LECCI

ON03JESUSYLAORACI
ON

TEXTO

Lucas6:
12

12Enaquel
losdí
asélf
uealmont
eaor
ar,
ypasól
anocheor
andoaDi
os.

Jesúsensumisi
ónterr
enal
necesit
abaorar
.Nosot
ros,sussi
rvi
ent
es,
podemoscumpl
i
r
nuest
ramisi
ónaquísol
osival
oramoselpoder
osorecursodel
aoraci
ón.

Lucas6:
12Jesúshaci
avi
gil
ias

Mt17:
21Or
aci
ónyay
uno

Mat
eo6:
5-13

Jesúsyl
aor
aci
ón

5Ycuandoores,noseascomoloshipócr
itas;por
queell
osamanelor
arenpi
eenlas
si
nagogasyenlasesquinasdel
ascall
es,paraservi
stosdel
oshombres;
deci
ert
oos
di
goquey at
ienensurecompensa.

6Mástú,cuandoor
es,ent
raent
uaposento,ycerr
adalapuer
ta,
oraatuPadr
equeest
á
ensecr
eto;yt
uPadrequeveenl
osecret
ot erecompensar
áenpúbli
co.

7Yorando,
nouséi
sv anasr
epet
ici
ones,
comol
osgent
il
es,
quepi
ensanqueporsu
pal
abr
erí
aseránoí
dos.

8Nooshagáis,
pues,semej
ant
esaell
os;
porquev
uest
roPadr
esabedequécosas
t
enéi
snecesi
dad,ant
esquevosot
rosl
epidái
s.

9Vosotr
os,
pues,
orar
éisasí
:Padr
enuest
roqueest
ásenl
osci
elos,
sant
if
icadoseat
u
nombre.

10Vengat
urei
no.Hágaset
uvol
unt
ad,
comoenel
ciel
o,asít
ambi
énenl
ati
err
a.

11El
pannuest
rodecadadí
a,dánosl
ohoy
.

12Yperdónanosnuest
rasdeudas,
comot
ambi
énnosot
rosper
donamosanuest
ros
deudor
es.

13Ynonosmetasentent
ación,
másl í
branosdel
mal
;por
quet
uyoesel
rei
no,
yel
poder
,yl
agl
ori
a,port
odoslossigl
os.Amén.
Eslament ableloquesucedi óenr elaci ónconl aoraciónenl osdíasdeJesúsy ,
desafortunadament e,hoynoesdi fer ent e.Muchosr eli
giososconsiderados" hombr es
deor ación"noer anmásqueact orespr ofesional
ment epiadososquedel i
beradament e
salí
anal ascal l
es,especial
ment eenl ascal lespri
nci pal
es,demodoque, cuandoer ael
moment oadecuado, eranclarament ev i
sibles.Cuandol legóel moment odel aor ación,
rezabandondeest abanparaquel agent epuedav erl
os, si
nningunatimi dezdesu
hipocresía,per oincl
usoconor gul
l
o.Jesúsnocensur al
aor aci
ónenpúbl i
coni
establecer eglassobr elaoración,
sinoqueenf at
izal anecesidaddel espíri
tuhumi ldeen
l
asor aciones.Laor aciónquenoest abl eceuncont actosinceroconDi oses

Inút
ilyunapér
didadeti
empo.Jesúsnosenseñalasv
erdader
ascar
act
erí
sti
casdel
crey
entequerealment
edir
igesuoraci
ónaDios.

1)Orarsi
nhipocresí
a;
2)Ensecret
o;
3)Orasinusarrepet
ici
onesv
anas.

I
NTRODUCCI
ON

Jesúsexperimentócadasituaci
ónqueunhombr epuedesufri
r.Frent
easumi si
ón
subli
me,"sehumi l
loasímismo, tomandolafor
madeunsi ervo,haci
éndosehombr e"
(Fi
l.2:7)
.Porl ot
anto,nosolopredi
cóyenseñó,sinoqueoróalPadretodoslosdías
paravencertodaslascosas,dándonosasíelej
emploparavencertodaslascosasenÉl.
Enestalecciónaprender
emosal gunasdelasenseñanzasmásimpor t
antesdeJesús
sobrelaoración.

I
.ELEJEMPLODEJESÚSENLAORACI
ÓN

1.Enl aelecci
óndel osapóst ol
es.Jesúsnecesit
abael
egirasusdiscípulosynolohi zo
porcasual i
dad,niporcri
teri
ospuramentehumanos.Ant esdetomarladif í
cil
deci
sión,
"subióalamont añaar ezarypasólanocher ezandoaDios"
.Cuandoamaneci ó,
se
l
ev antó,
"yescogióadocedeel l
os,aquienestambiénl
lamóapóstoles"(Lucas6:12,13).

2.AntesdeiralCalv
ario.Jesúsor óaDi os,orandoporsusdi scí
pulos(
Juan17: 9,20)
.
Mást ar
de,enlaví
speradeenf rentarelGólgota, JesúsfuealMontedelosOl
ivos, como
erasucostumbre(Lucas22:39),yallíenGet semaníor óint
ensamente,
sometiéndosea
l
av ol
untaddeDios(Lucas22: 42).Desdeel principi
ohastaelfi
naldesumini
sterio,
Jesúsnosdioelejemplodel aoración.Siquer emost eneréxi
toenlavi
dacri
stiana,
tenemosquededicarnosal aoración.

3.Ent
iemposdi
fí
cil
es.Ant
esdel
atumbadeLáz
aro,
quehabí
aest
adomuer
todur
ant
e
cuat
rodías,
Jesúsor
óal
Padr
e,agr
adeci
éndol
eporescuchar
losi
empr
e(Juan11:
41,
42).

I
I.LASPRECI
OSASENSEÑANZASDELAORACI
ÓN

1.Nosercomol oshi pócri

tas(v .
5).Jesúsinstóal osdiscí
pulosanosercomol os
hi
pócri
tas,
que" sedel eit
abanenr ezarparadosenl assinagogasyenl asesquinasde
l
ascall
es,paraserv i
stosporloshombr es".Losjudíoscumplier
ont r
esobligaciones
muyimportantes: darli
mosna, rezaryay unar.Porlogeneral,
rezabanalasnuev edela
mañana,almedi odíayal astresdel atardeal a"novenahora"(Hechos3:1).
Apar
entemente, algunoseligi
eronl osmoment osmásocupados, enlasesquinasy
si
nagogas,parallamarl aatenciónsobr eellosmismos.Dehecho, nobuscabanl a
comuniónconDi os, si
noquequer íanaparecer.Nodeber í
amossercomoel los.

2." Entraent uhabitación"(v.5)

.Jesúsenseñóal osdiscí
pulosahacerdemaner a
di
f erenteal oshipócr i
tas.Mientr
asr ezan,
debenent r
arasuhabitaci
ón,cerr
arlapuer
ta
yrezaral Padre,"
qui env el
oqueest áoculto",
paraquesear ecompensadoporél.Esta
esunal ecciónextraordinari
aqueel Maest r
odeor aci
ónnosda.Hoyendí ahaymuchos
crey entesquey anosabenquéor ar,queestánsolosconDios.Solorezanenlaigl
esi
a,
di
sf rutandodebr ev esmoment osdeor aci
ón.Cier
tamente,r
ezarl
eaDi osensecretoes
muyv alioso.Sinohubi erasidoasí,Jesúsnolohabr í
aenseñado.

3.“
Nousesr epeti
cionesv anas”(v.
7).Tengaencuent ael adj
eti
vo"
v ano".Jesúsadvir
ti
ó
quelosdiscí
pulosnodeber í
anhacerloquel osgentil
espensabanqueDi osresponderí
a
mejorsidecíanlar
gasor acionesrepi
tiendocier
taspalabrasderuti
na.Aquínodebe
ent
endersequeel creyentenopuedeor armásdeunav ezporunprobl emaenpar ti
cul
ar.
Enestecaso, si
esnecesar io,noesunar epeti
ciónvana,sinounaoracióninsist
entey
per
severanteenseñadaporJesús( Lucas18: 1-
8;Mateo7: 7).

4.“Tupadr esabel oquenecesi tas”(v.

8).Di
ossabel oquenecesitamosinclusoantes
depr egunt
arl
e.Estoesl oqueDav identendi
óhacesi gl
oscuandodi j
o:"
Sinunapalabra
enmi l
engua,heaquí ,Señor,t
úlosabest odo"(Sal
mo139: 4)
.Pareceunacont r
adi
cción:
siDiossabet odosobr enosot r
os,¿porquéyporquéor ar?Resultaqueenel Edén,el
pecadocor t
ól aconexióndi r
ectadelhombr econDios.Porlotanto,esnecesari
oorar
paraquepodamost enercomuni caci
ónycomuni ónconDi os,conlaayuda
i
ndispensabledel aintercesi
óndeJesúsyel Espír
it
uSanto( v
erRom.8: 26-
34).

I
II
.LAORACI
ONMODELO

Enl
all
amadaOr
aci
óndel
Padr
eNuest
ro,
queJesúsenseñó,
encont
ramossi
ete
pet
ici
ones,
tressobr
eDi
osycuat
rosobr
elasnecesi
dadeshumanas.

1.Primerapetici
ón."Padr enuest roqueest ásenloscielos,santi
fi
cadoseat unombr e"
(v.
9).Labasedel aor aciónesl aideadequeDi osesel Padredet odosl osquecr eenen
Él
.Lasúpl i
cacomi enzaenpl ur al,
disipandolapresuncióndeunDi osper sonalizado.
AunqueesunDi osomni pr
esent e,elcreyentedebediri
girsumi r
adahaci al osci elos,
vi
éndol oenunaposi ciónelevada( 2Cr20, 6;Sal34,
3;115,3).Laprimer apet i
ciónpar ece
unaredundancia:siendounDi ossant o,¿porquépedirquesesant if
iquet unombr e?
Jesúsnosmuest r
aqueel nombr edeDi osdebeserhonr ado,veneradoysant ificadopor
nosotros,t
antoalhabl arcomoal actuarensunombr e.

2.Segundapet i
ción."Vengat urei
no"(v.
10a) .Aquíhayunsent i
doact ual
,queser efi
ere
alaimplant
acióndel ReinodeDi osenel presente,conlapresenciadeCr i
stoel
Emanuel;ytambiénest áelsentidoescatológico,porelcualdeseamosl avenidade
Crist
oenglori
apar aest abl
ecerelReinoeternodeDi osenelMi l
enio(Apocali
psis20.11;
21.1;22.
20;2Pedr o3.10-12).Enlapráct
ica,el cr
eyentedebeacept areldominiode
Diossobretodaslasár easdesuv ida,t
eniendoaDi osnosolocomoSal vadorsino
comosuSeñor .

3.Tercerapet i
ción."Hágasetuv ol
untadenlat i
errayenelci
elo"(v.10b).Aquít enemos
l
aor acióntípicadeunsi er
voquenot i
enevoluntadpropi
aysesomet e
i
ncondi ci
onalment easuSeñor .Quererlavol
untaddeDi osenel ci
elonosi gnifi
canada
paranosot ros.Suv ol
untadenlat i
err
a,sinembar go,
noscompr omete.Si not enemos
cuidadoal expresarest apeti
ción,podemosest arenpeli
grodedudardel cor azón.Es
decir:
labocadi ceunacosayel corazónnoest ádeacuerdoconel l
a,cuandoenl a
prácti
caquer emoshacercumpl i
rnuestravol
unt adynolavoluntaddeDios.

4.Cuartapeti
ci Danoshoynuest
ón." ropandecadadía"(
v.11)
.Segúnlosestudiososde
l
aBi bl
i
a,laexpresi
ón"t
odosl osdías"noseencuent
raenningunaotr
apartedel Nuevo
Testamento.I
ndicaquedebemosdependerdi ari
amentedeDiosparalasat
isfacciónde
nuestr
asnecesidadesfí
sicas.Aquí,l
i
ter
almente,
elpanesuntipodetodoloque
necesi
tamos,comoal i
ment os,r
opa,

zapatos,sal
udybienest
ar.Tengaencuent
aqueJesúsnonosenseñóapedi
rla
provi
sióndeDiosporunmesounaño.

5.Quintapeti
ción."Perdónanosnuestr
asdeudas..
."(
v .
12)
.Nuest
rasuerteesqueDios
secompl aceenper donar.ConÉlestáelper
dón(Salmo130:4;Dan.9:9)porqueÉles
perdonado(Ne9: 17;Salmo99:8).Jesúsnosdioelejempl
o(Lucas23:34).Si
nembargo,
debemosr ecor
darqueest aqui
ntapeti
ciónpuedeserlamáscompr ometedorapar
a
quienesl
apronunci
an.Ademásdepedi rperdón,locondi
cionamosenl af
ormaenque
perdonamosanuestrosdeudor
es.Entonces,sialgui
ennoper donadecorazón,
lepi
dea
Diosquehagalomismo.Porlotanto,
sedebet enercui
dadoal rezarl
aOr
acióndel
Señor.

6.Sextapetición.“Ynonosdej escaerenl atentaci

ón”(v.
13a)
.Estatraducciónha
causadocont roversi
a.¿Podrí
aDi osinducirlatentaci
ón?Enabsoluto,porquelaBi bl
i
a
dice:“
Nadiet entadodice,soytentadoporDi os;porqueDiosnopuedesert ent adoporel
mal ynielti
ent aanadie”(Santi
ago1: 13).Latraducciónquedice:
"Nonosdej escaeren
l
at ent
ación.
.."escomopedi r
leaDi osquenoper mitaquecir
cunstanciasle
sobrevenganal creyentequenopueder esist
ir.(
Lea1Co10. 13.)

7.Séptimapet i
ción."Perolí
branosdelmal"(v.
13b).Esunaextensióndelaanter
ior
.
Peroentendemosqueunopuedeserl ibr
edel malsinl
at ent
ación.Aest
aúlti
ma
peti
ciónlesigueunaal abanzaaDi os(
doxología)
:“Porquetuyoeselrei
no,yelpoder,
y
l
aglor i
a,par
asiempr e.Amén.

CONCLUSI
ON

Or aresunat areasubl i
me.Laor aciónseoponeal infi
erno.Enpal abrasdeunpredicador
,
"el diabloserí
edenuest r
asabiduría,seburl
adenuest rapr edicación,peroti
emblaante
nuest r
asoraci
ones" .Ti
enesentido.Cuandoel creyent
eor a, sedespl i
egaunpanorama
espi rit
ualant
eél ,
loquel epermitecontactarconloscielos.Él vieneal t
ronodeDiosa
trav ésdeJesucr i
sto.Porlotanto,elSeñornosenseñópr eciosasl ecci
onessobreel
valordel aor
ación.

VOCABULARI
O

Par ahacer :
Par ahacerel gust o, lav oluntad; seamabl edel eitarse,alegrarse.
Doxol ogía:fór
mul alit
úrgicadeal abanzaaDi os, generalment erítmica.
Dudosi dad:Dudoso, i
ncierto; ambi guov acil
ant e,indeciso, vago, vacilante
Hipócr i
ta:Quet i
ene, oenel quehayhi pocr esía;impost ura, simul ación,simulación,
falsedad.
I
ncondi cionalment e:Noest ásuj etoacondi ciones; t
otal,absol uto,sinr est
ricciones,
i
nt egral;i
ncondi cionado
I
nduci r:Causar ,inspir
ar,incul car ; i
nstigar,incitar,sugerir
, per suadir.
Per severante:const anteyest able; persisti
r, continuar.
Cont roversi
a:debat eoral;pr obl ema, controv ersi
a
Todosl osdías: todoslosdí as; diari
o: vidacot idi
ana; loquesehaceuocur r
et odosl os
días; l
oquesucedeosepr act icahabi tual
ment e.
Redundanci a:Esodej ósobr eabundant e;super fl
uidaddepal abras( pleonasm) .
Rut i
na: quesigueunar ut i
na: uncami noy ar ecorr i
doyconoci do,gener alment esegui do
mecáni cament e;secuenci adeact osopr ocedi mi entosqueseobser vaporlaf uerzadel
hábi
to.
Venerabl
e:aqui
ensel
epagaungr
anr
espet
o,r
ever
enci
a,af
ect
o.