UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES LABORATORIO “MEDIDAS ELECTRICAS”

FACULTAD DE INGENIERIA LAB ELT - 258

EXTENSIÓ

1. Demostrar las fórmulas (4), (6), (7), (8), (9), (10), (11), (18), (19) y (20) de la parte
teórica.

Sabemos por la guía de laboratorio las siguientes formulas:

I m=I s h + I a

I s h · R s h=I a · Ra

Im
n=
Ia

Donde:
“Ra“ es la resistencia interna del amperímetro.

Por corrientes de malla vemos que:

I a ∙ ( R a+ R sh )−I m ∙ ( R sh) =0

Operando hallamos:
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I m Ra + R sh
=
Ia R sh

Por la ecuación obtenida de la guía podemos escribir y demostrar:

R a+ R sh
n= ecuación ( 4 ) deducida
R sh

Usando el siguiente circuito:

Podemos escribir las siguientes ecuaciones:

I m=I a + I sh … ( I )

I sh ∙ Rsh 1=I a ∙ ( R a+ R sh 2+ R sh 3 ) … (II)

Podemos despejar Ish de la ecuación (II):

I a ∙(Ra + R sh 2+ R sh3 )
I sh = … (III )
R sh1

Reemplazamos la ecuación (III) en (I) obtendremos:

I a ∙ ( R a + Rsh 2 + Rsh 3 )
I m=I a +
Rsh 1

Operando la ecuacion queda:

I m Ra + R sh1 + R sh2 + R sh3

=
Ia R sh 1

Finalmente indicamos que:

I m R a + Rsh 1+ R sh 2+ R sh 3
n1 = = eacuaión ( 6 ) deducida
Ia R sh1

Ahora podemos indicar que:

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I sh ∙ ( R sh1 + Rsh 2 )=I a ∙ ( R a + Rsh 3 ) …(IV )

Despejando Ish tenemos:

R a + Rsh 1 + Rsh 2+ R sh 3
I sh=I a ∙ … (V )
Rsh 1+ R sh 2

Reemplazamos (V) en (I):

I m=I a + I a ∙
[ R a + Rsh 3
Rsh 1+ R sh 2 ]
Factorizando Ia de la ecuación tenemos:

I m=I a ∙ 1+
[ Ra + R sh3
Rsh 1 + Rsh 2 ]
Operando tenemos:

I m Ra + R sh1 + R sh2 + R sh3

=
Ia R sh1 + Rsh 2

Finalmente la ecuacion queda:

I m R a + Rsh 1+ R sh 2+ R sh 3
n2 = = ecuación ( 7 ) deducida
Ia R sh 1+ R sh 2

Ahora escribimos la otra ecuación correspondiente:

I sh ∙ ( R sh1 + Rsh 2 + Rsh 3 )=I a ∙ R a … (VI )

Despejando Ish queda:

Ra
I sh=I a ∙
R sh 1+ R sh 2+ R sh3

Reemplazamos en la ecuación (I) y nos queda:

[
I m=I a ∙ 1+
Ra
Rsh 1 + Rsh 2 + Rsh 3 ]
Operando la ecuación:

I m Ra + R sh1 + R sh2 + R sh3

=
Ia R sh 1+ R sh 2+ R sh3
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Finalmente la ecuación final es:

I m R a + Rsh 1 + Rsh 2+ R sh 3
n3 = = ecuación ( 8 ) deducida
Ia R sh1 + R sh2 + R sh3

Con las fórmulas:

Ra + R sh1 + R sh2 + R sh3=n1 ∙ Rsh 1 ( n 1−1 ) ∙ R sh1−R sh 2−Rsh 3=Ra

Ra + R sh1 + R sh2 + R sh3=n2 ∙(R ¿ ¿ sh 1+ R sh2 )¿  ( n 2−1 ) ∙ R sh1 +( n2−1)∙ Rsh 2−R sh3 =R a

Ra + R sh1 + R sh2 + R sh3=n3 ∙(R sh 1+ R sh 2+ R sh3 ) ( n 3−1 ) ∙ R sh1 + ( n 3−1 ) ∙ R sh2 +(n3−1)∙ R sh3=R a

Analizando el podemos escribir la matriz:

[ ][ ] [ ]
n1−1 −1 −1 R sh1 Ra
n2−1 n2−1 −1 ∙ R sh2 = Ra
n3−1 n3−1 n3−1 R sh3 Ra

Indicamos que:

( n 1−1 ) ∙ R sh1−R sh 2−Rsh 3=Ra …(I )

( n 2−1 ) ∙ R sh1 + ( n 2−1 ) ∙ R sh2−R sh 3=Ra …(II )

( n 3−1 ) ∙ R sh1 + ( n 3−1 ) ∙ R sh2 + ( n3−1 ) ∙ R sh 3=Ra …(III )

Multiplicando (II) por -1 y luego sumamos (I) y (II) tendremos:

[ ( n1−1 )−(n2−1)] ∙ R sh 1−Rsh 2 ∙ [ 1+ ( n 2−1 ) ]=0 …(IV )

Ahora sumando (I) y (III) tendremos:

[( n1−1)∙(n3−1)−1 ] ∙ R sh1=R a ∙ [ ( n 3−1 ) +1 ] …(V )

Despejamos Rsh1 y operando queda:

R a ∙ n3
R sh1= ecuación ( 9 ) deducida
n1 ∙(n3−1)

Reempazando la ecuación obtenida en la ecuación (IV):

[ 3
R ∙n
[ ( n1−1 )−( n2−1 ) ] ∙ ( n −1
a 3

) ∙ n1 ] −R sh2 ∙ [ 1+ ( n2−1 ) ] =0
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Operando queda:

( n 1−n2 ) ∙ [ R a ∙ n3
( n3−1 ) ∙ n1]−Rsh 2 ∙ n2=0

Finalmente despejamos Rsh2 tendremos:

Ra ∙ n3 ∙(n2−n1 )
R sh2= ecuación ( 10 ) deducida
( 1−n3 ) ∙ n1 ∙ n2
Con los valores obtenidos de Rsh1, Rsh2, los reemplazamos en la ecuación (I):

Ra ∙ n3 R a ∙ n3 ∙ ( n2−n1 )
( n 1−1 ) ∙ − −R sh 3=Ra
( n3−1 ) ∙ n1 ( 1−n 3 ) ∙ n1 ∙ n2
Operando la ecuación:

( n 2−n1 ) ∙ R a ∙ n3 + Ra ∙ n2 ∙ n3 ∙ ( n1−1 ) + R a ∙ n1 ∙n 2 ∙(1−n3)

R sh3=
( 1−n 3 ) ∙ n1 ∙ n2
Simplificando la ecuación quedará:

Ra ∙(n2 −n3 )
R sh3= ecuación (11 ) deducida
(1−n3 )∙ n 2

Analizando el siguiente circuito:

Analizando tenemos las siguientes ecuaciones:

V =I a ∙(R ¿ ¿ a+ Rs 1 )=I a ∙ n1 …(I )¿

V =I a ∙(R ¿ ¿ a+ Rs 1 + Rs 2 )=I a ∙ n2 …(II )¿

V =I a ∙(R ¿ ¿ a+ Rs 1 + Rs 2 + R s 3)=I a ∙ n3 … (III )¿

Por comparación de la ecuación (I) indicamos la ecuación:

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Ra + R s 1=n1  R s1 =n1−R a ecuac i ó n ( 18 ) deducida

Usando la misma analogía para la ecuación (II) tenemos:

Ra + R 1+ R 2=n2  R s2 =n2−R a−Rs 1

Ahora si reemplazamos el valor de Rs1 en el valor obtenido de Rs2 tenemos:

R s2 =n2−n 1 ecuac ió n (19 ) deducida

De la ecuación (III) despejamos Rs3 tenemos:

R s3 =n3−R a−R s1 −R s 2

Con los valores obtenidos de Rs1, Rs2, y lo remplazamos en la ecuación Rs3 despejada:

R s3 =n3−R a−( n 1−Ra ) −( n2−n1 )

Simplificando queda:

R s3 =n3−n2 ecuac ió n ( 20 ) deducida

Extensión del Miliamperímetro:

Para los valores de corriente a medir de 2.5 A , 5 A y 10 A; calcule los valores de factor de
extensión y de las resistencias shunt.

Usando la resistencia interna del miliamperímetro como dato Ra =0.25 Ω

I a=1 A

I m 1=10 A ; I m 2=5 A ; I m 3=2.5 A

Im
Teniendo como ecuación: n=
Ia

Ahora reemplazando los valores tenemos:

10
n1 = ; n =10
1 1
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5
n2 = ; n2=5
1

2.5
n3 = ; n3=2.5
1

Ahora calculamos Rsh1, Rsh2 y Rsh3.

R a ∙ n3 0.25 ∙2.5
R sh1= = ; R =0.042 Ω
n1 ∙(n3−1) 10∙(2.5−1) sh 1

Ra ∙ n3 ∙ ( n2 −n1 ) 0.25∙ 2.5 ∙ ( 5−10 )

R sh2= = ; R sh 2=0.042 Ω
n1 ∙ n2 ∙ ( 1−n3 ) 10 ∙5 ∙ ( 1−2.5 )

Ra ∙(n3 −n2 ) 0.25 ∙(2.5−5)

R sh3= = ; Rsh 3=0.083 Ω
n 2 ∙(1−n3) 5 ∙(1−2.5)

Si el valor de Ra es muy bajo de tal forma que las Rsh son muy bajas, conecte en serie al
miliamperímetro una resistencia tal que la suma de la resistencia interna del instrumento mas la
adicionada sea de 100 Ω , adopte este valor como Ra y repita los cálculos de Rsh.

Tenemos como dato: Ra =100Ω

Ahora calculamos Rsh1, Rsh2 y Rsh3.

R a ∙ n3 100 ∙2.5
R sh1= = ; R =16.67 Ω
n1 ∙(n3−1) 10∙(2.5−1) sh 1

Ra ∙ n3 ∙ ( n2 −n1 ) 100∙ 2.5 ∙ (5−10 )

R sh2= = ; R sh 2=16.67 Ω
n1 ∙ n2 ∙ ( 1−n3 ) 10∙ 5 ∙ (1−2.5 )

Ra ∙(n3 −n2 ) 100 ∙(2.5−5)

R sh3= = ; R sh 3=33.33 Ω
n 2 ∙(1−n3) 5 ∙(1−2.5)

Extensión del Voltímetro:

Para los valores máximos de tensión a medir de 100 V ; 50 V ; 25 V ; calcular los valores de los
factores de extensión y de las resistencias en serie adicionadas.

Usando Ra =0.25 Ω ; I a=1 A

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V 1=100 V ; V 2=50 V ; V 3=25 V

V
Teniendo como ecuación: n=
Ia

Ahora reemplazando los valores tenemos:

100
n1 = ; n1=100
1

50
n2 = ; n =50
1 2

25
n3 = ; n =25
1 3

Ahora calculamos Rs1, Rs2 y Rs3.

R s1 =n1−R a=25−0.25 ; R s1 =24.75Ω

R s1 =n1−n 1=50−25 ; R s2 =25Ω

R s3 =n3−n2=100−50 ; R s3 =50Ω

EXTENSIÓ
OBJETIVO:
N DEL
- Armar los dos circuitos los cuales son con las resistencias serie y shunt.
- Armar los circuitos en la guía y observar como varían los valores 1er caso de corriente y
en el 2do caso el voltaje.

MATERIAL:

El material utilizado en este laboratorio es el siguiente:

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 Reóstatos de los siguientes valores:

Es un instrumento para variar la resistencia de un circuito eléctrico

50 
2400 

 Fuente de tensión

Es aquella que genera una ddp entre sus terminales constante e independiente de la carga que alimente
(fuente ideal), o dependiente de la carga a la que estén conectada (fuente real).
Marca SUPREIX (Autotransformador variable)
Voltaje de entrada 220 ± 6 %
Voltaje de salida 0 - 230 V y 0 – 260 V
De 9.5 A.
Debe ser calibrada a 25 V
 Voltímetro de C.A

Este instrumento es el que nos da la lectura de voltaje en un circuito y este debe ser conectado en
paralelo con el circuito.

Marca YFE (Yofung)

Modelo YF-3140
De 0 – 750 V.
 Amperímetro

Este instrumento es el que nos los valores de corriente en un circuito, este instrumento debe ser
conectado en serie con el circuito.

Marca YFE (Yofung)

Modelo YF-3503
De 0 – 20 A.
 Conectores

Los conectores so utilizados para realizar las conexiones correspondientes en el circuito entre los
instrumentos utilizados.

 Óhmetro
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Este instrumento es el que nos mide el valor de la resistencia del circuito.

PROCEDIMIENTO:

Se realizo la medida de la resistencia interna del amperímetro en nuestro caso del amperímetro
analógico y luego esta resistencia lo sumamos con la resistencia externa del amperímetro el cual
nos da 100Ω, luego armamos el primer circuito de la guía y se regularon los valores de voltaje y
realizamos las distintas mediciones de corriente al variar el voltaje, esto se lo realiza con el
seleccionador S el cual varia de (n1, n2 y n3) y se tomaron distintos valores de extensión que
indica la tabla de la guía y calculando obtenemos los valores de Ia y Im.

Luego de llenar la tabla realizamos el armado del segundo circuito en el cual los valores de
resistencia son distintos al del primer circuito y de igual forma variamos el valor de la fuente
principal y obtenemos distintos valores de tensión en cada una de las resistencias en los cuales
estos se los obtiene cambiando de posición el seleccionador S en los puntos (n1, n2 y n3) y con
estos valores llenamos la tabla correspondiente y calculamos los valores de Ia y Vm.

Para el primer caso se armó el siguiente circuito:

Por las mediciones obtenemos los siguientes datos en la tabla:

Posición “S” I Factor de Ia Im

Seleccionada (A) Extensión (A) (A)
1 1,43 10 0,14 1,4
1 3 10 0,28 2,8
2 2.11 5 0,40 2
2 3 5 0,56 2,8
3 0,8 2,5 0,44 1,1
3 1 2,5 0,58 1,45
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Calculamos los errores porcentuales:

|1 , 43−1 , 40|
∆ 1 %= ∙ 100 % ∆ 1 %=2.14 %
1 , 40

|3−2, 8|
∆ 1 %= ∙100 % ∆ 1 %=0.07 %
2 ,8

|2.11−2|
∆ 2 %= ∙ 100 % ∆ 2%=5 , 21 %
2 , 11

|3−2 ,8|
∆ 2 %= ∙100 % ∆ 2 %=7 , 14 %
2,8

|0 , 8−1 ,1|
∆ 3 %= ∙100 % ∆ 3 %=27 , 27 %
1 ,1

|1−1, 45|
∆ 3 %= ∙ 100 % ∆ 3 %=31 , 03 %
1 , 45

Factor de 1,43 3 2,11 3 0,8 1

extensión
experimental
Factor de 1,4 2,8 2 2,8 1,1 1,45
extensión teórico
Error % 2,14 0,07 5,21 7,14 27,2 31,03
7

Para el segundo caso se armó el siguiente circuito:

Por las mediciones obtenemos los siguientes datos en la tabla:

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Posición “S” V Factor de Ia Vm

Seleccionada (V) Extensión (A) (V)
1 9,6 25 0,38 9,5
1 15,4 25 0,60 15
2 20,5 50 0,40 20
2 30,7 50 0,60 30
3 40,7 100 0,40 40
3 61,5 100 0,60 60

Calculamos los errores porcentuales:

|9 , 6−9 ,5|
∆ 1 %= ∙ 100 % ∆ 1 %=1 , 05 %
9,5

|15 , 4−15|
∆ 1 %= ∙100 % ∆ 1 %=2 ,66 %
15

|20 , 5−20|
∆ 2 %= ∙ 100 % ∆ 2 %=2 , 50 %
20

|30 , 7−30|
∆ 2 %= ∙ 100 % ∆ 2 %=2 , 33 %
30

|40 ,7−40|
∆ 3 %= ∙ 100 % ∆ 3 %=1 , 75 %
40

|61 , 5−60|
∆ 3 %= ∙ 100 % ∆ 3 %=2 , 50 %
60

Factor de 9,5 15 20 30 40 60
extensión
experimental
Factor de 9,6 15,4 20,5 30,7 40,7 61,5
extensión teórico
Error % 1,05 2,66 2,50 2,33 1,75 2,50

OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES:

 En este laboratorio se realizaron las mediciones correspondientes y se pudo observar los

valores medidos como se aproximaban a los valores teóricos.
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 Pudimos observar que la resistencia interna del amperímetro fue de 1,1 Ω lo cual se verifica
en la teoría.
 En el caso de los errores en la extensión del miliamperímetro los errores fuero algunos
mayores al 30% esto es debido a la mala conexión o a la mala lectura de las medidas o que
los instrumentos no dan un error lo cual nos dio estos valores muy grandes de error.
 Observamos como los instrumentos no esta en buen estado y esto hace que se demore a la
hora de armar el circuito y que se obtengan malos datos de medida y grandes errores.
 Estos tipos de errores se los vio comparando dos tipos de amperímetros en los cuales los
valores medidos variaban un 0,32 uno respecto al otro.

CUESTIONARIO:

1. Haga un análisis detallado de los errores que se cometen al medir una magnitud
con circuitos de extensión, como se pueden reducir los errores.

 Error de alineación.
 Error de diseño y fabricación.
 Error por desgaste del instrumento. Debido a este tipo de errores se tienen que realizar
verificaciones periódicas para comprobar si se mantiene dentro de unas especificaciones.
 Error por precisión y forma de los contactos.
 Error de mal posicionamiento. Ocurre cuando no se coloca la pieza adecuadamente
alineada con el instrumento de medida o cuando con pequeños instrumentos manuales se
miden piezas grandes en relación de tamaño. Otro ejemplo es cuando se coloca el aparato de
medida con un cierto ángulo respecto a la dimensión real que se desea medir.
 Error de lectura y paralelaje. Cuando los instrumentos de medida no tienen lectura digital
se obtiene la medida mediante la comparación de escalas a diferentes planos. Este hecho
puede inducir a lecturas con errores de apreciación, interpolación, coincidencia, etc. Por otra
parte si la mirada del operador no esta situada totalmente perpendicular al plano de escala
aparecen errores de paralelaje.
 Para reducir los errores podemos realizarlo realizando varias mediciones pero con distintos
instrumentos del mismo tipo y verificar el error de cada uno de ellos.
 Para corregir el error de paralelaje podemos reducirlo con una lectura muy buena si el
operador se encuentra en buena posición para su lectura.

2. Podría un voltímetro utilizarse como amperímetro? Justifique respuesta con

ecuaciones matemáticas.
No se podría usar ya que dichos instrumentos están diseñados con distintos valores de
resistencias internas las cuales son mus distintas en valores.
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En el caso del amperímetro su resistencia interna es muy baja es casi cero y mientras que en el
voltímetro su resistencia interna es muy grande casi infinita, y esto hace muy difícil su uso ya sea
como amperímetro o como voltímetro.
Sabemos que:

V m=
E∙
( )
R ∙ Ri
R+ Ri
=
E ∙ R ∙ Ri
R ∙ Ri R ∙ ( R + Ri ) + R ∙ R i
R+
R+ Ri
Finalmente:
E ∙ Ri
V m=
R+2 ∙ R i
Esto indica si queremos usarlo como amperímetro el valor de Ri será casi cero y el valor de Vm
será 0 y como I = V/R, como V=0 entonces I=0.

3. Como podría ampliarse el alcance de un voltímetro?.

El galvanómetro tiene resistencia interna Ri y una corriente máxima Im, debido a esto el voltaje
máximo entre los extremos del mismo es Vmax = Ri*Im. Si queremos diseñar un voltímetro
capaz de detectar entre sus terminales voltajes hasta de E voltios (donde E > Vmax) debemos
conectar en serie con el galvanómetro una resistencia R1, como en la figura:

0< Vx <E
El valor de R1 debe ser:
Vm = Ri * Im = (Ri/R1+Ri)*E
Por lo tanto:
R1 = (E – Ri*Im)/Im

Con esta configuración tenemos un instrumento que marca máxima escala cuando el voltaje
entre sus terminales es E.

4. Aplicando los conceptos estudiados en las prácticas de regulación y la presente,

como se podría medir resistencias?,
¿cuál es el principio de funcionamiento de un óhmetro?.
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La resistencia se la puede determinar con un óhmetro el cual nos indica el valor de dicho
componente.
Los óhmetros operan aplicando un pequeño voltaje al circuito bajo prueba. Este voltaje es
usualmente mucho menor a 1 voltio. Los circuitos del óhmetro miden la corriente resultante a
partir del voltaje aplicado. La resistencia del circuito es calculada y mostrada. Los óhmetros
pueden ser dañados aun por pequeños voltajes.
5. Consiga el catálogo y circuito esquemático de un instrumento de medida
(voltímetro, amperímetro, óhmetro), y aplicando los conceptos estudiados hasta el
momento comente su funcionamiento.
Los voltímetros son instrumentos con una resistencia interna muy elevada y esto hace que
cuando se lo conecta en paralelo en un circuito la circulación de corriente no circule por la
resistencia interna de este instrumento ya que es muy grande y la corriente que circula no pasa
por este instrumento y no tiene errores en las medidas.

Los amperímetros son instrumentos con una resistencia interna muy pequeña esto hace que al
conectarlo al circuito en serie este se comporte como un conductor sin resistencia y nos facilita la
medición de la corriente de un circuito.

EL óhmetro es un instrumento que se lo coloca en paralelo con la resistencia y este nos indica su
valor de dicho resistor.