Colegio Goleta Ancud

Lenguaje y comunicación

Prueba del libro El abuelo más loco del mundo.

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Curso: Ptje:
Nota:

I –Lee atentamente y responde, marcando la alternativa correcta. (2 Pts c/u)

1.- ¿Cuál es la idea principal del texto 2.- ¿Cuál fue el último invento del abuelo?
leído?
a) Máquina para hacer café con leche.
a) Las aventuras de Marcos cuando se
tiene que quedar con su abuelo b) Soda que saldría por la cañería del
Felipe. agua.

b) El romance que existe entre Felipe y c) Unas lucecitas fosforescentes.

Rosario.
d) Máquina automática para pintar
c) Marcos y su abuelo atrapan a unos cuadros.
bandidos que contaminaban la playa.

d) El encuentro entre Marcos y Gabriela.

3.- ¿Cuál es el propósito del autor del
cuento?
a) Convencer al lector que no hay que
contaminar.
b) Contar la historia de Marcos y su
visita a la casa de su abuelo.
c) Informar a través de la T.V. como
algunas personas contaminan.
d) Describir como Marcos conoce a
Gabriela.
4.- ¿Qué cosa alertó a Felipe y a
Marcos?:
a) La ausencia de Gabriela para la cena
de aniversario del pueblo.
b) Unas extrañas manchas amarillas que
contaminaban la playa.
c) Un barco que navegaba con las luces
apagadas durante todas las noches.

d) Las extrañas muertes de los perros y

gatos en el pueblo.

5.- Según el texto leído. ¿Qué hecho 6.- ¿En que se parecen Marcos y
ocurrió primero? Gabriela?

a) Bolsas en la playa. a) Ambos viven en la playa.

b) La casa de la playa. b) Ambos son nietos de Rosario.
c) Como agente secreto. c) Ambos tienen la misma edad.
d) Un milagro de soda. d) Ambos encontraron a los bandidos.
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7.- ¿Qué habría pasado si Marcos no 8.- ¿Quién es el autor del cuento?
hubiese ido a la casa de su abuelo?
a) Roy Berocay
a) No habría vivido esos hermosos días
junto a su abuelo. b) Felipe Alliende

b) Los padres de Marcos no habrían c) Enriqueta Flores

podido salir de viaje.
d) Jacqueline Balcells
c) Marcos se habría quedado solo.

d) Los malhechores habrían seguido

contaminando la playa.

9.- Según el texto” Felipe caminaba cerca de la orilla trataba de esquivar el agua cada
vez que una ola se desparramaba cerca de sus pies”
¿Cuál es el sinónimo que mejor reemplazaría la palabra destacada sin alterar el
contexto?

a) Evitar. b) Obviar c) Sortear. d) Escurrir

10.- ¿Cuál de estas declaraciones resume mejor el texto leído?

a) Los padres de Marcos tenían que salir de viaje, para que no quedara solo lo llevan a
la casa de su abuelo Felipe que vivía en la playa y que todos decían que era loco.

b) La madre de Marcos decía que el abuelo Felipe era loco y que no estaba en
condiciones de hacerse cargo de un niño.

c) La gente decía que Felipe era loco porque fumaba demasiado y escuchaba música
extraña.

d) Los padres de Marcos lo dejaron con su abuelo, que todos decían que era loco
porque hacia muchos inventos.

II.- Coloca una “V” si la declaración es verdadera y una “F” si es falsa, justifica las
falsas (2 ptos c/u)

a) ______ Marcos debe quedarse con su abuelo porque sus padres saldrían de viaje.

b) ______ Felipe no quería quedarse con marcos esos 15 días.

c) ______ La casa del abuelo estaba ubicada en pleno centro de Montevideo.

d) ______ El abuelo siempre andaba inventando extrañas maquinas.

e) ______ Marcos se sintió muy feliz cuando Gabriela lo besó.

f) ______ Los hombres del galpón eran muy buenos.

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III- Términos pareados: Ubica la letra de los personajes de la columna A, con los
conceptos de la columna B.

A B
a)Felipe _____Empresario mafioso, dueño del
b) Marcos galpón
c) Casimiro _____Personaje principal
d) Gabriela _____ Nieta de la señora Rosario
e) Señora Rosario _____ Abuelo de Marcos
f) Señor Cortinas _____ Un pequeño murciélago
_____ Secreta novia del abuelo

IV- Lee atentamente y contesta con letra clara. (2 Pts. c/u)

a)- Nombra a un personaje del cuento, luego selecciona uno e indica sus
características.
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b)-¿Qué personaje te gusto en este cuento y por que?

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c)- ¿Cuál crees tú que es la o las enseñanzas que deja este hermoso libro?
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