UNIVERSIDAD EVANGÉLICA BOLIVIANA

FIABILIDAD
CARRERA PSICOLOGÍA
¿Qué es exactamente
fiabilidad?
Algo que funciona correctamente y por lo tanto
confiamos en eso.
En psicometría, es aquella propiedad que valora la
consistencia y precisión de la medida.
No hay medida perfecta.
Hasta qué punto los resultados que se obtienen a
partir de su aplicación están afectados por el error
que se ha cometido al medir.
Teoría clásica de los test - Spearman

La fiabilidad de un test será su capacidad para realizar medidas libres de errores.

El coeficiente de fiabilidad de un test (Pxx´) es la correlación entre las puntuaciones
obtenidas por un grupo de sujetos en dos formas paralelas del test.
Las dos formas paralelas, perfecta, las puntuaciones obtenidas por un sujeto en las
dos formas paralelas del test deberían ser idénticas, por lo tanto debería de dar 1.
Es decir, cualquier valor inferior a 1 se deberá a los errores aleatorios propios del
instrumento de medida.
Nunnally (1978) considera que el valor mínimo aceptable del coeficiente de fiabilidad
estaría en 0,70, sobre todo en un contexto de investigación básica. En cambio, en un
contexto aplicado, como el escolar o el clínico, es necesario que la fiabilidad sea más
elevada, situándola por encima de 0,80 o 0,90.
 Tipos de errores de medida
El error de medida es la diferencia entre la puntuación empírica de un sujeto y su
puntuación verdadera.
Error de estimación es la puntuación verdadera a la diferencia entre la puntuación
verdadera de un sujeto y la puntuación verdadera pronosticada mediante el modelo
de regresión.
Error de sustitución como la diferencia entre las puntuaciones obtenidas por un
sujeto en un test y las obtenidas en otro test paralelo.
Error de predicción como la diferencia entre las puntuaciones obtenidas por un
sujeto en un test y las puntuaciones en ese mismo test a partir de una forma paralela.
Equivalencia de las medidas: Método de las formas
paralelas
 Método de las dos mitades
si dividimos un test en dos mitades, estas deben ser equivalentes
para garantizar una adecuada consistencia interna. El grado de equivalencia de

las dos mitades se puede evaluar calculando la correlación entre las puntuacio-
nes de los sujetos en estas dos mitades. Así, la correlación entre las puntuaciones

de un grupo de sujetos en las dos mitades en las que podemos dividir un test
será un indicador del grado de consistencia interna de este, y por lo tanto de su
fiabilidad. Este es el principio en el que se basa el método de las dos mitades, que
presenta la ventaja respecto a los métodos anteriores de que solo requiere una
sola aplicación del test a una muestra de sujetos.