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Evaluación 2 – Portafolio profesional y entrevista

GUÍA PARA EL ESTUDIANTE

I. Antecedentes
La segunda evaluación de la asignatura consiste en la creación de un PORTAFOLIO PROFESIONAL compuesto
por: 1) perfil de LinkedIn, 2) CV infográfico y 3) un breve video de presentación. Además, deberás participar
en la simulación de una ENTREVISTA DE TRABAJO en modalidad grupal. Para ello, tendrás que plantear una
propuesta de valor profesional, que dé cuenta de tus objetivos profesionales, competencias académicas,
habilidades blandas y otros aspectos que puedan ser llamativos al momento de insertarte en el mercado
laboral.

Es importante destacar que no se recomienda que incluyas información ficticia, pues no se evaluará que
tengas mayor o menor experiencia laboral y/o estudios, sino que, a partir de tu realidad construyas los
diferentes productos que constituyen el portafolio y que consideres la retroalimentación de tu docente para
mejorarlos en la entrega final.

La propuesta de valor es una estrategia comunicativa que permite

destacar el potencial específico que tienes dentro del mercado
laboral. Por ejemplo, si digo que soy Community Manager, esto no
es mi propuesta de valor. Solo es una definición de mi profesión.
En este caso mi propuesta de valor sería: “consigo que mis clientes
mejoren su posicionamiento en redes sociales gracias a mi trabajo
y estrategias de social media”.

Una propuesta de valor es específica e individual, es lo que te

permite enfocarte en tus cualidades y lo que puedes ofrecer en tu
área de desempeño, evitando así un perfil laboral genérico.

Clase a clase irás desarrollando tu propuesta de valor profesional que se reflejará en los productos requeridos
para el portafolio y en la entrevista. Por lo anterior, es importante que avances constantemente en las
sesiones destinadas para ello. Ten en cuenta que también se calificará el trabajo en clases, evidenciado en tu
desempeño a lo largo de las actividades de la experiencia.

II. Requisitos portafolio profesional

A continuación, te presentamos el detalle de lo que debe contener cada producto del portafolio:

a. Perfil de LinkedIn: Este componente debe cumplir con el propósito de dar a conocer el perfil
profesional del estudiante de forma virtual y contiene:
• Datos personales y de contacto.
• Foto adecuada al contexto.
• Imagen de encabezado adecuada al contexto.
• Experiencia laboral (si es que la tiene).
• Educación.
• Experiencia social (si es que la tiene).

Además, es importante que los textos incorporados se adecuen a los requerimientos del formato
digital, destacando información relevante mediante los mecanismos disponibles en la plataforma y
que el contenido de las secciones se organice de manera coherente con su objetivo, utilizando
 siempre un registro culto formal. Recuerda también personalizar la URL de tu perfil para añadirla en
el CV infográfico.

Por otra parte, la sección “Acerca de” se debe organizar en uno o más párrafos que den cuenta de
manera coherente de la propuesta de valor profesional, considerando los siguientes elementos:
• Carrera de estudios y semestre.
• Principales intereses disciplinares o profesionales.
• Pasatiempos o intereses personales.
• Descripción de alguna aptitud que poseas y que consideres relevante.
• Experiencia laboral (solo en el caso de tenerla, no inventes una)

Puedes agregar más información que sea apropiada a tu propuesta de valor e, idealmente, generar
actividad en tu cuenta que pueda visualizarse.
b. Currículum infográfico: Debe incluir datos personales, enlace al perfil de LinkedIn, resumen,
formación académica, experiencia laboral (si es que existe), otros antecedentes (idiomas,
perfeccionamientos, cursos, voluntariados, entre otros), logros y habilidades. Considerando una
estructura clara, lógica y ordenada con una extensión mínima de 1 plana y máximo 2.

Para el CV infográfico te recomendamos:

✓ Elegir una plantilla acorde a un contexto profesional. Selecciona fuentes legibles y colores adecuados.
✓ Indicar formación académica (recuerda que debes referirte a tu contexto y realidad).
✓ Mencionar y resaltar logros. Puedes basarte tanto en tus habilidades blandas como en tus
competencias disciplinares.
✓ Tu CV infográfico debe tener coherencia con la información que señalas en LinkedIn.
✓ Revisar tu redacción y corregir de ser necesario.

c. Video presentación: En un breve video de mínimo 30 segundos y máximo 1 minuto, deberás

presentarte y luego destacar algunas de tus competencias disciplinares o habilidades blandas, las que
consideres más significativas y adecuadas al contexto de la búsqueda de empleo. Considera las que
ya has mencionado en el perfil de LinkedIn y en el CV infográfico. Finaliza la presentación con una
invitación a la audiencia a que revise otros aspectos de tu perfil profesional.
En síntesis, la video presentación debe contener:
• Identificación del estudiante: Saluda, indica tu nombre y cuéntanos brevemente sobre tu
situación laboral y/o académica actual.
• Competencias disciplinares y/o habilidades blandas: Refiérete a tus competencias y/o intereses
laborales o académicos. Además, puedes mencionar las habilidades blandas que desees destacar
sobre ti como, por ejemplo, la responsabilidad, capacidad de resolución de problemas, trabajo
en equipo, etc.
• Invitación: Para finalizar, realiza una invitación a conocerte más y revisar otros elementos de tu
perfil a través del portafolio.

Para la grabación de tu video presentación te recomendamos:

✓ Revisar el perfil de egreso de tu carrera para identificar las competencias que se declaran allí.
✓ Elaborar un guion que te permitirá ordenar tus ideas y transmitirlas con claridad. Puedes usarlo de apoyo al grabarte,
pero no debes leerlo ni repetirlo de memoria, ya que eso te resta naturalidad.
✓ Preparar tu presentación y ensayar cuántas veces sea necesario.
✓ Usar marcadores discursivos para relacionar las ideas, ya que estos le otorgarán fluidez a tu discurso.
✓ Utilizar un lenguaje formal a lo largo de la presentación.
✓ Para la grabación, ajusta correctamente el ángulo de la cámara, puedes usar un plano medio (cintura hacia arriba).
✓ Recuerda mirar a la cámara en todo momento.
✓ Elige un espacio tranquilo para que el audio de la grabación no se vea perjudicado por el ruido ambiental.
✓ Recuerda que el video tiene como objetivo presentarte de manera personal junto con los productos de tu portafolio.
 Para compartir los productos de tu portafolio profesional y recibir retroalimentación a lo largo de
la experiencia será necesario crear una carpeta compartida en línea con tu docente. Puedes
utilizar GoogleDrive o OneDrive para este fin.

Entrega del portafolio

Una vez terminado el portafolio deben enviar todos los productos obligatoriamente a través del
Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) de la asignatura, considerando las indicaciones de tu
docente y el plazo asignado.

III. Simulación de entrevista laboral

Tal como te indicamos anteriormente, el segundo componente de la evaluación consiste en la simulación de

una entrevista laboral. Deberás aplicar la escucha activa y la asertividad para demostrar que puedes enfrentar
una situación de este tipo, interactuando con otros, destacando aspectos positivos sobre ti y respondiendo
preguntas asociadas a diversas competencias socioemocionales.

La entrevista es un diálogo que se sostiene con un propósito definido y es

la herramienta por excelencia en la selección de personal, ya que es uno
de los factores más influyentes en la decisión final respecto a la
contratación de una persona. La “entrevista de evaluación situacional”
valora la forma de comunicar, el lenguaje corporal, la capacidad de
escuchar, dialogar, persuadir y cooperar en equipo, así como la habilidad
en la toma de decisiones o la creatividad, entre otros aspectos.

La evolución del mercado y de las empresas han modificado el concepto

más tradicional acerca de qué se requiere para obtener un puesto de
trabajo. Además de conocimientos técnicos, se espera que un profesional
tenga también desarrolladas competencias socioemocionales que pueden
resultar determinantes para su éxito.

Debes saber que:

- El día de la evaluación, ingresarán en grupos de 3 a 5 estudiantes y cada uno deberá realizar al menos
tres intervenciones según las indicaciones que se detallan más adelante.

- Las evaluaciones se realizarán sin público y la nota es individual.

- Cada “entrevista laboral” debe durar mínimo 10 y el máximo variará según la cantidad de estudiantes
que participen, según indicaciones del docente. Aprovecha al máximo tus intervenciones sin excederte.

- Una vez dentro de la sala, el/la docente en el rol de entrevistador/a asignará la habilidad blanda en torno
a la cual responderán una serie de preguntas.

- La entrevista se estructura considerando: ronda de presentación de cada candidato, discusión de

preguntas por área y cierre.
 a. Estructura de la Entrevista

Introducción y presentaciones
El/La entrevistador/a saluda a los candidatos, explica brevemente
el objetivo y estructura de la entrevista. Luego, cada entrevistado
se presenta brevemente señalando formación académica,
situación laboral y/o académica actual, intereses
laborales/académicos/tiempo libre, logros, entre otros.

Ronda de preguntas
El/La entrevistador/a asigna una habilidad relacionada con las
competencias que “la empresa” hipotética considera relevantes.
A cada una se asocian preguntas orientadoras para la discusión.

Cierre y despedida
El/La entrevistador/a otorga el tiempo a los entrevistados/as para que
realicen una pregunta de cierre y/o comentarios finales. Es importante
que todos los estudiantes participen.

b. Habilidades para la discusión en la ronda de preguntas

Actualmente, existe un conjunto de competencias que no se

consideran técnicas, pero son muy útiles y necesarias en todos los
trabajos, por lo tanto, son cada vez más valoradas por los
empleadores. A continuación, se presentan algunas de las más
importantes en torno a las cuales deberás responder preguntas el día
de la evaluación:

1. Responsabilidad: Compromiso con las tareas encomendadas; actúa con integridad, respetando los
valores.
2. Resolución de problemas: Analiza y soluciona problemas; toma decisiones oportunas y razonables.
3. Trabajo en equipo: Colabora con otras personas; participa activamente hacia una meta común; valora
la contribución de cada persona al equipo; comprende el impacto de las acciones propias.
4. Iniciativa/Autonomía: Toma la iniciativa para realizar el trabajo; demuestra confianza en sus
habilidades; capacidad de proponer mejoras; resuelve rápidamente pequeñas dificultades en el día a
día.
5. Gestión en situaciones de estrés: Capacidad para enfrentar y responder ante situaciones difíciles;
tolerancia a la frustración; habilidad para actuar con eficacia ante la presión.

6. Liderazgo: Orientar la acción de grupos; capacidad para integrar las opiniones de otros/as para
alcanzar una meta.

IMPORTANTE: Además de la experiencia laboral, también considera tus aptitudes, intereses personales, contribuciones a
la comunidad, compromiso con alguna causa, entre otros aspectos, ya que la entrevista puede abordarse tanto desde el
ámbito profesional, personal o social y recuerda que no es necesario que inventes experiencia laboral si no la tienes.
¡Éxito!