SUMA DE NÚMEROS NEGATIVOS

ARITMÉTICA: Entiende… los signos iguales se suman, aunque

sean negativos, pero se conserva el signo.
DEFINICIÓN
a) −2 − 3 =
Es la rama de la matemática que estudia las
b) −5 − 8 =
operaciones básicas con números.
c) −7 − 3 − 4 =
Número: Expresión que indica una cantidad d) −10 − 13 − 12 =
con respecto a su unidad. e) −12 − 22 − 33 =
f) −17 − 16 − 19 − 12 − 16 =

NÚMEROS CON SIGNO DIFERENTE

Signos con signos diferentes se restan, pero
se conserva el signo del mayor.

Esta es la ley del más fuerte … Como si Messi

se rifara un tiro con el canelo, ¿Quién gana?
Números reales:
a) 16 − 23 =
b) −13 + 16 =
c) −11 + 22 =
d) −25 + 39 =
e) 121 − 133 =
FANTASMA MATEMÁTICO f) −110 + 208 =
g) 320 − 435 =
Es todo aquello que existe pero que no se ve
(Como cuando alguien quiere contigo, pero tú NÚMEROS SIMÉTRICOS
no sabes)
Son aquellos que son iguales, pero con signo
21
5
+1 1𝑥
2
√𝑥 diferente, estas cantidades siempre resultan
1
0.
TEMA: OPERACIONES BÁSICAS.

SUMA DE NÚMEROS POSITIVOS

Los números con signos iguales se suman

a) 2+3=
(Siempre se anulan)
b) 5+8=
c) 22 + 53 = a) −5 + 5 =
1 1
d) 55 + 25 = b) 2 − 2 =
e) 10 + 23 + 12 = c) √2 − √2 =
f) 12 + 32 + 33 = d) −𝑥 + 𝑥 =

1
COMBINACIÓN DE NÚMEROS
Ejercicio mental
El resultado de:
2−5+8−3−2+5+3+4−8=
Procedimiento:
1) Cancelar simétricos (Si hay)
2) Sumar positivos con positivos y
negativos con negativos.
3) Aplicar la ley del mayor
a) 5 + 3 − 2 − 4 =
b) −12 − 15 + 26 + 4 =
c) −3 − 6 − 8 + 5 + 14 + 7 =
d) −2 + 6 − 8 − 12 + 10 − 3 − 7 =
e) −11 − 16 − 24 − 11 − 12 + 45 − 23 +
34 + 24 =
NÚMEROS PRIMOS
Un numero primo solo tiene dos divisores
diferentes, el mismo número y el numero 1
Para identificar los números primos se puede
usar la criba de Eratóstenes
2
Apréndete estos a la fuerza.
2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19
CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
ENTRE DOS
Un número es divisible entre dos cuando su
último digito termina en par (2, 4, 6, 8, 0).
𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜:
22, 36, 50, 78, 64, 112, 776, 101010
ENTRE TRES
Un número es divisible entre tres cuando la
suma de sus dígitos aparece en la tabla del 3.
𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜:
78, 33, 90, 114, 207, 984, 339, 10101
ENTRE CINCO
Un número es divisible entre cinco cuando su
último digito termina en cero o cinco.
𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜:
100, 455, 335, 1010, 795, 190
ENTRE SIETE
Un número es divisible cuando se cumple lo
siguiente…Se quita el ultimo digito, luego se
obtiene el doble del digito que quitamos y se
restan estos dos números. Si el número que
resulto es divisible entre 7, también el
original.
𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜:
154, 105, 315, 378, 840, 406, 5257, 3682
MÍNIMO COMÚN MULTIPLO (M.C.M.) También se podrá conocer de manera
expresa el m.c.m. siempre y cuando en un
Es el menor de todos los múltiplos comunes
conjunto de números el mayor se pueda
de dos o más números.
dividir entre los demás.
Procedimiento:
a) 12 𝑦 24 = b) 2, 4 𝑦 8 =
1. Sacar mitad a todos los números
2. Sacar tercera
c) 18, 36 𝑦 72 = d) 3, 9 𝑦 36 =
3. Sacar quinta
Así sucesivamente en el orden de los
números primos MÁXIMO COMÚN DIVISOR (M.C.D.)
• Si no tiene mitad, tercera etc., solo se Es el mayor número que divide
baja el número.
exactamente a dos o más números sin que
• Cuando queda puro 1, termina el sobre residuo.
procedimiento.
a) 12 𝑦 18 = b) 20 𝑦 25 = El procedimiento es similar al del m.c.m.
pero con la diferencia de que el número
de afuera, debe poder dividir a TODOS.

a) 360 𝑦 240 = b) 60, 180 𝑦 480 =

c) 12, 16 𝑦 24 = d) 20, 46 𝑦 58 =

c) 24, 36 𝑦 42 = d) 18, 24, 72𝑦 144 =

Truco perrón:
TEMA: FRACCIONES.
Cuando todos los números tienen ceros en
Una fracción es una relación entre 2
común, entonces podemos quitar CEROS y
cantidades.
agregarlos al final.
Una fracción también recibe los nombres de:
a) 200, 500, 3500 = b) 200, 500, 3500 = RELACIÓN, DIVISIÓN, QUEBRADO,
RAZÓN.

3
Partes de una fracción. Nota: para terminar más rápido podemos
eliminar al mismo tiempo ceros en el
numerador y denominador.
320
g) 540 =

20400
h) =
CLASIFICACIÓN DE LAS FRACCIONES 6000

PROPIA.
El numerador es menor que el denominador.
IMPROPIA
El numerador es mayor que el denominador
CONVERSIÓN DE FRACCIONES
CONVERSIÓN DE FRACCIÓN IMPROPIA
A MIXTA
Para convertir de fracción impropia a mixta
solo se aplica la división de casita.

MIXTA
Tiene una parte entera y una fracción Y se acomoda de la siguiente manera.
propia. 𝑟𝑒𝑠𝑖𝑑𝑢𝑜
𝑐𝑜𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑜𝑟
41 18
a) = b) =
6 3

SIMPLIFICACIÓN DE FRACCIONES.

Para simplificar una fracción es necesario

27 36
dividir al numerador y al denominador entre c) = d) =
7 13

un mismo número y al mismo tiempo.

Para simplificar se debe seguir el orden de

45 131
los números primos. e) = f) =
16 40

Reduce las siguientes fracciones.

20
a) 24
9
b) CONVERSIÓN DE FRACCIÓN MIXTA
12
18 A IMPROPIA
c) 12
28 Para convertir de fracción impropia a mixta
d)
solo se multiplica el entero por el
42
132
e) 165 denominador y al resultado se le agrega el
245
f) numerador.
70

4
 a) 3 5 =
2 2
b) 1 9 = SUMA Y RESTA DE FRACCIONES CON
DIFERENTE DENOMINADOR

2 4 CUANDO SOLO HAY DOS FRACCIONES

c) 4 7 = d) 5 6 =
Se ocupa el método de carita feliz
2 5 2 3
a) +6= b) − 7 − 4 =
2 3 3
e) 7 3 = f) 8 4 =

1 5 2
c) 4 2 − 6 = d) − 3 + 9 =
CONVERSIÓN DE UN PUNTO
DECIMAL A FRACCIÓN.

Se tiene que dividir entre 10, entre 100, e) −5 + 2 =

1 5
f) 5 − 1 =
1
3 7 6
entre 1000, entre 1000 y así sucesivamente
dependiendo del número de decimales.

a) 48.2 = b) 5.6 = CUANDO HAY 3 O MÁS FRACCIONES

Cuando hay dos o más fracciones se utilizará
el m.c.m., dividiendo a cada denominador y
multiplicando al numerador inmediato.
c) 3.18 = d) 7.3 = 1 1 1
a) +4+8=
2

e) 239.21 = f) 7.543 =

5 4 6
b) + 9 + 18 =
3

OPERACIONES CON FRACCIONES

SUMA Y RESTA DE FRACCIONES CON

IGUAL DENOMINADOR. 7 8 9
c) + 35 − 21 =
Si los denominadores son iguales, solo se 5

suman o se restan lo numeradores y el

denominador se recorre.

2 8 4 2
a) −3= b) − 15 + 15 = 1 1 1 1
3 d) −2 4 + 3 3 − 1 2 + 3 6 =

7 11 15 6 1 5 1
c) − + −9= d) 1 2 + 2 − 3 2 =
9 9 9

5
MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES DIVISIÓN DE FRACCIONES
Se multiplica de forma buchón (puro pa´ La división de fracciones se puede realizar
delante), es decir, numerador con numerador de 3 formas distintas
y denominador con el denominador.
DE FORMA CRUZADA
3 3
a) 𝑥4 = a)
1 2
÷3=
2 6

3 3 3
b) 𝑥 𝑥 =
5 6 2

4 7 3
c) 𝑥2𝑥2 = LEY DE LOS EXTREMOS (SÁNDWICH)
26

Se multiplican extremos por extremos, y los

términos de en medio.
NOTA IMPORTANTE:
1 2
a) ÷3=
6
En la multiplicación, cuando un término
se repite arriba y abajo en la expresión,
se cancela

3 7 9 5 4 11 EL INVERSO MULTIPLICATIVO
a) 𝑥 𝑥 𝑥 𝑥 𝑥 =
5 2 2 9 7 3
Este método consiste en voltear todas las
fracciones que tienen el signo ÷ colocando
b)
1 3
𝑥4 𝑥3𝑥1 =
2 5
en su lugar el signo×.
5
1 2
a) ÷3=
Más perras… 6

3 7
a) × 15 =
14

También aplica para divisiones múltiples…

3 5 14
b) ×2× = 3 1 3 4
21 3 a) ÷ ÷ ÷ =
2 4 5 3

9 5 20 4
c) × 12 × 15 = b) ÷8=
10 9

2 12 26 4 1
16 13 c) ÷ 13 ÷ 𝑥9 𝑥2 =
d) × 20 = 10 5
18

6
FRACCIONES COMPLEJAS SI SE SUMA O RESTA UN ENTERO CON
UNA FRACCIÓN, SE APLICA EL
Es aquella fracción que está compuesta una PROCEDIMIENTO DE LA FRACCIÓN
sobre la otra. IMPROPIA
3
a) 3 + 2
¡Trucazos!

1
SI HAY UN UNO Y ABAJO UNA b) 2 − 4
FRACCIÓN, ESTA SE VOLTEA.
2
1 c) 5 + 5
a) 7 =
2

Las fracciones complejas pueden tener las

b)
1
𝑥 = siguientes dos formas:
𝑦

FORMA DE CUADRO:
Se resuelve de forma normal aplicando los
trucos de la carita feliz y m.c.m.
1
SI EN LA DIVISIÓN LOS 1+
a) 2
1 =
DENOMINADORES SON IGUALES, SE 1−
2
ELIMINAN Y LA FRACCIÓN SE PASA
IGUAL
3
a) 2
5 = 1 1
+
b)
2 3 4
1 1 =
−
3 4
5

b) 3
8 =
3

SI EN LA DIVISIÓN LOS NUMERADORES 2

2−
SON IGUALES, SE CANCELAN Y EL c) 5
3 =
1−
10
RESULTADO SE VOLTEA
1

a) 2
1 =
3

1 1
+
3
d) 2 3
1 =
3
b) 5 6
3 =
4

7
FORMA TRIANGULAR POTENCIAS Y RAICES
Las fracciones complejas en forma de dorito
POTENCIA
(Triangular) se deben resolver
necesariamente de abajo hacia arriba. Como La potencia es el resultado de multiplicar una
cuando se sube una escalera. cantidad por sí misma tantas veces como
indique el exponente
1
a) 1 =
1−
2 𝟑𝟒 = 𝟖𝟏
𝟑 = 𝐵𝑎𝑠𝑒 4= Exponente 81= Potencia
1
b) 2 + 1 =
1+
3
a) (6)2 =
b) (2)4 =
2 3
c) (5) =

Es importante saber que el 1 a cualquier

1
potencia siempre es 1.
c) 2 − 1 =
1−
a) (1)10 =
1
1−
5

b) (1)100 =
c) (1)−20 =

FORMA DE MORIR NÚMERO #432

(1)3 = 3
1
d) 1 = 𝑄𝑈𝐸 𝐷𝐼𝑂𝑆 𝑇𝐸 𝑃𝐸𝑅𝐷𝑂𝑁𝐸 𝑄𝑈𝐸 𝑌𝑂 𝑁𝑂 𝑃𝑈𝐸𝐷𝑂
1+7
2−3
Hay diversas formas de expresar una
multiplicación.

2 𝑝𝑜𝑟 5 = (2)(5) = 2 ∙ 5 = 2(5) = 2[5] = 2{5}

En las letras sin embargo no se puede utilizar

2
el signo X
e) 1 + 5 =
3+ 1
1−
3 𝑥 𝑝𝑜𝑟 𝑦 = 𝑥 ∙ 𝑦 = 𝑥𝑦 = (𝑎)(𝑏)

IMPORTANTÍSIMO

Leyes de los signos al multiplicar

a) (+)(+) = +
b) (−)(−) = +
c) (+)(−) = −
d) (−)(+) = −

8
Leyes de los signos al dividir Para que te pongas bien perro (Casi ladrando)

a)
(+)
=+ NOTA: APRENDERSE LOS NUMEROS AL
(+)
(−)
CUADRADO DEL 1 AL 15 Y LOS NUMEROS
b) =+
(−) AL CUBO DEL 1 AL 10.
(+)
c) =−
(−) CUADRADOS Y CUBOS
(−)
d) (+)
=−
𝒏 𝒏𝟐 n 𝒏𝟐 𝒏 𝒏𝟑
Truco perrón: Para no tener que multiplicar
1 1 11 121 1 1
tantas veces el signo cuando la base es
negativa, entonces solo hay que fijarnos si el 2 4 12 144 2 8
exponente es par o impar. 3 9 13 169 3 27

(−𝑁)𝑝𝑎𝑟 = + (−𝑁)𝑝𝑎𝑟 = − 4 16 14 196 4 64

5 25 15 225 5 125
Observa:
6 36 16 256 6 216
a) (−5)3 =
7 49 17 289 7 343
b) (−1)110 =
8 64 18 324 8 512
c) (−1)2018 ∙ (−1)2019 =
9 81 19 361 9 729
d) (−1)2016 + (−1)2017 =
10 100 20 400 10 1000
RAÍZ
LEYES DE EXPONENTES
La raíz de una cantidad es el resultado de
encontrar un número que multiplicado por sí Ley 1: Si un número distinto de
mismo tantas veces como indique el cero, se eleva al exponente cero, el
resultado siempre es uno.
exponente nos dé el subradical.
𝒂𝟎 = 𝟏 ; 𝒂 ≠ 𝟎
a) √9 =
Ejemplos

b) √25 = 1) 20 =
2) 80 =
3) 2.560 =
c) √8 =
3

4) 𝜋0 =
5) (−1)0 =
d) √125 =
3
6) 𝑥0 =

e) √32 =
5

9
 NUMEROS ENTEROS COMBINADOS
Ley 2: Si cualquier número se eleva al
9) 23 ∙ 2−4 =
exponente uno, el resultado siempre es
el mismo número. 10) 3−2 ∙ 34 =
11) 5−2 ∙ 5 =
𝑎1 = 𝑎
12) 94 ∙ 9−7 =
Ejemplos 1 7
13) 2−2 ∙ 22 =
1) 21 =
2) 81 = Ley 4: Cuando se dividen mismas
3) 2.561 = bases con distinto exponente, se
4) 𝜋1 = recorre la base y al exponente de
arriba se le resta el exponente de
Ley 3: Cuando se multiplican mismas abajo.
bases con distinto exponente, se 𝒂𝒎
= 𝐚𝐦−𝐧
𝒂𝒏
recorre la base y los exponentes se
suman. 𝐚𝐦 𝐚𝐧 = 𝐚𝐦+𝐧 NUMEROS ENTEROS POSITIVOS
28
NUMEROS ENTEROS POSITIVOS 1) =
24
1) 23 ∙ 24 = 2)
312
=
33
2) 32 ∙ 34 = 52
3) =
3) 52 ∙ 5 = 5
914
2 3
4) =
4) 23 ∙ 24 = 97

NUMEROS ENTEROS NEGATIVOS NUMEROS ENTEROS NEGATIVOS

5−1
5) 5−1 ∙ 5−2 = 5) =
5−2
6) 4−3 ∙ 4−7 = 4−3
6) =
4−7
7) 3−2 ∙ 3−5 ∙ 3−1 = 3−2
2 4 7) =
8) 2−3 · 2−3 = 3−5
2−11
8) =
2−5
NOTA PERRONA
NUMEROS ENTEROS COMBINADOS
Es muy naco dejar un resultado con
23
exponente negativo, por ello siempre que nos 9) =
2−4
resulte algo así debemos pasar ese término al 3−2
10) 34 =
denominador para convertirlo en positivo. 5−2
11) =
This is la jarocha 5
94
12) 9−7 =
1) 3−2 =
2) 5−3 =
3) 7−1 =
4) 10−2 =
5) 𝑥 −10 =

10
Ley 5: Si un exponente se eleva a Ley 8: “Cuando una fracción tiene un
otro exponente, los exponentes se
exponente negativo se aplica La Jarocha
multiplican.
2.0”
(𝑎𝑚 )𝑛 = 𝑎𝑚·𝑛
𝑎 −𝑛 𝑏 𝑛
( ) =( )
𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜𝑠: 𝑏 𝑎

1) (22 )4 = 5 −7
1 2 ( ) =
2) (7 ) =
3 5 6
3) (11−6 )12 =
1 −2 5
1 −8
( ) =
4) ((2 ) ) =
−
5 3 3
6

Ley 6: La potencia se puede

distribuir en una multiplicación o Ley 9: “Todo radical siempre equivale a
división. un exponente fraccionario”
¡PELIGRO!: La potencia NO se puede 𝑚
𝑛
distribuir en suma o en resta. √𝑎𝑚 = 𝑎 𝑛
(𝑎 · 𝑏)𝑛 = 𝑎𝑛 · 𝑏 𝑛
9
√𝑎5 =
𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜𝑠: 8
√𝑎 =
1) (35 · 24 )2 = 2
√𝑎8 =
2) (210 · 37 )5 =
3) (44 · 6−7 )−2 = 8
√𝑎7 =
27
4) (34 )2 =
12
53 1
√𝑎 4 =
5) (76 ) = 3

2
103 3
6) ( 54 )4 =
Al revés:
Ley 7: Todo valor puede subir o bajar 𝑚 𝑛
cambiándole el signo a su exponente, 𝑎 𝑛 = √𝑎𝑚
SIEMPRE Y CUANDO SE TRATE DE 3
UNA MULTIPLICACIÓN. 𝑎4 =
5−4 ∙4−3
1. 7
2−1 5−6 𝑎2 =
10
3−1 ∙52 𝑎8 =
2. 4 ∙2−2

3−2
3. 5−3

11
Ponte bien PERRO musculoso con estos 11) (22 )−1 − (3−1 )2 =
ejercicios.

1) (35 ∙ 5−4 )(23 ∙ 3−7 ∙ 56 ) = 1 −2

1 3
12) [(8) ] =

3 1 7
2) (42 ∙ 33 ) (2−1 ∙ 3−3 ) =

1
8 −2 3
32 ∙35 13) [(27) ] =
3) =
315 ·39

5−3 ∙5−11
4) =
5−5
14) √𝟑𝟑 · √𝟑𝟐 =
𝟒 𝟓

2−3 ∙32
5) =
33 ·2−5

15) √ √𝟒 =
𝟑

84
6) =
44

75 𝟒
7) 16) √( √𝟐𝟔 )𝟖 =
𝟑
(73 ) =
72

8−3
8) ( 83 )−11 =

1 −2
1 3
17) [(8) ] =
2−1 +3−2
9) =
5−1 +6−1

10) 3−2 + 4−2 =

12
JERARQUÍA DE OPERACIONES SIGNOS DE AGRUPACIÓN

La jerarquía se refiere al orden correcto en Los signos de agrupación sirven para

el que deben realizarse las operaciones. delimitar operaciones, están representados
por:
Reto diagnostico
(): Paréntesis [ ] Corchetes { } Llaves
𝟑+𝟒×𝟓=

𝟏+𝟒×𝟎+𝟓=
Para eliminar un signo de agrupación es
Si no te salió no llores, nada más acuérdate. necesario utilizar la ley de signos:

El orden correcto en el que deben realizarse ¡MUY IMPORTANTE!

las operaciones es:
Si un número está pegado a un signo de
1. Signos de agrupación agrupación si se multiplica, de lo contrario
2. Potencias y raíces solo se aplica ley de signos:
3. Multiplicaciones y divisiones OJO: De
a) −2(5) = b) 3{−2} =
izquierda a derecha
4. sumas y restas
c) −1(−1) = d) 2[−4] =

a) 𝟒 × 𝟑 + 𝟐 × 𝟓 – 𝟔 × 𝟑 = e) 5 − (−1) = f) −2 + {−3} =

g) 6 + [3] = h) −8 − (−1) =

b) 𝟖 − √𝟒 × 𝟒 + 𝟒 ÷ 𝟐 − 𝟐 = a) −(−2 + 5) =

b) −(−7 − 2) + (6 + 4) − (−3) − 4 =

c) 𝟏𝟔 − 𝟓 × √𝟗 + √𝟒 × 𝟐𝟐 =

c) −3 + [4 − (5 − 3)] =

d) 𝟑𝟑 − √𝟐𝟕 × 𝟐𝟑 − 𝟏 =
𝟑

d) −3+{4 − 2[6 − 3 + 4(5 − 7)] + 3} =

e) 𝟏𝟐𝟐 ÷ √𝟏𝟔 + √𝟖𝟏 + 𝟓𝟐 × 𝟔 ÷ 𝟑 =

13
e) 2 − {−3 + 5 − [4 − 6 + (3 − 8) − (2 − 4)] − RADICACION AMPLIADA
2} =
Es importante recalcar que las leyes de
exponentes también se aplican a los
radicales.

Ley 1: En un producto la raíz se

f) 12 + 3{−6 + 2[5 − 4(3 − 2) + 5(7 − 8)] − distribuye.
5} = √9 × 4 = √9 × √4

Ley 2: En una fracción o división,

la raíz se distribuye.

16 √16
√ =
Jerarquía de operaciones con signos de 25 √25
agrupación
Ley 3: para sacar raíz de raíz,
a) 2 × (9 + 7) − 33 ÷ (7 + 4) = sólo se multiplican los índices de
la raíz.
4 3
√ √5 = 12√5

¡peligro! Forma 147 de morir: la raíz no se

b) (44 + 20) ÷ 4 + 2 × (9 ÷ 3) − 2 × [18 + distribuye con la suma y resta.
3 × (13 − 9) − 5] =
√9 + 4 = √9 + √4

√25 − 16 = √25 − √16

Para simplificar radicales es útil seguir los

siguientes pasos:

I) El subradical se descompone en factores

c) (5 − 3)4 ÷ 4 + {√62 − 20 +
primos y se expresan en forma de potencias.
√9 × 5 + 16 + (8 − 4)2 × 3} =
II) Se descomponen las potencias de tal
forma que dividan de forma exacta al índice
de la raíz.

III) El radical se distribuye, y se simplifica

usando la ley del caballito.

14
1) √72 = 2) √192 = 7) 5√20 − 2√8 + 3√45 − 4√50 =
3

3) √80 = 4) √1080 =
4 3

8) 4√12 + 8√5 − √3 +2√125 =

5) √216 = 6) √96 =
5

Multiplicación con mismo índice: se

multiplican los coeficientes y lo
subradicales.
1) √2 · √3 =

Algunos números se pueden descomponer en 2) 4√5 · 3√7 =

factores que tengan radical exacto. 3) 2√5 · 4√5 =

1) √27 = 4) −10√8 · 5√3 =

2) √18 = 5) −5√7 · 2√7 =
3) √12 =
4) √50 = División de radicales con mismo índice:
5) √72 = Se dividen los coeficientes y los radicales,
6) √75 = respectivamente.
√12
OPERACIÓN DE RADICALES. 1) =
√3

Suma y resta: Estas operaciones sólo se

pueden realizar si los radicales son 15√35
semejantes, es decir, el índice y el 2) =
3√7
subradical de la raíz es el mismo, se suman
los números que acompañan a las raíces,
3
llamados coeficientes. 3)
5 √32
3 =
10 √4

1) 2√7 + 3√7 = RACIONALIZACIÓN.

2) 5√2 + 4√2 =
Racionalizar significa convertir una fracción
3) √2 + 4 √2 =
3 3
en otra equivalente que solamente contenga
4)
7 1
√11 + 3 √11 = radicales en la parte de arriba, es decir, en
3
2 3 el numerador.
5) √5 + 4 √5 =
5

6) 2√3 − 3√2 − 8√3 + 7√2 =

15
 Existen dos casos importantes: EJERCICIOS TIPO EXAMEN

a) Fracción monomia: Se ubica la “PONTE TRUCHA”

expresión que contiene la raíz en el
denominador, se multiplica y divide por 1) De los siguientes números, ¿cuál tiene más divisores?

dicha expresión.
2 A) 30 B) 32 C) 34 D) 36
1) = 2)
6√7
=
√7 √2

45√2 2) En una preparatoria se organizó un partido de fútbol

3)
2√2
= 4) = para recabar fondos. Las entradas tuvieron un costo de
5√15
√5
$30.00 para los estudiantes y $50.00 para los invitados.
Al final se vendieron 550 entradas y se recibió un total
de $20, 000.00 gracias a los ______ estudiantes y los ______
5
6)
2√2 invitados que adquirieron una entrada.
5) = √5
=
2√3

A) 280 − 120
B) 375 − 175
Observación: los binomios conjugados son C) 385 − 220
aquellos que tienen los mismos elementos, D) 415 − 255
pero con diferentes elementos.
3) A un tendedero lo visitan 3 distintos proveedores: el
Ejemplos: (a + b) y (a - b) son conjugados lechero cada tercer día; el distribuidor de carnes frías
cada seis días y el distribuidor de huevo cada 15 días.
(2 - x) y (2 + x) son conjugados. Si hoy los tres coincidieron, ¿en cuántos días volverán a
coincidir?
b) Fracción binomia: se ubica el binomia
en el denominador que contenga el A) 3 B) 15 C) 18 D) 30
radical, se multiplica y divide por esta
expresión.
4) Determinar cuántos 𝑚2 se necesita para pintar un
3 muro de 20 𝑚2 , si lo que pintó equivale 4 veces el área
1) =
2+√7 que falta.

A) 4 B) 5 C) 15 D) 16

4
2) =
√6+2

5) Encontrar el mayor entero que es menor al número:

2
3) = √2 + 5
√4+√5
2

A) 3 B) 4 C) 5 D) 6

16
6) Elige para los siguientes números el resultado que le 10) En una generación de estudiantes de ingeniería se
corresponda al descomponerlos en factores primos. tiene una razón de mujeres a hombres de 4 a 9
respectivamente, si la generación de estudiantes es de
1. 147 a. 62 × 2 × 2 273 alumnos. ¿Cuántas mujeres entraron en la
generación de ingeniería?
2. 90 b. 2 × 3 × 52 × 7
3. 1050 c. 3 × 5 × 6 A) 189 B) 84 C) 121 D) 614 E) 887
d. 3 × 7 2

e. 2 × 32 × 5 11) Determinar el máximo común divisor (MCD) de cada

f. 105 × 10 par de números de la columna izquierda y relaciónalos
con los números de la derecha que corresponden a su
descomposición en factores primos.
A) 1:d ; 2:c ; 3:b
B) 1:a: ; 2:c ; 3:f
Mínimo Común Múltiplo Factores primos
C) 1:d ; 2:c ; 3:f
D) 1:d ; 2:e ; 3:b 1. (42 , 56) a. 21

E) 1:a ; 2:e ; 3:f 2. (20 , 24) b. 22

c. 23
1 1
7) Juan utiliza de su salario para pagar la renta, del d. 24
3 4
1
salario para cubrir los gastos de alimentación y para el
6 e. 31
transporte. Si su salario es de $12, 000 mensuales,
¿cuánto le queda después de cubrir sus gastos?
f. 32
A) $3, 000 g. 33
B) $2, 000 h. 51
C) $2, 500 i. 52
D) $1, 500 j. 71
E) $1, 000
6 𝑎3 𝑏 3
A) 1: c, e; 2: b
8) El resultado de simplificar la expresión √ es
𝑎2 𝑏 2 B) 1: a, c, j; 2: c, e, g
C) 1: a, b, j; 2: a, e, j
A) √𝑎𝑏 6
D) 1: c, e, j; 2: a, e, h
B) √𝑎𝑏
6
E) 1: a, j; 2: b

C) √ ,
𝑎𝑏
12) El mínimo común múltiplo de los números 12, 8 y 45
6
es:
D) √𝑎𝑏 3

𝑎2 𝑏 2 A) 360 B) 72 C) 30 D) 65 E) 4320
E) √
𝑎3 𝑏 3
10
9) El recíproco de es el número:
13) √𝑎𝑚 puede escribirse como.
3 𝑛

3 10 10 1 3
A) B) C) − D) E) − 1 𝑛 𝑚
10 3 3 10 10 A) 𝑎 𝑚 B) 𝑎𝑚+𝑛 C) 𝑎𝑚 D) 𝑎 𝑛 E) 𝑎𝑚−𝑛

17
 [13+(−2−2)]+[−4−(12−7)] 20𝑥3𝑦4
14) Simplifica la expresión
−[(5)(11−5)−7−2(9−5)] 19) El resultado de simplificar la expresión 3𝑥𝑦
4𝑥𝑦2
12𝑦
18 9
A) B) 0 C) 1 D) −15 E) −
15 15
A) 20𝑥𝑦 2
B) 20𝑥 2 𝑦
15) Simplifica la siguiente expresión numérica:
C) 20𝑥 2 𝑦 2
20
5 2 3 2 10 D) 𝑥 2𝑦2
[( − ) ÷ ( − )] × 9
4 3 2 3 7 20
E) 𝑥𝑦 2
9
77 7
20) El resultado de simplificar (−𝑥 5 )6 es:
100 42
A) B) 1 C) D) E)
49 50 50 50

5⁄
A) 𝑥 6 B) −𝑥 11 C) 𝑥 30 D) 𝑥 11 E) −𝑥 30
16) Determinar el mínimo común múltiplo (𝑀𝐶𝑀) y el
máximo común divisor (𝑀𝐶𝐷) entre las 3 fracciones:
216
𝑎 𝑏 𝑐 21) Al reducir a su mínima expresión el resultado es:
312
− +
180 135 126
A) 𝑀𝐶𝑀 = 70 ; 𝑀𝐶𝐷 = 3 A)
8
B)
12
C)
10
D)
11
E)
9
11 15 12 14 13
B) 𝑀𝐶𝑀 = 210 ; 𝑀𝐶𝐷 = 3
C) 𝑀𝐶𝑀 = 1260 ; 𝑀𝐶𝐷 = 6
22) Encuentra el valor de 𝑥 en la siguiente ecuación:
D) 𝑀𝐶𝑀 = 3780 ; 𝑀𝐶𝐷 = 9
E) 𝑀𝐶𝑀 = 630 ; 𝑀𝐶𝐷 = 6 19
=1+
𝑥
5 2
17) Simplifica la siguiente expresión: 1+ 3
1+
1 4
(𝑎4 𝑏 6 )3
√𝑎3 𝑏 4 A) 8 B) 7 C) 5 D) 6 E) 4

1
A) 1
𝑎6 23) Realiza las operaciones indicadas y simplifica
1
B) (𝑎𝑏 2 )5
1 5 1
C) 𝑎6 −
4 2
1 3
+1
D) (𝑎𝑏 2 )6 4
1
E) 1
8 7 4 3 3
𝑎5 A) B) C) D) E)
1 7 3 3 7 4
18) Un ganadero gasta en diciembre del grano que
3
17
tiene, en febrero de lo que le quedaba. Finalmente, en 2
20 3
23 √4
marzo consume las 15 toneladas que quedaban. ¿Con 24) El resultado de 3
√8
cuánto grano empezó en diciembre?
2
4 1
A) √2 B) √ D) √2 E) √2
23 3 6
A) 150 toneladas 2 C) 3
√4

B) 85 toneladas
C) 148 toneladas
D) 160 toneladas
E) 60 toneladas

18
25) Encuentra el mcm (mínimo común múltiplo) y el mcd 30) En una votación el candidato A tuvo 330 votos que
(máximo común divisor) de 162 y 72.
2
representan del total de votos emitidos, el
5
1
a) mcm= 216 ; mcd= 24 candidato B obtuvo de los votos y C el resto. El
3

b) mcm= 324 ; mcd= 9 número de votos que obtuvo el candidato C fue:

c) mcm= 648 ; mcd= 18
a) 340
d) mcm= 162 ; mcd = 81
b) 350
c) 220
d) 250

26) El resultado de simplificar la expresión 3

(3)( )
6𝑥 −2 𝑦 4 𝑧 −3
2
31) 4
es igual a:
( ) es: 5
( )(−1)
2𝑥 2 𝑦 −1 𝑧 2

7𝑦 9
a)
𝑥7𝑧 8
20 3 9 9
b) 𝑥 − 𝑧 8 8 A) − B) C) − D)
18 9 10 4
9𝑦 10
c)
𝑥8𝑧 8
𝑥 8 −𝑧 8
d) 3
9𝑦 8 32) En un bosque de 210 pinos se cortaron partes.
5
5
Poco después hubo un incendio en el que se quemaron
7
de los pinos que quedaron. ¿Cuántos pinos
27) El resultado de descomponer en factores primos sobrevivieron?
el número 360 es:

a) 180 × 90 × 45 A) 24 B) 48 C) 42 D) 28
b) 22 × 33 × 1
c) 3 × 6 × 0
d) 23 × 32 × 5 33) Una licencia de seguridad informática para
computadora personal tiene un costo de $2, 100. En las
ofertas del Black Friday. El precio de la licencia se
2
redujo , pero si la compra se realiza con tarjeta de
5
débito se aplica un 10% adicional sobre lo ya rebajado.
28) Simplifica la siguiente expresión numérica
¿Cuál es el descuento total en pesos que presenta la
5 2 3 2 10 licencia?
[( − ) ÷ ( − )] ×
4 3 2 3 7
77
a)
A) 126 B) 966 C) 514 D) 1160
50
100
b)
49
7
c)
50
d) 1
34) Representar con exponentes fraccionarios la
siguiente expresión:

29) Calcula el máximo común divisor de: 160 y 208

5 3 4
√𝑥 5 − √𝑧 34
a) 10
b) 20
c) 16 25 16
A) 𝑥 3 − 𝑧 3 B) 𝑥 3 − 𝑧 3
d) 40
3 3 5 3
C) 𝑥 25 − 𝑧 16 D) 𝑥 3 − 𝑧 16

19
 ÁLGEBRA: Las expresiones algebraicas se clasifican
según el número de términos que contenga.
DEFINICIÓN.
𝒂 monomio
Parte de las matemáticas que trata de la
cantidad en general, representándola por 𝒂+𝒃 binomio
medio de letras u otros signos. 𝒂+𝒃+𝒄 trinomio
𝒂+𝒃+𝒄+𝒅 polinomio
Un término es la mínima expresión que se Para saber qué tipo de expresión algebraica
utiliza para generalizar una cantidad, la cual es cada término deberá estar separada por
se separa por una suma o resta. un signo + o -.

Un término tiene los siguientes elementos

SUMA Y RESTA DE POLINOMIOS
−6𝑥 5 Reglas: “Solo se suman o se restan los
coeficientes de los términos semejantes o
− 6 x 5
iguales y lo demás se pasa igual”.
signo Coeficiente Base exponente
Los términos se podrán ordenar de acuerdo a RECUERDA: Los términos son semejantes
cuando tienen misma base y mismo
su grado, este podrá ser relativo o absoluto.
exponente.

El relativo es el exponente mayor que tendrá Señala cuales términos son semejantes y
cada variable, mientras que el absoluto será cuales no:

la suma de los exponentes que conformen el

Término Término ¿semejantes?
término 𝟐𝒙 3𝑥

𝟑𝒙𝟐 𝟐𝒙𝟑
Término Coeficiente Base G.R. G.A.
𝒙𝒚 𝟑𝒙𝒚
𝟑𝒙𝟕 𝒚 𝟓𝒙𝟐 5𝒚𝟐
𝟑 𝟐 −4𝑥
𝟕𝒙𝟐 − 𝒙
𝟏𝟏
𝟑𝒙𝟑 𝒚 −6𝑦𝒙𝟑

𝟑 𝒙+𝟏 𝟒 1+𝑥
𝟔𝒙𝒚 𝟒
𝒂 𝑎
𝟒 𝟑
𝟑𝒂𝟐 𝒃𝒄 3𝒂𝟐 𝑏
𝟑𝒂𝟐 𝒃𝒄

𝟑 𝟐 𝟒
𝒂 𝒃
𝟏𝟏

20
CASO 1: SUMA DE POSITIVOS: CASO 3: LEY DEL MAYOR

Al igual que en la aritmética la regla se En este caso recordaremos que signos

cumple igual en el álgebra, la cual establece iguales se restan y se conservara el signo

que signos iguales se suman los coeficientes del coeficiente más grande

conservando las bases 1) −2𝑥 + 𝑥 =

1) 𝑥 + 𝑥 =
2) 2𝑥𝑦 − 𝑥𝑦 =

2) 7𝑎2 + 4𝑎2 =

3) 3𝑥 6 + 2𝑥 6 + 𝑥 6 = 3) 8𝑎𝑏𝑐 − 5𝑎𝑏𝑐 =

3
4) 𝑎5 + 7 𝑎5 =
4) −14𝑛𝑚 + 8𝑚𝑛 =

5) 2𝑥 2 + 3𝑥 2 =

2 2
5) 𝑎2 𝑏− 3 𝑎2 𝑏 =
5

CASO 2: SUMA DE NEGATIVOS

Al igual que en el caso 1 se sigue la misma
regla, signos iguales se suman y se CASO 4: EXPRESIONES COMBINADAS
conserva la base Estas expresiones se caracterizan por
estar entre positivas y negativas
1) −𝑥 − 𝑥 =
1) 5𝑎 − 8𝑎 + 𝑎 − 6𝑎 + 21𝑎 =
2) −3𝑥 − 𝑥 =

3) −89𝑐 − 57𝑐 =

2) 7𝑥𝑦 + 3𝑥𝑦 − 𝑥𝑦 + 2𝑦𝑥 − 4𝑦𝑥 − 𝑥𝑦 =

4) −152𝑏 − 138𝑏 =

5) −2𝑥 2 −3𝑥 2 −4𝑥 2 =

2 2
6) − 5 𝑎2 𝑏− 3 𝑎2 𝑏 3) 4𝑑 + 7𝑑 − 4𝑑 + 3𝑑 + 4𝑑 + 2𝑑 − 3𝑑 −
2𝑑 =

21
SIMPLIFICACION DE TÉRMINOS VALOR NUMÉRICO

Simplificar un término significa reducirlo a Consiste en sustituir letras por números

su mínima expresión. Para eso primero se
Halla el valor numérico de las siguientes
agrupan los términos semejantes y se suman
expresiones para:
o restan según sea el caso
1 1 1
1) 𝑎 + 𝑏 − 𝑐 − 𝑏 − 𝑐 + 2𝑐 − 𝑎 = 𝑎 = 1, 𝑏 = 2, 𝑐 = 3, 𝑚 = , 𝑛 = , 𝑝 =
2 3 4

1) 3𝑎𝑏

2) 15𝑎2 − 6𝑎𝑏 − 8𝑎2 + 20 − 5𝑎𝑏 − 31 + 2) 𝑏 2 𝑚𝑛

𝑎2 − 𝑎𝑏 =

3) 𝑚𝑛√2𝑎4 𝑏 3

3) 𝑚2 + 71𝑚𝑛 − 14𝑚2 − 65𝑚𝑛 + 𝑚3 −

𝑚2 − 115𝑚2 + 6𝑚3 =
4𝑎
4) 3𝑏𝑐

4) 𝑥 4 𝑦 − 𝑥 3 𝑦 2 + 𝑥 2 𝑦 − 8𝑥 4 𝑦 − 𝑥 2 𝑦 − 10 + 5)
2𝑚
√𝑛2
𝑥 3 𝑦 2 − 7𝑥 3 𝑦 2 − 9 + 21𝑥 4 𝑦 − 𝑦 3 + 50 =

22
USO DE PALABRAS EN OPERACIONES Mucho cuidado en las siguientes palabras

En ocasiones se puede hacer uso de las “De”: +

palabras para representar ciertas
“Restar”: -
operaciones, ya sea para indicar sumas o
restas. 1) 𝐷𝑒 2𝑥 − 9𝑦 − 10 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑎𝑟 9𝑥 + 5𝑥 − 4

Hallar la suma de:

1) 3𝑎 + 2𝑏 − 𝑐 ; 2𝑎 + 3𝑏 + 𝑐 =

2) 𝑅𝑒𝑠𝑡𝑎𝑟 5𝑎 − 7𝑏 𝑑𝑒 18𝑎 − 3𝑏 − 8

2) 9𝑥 − 3𝑦 + 5 ; −𝑥 − 𝑦 + 4 ; −5𝑥 + 4𝑦 −
9=

3) 𝐷𝑒 7𝑥 − 2𝑦 + 8 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑎𝑟 8𝑥 + 7𝑦 − 11

3) 3𝑥 + 𝑥 3 ; −4𝑥 2 + 5 ; −𝑥 3 + 4𝑥 2 − 6 =

MULTIPLICACIÓN ALGEBRAICA

En algebra se pueden encontrar diferentes

4) 𝑎 − 3𝑎𝑏 + 𝑏 ; −5𝑎𝑏 + 𝑎 − 𝑏 ; 8𝑎𝑏 −
2 2 2 2
tipos de multiplicación
𝑏 2 − 2𝑎2 =
1) Monomio por monomio
2) Monomio por polinomio
3) Binomio por binomio
4) Polinomio por polinomio

23
 3 5
MONOMIO POR MONOMIO 5) (4𝑥 −2 ) (3𝑥 2 )
Regla: Se multiplican primero los signos,
luego los coeficientes, se pasa la base y los 1 1

exponentes se suman. 6) (𝑎3 ) (−𝑎2 )

(la base es como “la ex”, se arrastra)

CASO1 CASO 3

1) 𝑥 ∙ 𝑥 NOTA IMPORTANTE:

Cuando el exponente también es una letra se conoce

como “exponente literal”, y en esos casos se suman los
2) 6𝑥 ∙ 5𝑥 2 exponentes de manera algebraica

Forma de morir #45

3) 2𝑥 −1 ∙ 8𝑥 −1
𝑎 𝑥 ∙ 𝑎 = 𝑎2 ∙ 𝑥 o en el peor de los casos 𝑎2𝑥

Recuerda: En una multiplicación de mismas

4) 2𝑥 ∙ −4𝑥
7 .−2
bases se pasa la base y los exponentes se
suman:

5) 𝑥 6 ∙ 𝑥 −5 1) 𝑎 𝑥 ∙ 𝑎1 = 𝑎 𝑥+1

6) 4𝑥12 ∙ −𝑥 −15 2) 𝑥 𝑛 ∙ 𝑥1 = 𝑥 𝑛+1

CASO2 3) 𝑥 𝑎 ∙ 𝑥 2𝑎 = 𝑥 3𝑎
1) (2𝑎2 𝑏)(4𝑎3 𝑏 2 )

4) 𝑥 2𝑛+1 ∙ 𝑥 3𝑛−3 =

2) (−12𝑎3 𝑏 3 )(−5𝑎𝑏 2 ) 5 3
5) 𝑎𝑚 𝑏 𝑛 ∙ − 10 𝑎𝑏 2 𝑐 =
6

3 4
6) 𝑎𝑚 𝑏 𝑛 ∙ − 5 𝑎2𝑚 𝑏 𝑛 =
3) (2𝑎5 𝑏 3 )(4𝑎𝑏 4 ) 8

1 2
TRAMPA:
−
4) (𝑥 ) (−2𝑥 )
3 3
𝑎𝑏 ∙ 𝑏 𝑎 = 𝑁𝑂 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 𝑛𝑜 𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑚𝑖𝑠𝑚𝑎 𝑏𝑎𝑠𝑒

24
MONOMIO POR POLINOMIO (LA BINOMIO POR BINOMIO
SOLTERA) Aquí es la verdadera lucha libre, todos contra
Aplicando la ley distributiva que establece todos.
que el término que está afuera multiplica a
(𝒂 + 𝒃)(𝒄 + 𝒅) = 𝒂𝒄 + 𝒂𝒅 + 𝒃𝒄 + 𝒃𝒅
todo lo que está adentro del paréntesis.
TRUCO: LA HORCHATA
TRUCO: La SOLTERA…se agarra con todos
los que se le pongan enfrente. Caso 1

Caso 1 1) (𝑥 + 2)(𝑥 + 3) =

1) 𝐚 (𝐛 + 𝐜 + 𝐝) = 𝐚𝐛 + 𝐚𝐜 + 𝐚𝐝
2) (𝑥 + 5)(𝑥 − 2) =
2) 𝑥(𝑥 + 2)

3) 3(𝑥 + 𝑦 + 𝑧) = 3) (𝑥 − 5)(𝑥 + 7) =

4) 𝑥(𝑥 + 𝑥 2 + 𝑥 3 + 𝑥 4 ) =
4) (𝑚 + 2)(𝑚 − 2) =
Caso 2

1) 2𝑥(𝑥 2 − 𝑥 3 − 𝑥 4 ) =
5) (𝑛 − 5)(𝑚 − 4) =

2) −5𝑥 −1 (𝑥 3 − 2𝑥 2 + 5𝑥 − 3) =
Caso 2

1) (2𝑥 + 5)(4𝑥 − 6) =
3) 5𝑏 𝑚 (𝑏 𝑚 + 𝑏 2𝑚 − 𝑏 4𝑚 ) =

2) (2𝑥 − 3𝑦)(2𝑥 + 3𝑦) =

Caso 3

1) −𝑥 (𝑥 2 + 𝑥 𝑛 + 𝑥 𝑛+1 ) =
3) (4𝑛 + 3𝑚)(5𝑛 − 2𝑚) =

2) 2𝑥 𝑚 (−4𝑥 −4𝑚 + 2𝑥 𝑚+1 − 8𝑥 −𝑛𝑚+2 ) =

4) (𝑎 − 4𝑏)(2𝑎 − 3𝑏) =

25
Caso 3 2) −3 + 2𝑥 + 3𝑧 −5y

1) (2𝑥 2 + 6𝑥)(5𝑥 − 7) =

3) −2𝑏 4 + 6𝑎2 𝑏 2 − 15𝑎3 𝑏 + 5𝑎4 − 16𝑎𝑏 3

2) (𝑥 3 + 7)(𝑥 2 + 2𝑥) =

4) 4𝑚2 + 6𝑛2 − 2𝑚𝑛

3) (2𝑥 + 5𝑦 3 )(3𝑥 2 − 2𝑦) =

5) 2𝑎 𝑥+3 − 7𝑎 𝑥−1 + 2𝑎 𝑥 + 3𝑎 𝑥+5 − 𝑎 𝑥+4 +

Como resultado a estos ejercicios siempre
2𝑎 𝑥+2
dará un polinomio, por lo cual es indispensable
poder ordenarlo correctamente. Para
ordenar correctamente un polinomio se sigue
el siguiente criterio. POLINOMIO POR POLINOMIO

A partir de que sean 3 términos ocupamos

a) Si el polinomio tiene una sola base con
este método para optimizar tiempo y
varios exponentes se ordenan en
simplificación.
forma descendente, es decir de mayor
a menor y las constantes siempre irán PASITO PERRÓN:
al último.
1. Se ordenan los términos
b) Si tenemos 2 o más bases en el
2. Se hace como multiplicación de
polinomio se ordenan en orden
primaria, pero de izquierda a derecha
alfabeto
c) Si las dos letras están juntas, se
ordena solamente una en forma Ejemplos de polinomio por polinomio
descendente y alfabéticamente.
Caso 1
d) Si los exponentes son literales se
ordenan tomando en cuenta el número 1) (𝑥 2 − 3𝑥 + 5)(𝑥 − 2)
de cada letra en forma descendente.
Desde los positivos hasta los
negativos.
2) (2𝑥 2 − 4𝑥 + 5)(3𝑥 2 − 5𝑥 + 4)
Ordene los siguientes polinomios:

1) −3 + 3𝑥 2 + 2𝑥 4 − 5𝑥 3 + 6𝑥 7 − 2𝑥 8 +
4𝑥 5 − 2𝑥
3) (2 − 𝑥 + 𝑦)(𝑥 − 𝑦 − 2)

26
 4) (−𝑥 2 𝑦 4 + 𝑥 6 + 𝑦 6 − 3𝑥 4 𝑦 2 )(5𝑦 4 + 3)
𝑏3
𝑏4
2𝑥 2 𝑦 2 )
𝑎−3
4) 𝑎2

𝑦 −5
5) 𝑦 −6

5) (2𝑎 − 3𝑏)(9𝑏 2 + 4𝑎2 + 6𝑎𝑏) Caso 3

3𝑥 5
1) 𝑥2

−45𝑥 8
2) −15𝑥 −6

55𝑚6
DIVISIÓN ALGEBRAICA 3) 11𝑚−4

Podemos encontrar diferentes tipos de

división.
a) Monomio entre monomio
b) Polinomio entre monomio
c) Polinomio entre polinomio
Truco: Para evitar exponentes negativos
siempre al más grande se le resta el más
chico y la letra se deja en el lugar donde
estaba el mayor.

𝑥3
MONOMIO ENTRE MONOMIO a) =
𝑥5
Se dividen signos, luego coeficientes entre sí,
se recorre la misma base y los exponentes se
16𝑥
restan. b) =
4𝑥 4

Caso 1
𝑎 12𝑥 3 𝑦 2
1) c) =
𝑎 6𝑥 5 𝑦 7

𝑏2
2) 𝑏2
12𝑎7
d) =
36𝑎2
2𝑥𝑦 3
3) 2𝑥𝑦 3

12𝑏 2 𝑐 8
e) =
Caso 2 26𝑏 4 𝑐 3

𝑥3
1) 𝑥2

𝑥4
2) 𝑥4

27
POLINOMIO ENTRE MONOMIO PASOS.

Para dividir algebraicamente un polinomio 1. Ordenar el divisor y el dividendo, SI

entre un monomio se utiliza la ley distributiva
para la división, la cual establece que cuando
se tienen varios términos en el numerador y
uno solo en el denominador, cada uno de los
de arriba se reparten entre el término que
esta abajo.
TRUCO: El soltero
𝑎𝑑+𝑏𝑑+𝑐𝑑
1) 𝑑 signos se ponen, al contrario.
FALTA ALGUN TERMINO SE DEJA
EL ESPACIO CORRESPONDIENTE.
2. Se divide el primer termino de adentro
entre el primer termino de afuera en
forma de monomio, el resultado se
anota arriba.
3. El resultado anterior multiplica a
todos los términos de afuera, pero de
manera rebelde porque todos los

𝑥 3 −𝑥 TRUCO: LA NOVIA ENOJADA, que

2) 𝑥
cuando te dice que, SI es No, y cuando te
4𝑥 3 −8𝑥 2 −12𝑥 dice que NO es Si, a menos que sea NO,
3) 4𝑥
pero porque realmente era SI, pero tú ya
10𝑥 4 +2𝑥 3 +6𝑥 2 −8𝑥 lo deberías saber.
4) −2𝑥
Nota: cuando el residuo no es 0 se escribe el
5)
3𝑎3 −6𝑎2 𝑏+9𝑎𝑏 2 resultado de la siguiente manera.
3𝑎
𝑅𝑒𝑠𝑖𝑑𝑢𝑜
2 3 3
𝑎 𝑏− 𝑎𝑏 2 −2𝑏 3
𝐶𝑜𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 +
6) 5 4 𝐷𝑖𝑣𝑖𝑠𝑜𝑟
1 2 2
𝑎 𝑏
2
Caso 1 (EL CORAZÓN)
𝑥 2 +5𝑥+6
1) =
𝑥+3
POLINOMIO ENTRE POLINOMIO

Para hacer este tipo de división recordamos

𝑥 2 −5𝑥−36
nuestros tiempos de la primaria, ya que se usa 2) =
𝑥−9
la división de galera (De casita).

Los elementos de la división son. 2𝑥 2 +4𝑥+2

3) =
2𝑥+2

GALERA

COCIENTE
DIVISOR DIVIDENDO
RESIDUO

28
Caso 2 3.- Simplifica la siguiente expresión
𝑥 3 −𝑦 3
1) = (𝑎4 𝑏 6 )3
1
𝑥−𝑦

√𝑎3 𝑏 4
1 1
1 1
a) 1 b)(𝑎𝑏 2 )5 c) 𝑎 6 d) 1
𝑎6 𝑎5

5𝑛2 −11𝑚𝑛+6𝑚2
2) =
𝑚−𝑛 4.- La suma de polinomios (3𝑥 4 + 5𝑥 3 − 2𝑥 2 +
𝑥 − 7) + (8𝑥 3 − 6𝑥 2 − 3) es
5𝑧 4
3) A) 4𝑥 3 + 13𝑥 2 − 8𝑥 2 − 10
𝑧 2 +𝑧−1

B) 3𝑥 4 + 13𝑥 6 + 8𝑥 2 − 𝑥 − 4
C) 3𝑥 4 + 13𝑥 3 − 8𝑥 2 − 4
D) 4𝑥 4 + 13𝑥 6 − 8𝑥 4 + 𝑥 − 10
Nota: cuando el residuo no es 0 se escribe el
E) 3𝑥 4 + 13𝑥 3 − 8𝑥 2 + 𝑥 − 10
resultado de la siguiente manera.

𝑅𝑒𝑠𝑖𝑑𝑢𝑜 5.-El resultado de simplificar la expresión

𝐶𝑜𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 +
𝐷𝑖𝑣𝑖𝑠𝑜𝑟 6 𝑎3 𝑏 3
√ es
𝑎2 𝑏 2
EJERCICIOS TIPO EXAMEN
A) √𝑎𝑏 6
1.- El resultado de simplificar la expresión
B) √𝑎𝑏
6
20𝑥3 𝑦4

es:
3𝑥𝑦
𝑎𝑏
4𝑥𝑦2
12𝑦
C) √ 6 ,

D) √𝑎𝑏 3
𝑎2 𝑏 2
2 2 2 2 20 E) √𝑎3 𝑏3
a) 20xy b)20x c)20x y d) 9 𝑥 𝑦2 2

6.- Al dividir el polinomio (2𝑥 3 + 3𝑥 2 + 𝑥 − 3)

2.- El resultado del cociente
2𝑎3 −4𝑎𝑏 2 +6𝑎𝑏 entre (−𝑥 2 + 2𝑥 + 1) se obtiene el cociente
2𝑎
B) -2x+1
a)𝑎 − 2𝑏 + 3𝑎𝑏
2 2

C) -2x-7
b)𝑎 − 2𝑏 + 3𝑎𝑏
3 2

D) -2x-1
c)𝑎2 − 2𝑎𝑏 2 + 3𝑎𝑏
E) -2x-5
e)𝑎 − 2𝑏 + 3𝑏
2 2

29
7.- Obtener el resultado de la siguiente 10.-Si el área de un rectángulo mide 6𝑥 2 +
división de polinomios 9𝑥 y el ancho, 3𝑥; ¿cuánto mide el largo del
2𝑥 3 + 3𝑥 2 − 5𝑥 − 6 rectángulo?
𝑥+1
A) −6𝑥 2 + 𝑥 + 2
B) 6𝑥 2 − 𝑥 − 2
C) 2𝑥 2 + 𝑥 − 6
A) 2𝑥 + 3
D) 2𝑥 2 − 𝑥 + 6
B) 3𝑥 + 2
C) 3𝑥 2 + 3𝑥
8.- Efectuar la siguiente división de
D) 2𝑥 2 + 2𝑥
polinomios:
(3𝑥 3 + 10𝑥 2 + 11𝑥 + 6) ÷ (𝑥 + 2) =
A) 3𝑥 2 − 4𝑥 + 3 11.- ¿Cuál es la expresión que representa el
área de la figura?
B) 3𝑥 2 + 4𝑥 + 3
C) 3𝑥 2 + 4𝑥 − 3
D) 3𝑥 2 − 4𝑥 − 3

9.- Simplifica la siguiente expresión

algebraica: A) 2𝑥 2 − 𝑥 − 10
B) 2𝑥 2 + 𝑥 − 10

3𝑥𝑦𝑧 + 5𝑥 2 𝑦𝑧 2 + 6𝑥 2 𝑦 2 𝑧 4 C) 2𝑥 2 + 𝑥 − 5
𝑥4𝑦3𝑧2 D) 2𝑥 2 − 𝑥 + 5

A) 3 + 5𝑥𝑦𝑧 + 6𝑥𝑦𝑧 2 12.- Al realizar la operación

4𝑥 2 +17𝑥+15
el
𝑥+3
3𝑥𝑧 5
B) + 𝑥 2𝑦 2 + 6𝑥𝑦𝑧 4 resultado es;
𝑦
3 5 6𝑧 2
C) + 𝑥2𝑦2 + 𝑥2𝑦
𝑥3 𝑦2𝑧
A) −5𝑥 − 4
D) 3𝑥𝑦𝑧 + 5𝑥𝑦 2 𝑧 + 6𝑥𝑦𝑧 4
B) 4𝑥 + 5
C) 10
D) 26

30
TRANSFORMACIONES ALGEBRAICAS TRUCO: “EL GANCHO”

Las principales transformaciones son Caso 1

1) Productos notables 1) (𝑥 + 3)2 =

2) Factorización
3) Fracciones algebraicas 2) (𝑥 + 5)2 =

PRODUCTOS NOTABLES
3) (𝑥 + 10)2 =
Son aquellos en los que no es necesario
realizar todo el producto, el resultado se 4) (𝑥 + 4)2 =
puede hallar de forma directa, identificando
la forma del producto.
Caso 2
(Repaso de cuadrados)
1) (2𝑥 − 3)2 =
NÚMERO Y
NÚMEROS LETRAS
LETRA 2) (4𝑥 − 3)2 =

3) (5𝑦 + 5)2 =

4) (4𝑏 + 2)2 =

5) (6 + 4𝑎)2 =

Caso 3

1) (4𝑥 2 + 6)2 =

2) (5𝑦 3 + 4)2 =

Binomio al cuadrado: Es de la forma

3) (7𝑥 4 + 2)2 =
(𝑎 + 𝑏)2 = 𝑎2 + 2𝑎𝑏 + 𝑏 2
La regla es: El cuadrado de un binomio es igual
al cuadrado del primer término, más el doble 4) (2𝑥 3 + 3)2 =
producto del primero por el segundo, más el
cuadrado del segundo.
De manera análoga 5) (4𝑥 2 + 6)2 =
(𝑎 − 𝑏)2 = 𝑎2 − 2𝑎𝑏 + 𝑏 2

31
Caso 4 1) (𝑥 + 1)(𝑥 − 1) =

1) (2𝑛 + 4𝑛2 )2 =

2) (2 − 𝑥)(2 + 𝑥) =

2) (3𝑥 2 + 2𝑥 3 ) =

3) (𝑎 − 𝑥)(𝑥 + 𝑎) =

3) (4𝑥 3 − 7𝑥 5 )2 =

4) (𝑥 2 + 𝑎2 )(𝑥 2 − 𝑎2 ) =

4) (2𝑥 7 − 4𝑥 2 )2 =
4 4
5) (3 + 𝑎𝑥) (3 − 𝑎𝑥) =
5 5

5) (𝑥 + 𝑥
6
) =
−6 2

6) (𝑦 2 − 3𝑦)(𝑦 2 + 3𝑦) =
Caso 5

1) (1 − 3𝑥𝑦 2 )2 =
7) (6𝑥 2 − 5𝑚2 𝑥)(6𝑚2 + 5𝑚2 𝑥) =

Binomios con termino común: Son

2) (2𝑎2 𝑏 + 4𝑎3 𝑏 2 )2 =
aquellos que tienen un término que se
repite
(𝑥 + 𝑎)(𝑥 + 𝑏) = 𝑥 2 + (𝑎 + 𝑏)𝑥 +
𝑎𝑏
2 2
3) (𝑎3 𝑏3 − 5𝑎𝑏 2 ) =

Caso 1

1) (𝑥 + 2)(𝑥 + 5)
4) (𝑎 𝑥 − 𝑏 𝑦 )2 =
2) (𝑥 − 3)(𝑥 − 2)

Binomios conjugados: Son binomios 3) (𝑥 + 1)(𝑥 − 5)

conjugados aquellos que difieren sólo
en un signo y su producto es una 4) (𝑥 + 4)(𝑥 + 2)
diferencia de cuadrados.
(𝑎 + 𝑏)(𝑎 − 𝑏) = 𝑎2 − 𝑏 2 5) (𝑥 − 5)(𝑥 − 7)

6) (𝑥 + 10)(𝑥 − 12)

32
 TRIÁNGULO DE PASCAL
Binomios al cubo: El cubo de un binomio
es igual al cubo del primero, más el Sirve para encontrar las fórmulas de los
triple del cuadrado binomios con potencias mayores a 4.
del primer por el segundo, más el triple
Observamos de los ejemplos anteriores que
del primero por el cuadrado del
cumplen cierto patrón, es decir hay cierta
segundo, más el cubo del segundo. regla,
Es de la forma (𝑎 + 𝑏)2 = 𝑎2 + 2𝑎1 𝑏1 + 𝑏 2
(𝒂 + 𝒃)𝟑 = 𝒂𝟑 + 𝟑𝒂𝟐 𝒃 + 𝟑𝒂𝒃𝟐 + 𝒃𝟑
(𝑎 + 𝑏)3 = 𝑎3 + 3𝑎2 𝑏1 + 3𝑎1 𝑏 2 + 𝑏 3
𝟑 𝟑 𝟐 𝟐
(𝒂 − 𝒃) = 𝒂 − 𝟑𝒂 𝒃 + 𝟑𝒂𝒃 − 𝒃 𝟑

Caso 1 Observamos que, en el desarrollo, el

exponente del primer término disminuye de
1) (𝑎 + 2)3 = izquierda a derecha, y el exponente del
segundo término disminuye de derecha a
izquierda.
2) (𝑥 − 1)3 = Para encontrar cualquier fórmula:

1. Se colocan las “ab”

3) (𝑥 + 4)3 = 2. Se hace cuenta regresiva para los
exponentes
3. Se sacan los signos de acuerdo a la
nota perrona
4. Se obtienen los coeficientes del
Caso 2 triángulo de pascal

1) (2𝑥 − 3)3 = Los coeficientes también cumplen un patrón:

triángulo de Pascal:

2) (4𝑥 − 3)3 =

3) (4𝑥 2 + 6)3 =

33
Practiquemos esta regla para calcular los BINOMIO DE NEWTON
coeficientes en:
Este método consiste en hallar las fórmulas
(𝑎 + 𝑏)3 = para los binomios elevados a cualquier
exponente entero y positivo, de una manera
más rápida.
4
(𝑎 + 𝑏) =
La regla del Binomio de Newton, dice:

“Se multiplica el exponente de a por su propio

5
(𝑎 + 𝑏) = coeficiente, lo que dé, se divide entre el
exponente de b del término que sigue”.

𝑁𝑜𝑡𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑟𝑜𝑛𝑎 𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜𝑠:

( + +)𝑐𝑢𝑎𝑙𝑞𝑢𝑖𝑒𝑟𝑎 = 𝑇𝑜𝑑𝑜 + Para obtener el coeficiente del 2do término

en:
(− −)𝑝𝑎𝑟 = 𝑇𝑜𝑑𝑜 +
6𝑎5 + 𝑎4 𝑏 2
(− −)𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟 = 𝑇𝑜𝑑𝑜 −
Se multiplica: “cinco por seis, lo que resulte,
( + −)𝑐𝑢𝑎𝑙𝑞𝑢𝑖𝑒𝑟𝑎 = + − + −
se divide entre dos”. Así:
(− +)𝑝𝑎𝑟 = + − + −
6𝑎5 + 15𝑎4 𝑏 2
(− +)𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟 = − + − +
Practiquemos estas reglas para calcular los
Desarrolla los siguientes binomios mediante coeficientes en:
el triángulo de pascal:
(𝑎 + 𝑏)5 =
Recuerda

1. Fórmula
(𝑎 − 𝑏)6 =
2. Sustituir
3. Elevar
4. Multiplicar
Ejercicio aplicando la regla del Binomio de
Newton.
1) (𝑥 2 − 2)5
1. Hallar el 3er termino en:
(𝑥 3 + 2)100 =

2) (3𝑥 2 − 2𝑥)4
2. Hallar el 5to termino en:
(𝑥 7 − 1)100 =

34
 EJERCICIOS TIPO EXAMEN: 4.- Al desarrollar el producto notable (2𝑥 +
3𝑦 + 𝑧)2 se obtiene:
1.- Desarrollar el siguiente producto notable:

A) 2𝑥 2 + 3𝑦 2 + 𝑧 2
(3𝑥 2 𝑦 + 4𝑥𝑦 2 )3
B) 4𝑥 2 + 9𝑦 2 + 𝑧 2
C) 2𝑥 2 + 3𝑦 2 + 𝑧 2 + 6𝑥𝑦𝑧
A) 27𝑥 𝑦 + 108𝑥 𝑦 + 144𝑥 𝑦 + 64𝑥 𝑦
8 3 4 2 2 4 3 8

D) 4𝑥 2 + 9𝑦 2 + 𝑧 2 + 12𝑥𝑦 + 4𝑥𝑧 + 6𝑦𝑧

B) 27𝑥 6 𝑦 3 + 108𝑥 5 𝑦 4 + 144𝑥 4 𝑦 5 + 64𝑥 3 𝑦 6
5.- Encuentra el resultado de (𝑎 + 𝑏)2 − (𝑎 −
C) 9𝑥 8 𝑦 3 + 108𝑥 4 𝑦 2 + 144𝑥 2 𝑦 4 + 16𝑥 3 𝑦 8
𝑏)2
D) 9𝑥 6 𝑦 3 + 108𝑥 5 𝑦 4 + 144𝑥 4 𝑦 5 + 16𝑥 3 𝑦 6
A) 𝑎𝑏
2.- Relacionar la columna del producto notable
B) 2𝑎𝑏
con su desarrollo.
C) (𝑎𝑏)2
D) 4𝑎𝑏
Producto Desarrollo
E) 𝑎2 𝑏 2
1. (𝑥 + 3)(𝑥 + 3) A. 𝑥 − 9
2
6.- El desarrollo de (−3𝑥 + 6𝑦)2 es:
2. (𝑥 + 3)(𝑥 − 3) B. 𝑥 − 6𝑥 + 9
2

3. (𝑥 − 3)(𝑥 − 3) C. 𝑥 2 + 6𝑥 + 9
A) 𝑥 2 − 2𝑥𝑦 + 12𝑦 2
B) 3(𝑥 2 + 6𝑥𝑦 + 6𝑦 2 )
A) 1A,2B, 3C
C) 9𝑥 2 − 36𝑥𝑦 + 36𝑦 2
B) 1A, 2C, 3B
D) 36𝑥𝑦 − 9𝑥 2 − 36𝑦 2
C) 1C, 2B,3A
E) 12𝑥𝑦 − 𝑥 2 − 12𝑦 2
D) 1C, 2A, 3B
3.- Completar el siguiente binomio al 7.- Al desarrollar (𝑎 − 𝑏)4 se obtiene
cuadrado
A) 𝑎4 + 4𝑎3 𝑏 + 4𝑎2 𝑏 2 + 4𝑎𝑏 3 + 𝑏 4

𝑏 2 𝑏2 B) 𝑎4 − 4𝑎3 𝑏 + 4𝑎2 𝑏 2 − 4𝑎𝑏 3 + 𝑏 4

(𝑎 + ) =⊡ +𝑎2 𝑏 +
2
2 ⊡ C) 𝑎4 − 4𝑎3 𝑏 + 6𝑎2 𝑏 2 − 4𝑎𝑏 3 + 𝑏 4
A) −𝑎4 , −4 D) 𝑎4 − 4𝑎3 𝑏 − 4𝑎2 𝑏 2 − 4𝑎𝑏 3 + 𝑏 4
B) 𝑎4 , −4
8.- Hallar el segundo término (𝑎 + 𝑏)6 es:
C) −𝑎4 , 4
D) 𝑎4 , 4 A) 6𝑎5 𝑏
B) 15𝑎4 𝑏 2
C) 20𝑎3 𝑏 3
D) 6𝑎𝑏 5

35
FACTORIZACIÓN 5) 𝑚𝑥 + 𝑚𝑦 − 𝑚𝑧 =

Factorizar es descomponer una suma o resta

6) 𝑝𝑞𝑟 + 𝑝𝑞𝑥 − 𝑝𝑞𝑧 − 𝑝𝑞 =
a multiplicación, es decir que la
FACTORIZACIÓN es un proceso contrario a
b) Cuando solo se factoriza el número: se
la multiplicación. toma el número menor o en su defecto
se aplica el máximo común divisor.
𝑥(3𝑥 + 1) =
1) 4𝑥 + 12 =
2𝑥𝑦(𝑥 + 3𝑦) =

(𝑎𝑥 + 𝑏)(𝑚 + 𝑛) = 2) 2𝑥 2 + 6 =

(𝑥 + 7)(𝑥 + 5) =
3) 4𝑚3 + 6𝑝2 + 2𝑛2 =
(3𝑥 + 2)(𝑥 + 4) =
4) 36𝑥 2 − 24𝑦 2 =
En pocas palabras factorizar es regresar del
producto a los factores de la multiplicación y
5) 5𝑥 2 − 165𝑦 2 + 25𝑧 2 =
para ellos existen 8 casos, cada uno con
reglas diferentes. c) Cuando se factoriza la letra de menor
exponente: El factor será la letra o
CASO 1: FACTOR COMÚN MONOMIO letras que se repiten en todo el
Es aquella expresión que se repite en toda la polinomio.
expresión, el cual se extrae como factor
1) 𝑥 3 + 𝑥 2 + 𝑥 =
fuera del paréntesis y dentro de él los
términos faltantes para el producto
2) 𝑚6 − 𝑚4 + 𝑚3 − 𝑚2 =
𝑎𝑏 + 𝑎𝑐 = 𝑎(𝑏 + 𝑐)
3) 𝑥 3 𝑦 2 − 𝑥 2 𝑦 − 𝑥 4 𝑦 2 =
Este tipo de factorización se clasifica en las
siguientes variantes
4) 𝑎2 𝑏 2 − 𝑎𝑏 2 + 𝑎3 𝑏 2 =
a) Cuando se repite una letra o un número
en toda la expresión algebraica 5) 𝑚5 𝑛𝑥 − 𝑚4 𝑥 + 𝑚2 𝑛2 =

1) 3𝑥 + 3𝑦 = d) Cuando se factoriza letra y número.

2) 4𝑝 + 4𝑘 + 4𝑞 = 1) 5𝑥 4 + 10𝑥 3 − 25𝑥 2 + 15𝑥 =

3) 2𝑣 + 𝑝𝑣 + 𝑞𝑣 = 2) 15𝑥 3 + 20𝑥 2 − 5𝑥 =

4) 2𝑚 + 2𝑛 + 2𝑝 = 3) 35𝑚2 𝑛2 − 70𝑚3 =

36
 4) 15𝑥 2 𝑦 3 − 12𝑥𝑦 4 + 18𝑥 3 𝑦 = 2) 𝑚(𝑦 − 1) + 𝑛(𝑦 − 1) =

5) 21𝑥𝑦 5 − 28𝑥 3 𝑦 + 42𝑥 4 𝑦 3 = 3) 2𝑘(𝑚 − 𝑛) + 3𝑙(𝑚 − 𝑛) =

6) 10𝑚5 𝑛𝑥 2 − 5𝑚4 𝑛𝑥 2 = 4) 𝑎(𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 ) − 𝑐(𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 ) =

7) 14𝑚 + 21𝑛 − 7𝑥 2 = 5) 𝑝𝑚(𝑥 2 + 1) + 9𝑛(𝑥 2 + 1) =

8) 25𝑎𝑏 7 − 15𝑎2 𝑏 3 + 35𝑎3 𝑏 2 + 30𝑎5 𝑏 2 = 6) 𝑎𝑏(𝑚 + 𝑛 + 𝑝) + 𝑐𝑑(𝑚 + 𝑛 + 𝑝) =

7) 𝑚(𝑥 2 + 2) + 𝑥 2 + 2 =
FACTORIZAR UN SIGNO MENOS

Para factorizar un signo menos, se hace lo 8) −𝑥 − 𝑦 + 𝑚(𝑥 + 𝑦) =

siguiente:
9) (𝑥 + 2)(𝑥 − 1) − (𝑥 − 1)(𝑥 + 3) =
Si tenemos una expresión de la forma “– 𝑎 −
𝑥” y queremos factorizar o cambiar el signo, CASO 3: FACTOR COMÚN POR
se coloca la expresión dentro con un AGRUPACIÓN DE TÉRMINOS
paréntesis con signo contrario y fuera de el Es aquel caso en el que se pretende buscar la
un signo menos. factorización mediante la separación parcial
1) −𝑥 − 1 = de los términos, procurando simplificarla
hasta su mínima expresión
2) −𝑎 − 𝑏 − 𝑐 =
EJEMPLOS:

3) −𝑥 2 + 1 = 1) 𝑎2 + 𝑎𝑏 + 𝑎𝑥 + 𝑏𝑥

4) −𝑥 − 2 = 2) 𝑎𝑚 − 𝑏𝑚 + 𝑎𝑛 − 𝑏𝑛

CASO 2: FACTOR COMÚN POLINOMIO 3) 𝑎𝑥 − 2𝑏𝑥 − 2𝑎𝑦 + 4𝑏𝑦

Es un paréntesis que se repite en toda la
expresión.
4) 𝑥 2 − 𝑎2 + 𝑥 − 𝑎2 𝑥
Matemáticamente se extrae un paréntesis de
toda la expresión y se abre otro con el
restante del paréntesis extraído.
5) 𝑚2 + 𝑚𝑛 + 𝑚𝑥 + 𝑛𝑥
1) 𝑎(𝑥 + 3) + 𝑏(𝑥 + 3) =

37
 raíces por el signo del segundo término. El
6) 3𝑥 − 1 − 𝑥 + 3𝑥
3 2
binomio así formado se multiplica por sí
mismo o se eleva al cuadrado.

Notita: para extraer raíz cuadrada a un

7) 2𝑦 3 − 6𝑎𝑦 2 − 𝑦 + 3𝑎
número al exponente se le saca mitad, y al
coeficiente si se le extrae raíz.

8) 4𝑎 − 2𝑏 − 2𝑏𝑦 4 + 4𝑎𝑦 4
• √𝑥 6

CASO 4. TRINOMIO CUADRADO

• √𝑥10
PERFECTO.

Un trinomio es cuadrado perfecto cuando es • √9𝑥 4

el cuadrado de un binomio, es decir, el
producto de dos binomios iguales. • √100𝑥 8

Para verificar que un trinomio sea perfecto

𝑥 12
se deben cumplir las siguientes condiciones: • √
121𝑦 2

a) Deberá tener 3 términos acomodados EJERCICIOS: Factorizar:

algebraicamente
b) Verificar que el primer y tercer 1) 𝑥 2 − 10𝑥 + 25

término tengan raíz cuadrada exacta

2) 𝑥 2 + 2𝑥 + 1
c) Hacer la comprobación la cual consiste
en multiplicar las raíces por su doble,
dicha multiplicación deberá coincidir
3) 𝑎2 − 10𝑎 + 25 =
con el término medio sin importar el
signo.
4) 9 − 6𝑥 + 𝑥 2 =
EJEMPLOS:
5) 36 + 12𝑚2 + 𝑚4 =
𝑎2 + 2𝑎𝑏 + 𝑏 2 Es trinomio cuadrado perfecto
porque es el cuadrado de 𝑎 + 𝑏.
6) 1 − 2𝑎3 + 𝑎6 =
(𝑎 + 𝑏)2 = (𝑎 + 𝑏)(𝑎 + 𝑏) = 𝑎2 + 2𝑎𝑏 + 𝑏 2
𝑏4
7) 𝑎4 − 𝑎2 𝑏 2 + =
REGLA PARA FACTORIZAR UN TRINOMIO 4

CUADRADO PERFECTO.
𝑥2 𝑏4𝑥 𝑏8
8) + 2√2 + 16 =
Se extrae la raíz cuadrada al primer y tercer 2

término del trinomio y se separan estas

38
CASO 5. FACTORIZACION DE LA 4) 𝑥 2 + 2𝑥 − 15 =
FORMA 𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄.

(JUEGO DE NIÑOS)
5) 𝑛2 + 28𝑛 − 29 =
Pasitos 6) 𝑥 2 + 6𝑥 − 216 =

1. El trinomio se descompone en dos

factores binomios cuyo primer
término sea la raíz cuadrada del 7) 𝑥 2 + 𝑥 − 132 =
primer término del trinomio.

2. Se multiplica el primer termino con el 8) 𝑥 2 + 15𝑥 + 56 =

segundo y el segundo con el tercero

3. Se buscan dos números que sumados 9) 𝑥 2 − 4𝑥𝑦 + 3𝑦 2 =

algebraicamente den como resultado
el coeficiente del segundo
término (b), y multiplicados den el
tercer término (c). 10) 𝑚2 + 6𝑚𝑛 − 16𝑛2 =

EJEMPLO:

Factorizar 𝑥 2 + 5𝑥 − 6. 11) 𝑎2 + 7𝑎𝑏 + 6𝑏 2 =

1. (𝑥 )( 𝑥 )

2. (𝑥+ )( 𝑥 − ) 12) 𝑎2 + 𝑎𝑏 − 30𝑏 2 =

3. Los números 6 y 1, restados dan 5 y

multiplicados dan 6: 13) 𝑐 2 + 24𝑐𝑑 + 135𝑑 2 =

𝑥 2 + 5𝑥 + 6 = (𝑥 + 6)(𝑥 − 1)

EJERCICIOS: 14) 𝑥 2 + 5𝑥𝑦 − 24𝑦 2 =

1) 𝑥 2 − 2𝑥 − 8 =
CASO 6. FACTORIZACION DE LA
FORMA 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄.
2) 𝑥 2 + 5𝑥 + 6 =
(JUEGO DE RUCOS)

Este trinomio se caracteriza por ser similar

3) 𝑥 2 − 7𝑥 + 12 = al caso anterior ya, pero con la diferencia de
que 𝑥 2 tiene coeficiente acompañándole.

39
Ejemplo 2𝑥 2 + 3𝑥 − 2 CASO 7. RESTA DE CUADRADOS.

Paso 1. Se multiplica el primer término con el La resta de cuadrados está dada por la
último y el que estaba antes se desecha. siguiente formula:

2𝑥 2 + 3𝑥 − 2 𝑎2 − 𝑏 2 = (𝑎 + 𝑏)(𝑎 − 𝑏)
𝟒
REGLA PARA FACTORIZAR UNA RESTAS
Paso 2. Se hace juego de niños distribuyendo DE CUADRADOS.
la 𝑥 con todo y número.
2
Se extrae la raíz cuadrada al primer y al
(2𝑥 + )(2𝑥 − ) segundo término y se multiplica la suma de
(2𝑥 + 4 )(2𝑥 − 1)
estas raíces cuadradas como binomios
Paso 3. Se buscan 2 factores que conjugados.
multiplicados den el primer número 𝒂 de tal
EJEMPLOS:
forma que el primero divida al primer
paréntesis, y el otro al segundo. 1) 𝑥 2 − 9

(2𝑥 + 4 )(2𝑥 − 1) 2) 𝑥 2 − 25
2∙1
(𝑥 + 2 )(2𝑥 − 1) 3) 𝑥 2 − 4

EJERCICIOS:
4) 𝑥 2 𝑦 2 − 16
1) 2𝑥 2 + 3𝑥 − 2 =
5) 4𝑎2 − 9 =

6) 𝑥 2 + 1 =
2) 3𝑥 − 5𝑥 − 2 =
2

7) 1 − 𝑥 2 =

3) 20𝑦 2 + 𝑦 − 1 = 8) 4𝑥 2 − 25𝑦 2 =

9) 4𝑥 2𝑚 − 𝑦 6𝑛 =

4) 8𝑎2 − 14𝑎 − 15 = 10) 121𝑥 2𝑎 − 144𝑦 2𝑏 =

5) 30𝑥 2 + 13𝑥 − 10 =

40
REPASO RAÍZ CÚBICA:

Para un término tenga raíz cubica exacta, el

3) 8𝑥 3 − 1 =
exponente de la base debe de ser divisible
entre 3, y así dividirlo entre el 3.

4) 27𝑥 3 + 512 =

Ejemplos:

1) √𝑥 3 =
3 5) 512𝑥 9 − 343𝑥15 𝑦 3 =

2) √𝑥 9 =
3

6) 1000𝑥12 − 729𝑧 9
3) √𝑥 21 =
3

4) √8𝑥 30 =
3

7) 𝑥 6 − 125 =
5) √125𝑥 9 =
3

6) √512𝑥 12 𝑦 9 =
3 8) 8𝑥 9 + 27𝑦 3 =

7) √729𝑎3 𝑏12 𝑐 27 =
3

9) 𝑥 3 𝑦 6 + 216𝑦 9 =

CASO 8. RESTA DE CUBOS.

FACTORIZACIONES DE DOBLE VEZ
Se identifica que los 2 términos deben de
1. 𝑥 3 − 3𝑥 2 − 28𝑥
tener raíz cubica exacta.

Se tiene que sacar raíz cubica al primer y al

segundo término, para expresarla de la
siguiente manera.
2. 3𝑎2 − 3𝑎 − 6
𝑎3 + 𝑏 3 = (𝑎 + 𝑏)(𝑎2 − 𝑎𝑏 + 𝑏 2 )

𝑎3 − 𝑏 3 = (𝑎 − 𝑏)(𝑎2 + 𝑎𝑏 + 𝑏 2 )
3. 3𝑚3 − 3𝑚
Ejemplos:

1) 𝑥 3 − 125
4. 𝑦 4 − 3𝑦 2 − 4

2) 𝑥 3 + 64 =

41
 5. 𝑚3 − 𝑚2 − 𝑚 + 1
A) (𝑎 + 𝑏 − 2𝑐)[(𝑘 − 2) − 6𝑚 + (𝑛 − 𝑞)]

B) (𝑘 − 2)[(𝑎 + 𝑏 − 2𝑐) − 6𝑚(𝑎 + 𝑏 − 2𝑐) +

(𝑛 − 𝑞)(𝑎 + 𝑏 − 2𝑐)]
6. 6𝑎𝑥 2 − 𝑎𝑥 − 2𝑎

C) −6𝑚[(𝑘 − 2)(𝑎 + 𝑏 − 2𝑐) + (𝑎 + 𝑏 − 2𝑐) +

(𝑛 − 𝑞)(𝑎 + 𝑏 − 2𝑐)]

7. 64 − 𝑚6
D) (𝑛 − 𝑞)[(𝑘 − 2)(𝑎 + 𝑏 − 2𝑐) − 6𝑚(𝑎 + 𝑏 −
2𝑐) + (𝑎 + 𝑏 − 2𝑐)]

8. 8𝑎𝑥 2 − 2𝑎
3) La factorización de diferencia de cubos
𝑎3 − 𝑏 3 es:

9. 8𝑥 4 + 6𝑥 2 − 2
A) (𝑎 − 𝑏)(𝑎2 − 𝑎𝑏 + 𝑏 2 )
B) (𝑎 + 𝑏)(𝑎2 − 𝑎𝑏 + 𝑏 2 )
10. 𝑥 3 − 12𝑥 2 − 45𝑥 C) (𝑎 + 𝑏)(𝑎2 + 𝑎𝑏 − 𝑏 2 )
D) (𝑎 − 𝑏)(𝑎2 + 𝑎𝑏 + 𝑏 2 )

11. 𝑎4 − 𝑏 4

4) Factorizar la siguiente expresión:

EJERCICIOS TIPO EXAMEN

1 + 𝑤 + 𝑧 + 𝑤𝑧
1.- Factorizar el polinomio 𝑦(𝑧 − 1) − 12(𝑧 − 1)

A) (𝑤 + 𝑧)(1 + 𝑧)
A) (𝑦 − 12)(𝑧 − 1)
B) (1 + 𝑧)(1 + 𝑤)
B) (𝑦 − 1)(𝑧 − 12)
C) (1 + 𝑤)(𝑤 + 𝑧)
C) (12 − 𝑦)(1 − 𝑧)
D) (𝑧 + 𝑤)(𝑤 + 𝑧)
D) (12 − 𝑦)(𝑧 − 1)

2.- Factorizar la siguiente expresión:

(𝑘 − 2)(𝑎 + 𝑏 − 2𝑐) − 6𝑚(𝑎 + 𝑏 − 2𝑐) + (𝑛 −

𝑞)(𝑎 + 𝑏 − 2𝑐)
42
5) Identificar el factor 𝑎2 + 𝑎2 𝑏 + 2𝑎𝑏 + FRACCIONES ALGEBRAICAS
𝑎𝑏 2 + 𝑏 2
Si le tenías miedo a las fracciones, agárrate
que se viene lo bueno. A aplicar todo lo visto
A) −𝑎 − 𝑏
hasta ahora.
B) −𝑎 + 𝑏
Paso 1: Factorizar numerador y denominador
C) 𝑎 − 𝑏
D) 𝑎 + 𝑏 Paso 2: Cancelar factores repetidos y
6) Al factorizar el trinomio cuadrático simplificar, (Algo se debe cancelar o
(𝑥 2 − 4𝑥 − 12) se obtiene como uno de los simplificar por lo menos)
factores a:
Ejercicio:

A) 𝑥 + 6 Identifica como factorizar lo siguiente

B) 𝑥 − 3
1) 𝑥 2 + 𝑥 − 20
C) 𝑥 − 4
D) 𝑥 + 2
E) 𝑥 + 4 2) 𝑥 2 + 5𝑥
𝑏2
7) La expresión 𝑥 2 + 𝑏𝑥 + es igual a:
4

3) 𝑎2 + 𝑎𝑏 − 𝑎𝑑 − 𝑏𝑑
A) (𝑥 + 𝑏)2

4) 2𝑥 2 𝑦 + 2𝑎𝑦 2
𝑏 2
B) (𝑥 − 2)

5) 𝑚3 𝑛 − 𝑚2 𝑛2
𝑏 2
C) (𝑥 + 2)

2 6) 4𝑥 2 − 25
𝑏
D) (2 − 𝑥)

8) Al factorizar 𝑥 2 + 2𝑥 − 3 se obtiene:
7) 6𝑚3 − 18𝑚2 − 24𝑚

A) (𝑥 − 1)2
B) (𝑥 + 2)(𝑥 + 3) 8) 𝑥 2 − 3𝑥𝑦 − 10𝑦 2
C) (𝑥 + 3)(𝑥 − 1)
3 2
D) (𝑥 + 4)
9) −𝑎 − 𝑏 − 𝑐 (𝑠𝑖𝑔𝑛𝑜 𝑠𝑜𝑙𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒)
E) (𝑥 + 2)(𝑥 − 1)

43
Nota: Algunos se pueden factorizar 2 veces, Nivel 2

10) 𝑦 3 − 4𝑦 Hay casos donde se requiere factorizar el

signo negativo
4−4𝑥
11) 40𝑥 3 + 2𝑥 2 − 2𝑥 1) 6𝑥−6

12) 4𝑥 2 + 2𝑥 − 2 𝑥 2 −𝑥−12
2) 16−𝑥 2

13) 𝑥 3 𝑦 − 8𝑦
2𝑎2 +𝑎−3
3) 1−𝑎3

Nivel 1
8−𝑥 3
𝑥 2 −2𝑥 4)
1) 𝑥 2 +2𝑥−8
𝑥

2𝑦−2
2𝑎2 𝑏+𝑎𝑏 5)
2) 1−𝑦 2
3𝑎2 𝑏

𝑚3 𝑛+𝑚2 𝑛2
Los paréntesis que están elevados se pueden
3) 𝑛2 −𝑚2 descomponer para cancelar:

6) (𝑎 − 2)3 = (𝑎 − 2)(𝑎 − 2)(𝑎 − 2)

𝑥 2 −5𝑥+6 7) (2𝑥 − 5)2 = (2𝑥 − 5)(2𝑥 − 5)
4) 𝑥−3
Nivel 3

(𝑎−2)2
3𝑥 2 −3𝑥𝑦 1)
5) 𝑎2 −4
𝑦𝑧−𝑥𝑧−𝑦𝑤+𝑥𝑤

𝑥 3 +𝑦 3
𝑎2 +𝑎𝑏−𝑎𝑑−𝑏𝑑 2)
6) (𝑥+𝑦)2
2𝑎2 𝑏+2𝑎𝑏 2

(𝑎−2)2 (𝑎2 +𝑎−12)

6𝑥 2 𝑦−12𝑥𝑦 2 3)
7) (2−𝑎)(3−𝑎)2
𝑥 2 −4𝑦 2

(𝑦−1)2 (𝑦 2 −8𝑦+16)
𝑥 −2 −2𝑥 −1 𝑦 −1 +𝑦 −2 4)
8) (𝑦 2 −4𝑦)(1−𝑦2 )
𝑥 −1 −𝑥 −1

44
 𝑎+3𝑏 𝑎2 𝑏−4𝑎𝑏 2
OPERACIONES CON FRACCIONES 3) +
3𝑎𝑏 5𝑎2 𝑏 2

SUMA O RESTA DE FRACCIONES

Recordemos que se debe sacar el mínimo

CASO 3: Si hay más de un término abajo, se
común múltiplo, se divide entre el
factoriza lo más que se pueda, y el MCM será
denominador y se multiplica por el
el de los números, aparte de todas las letras
numerador. y todos los paréntesis, sin que se repitan, de
𝑎 𝑐 MAYOR exponente.
+ =
𝑏 𝑑 𝑚𝑐𝑚 1 1 1
1) + 5𝑥−5 +
2𝑥+2 𝑥 2 −1

Para identificar el mínimo común múltiplo hay

varios casos.
𝑎𝑏 𝑎
2) + 3𝑎+𝑏
CASO 1: Si solo hay números se hace igual que 9𝑎2 −𝑏2

en aritmética
𝑥 𝑥
1) − 10
8
3 2
3) De 𝑥 2 −2𝑥+1 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑎𝑟 𝑥 2 −1

𝑥−2 𝑥+3
2) −
6 8

𝑥+1 2𝑥+3
3) + MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES
2 3

Recuerda que las fracciones se multiplican

como buchón (Puro pa delante)
CASO 2: Si hay letras, se ponen todas y cada
una sin que repitan, pero se elige la de Además, se debe factorizar y eliminar
MAYOR exponente, además del MCM de los términos semejantes.
números. 2𝑎2 6𝑏 2
1) ∙
3𝑏 4𝑎
𝑥−2 𝑥+5
1) − 10𝑥
4𝑥

5𝑥 2 4𝑦 2 14𝑚
2) ∙ 7𝑚3 ∙
4𝑦 2 5𝑥 4

(𝑎−2𝑏)2 𝑥2
𝑎−2𝑏 𝑏−𝑎 3) ∙ 𝑎2 −4𝑏2
2) + 𝑥3
15𝑎 10𝑏

45
 𝑚2 +9𝑚+18 5𝑚−25
4) ∙ 5𝑚+15 FRACCIONES COMPLEJAS
𝑚−5
Recordemos que una fracción es compleja
cuando esta una sobre otra y hay 2 formas.

Cuadrada: Se resuelve normal arriba y abajo

DIVISIÓN DE FRACCIONES al mismo tiempo

Triangular: Se resuelve de abajo hacia

𝑥2
arriba.
2𝑥
1) ÷ 𝑦3
3𝑦 2

Las mismas magias de aritmética se pueden

usar aquí.

1. Si se tiene un 1 y abajo una fracción se

voltea
12𝑎2 𝑏 5 4𝑎2 𝑏
2) ÷ 5𝑥 2 𝑦 3
15𝑥 6 𝑦 3 1
𝑥 =
𝑥+2

2. Si se repite el segundo y el cuarto se

cancelan y pasa igual

𝑥 3 +𝑥 𝑥 3 −𝑥 2 𝑥+3
3) ÷ 𝑥 2 −2𝑥+1 𝑥+2 =
𝑥 2 −𝑥
𝑥
𝑥+2

3. Si se repite el primero y el tercero se

cancelan y se voltea.

𝑥 2 −4𝑥+3 𝑥 2 −5𝑥+6
𝑥−1
4) ÷ 𝑥+5 =
𝑥 2 +5𝑥+6 𝑥 2 +𝑥−6
𝑥−1
2

4. Si hay un entero con una fracción se

hace como la Ex
12
𝑥−1−
𝑥−2

46
CUADRADAS TRIANGULARES

𝑥2 1
𝑥2 −9 1+
𝑥 1
𝑥−3 1+𝑥

1+𝑥
−1
1−𝑥
1
1
𝑥−1−1

1
𝑥−𝑥
1
1−𝑥
1
1
1+ 1
1−𝑥

𝑥 −1
𝑥 −2 + 𝑥 −1

2
2
1+ 2
1+𝑥

47
SIGNOS DE AGRUPACIÓN EJERCICIOS TIPO EXAMEN:

Recordemos: 1) El resultado de simplificar

𝑎3 +8
− 4 es:
𝑎+2

Los signos de agrupación delimitan

operaciones, y para eliminarlos se necesita A) 𝑎2 − 4𝑎
aplicar la ley de signos. B) 𝑎2 − 2𝑎2

{[(−)]} C) 𝑎2 − 𝑎
D) 𝑎2 − 4
Acuérdate:
E) 𝑎2 − 2𝑎
Si está pegado: Multiplica

2(−𝑥) = −2𝑥

−4(−𝑏) = 4𝑏 3) Realiza las siguientes operaciones y reduce

los términos semejantes:
−5𝑎(3𝑎) = −15𝑎2

Si no está pegado: Solo aplica ley de signos 2𝑚(−3𝑛2 + 4𝑚𝑛 − 3𝑛) − 3𝑛(2𝑚2 − 3𝑚𝑛 − 2𝑚)

4 − (−𝑥) = 4 + 𝑥
A) 2𝑚2 𝑛 − 3𝑚𝑛2
−4 + (−𝑏) = −4 − 𝑏
B) 5𝑚2 𝑛2
−5𝑎 − (−3𝑎) = −5𝑎 + 3𝑎 = −2𝑎 C) 3𝑚𝑛2 + 2𝑚2 𝑛
Ejemplos: D) 12𝑚𝑛
E) 3𝑚𝑛2 − 2𝑚2 𝑛
1) 𝑎 + [(−2𝑎 + 𝑏) − (−𝑎 + 𝑏 − 𝑐) + 𝑎]

4) Encuentra el resultado de efectuar las

operaciones indicadas y simplifica:
2) −1[(2𝑥 + 3)(4𝑥 − 2) − (7𝑥 2 − 9𝑥 − 2)]
3 4 5𝑥 + 2
+ − 2
𝑥−2 𝑥+2 𝑥 −4

3) 5{−2𝑥 + 4 − [3 − 𝑥 + (2 + 𝑥)] + 5} A)
2
𝑥 2 −4
2𝑥
B) 𝑥−2
2𝑥+2
C) 𝑥 2 −4

4) 𝑥 2 − {𝑥𝑦[−𝑥 2 + (−𝑥 2 + 3𝑥𝑦) − 𝑥 2 ] + 𝑦 2 } D)

2
𝑥+2
2𝑥
E) 𝑥 2 −4

48
ECUACIONES a) Si te queda del lado derecho,
espejito espejito.
Las ecuaciones son igualdades donde hay
• −2 = 𝑥
variables desconocidas y el principal objetivo • 5=𝑥
es encontrar su valor. 1
• 2=𝑥

a) Ecuaciones ordinarias • −√2 = 𝑥

b) Si te queda con signo negativo se
Son las más fáciles de resolver, sus aplica axioma, le aplicas la
elementos son: maquinaria pesada, el mero volteo
joven.
• −𝑥 = 2
𝑥−5=𝑥+3 • −𝑥 = −5
• −𝑥 = −𝑎
• 2 = −𝑥
1
• −𝑥 = − 3
Para resolver una ecuación se debe pasar el
elemento al miembro contrario con la ECUACIONES BÁSICAS
operación contraria. 1) x + 2 = 3

OPERACIÓN
OPERACIÓN EJEMPLOS 2) 𝑥 − 5 = −2
CONTRARIA
𝑥+2
Suma Resta 𝑥 = 3−2
=3
3) 3𝑦 = 12
𝑥−2
Resta Suma 𝑥 = 3+2
=3
2𝑥 3
Multiplicación División 𝑥=
=3 2 4) 3𝑥 − 4 = 17
𝑥
División Multiplicación =3 𝑥 = 3(2)
2
𝑥2
Potencia Raíz
2
=3
𝑥 = √3 5) 5𝑦 + 2 = 12
5
√𝑥
Raíz Potencia 𝑥 = 35
=3
Función tan 𝑥 𝑥 6) 7𝑎 − 5 = 8
Arco
trigonométrica =1 = arctan(3)

Siempre se buscará dejar a la incógnita en el

miembro izquierdo, sola y con signo positivo.
7) 10𝑎 − 5 = 25

8) −3𝑚 − 5 = 25

49
ECUACIONES CON SUMAS Y RESTAS ECUACIONES CON PRODUCTOS
1) 8𝑥 − 6 = 6𝑥 + 4 Ejemplos de ecuaciones utilizando signos
de agrupación

2) 𝑥 + 11 = 23 + 5𝑥 1) 7(18 − x) − 6(3 − 5x) = −(7x + 9) −

(2x − 5) − 12

3) 6𝑏 + 2 = 1 + 2𝑏

2) 𝑥 − (2𝑥 + 1) = 8 − (3𝑥 + 3)

4) 12 + 7𝑥 = 2𝑥 + 22

3) 15𝑥 − 20 = 6𝑥 − (𝑥 + 2) + (−𝑥 + 3)
5) 11𝑦 − 5𝑦 + 6 = −24 − 9𝑦

4) 10(𝑥 − 9) − 9(5 − 6𝑥) = 2(4𝑥 − 1) +

6) −9𝑥 + 9 − 12𝑥 = 4𝑥 − 13 − 5𝑥
5(1 + 2𝑥)

5) 4𝑥 − (2𝑥 + 3)(3𝑥 − 5) = 49 − (6𝑥 −

7) 7𝑥 + 5 − 2𝑥 + 9𝑥 = 14𝑥 − 9 + 2𝑥 − 1)(𝑥 − 2)
11𝑥 + 8

6) 𝑥 + 3(𝑥 − 1) = 6 − 4(2𝑥 + 3)

50
ECUACIONES CON FRACCIONES ECUACIONES CON SIGNOS DE

Para eliminar las fracciones se multiplica AGRUPACIÓN

todo por el mínimo común múltiplo de los 1) −2𝑦 − 3 − {−4𝑦 + 5 + [−𝑦 + 2 − (3𝑦 −
1) + 2𝑦 − 5]} = −(𝑦 − 4)
denominadores.
𝑥 1
1) +5=3−𝑥
6

4 2 7 1
2) 𝑥 − 5 = 5 𝑥 − 10
3

2) −13y − (y − 4)2 + 8(2𝑦 − 3) = 8 − (𝑦 +

5)(𝑦 − 5) − 10(𝑦 + 1)

5𝑥−9 𝑥
3) + 2 = 10
3

5𝑥 7 2𝑥 5 𝑥
4) −4+ = 2𝑥 − 12 + 3 SISTEMA DE ECUACIONES
6 3
SIMULTÁNEAS CON DOS
INCOGNITAS.

Estas ecuaciones se caracterizan por tener 2

incógnitas, generalmente son x, y. Son
5)
5 3
(𝑥 + 9) + (𝑥 + 1) − = 9
7 simultaneas porque los valores de las
6 4 9
soluciones x, y, deben satisfacer la igualdad
en las 2 ecuaciones. Los métodos
fundamentales son:

• Método de igualación
1 3𝑥−1 2 𝑥+2 • Método de sustitución
6) + (2𝑥 − ) = 3( ) − 2𝑥
4 8 6 • Método de determinantes
• Método de suma y resta o reducción

51
MÉTODO DE DETERMINANTES 1) 6𝑥 + 2𝑦 = 14
4𝑥 + 7𝑦 = 15
Procedimiento:

1. Se encuentra el valor del

determinante (Dorito).
Cuando la diagonal va hacia abajo, se
respetan los signos. Cuando la diagonal va
hacia arriba, el resultado final, se cambia
el signo.
2) 2𝑥 − 5𝑦 = 11
2𝑥 − 6𝑦 = 10
𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜𝑠:

2 7
1) | |=
5 3

3 1
2) | |=
0 −2
3) 𝑥 − 8𝑦 = −23
2𝑥 − 3𝑦 = 5
10 2
3) | |=
8 2

−4 −7
4) | |=
−3 −10

−2 17
5) | |= 4) 3𝑥 − 𝑦 = −8
15 −3
6𝑥 − 5𝑦 = 15

2. Para encontrar los valores de “x”, se

tapa la columna de las “x” y se ponen
los números que se encuentran del otro
lado de la igualdad. El resultado se
divide entre el dorito.
3. Para encontrar los valores de “y”, se
tapa la columna de las “y” y se ponen
los números que se encuentran del otro
lado de la igualdad. El resultado se 5) −𝑥 − 𝑦 = 11
−3𝑥 − 2𝑦 = 8
divide entre el dorito.

52
 −3𝑥 + 7𝑦 = −1
MÉTODO DE SUMA Y RESTA 3) {
𝑥 + 6𝑦 = 17
(REDUCCIÓN)

En este método lo dividiremos en dos casos.

CASO 1: Cuando un numero inmediatamente

tiene su número simétrico.

NÚMERO SIMÉTRICO. 4) {
7𝑥 − 2𝑦 = −9
3𝑥 − 𝑦 = −5
Son el mismo valor, pero con signo diferente
para que el resultado de cero.

𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜𝑠:

1. +2 − 2 = 0
2. +𝑥 − 𝑥 = 0 2𝑥 − 3𝑦 = 1
3. −6𝑥 + 6𝑥 = 0 5) {
5𝑥 + 𝑦 = 28
4. −√𝑥 + √𝑥 = 0
En el método de reducción o también
conocido como suma o resta, se tiene que
eliminar el número por medio de su número
CASO 2. Cuando los términos tanto de “x”
simétrico, así que toda la ecuación tiene que
como de “y” no tienen simétricos con la otra
modificarse por dicho número.
ecuación.
𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜𝑠:
En este método se ocupan multiplicar cruzado
2𝑥 − 3𝑦 = 1 los coeficientes que están con la x, siempre
1) {
5𝑥 + 𝑦 = 28
resultado debe de haber signos contrarios
para la eliminación y así encontrar y.

Si quiero encontrar x, debo de multiplicar

cruzado los coeficientes con signos
contrarios.

𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜𝑠:
7𝑥 − 8𝑦 = 6
2) { 5𝑥 + 2𝑦 = 31
2𝑥 − 8𝑦 = −4
1) {
3𝑥 + 3𝑦 = 24

53
 −9𝑥 + 4𝑦 = 23
2) { ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
−4𝑦 − 9𝑦 = −76

Una ecuación cuadrática o de segundo grado,

es toda aquella que una vez simplificada, el
mayor exponente de la incognita es 2.
Raices: Son los valores de la incognita que
satisfacen la ecuación.
Toda ecuacion de segundo grado en
representa una parábola vertical donde las
raices son los puntos de corte.

2 3
𝑥 − 2 𝑦 = −1
3) {37 1
𝑥 + 4𝑦 = 1
8

INCOMPLETAS

CASO 1: Las ecuaciones incompletas de

segundo grado son de la forma 𝑎𝑥 2 + 𝑐 = 0,
que carecen del término "𝑥".

El cual se resuelve solo despejando la

variable o incógnita "𝑥".
7 8
𝑥 + 5 𝑦 = 10 𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜𝑠:
4) { 10
2 1
− 𝑥− 𝑦=5 1) 𝑥 2 = 49
3 5

2) 𝑥 2 − 6 = 10

3) 3𝑥 2 = 243

54
CASO 2: Las ecuaciones incompletas de COMPLETAS
segundo grado son de la forma 𝑎𝑥 + 𝑏𝑥 = 0,
2
Las ecuaciones completas de segundo grado
que carecen del término independiente.
son ecuaciones de la forma 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0,
Para resolver este tipo de ecuaciones es que tienen un termino 𝑥 2 , un termino en 𝑥 y
necesario solo factorizar el término común y un término independiente.
cada factor igualarlo a 0. 𝐹ó𝑟𝑚𝑢𝑙𝑎:
1) 𝑥 2 − 3𝑥 = 0 −𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑥=
2𝑎

Procedimiento:

2) 𝑥 2 − 7𝑥 = 0 1. Que los términos de la ecuación deben

de estar ordenados.
2. Simplemente sustituir y resolver.

𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜𝑠:

1) 𝑥 2 − 3𝑥 + 2 = 0
3) 𝑥 = 15𝑥
2

2) 6𝑥 2 + 13𝑥 − 5 = 0
4) 4𝑥 2 = −32𝑥

5) 5𝑥 2 + 4 = 2(𝑥 + 2)
3) (2𝑥 − 3)2 − (𝑥 + 5)2 = −23

6) (𝑥 − 3)2 − (2𝑥 + 5)2 = −16

4) 3(3𝑥 − 2) = (𝑥 + 4)(4 − 𝑥)

55
POR FACTORIZACIÓN
1. Se simplifica la ecuación. NOTA: Cuando una ecuación cuadrática se
2. Se factoriza la expresión con juego de puede factorizar por TCP. Solo tiene 1 raíz.
niños o rucos.
𝑥 2 + 10𝑥 + 25 = 0
3. Se iguala a cero cada factor y se
resuelven las ecuaciones por separado.

𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜𝑠:

1) 𝑥 2 − 5𝑥 − 6 = 0 4𝑥 2 − 12𝑥 + 9 = 0

2) 3𝑥 2 − 𝑥 − 2 = 0 9𝑥 2 − 36 𝑥 + 36 = 0

3) 2𝑦 2 = 4 − 7𝑦

ECUACIONES EXPONENCIALES
4) 3𝑥 2 − 6 = 7𝑥 Introducción:

Se dice que una función es exponencial si su

base es una constante y su exponente una
variable:

5) 7𝑥 = 15 − 30𝑥 2
NOTA VITAL:

Constantes: Son todos los números y las

primeras letras del abecedario, así como
pi.

a,b,c…..k, 1,2,3…1/2, √𝟐, etc.

6) 𝑥(𝑥 − 1) − 5(𝑥 − 2) = 2
Variables: Son las últimas letras del
abecedario, así como a las letras griegas.

𝒐, 𝒑, 𝒒 … . . 𝒙, 𝒚, 𝒛, ∅, 𝜶, 𝜷, 𝜸, 𝜽, 𝜺 … 𝒆𝒕𝒄.

𝑥+2 74
7) +𝑥 =
𝑥 𝑥

56
Identifica si es exponencial o no. RESOLVER ECUACIONES
EXPONENCIALES
a) 𝑥2
b) 2𝑥 Una ecuación será exponencial cuando en los
c) 𝑒𝑥 exponentes existan incógnitas.
d) 23
e) 1𝑦 1. Observar si las bases son iguales, en
f) 𝑥𝑥 caso de que no descomponer en
factores primos con mcm para que las
Una función exponencial siempre tiene la
bases queden iguales.
siguiente forma
2. Cancelar las bases e igualar los
exponentes.
3. Despejar la incógnita en él exponente.

Nota: Se tienen que aplicar las leyes de los

exponentes. (Dar un repaso rápido
preguntando las 11 leyes).

Y si es exponente es negativo va para el otro a) 23𝑥 = 2𝑥+6

lado

b) 81𝑥 = 3

c) 33𝑥−2 = 81

NOTA UNAM: El dominio de una función

exponencial siempre es de (−∞, ∞) d) 4𝑥+1 = 16𝑥−1

Ecuaciones exponenciales: Una

ecuación en que la incógnita aparece
como exponente se llama ecuación e) 62𝑥+5 − 36 = 0
exponencial, 2𝑥+1 = 8,
𝑒 𝑥 − 𝑒 −𝑥 = 1 son ejemplos de
ecuaciones exponenciales
f) 72𝑥+8 = 1 (poner como 70 )

57
 3) Elegir el valor de 𝑥 que satisface la ecuación
7𝑥+3 9𝑥−8
− =6
2 4
1
g) 5𝑥 =
625

A) 2 C) −2
17 17
B) D) −
2 2

h) 23−𝑥 = 16𝑥−3 (IPN) 4) Hallar el valor de 𝑥 en la siguiente

expresión:

3 + √𝑥 + 3 = 6

i) 32𝑥−4 = 81𝑥 (IPN)

A) 6 B) 9 C) 30 D) 78

5) Calcula las soluciones de la siguiente

ecuación:

6𝑥 2 − 𝑥 − 12 = 0

EJERCICIOS TIPO EXAMEN

2 3
1) Resolver el sistema de ecuaciones lineales A) 𝑥1 = − 3 𝑥2 = 4
con dos incógnitas. 2
B) 𝑥1 = 3 𝑥2 = − 4
3

3 4
C) 𝑥1 = − 2 𝑥2 = 3
4𝑥 + 2𝑦 = 10
3 4
2𝑥 + 4𝑦 = 2 D) 𝑥1 = 2 𝑥2 = − 3

A) 𝑦 = −1, 𝑥 = −3
B) 𝑦 = −1, 𝑥 = 3 6) Determina el valor del siguiente sistema de
C) 𝑦 = 1, 𝑥 = −3 ecuaciones:

D) 𝑦 = 1, 𝑥 = 3 5 1
𝑥− 𝑦=3
{8 5
3 1
𝑥+ 𝑦=5
8 5
2) Resolver la siguiente igualdad:
A) 𝑥 = 8 ; 𝑦 = 5
B) 𝑥 = 1 ; 𝑦 = 2
𝑥 1 𝑥 1
− =− +
2 3 7 4 C) 𝑥 = 8 ; 𝑦 = 10
D) 𝑥 = 8 ; 𝑦 = −10

C) 54
49 54 108
A) B) D)
54 49 49

58
7) Si se utiliza la fórmula general para resolver LOGARITMOS
la ecuación 1 + 2𝑥 2 = 5𝑥 + 7 , determinar los
Introducción: Logaritmos.
números faltantes en la sustitución.

El logaritmo es el exponente al que

−(−5) ± √(𝑏)2 − 4(𝑎)(𝑐) se tiene que elevar la base para
𝑥=
2(2) obtener un resultado determinado.
A) 𝑏 𝑎 𝑐
−5 − 2 8 Por ejemplo:
B) 𝑏 𝑎 𝑐
102 = 100
5 7 6
C) 𝑏 𝑎 𝑐 10= Base
−5 2 −6
2= Exponente
D) 𝑏 𝑎 𝑐
5 2 7 100= Resultado (Potencia)

Esto escrito en forma logarítmica seria así:

8) Encontrar el valor de 𝑥 de acuerdo con la 𝑙𝑜𝑔 10 100 = 2

siguiente expresión:
Se lee “El logaritmo en base 10 de 100 es 2”

2𝑥−2 = 32

A) 4 B) 7 C) 8 D) 16

9) La ecuación 5𝑥 2 = 10𝑥 − 4 tiene como

soluciones:

10+√20 10−√20
A) , ,
10 10 Para transformar de logaritmos a potencias
−10+√20 −10−√20
B) , , y viceversa solo hay que aplicar el truco anti
10 10
−10+√180 −10−√180 horario.
C) , ,
10 10
10+√−20 10−√−20 Ejemplos:
D) , ,
2 2

E)
−10+√−180 −10−√−180
, , 1) log 8 64 = 2 ya que 82 = 64
2) log 4 64 = 3 ya que 43 = 64
10 10

1
3) log 81 9 = 2 ya que 811/2 = 9
4) log 2 1 = 0 ya que 20 = 1
1 1
5) log 5 (25) = −2 ya que 5−2 = 52

59
 En cada ejemplo, la primera parte se Algunos logaritmos especiales
conoce como forma logarítmica, Logaritmos decimales o comunes, para
mientras que la segunda parte se escribirlos la base se suele omitir, pero
conoce como forma exponencial. siempre es un numero 10.
log 𝑁 = log10 𝑁
Expresa en forma exponencial las
Logaritmos naturales o logaritmos
siguientes formas logarítmicas neperianos, en honor al matemático John
1) log 2 32 = 5 Néper, que fue su inventor. Su base el
número 𝑒
ln 𝑁 = log 𝑒 𝑁
2) log 6 36 = 2
𝑒 = 2.7182

Leyes de Logaritmos

1
3) log 2 4 = −2
Como los logaritmos son exponentes, las leyes
de exponentes dan lugar a las leyes de
logaritmos que enunciamos a continuación:

Expresa en forma logarítmica las siguientes 1) log 𝐴𝐵 = log 𝐴 + log 𝐵

formas exponenciales
2) log 𝐴/𝐵 = log 𝐴 − log 𝐵
1) 34 = 81 3) log 𝐴𝑁 =N log 𝐴
log 𝐴
4) log √𝐴 =
𝑁
𝑁

2) 26 = 64 Ejemplos. Desarrolla los siguientes

logaritmos

1) log 5𝑥 =
3) 25 1/2
=5

7
2) log 𝑥 =

3) log 𝑥 3 =
4) 3−2 = 1/9
𝑚𝑛
4) log =
𝑝

60
 𝑎4 𝑏 5
5) log 𝑐 2𝑑6 = • 2log 𝑥 + 3 log(𝑥 + 1) − 6 log(𝑥 − 2)

3 𝑥4
6) log √𝑦 5 =

De la misma manera que podemos desarrollar Forma de morir 125

los logaritmos, también los podemos contraer

1) log(𝐴 + 𝐵) = log 𝐴 + log 𝐵
en uno solo.

Reduce a un solo logaritmo 2)

log 6 6
= log 2
log 2

• log 𝑥 + log 𝑦
3) (log 𝑥)3 =3 log 𝑥

Ecuaciones logarítmicas.
• 3log(𝑥 + 1) − 2 log(𝑥 − 1)
Una ecuación logarítmica, es una
ecuación en la que aparecen
logaritmos.
1 1
• log 𝑚 − 3 log(𝑚 − 1)
2
CASO 1. CUANDO EL LOGARITMO
ESTA EN UN SOLO LADO

1. Se reduce a un solo logaritmo

2. Se usa la máquina del tiempo
• 4 ln 𝑥 − 3 ln 𝑦
3. Se despeja

1) log 6 (7𝑥 + 1) = 2

• 3 ln 𝑥 + 2 ln(𝑥 + 1) + ln(𝑥 − 5)

2) log 𝑥 + log 80 = 3

3) 𝐥𝐨𝐠 𝒙 𝟏𝟔 = 𝟐
• log 5𝑥 − log(𝑥 + 4)

61
 48
4) log 4 ( 𝑥 ) = 2 11) log(3𝑥 + 2) + log 9 = log(𝑥 + 5)

5) log 3 (2𝑥 − 1) + log 3 (𝑥 − 2) = 3

12) log 𝑥 + log(𝑥 + 1) = log 12

6) log(𝑥 2 + 1) − log(𝑥 − 2) = 1

INTERVALOS

Espacio comprendido entre 2 valores que se

1
7) ln(𝑥 − 1) − ln(𝑥 − 2) = 2 denominan extremos, pueden ir dentro de
paréntesis, corchetes o mixto.

INTERVALO CERRADO:

Son aquellos que incluyen al extremo y se

CASO 2. CUANDO HAY LOGARITMOS representan por unos corchetes y
EN AMBOS LADOS gráficamente se presenta por una bolita
negra.
1. Se reduce a un solo logaritmo de cada
[ ]
lado
𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜𝑠:
2. Se cancelan los logaritmos
3. Se despeja la incógnita a) [3,7]
Significa que puede tomar todos los
8) log(𝑥 + 2) = log(3𝑥 − 1) valores desde el 3 hasta el 7
incluyéndolos.
{3,4,5,6,7}

b) [−2,4]

9) log(2𝑥) = log(1 − 𝑥)

c) [0,5]

d) [−1,3]
10) log(𝑥 − 5) + log 3 = log(2𝑥)

62
INTERVALO ABIERTO: DESIGUALDADES

Son aquellos que excluyen al extremo es Una desigualdad es una relación de orden
decir que no toma en cuenta a dicho valor, se que se da entre 2 valores, cuando estos son
representan por unos paréntesis y distintos, los intervalos y las desigualdades
gráficamente se representan por una bolita significan lo mismo, solo que las
blanca. desigualdades se representan por:
( ) > 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒
𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜𝑠: < 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒

a) (3,7) ≥ 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 𝑜 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑞𝑢𝑒

≤ 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑜 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑞𝑢𝑒
Significa que puede tomar todos los valores
de en medio, y acercarse mucho al 3 y al 7 Transformación de intervalo a desigualdad
pero sin tomar su valor. Para poder transformar de un intervalo a
{3.001, 3.01, 3.1, 3.5, 4, 5, 6, 6.5, 6.8, 6.9, 6.99999} una desigualdad se hace lo siguiente:
[𝑎, 𝑏] 𝑎 ≤ 𝑥 ≤ 𝑏
(𝑎, 𝑏) 𝑎 < 𝑥 < 𝑏
b) (2,6)
(𝑎, 𝑏] 𝑎 < 𝑥 ≤ 𝑏
[𝑎, 𝑏) 𝑎 ≤ 𝑥 < 𝑏
1. Se pone la x en medio
c) (−3,2) 2. Poner los símbolos de ≤ 𝑜 < según sea
el intervalo, siempre con los picos
apuntando a la izquierda.
3. Se colocan los valores a los costados
d) (−5,0)
de los símbolos ≤ 𝑜 <.
𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜𝑠:

INTERVALOS MIXTOS: [3,8] 3 ≤ 𝑥 ≤ 8

Son aquellos que pueden ser cerrados por la [−2,4] −2 ≤ 𝑥

≤4
izquierda y abiertos por la derecha o
abiertos por izquierda y cerrados por la (−5,1] −5 < 𝑥
≤1
derecha.
(0,5) 0 < 𝑥 < 5
𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜𝑠:
[−3,3) −3 ≤ 𝑥
a) (2,7] <3

b) (−1,5] Transforma la siguiente desigualdad en

intervalos.
𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜𝑠:
c) [−3,2) a) 1 ≤ 𝑥 ≤ 5
b) −3 < 𝑥 ≤ 3
63
 c) 0 ≤ 𝑥 < 5 INTERVALOS AL INFINITO
d) −1 < 𝑥 < 4 Cuando en la desigualdad hay un solo pico o
extremo, habrá infinitos. Si el pico apunta a

DIFERENCIA ENTRE DESIGUALDAD Y la derecha habrá∞, si el pico abre hacia la

UNA IGUALDAD izquierda habrá −∞.

Una desigualdad es parecida a una igualdad, 𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜𝑠:

pero las siguientes operaciones se hacen de 𝑥≥4 [4, ∞)
manera distinta.
𝑥≤1 (−∞, 1]
AXIOMA: Se utiliza para cambiar el signo
de todos los valores en la expresión, pero en
𝑥>2 (2, ∞)
la desigualdad provoca que el pico se voltee.

Igualdad Desigualdad 𝑥 < −1 (−∞, −1)

−𝒙 = −𝟐 −𝑥 > −2
2>𝑥 (−∞, 2)
𝒙=𝟐 𝑥<2
−𝒙 = 𝟑 −𝑥 > 3
𝒙 = −𝟑 𝑥 < −3 – 𝑥 > −7 (−∞, 7)
𝟓 = −𝒙 5 < −𝑥
−𝟓 = 𝒙 −5 > 𝑥 – 𝑥 ≤ −10 (10, ∞)

ESPEJO: Este truco se utiliza para cambiar

RESUMEN:
de posición los valores, ya que en una
desigualdad SIEMPRE nos conviene que la ABIERTO ( ) > < Excluye
letra este del lado izquierdo. al
extremo
Igualdad Desigualdad CERRADO [ ] ≥≤ Incluye
al
𝟐=𝒙 2>𝑥
extremo
𝒙=𝟐 𝑥<2
𝟏 1
=𝒙 <𝑥
𝟑 3
𝟏 1
𝒙= 𝑥>
𝟑 3
𝟓 = −𝒙 5 < −𝑥
−𝟓 = 𝒙 −5 > 𝑥
𝒙 = −𝟓 𝑥 < −5

64
INECUACIONES d) 2𝑥 − 4 > 7𝑥 + 11

La inecuación es similar a una ecuación,

también se trata de despejar y hallar el
valor de la “x”, sin embargo, las respuestas
se pueden expresar de 3 formas diferentes:
como desigualdad, de forma gráfica o como
intervalo. e) 3𝑥 + 9 > 7𝑥 − 3

INECUACIONES SIMPLES

Únicamente debemos dejar la incógnita del

lado izquierdo y los números del lado
derecho

a) 3𝑥 − 5 ≥ 4
f) 4𝑥 − 2 ≥ 12𝑥 + 6

b) 2𝑥 − 4 + 6𝑥 < 10𝑥 − 7 g) 𝑥 − 9 ≤ 8𝑥 − 1

c) 3𝑥 + 7 − 2𝑥 > 4𝑥 − 3 + 2𝑥

65
INECUACIONES CON FRACCIONES DESIGUALDADES DOBLES CON

En este caso primero se obtiene el mcm de EXTREMOS CONSTANTES

los denominadores y después se multiplica Para este caso se debe ir despejando la

todo por ese valor para deshacernos de las variable del centro, con la diferencia de que,
fracciones si algo está sumando, pasa restando en
ambos lados, si está multiplicando pasa
Ejemplos:
dividendo en ambos lados.
3 1 5 5
a) 𝑥 − 2 > 8𝑥 − 6
4
2<𝑥−3<5 −5 < −2𝑥
2+3<𝑥 <5+3 < −3 𝑎𝑥𝑖𝑜𝑚𝑎
5 > 2𝑥 > 3 𝑒𝑠𝑝𝑒𝑗𝑜
3 < 2𝑥
< 5 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑖𝑚𝑜𝑠
3 5
<𝑥<
3 1 5 5 2 2
b) 𝑥 − 2 ≥ 3𝑥 − 6
5
4𝑥+7
a) −3 < <9
3

𝑥+4
c) −5 − > 11 − 3𝑥
5

5−𝑥
b) −1 < <7
3

1 1 5 5
d) + 2𝑥 ≤ 6𝑥 − 3
3

2𝑥−3
c) −6 < <2
4

e) (𝑥 − 1)2 − 7 > (𝑥 − 2)2

66
EXTREMOS VARIABLES DESIGUALDADES CUADRÁTICAS

Para este tipo de desigualdades se debe Recordemos que una ecuación cuadrática
partir el ejercicio en 2, tomamos el primer representa una parábola donde las raíces X1
miembro con el segundo, y después el y X2 son los cortes.
segundo con el tercero.

𝟖 − 𝒙 ≤ 𝟓𝒙 + 𝟑𝟐 < 𝒙 + 𝟑𝟔
𝟖 − 𝒙 ≤ 𝟓𝒙 + 𝟑𝟐 5𝑥 + 32 < 𝑥 + 36
𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜𝑠:

a) 8 − 𝑥 ≤ 5𝑥 + 32 < 𝑥 + 36
Supongamos la parábola 𝑦 = 𝑥 2 − 𝑥 − 6

Si queremos los cortes 𝑥 2 − 𝑥 − 6 = 0

resolvemos y se obtiene X1=-2 X2=3

Algo así:

b) 4𝑥 + 1 ≥ 3 − 5𝑥 ≥ 10 − 7𝑥

Ahora si consideramos únicamente la parte

donde la parábola es mayor a 0

c) 4𝑥 − 3 < 2𝑥 + 11 < 𝑥 + 22
Si observamos la zona queda comprendida
de

(−∞, 𝑥1) ∪ (𝑥2, ∞)

Y si consideramos solo la parte de la

parábola que queda por debajo del 0

67
 c) −𝑥 2 + 9 ≥ 0

Por lo que la zona que queda cuando es

menor a 0 es: d) −𝑥 2 + 5𝑥 < 0

(𝑥1, 𝑥2)

Por lo que podemos resumir en la siguiente

tabla:

𝒙𝟐 > 𝟎 (−∞, 𝒙𝟏) ∪ (𝒙𝟐, ∞)

𝒙𝟐 < 𝟎 (𝑥1, 𝑥2)
e) −2𝑥 2 + 8𝑥 < 0
𝟐 (−∞, 𝑥1] ∪ [𝑥2, ∞)
𝒙 ≥𝟎
𝟐 [𝑥1, 𝑥2]
𝒙 ≤𝟎

En pasos sencillos una desigualdad

cuadrática se resuelve de la siguiente
manera:

f) 𝑥 2 − 𝑥 − 20 ≥ 0

1. Se verifica que 𝑥 2 sea positiva, sino

se aplica axioma
2. Se iguala a 0 la función
3. Se obtienen las raíces x1 y x2
4. Se elige el modo de solución más
adecuado
g) 2𝑥 2 − 5𝑥 − 3 ≤ 0
a) 9𝑥 2 − 4 < 0

b) 𝑥 2 − 36 > 0

h) 6𝑥 2 − 7𝑥 + 3 ≤ 0

68
 EJERCICIOS TIPO EXAMEN 4) Resolver la ecuación logarítmica:

1) Ordena los pasos que se requieren para

agrupar los logaritmos. log 1 𝑥 5 + log 1 𝑥 4 − log 1 𝑥 3 − log 1 𝑥 2 = log 1 16
9 9 9 9 9

1. log 9 (√𝑥𝑦 3 ) − log 9 (𝑥 2 + 𝑦 2 ) A)

1
B)
1
C) 1 D) 2
3 9

1
2. log 9 𝑥 2 + log 9 𝑦 3 − log 9 (𝑥 2 + 𝑦 2 ) 5) Relaciona cada expresión logarítmica con su
igualdad:
√𝑥𝑦 3
3. log 9 𝑥 2 +𝑦 2
Expresión Igualdad
1 1. ln 𝑄 − ln 𝑃 A. ln 𝑄𝑃
4. 2 log 9 𝑥 + 3 log 9 𝑦 − log 9 (𝑥 2 + 𝑦 2 )
2. ln 𝑃𝑚 𝑄
B. ln 𝑃

3. ln 𝑃 + ln 𝑄
1
C. 𝑚 ln 𝑃
A) 4, 1, 2, 3
4. ln √𝑃 D. 𝑚 ln 𝑃
𝑚
B) 4, 1, 3, 2
C) 4, 2, 3, 1
D) 4, 2, 1, 3 A) 1B, 2D, 3A, 4C

2) El logaritmo de una potencia de un número B) 1B, 2C, 3A, 4D

positivo log(𝑁 𝑃 ) es igual a: C) 1A, 2D, 3B, 4C
D) 1A, 2C, 3B, 4D
A) log(𝑃) − log(𝑁)
B) log(𝑃) − log(𝑁) 6) Reducir la siguiente expresión de
C) 𝑃 log(𝑁) logaritmos.

D) 𝑁 log(𝑃)
3 log(𝑚) + 2 log(𝑛)
3) El logaritmo del cociente de dos números
positivos es igual al logaritmo del dividendo
menos el divisor; esto algebraicamente se A) 3log(𝑚𝑛)
expresa. 3
B) 2 log(𝑚𝑛)

𝐴
C) log(𝑚3 𝑛2 )
A) log (𝐵) = log(𝐴) − log(𝐵) 𝑚
D) log ( 𝑛 − 1)
𝐴
B) log (𝐵) = log(𝐴𝐵)
𝐴 log(𝐴)
C) log (𝐵) = log(𝐵)
𝐴
D) log (𝐵) = log(𝐴) + log(𝐵)

69
7) Encontrar el valor de x que satisface la 11) Si 𝑎 < 𝑏 ¿cuál de las siguientes
siguiente ecuación logarítmica: desigualdades no se cumple?

log 2 (𝑥 2 − 4) − log 2 (𝑥 − 2) = 3 A) 𝑎 + 20 < 𝑏 + 20

B) −2𝑎 + 5 < −2𝑏 + 5
A) 2 B) 4 C) 6 D) 10| C) 20𝑎 + 2 < 20𝑏 + 2
D) 𝑎 − 50 + 𝑥 < 𝑏 − 50 + 𝑥
12) Determinar el conjunto solución de la
8) Resolver la siguiente desigualdad absoluta. siguiente desigualdad.

𝑤+5 3𝑥 + 5 < 6𝑥 − 10
| |≤1
𝑤−3

A) (5 , ∞)
A) 𝑤 ≥ −1 B) [−∞ , 5)
B) 𝑤 ≥ 1 C) [−5 , ∞]
C) 𝑤 ≤ −1 D) (−∞ , 5)
D) 𝑤 ≤ 1

13) Determinar el conjunto solución de la

9) Determinar el intervalo de la siguiente siguiente desigualdad.
desigualdad: 4𝑥 + 2
5𝑥 ≤
𝑥≤𝑎 2
1
A) (−∞ , 𝑎] A) 𝑥 < − 3
B) (−∞ , 𝑎) B) 𝑥 < 3
1

C) [𝑎 , ∞) C) 𝑥 ≤ 3
1

D) (𝑎 , ∞) 1
D) 𝑥 ≥ 3

14) SI 𝑎 y 𝑏 son dos números que cumplen 𝑎 <

10) Resolver la siguiente desigualdad:
𝑏 , ¿cuál de las siguientes afirmaciones es
verdadera?
4 1 5 1
𝑥− > 𝑥−
3 6 9 12 𝑎+𝑏
3 A) 𝑎 < <𝑏
A) 𝑥 ≥ 28 2
𝑎+𝑏
3 B) <𝑎<𝑏
B) 𝑥 ≤ 28 2
𝑎+𝑏
3 C) 𝑎 < 𝑏 <
C) 𝑥 > 28 2
𝑎+𝑏
3 D) 𝑏 < <0
D) 𝑥 < 28 2

70
15) Resolver la siguiente desigualdad:

3 3 7 5
𝑥− ≤ 𝑥−
2 5 6 3

16
A) 𝑥 ≥ − 5
16
B) 𝑥 ≤ − 5
6
C) 𝑥 ≤ − 5
16
D) 𝑥 ≥ 5

16) Determina el valor de log 𝑥 1296 = −4

aplicando las leyes de logaritmos.

1
A) 𝑥 = 3
1
B) 𝑥 = 6

C) 𝑥 = 6
D) 𝑥 = 4
1
E) 𝑥 =
4

17) Determinar el valor de 𝑥 aplicando las

leyes de logaritmos.

𝑥 = log √3 27

A) 𝑥 = 3
B) 𝑥 = 5
3
C) 𝑥 = 2
3
D) 𝑥 = 5

E) 𝑥 = 6

71