ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

PRUEBA DIAGNÓSTICA - PRIMER GRADO

ESPAÑOL

Nombre_____________________________________ Fecha__________________________

A. Comunicación oral
CO.1.10 Identifica las vocales y consonantes
Instrucciones: El estudiante circulará la vocal que la maestra o maestro lea.

1. A 2. E 3. O 4. I 5. U
E U I E A
I A E U E
O I U A O
U O A O I

B. Comunicación Escrita
CE.1.9 Reconoce la diferencia entre las letras mayúsculas y minúsculas
Instrucciones: Parea las vocales mayúsculas con las minúsculas

A i

E u

I o

O a

U e
Conciencia fonológica

Instrucciones: Selecciona el dibujo que comienza con la misma vocal que el primero

U
Instrucciones: Selecciona el dibujo que comienza con la misma consonante que aparece en la columna de la izquierda

mesa

sombrilla

tambor

pollito

lazo

C. Comprensión de lectura
CL.1.5 Identifica detalles, idea central e ideas secundarias y sucesos relevantes en
los textos y los organiza en secuencia lógica.

Instrucciones: Marca con una X la ilustración que indica la respuesta correcta

1. Los niños escucharon un cuento sobre animales. El que más les llamó la atención fue el elefante por su
gran tamaño.
¿Qué animal les llamó la atención a los niños?

____ _____ _____

gato pez elefante

2. Andy fue a la playa. Allí jugó con la arena y construyó un castillo.

¿Dónde fue Andy?

____ _____ ______

escuela playa iglesia
3. Después de correr tanto, Elsa y Mayra se sentían cansadas. Así es que regresaron a la casa y tomaron
mucha agua.
¿Qué hicieron Elsa y Mayra para sentirse cansadas?

____ ______ ______

estudiar barrer correr
 * Los ejercicios que componen esta Prueba Diagnóstica son ejemplos de algunas de las competencias que
figuran en los Estándares: Comunicaron Oral, Comprensión de Lectura y Comunicación Escrita. Mediante
estos ejercicios se pretende auscultar el nivel de lectura, comprensión de lectura y el nivel de comunicación
escrita que domina el estudiante.
Recomendación: El maestro o maestra enfatizará la lectura y guiará al estudiante a lograr el análisis por
los cuatro niveles de pensamiento (memorístico, procesamiento, estratégico y extendido) así como la
redacción de oraciones, entre otros ejercicios.

Las Pruebas Diagnósticas de Primero a Duodécimo Grado son el esfuerzo de muchas personas: maestros de
Español, Facilitadores Docentes, Supervisores de Español y Profesores de la UPR (Bayamón, Río Piedras).