manera personal, la prensa expresó su malestar, y los campesinos
de la región Este, llamados gavilleros, organizaron guerrillas para enfrentar a los
marines. También en la Línea Noroeste estos encontraron resistencia.
4. Menciones alguna medida del gobierno de la intervención
Durante los ochos años de la Ocupación (1916-1924) se tomaron medidas que
beneficiaron a la industria azucarera, se creó la Guardia Nacional y se logró el
desarme total de la población. Los servicios de salud y educación sufrieron cierta
mejoría, se construyeron carreteras y se realizaron préstamos, con el
consiguiente aumento de la deuda externa.
 Destituyen a los ministros que habían sido designados en el gobierno de
Francisco Henríquez y Carvajal.
  Se censura a la prensa, prohibiendo la libertad de expresión. De esta
forma evitaban que se hicieran las denuncias de los atropellos que
estaban cometiendo.
 Se desarmó a la población. Se prohibió el uso de todo tipo de armas; de
esta forma evitaban los levantamientos armados contra la ocupación.
5. Cuales leyes conformaron el sistema jurídico educativo del país?
El gobierno de ocupación cambio totalmente el esquema orgánico del sistema
educativo. Sustituyéndolo por un sistema jurídico compuesto de cinco
dispositivos legales:
Ø Ley Orgánica de Enseñanza Pública.
Ø Ley para la Dirección de la Enseñanza. 58
Ø Ley General de Estudios.
Ø Ley para la Enseñanza Universitaria.
Ø Ley sobre el Seminario Conciliar.
6. Nombre los educadores destacado durante la intervención norteamericana
en RD?
Educadores
Ø Pilar Constanzo, educadora destacada en la Romana, fundadora del colegio
San José, centro que abarco todos los niveles de enseñanza incluyendo el
preescolar.
Ø Ercilia Pepín, destacada profesora de Santiago de los Caballeros, agrego
cuatros cursos a la escuela normal de estudio secundario y incluyendo uno de
pedagogía; implemento el desayuno escolar.
Ø Trina de Moya, influyo en la labor educativa atreves de su producción de
campos escolares. 59
Ø Melania Thevenin, elaboró en Bonao, Las Matas de Farfán y San Francisco de
Macorís su ciudad natal.
Ø Aurora Távares Belliard, promovió la educación con entusiasmo y también la
cultura atreves de sus escritos. Sus aportes incluyen la producción de libros de
enseñanzas.
Ø Alejando Fuen Mayor, pionero en la planificación educativa.
7. Quien fue el primer superintendente de educación?
Las autoridades norteamericanas nombraron a Julio Ortega Frier, como
Superintendente (Gerente) de educación. Este se desempeñó, junto a otros que
al igual que él había estudiado en Estados Unidos, en mejorar las pésimas
condiciones en que se encontraba la educación.
8. Que fue la reforma educativa?
Durante los primeros años de la intervención norteamericana en nuestro país en
1916, se produjo en inicio de una “Reforma Educativa”. Una de las primeras
disposiciones del gobierno de ocupación fue, la promulgación de una ley que
establecía que la educación primaria para los niños de 7 a 14 años era
obligatoria y gratuita, la creación del Consejo Nacional de Educación, encargado
de la supervisión general de la instrucción pública.
9. Que por siento de la población era analfabeta durante el gobierno de la
Intervención?
Al momento de producirse la intervención norteamericana en 1916, más de 90%
de la población dominicana, era analfabeta. Para esa fecha, unos 200 mil
habitantes estaban en edad preescolar, pero apenas entre 14 y 18 mil de estos
estaban inscritos en alguna escuela y apenas el 40% asistía de manera regular.
10. Mencione algunos logros de la educación durante la intervención
norteamericana.
Se instalaron numerosos planteles escolares primarios en las zonas rurales. Se
le prestó escasa atención a la educación secundaria, se cerró la Universidad de
Santiago y se dio categoría de instituto a la Universidad de Santo Domingo.