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Aula: 543
Alumnos:
Semestre 2023- I
1. VEGETACIÓN Y FLORA..........................................................................................3
1.1 ANTECEDENTES.....................................................................................................3
1.2 OBJETIVOS............................................................................................................7
1.3 PARTICIPANTES...................................................................................................10
1.4 METODOLOGÍA....................................................................................................10
1.4.1 Metodología de Trabajo en Campo...............................................................10
1.4.2 Metodología de Trabajo en Gabinete............................................................11
1.4.3 Fórmulas Empleadas para los Indices empleados en el Análisis..................11
1.4.4 Fecha de Muestreo en Campo.......................................................................13
1.4.5 Ubicación Puntos de Muestreo......................................................................13
1.5 RESULTADOS.......................................................................................................14
1.5.1 Esfuerzo de Muestreo.....................................................................................14
1.5.2 Riqueza y Composición de Especies..............................................................14
1.5.3 Diversidad de Especies en el Área de Estudio..............................................16
1.5.4 Similitud de Especies en el Área de Estudio..................................................16
1.6 ANÁLISIS DE RESULTADOS.................................................................................20
1.6.1 Curvas de Acumulación de Especies.............................................................20
1.7 FENOLOGÍA (SOLO PARA VEGETACIÓN)..............................................................21
1.8 ESPECIES INDICADORAS......................................................................................24
1.9 DESCRIPCIÓN Y LISTADO DE ENDEMISMOS........................................................25
1.10 ESPECIES EN CATEGORÍA DE CONSERVACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL.. .25
1.11 USOS ACTUALES Y POTENCIALES PARA LAS COMUNIDADES.............................26
1.12 DISCUCIÓN Y CONCLUSIÓN.................................................................................27
1.13 BIBLIOGRAFÍA.....................................................................................................28
1.14 ANEXOS...............................................................................................................31
1. VEGETACIÓN Y FLORA
1.1 ANTECEDENTES
1.2 OBJETIVOS
General
Específicos
Área de estudio
Vega
Gramadal:
Fuente: Elaboración
propia
Salicornia:
1.3 PARTICIPANTES
1.4 METODOLOGÍA
Nos dirigimos a Albufera de Medio Mundo (Huacho) para realizar el análisis de tres
unidades de vegtación: Salicornial, Vega y Gramadal. Usando el método de puntos
de intercección para cuantificar la disponibilidad y la variabilidad de especies
vegetales. En nuestra investigación se establecieron 1–2 transectos por cada unidad
de vegetación con 50 puntos de intección dentro del bofedal. En cada línea de
intercepción se registraron los puntos a intervalos de 1 m, registrándose seis
transectos reconocibles a simple vista en el total de unidades vegetales.
La información que obtuvimos en el muestreo por transectos fue utilizada para evaluar la
abundancia o riqueza. En el análisis se compraró la diversidad florística mediante los índices
de Shannon-Wiener y Simpson; estos sirven para medir la similitud de individuos que son
pertenecientes a la misma especie dentro de la misma área de estudio. Asimismo, empleando
el programa Past, se realizaron análisis estadísticos de cada especie encontrada (Cyperus
laevigatus, Distichlis spicata, Baccopa monnieri, Sarcocornia neei y Schoenoplectus
americanus) en las unidades de vegetación estudiadas. Con respecto a los índices de
diversidad Morisita y Jaccard, miden la similitud o diferencia total del área de muestreo. Por
último, se trabajó los índices de diversidad Alfa y diversidad Beta.
a) Diversidad Alfa
Shannon Wiener
Donde:
H = Indice de Shannon-Wiener
Pi = Abundancia relativa
Simpson
Donde:
S = Indice de Simpson
b) Diversidad beta.
IJ = [C / A+B-C]
IJ: Índice de Jaccard.
da = ∑Dni2/aN2
db = ∑Enj2/bN2
1.5 RESULTADOS
Riqueza
En la investigación se hizo un registro del total de cinco especies, cinco
géneros y cuatro familias en las Albúferas de Medio Mundo. Con respecto
a la unidad de vegetación Vega, se registró tres especies (Schoenoplectus
americanus, Distichlis spicata y Bacopa monnieri), tres géneros y tres familias
(Cyperaceae, Poaceae y Plantaginaceae). La unidad de vegetación
Gramadal una especie (Distichlis spicata), un género y una familia (Poaceae).
Finalamente, en la unidad de vegetación Salicornial se registraron cuatro
especies (Distichlis spicata, Sarcocornia neei, Bacopa monnieri y Cyperus
laevigatus), cuatro géneros y cuatro familias (Tabla 2).
Composición
ES ES ES
Vega 3 3 3
Gramadal 1 1 1
Salicornial 4 4 4
Índice Simpson
Grafica Morisita:
En la grafica se expone una similitud del 100 % entre los dos transectos de
la unidad de vegetación de Gramadal, la similitud entre ellas y el primer
transecto de la unidad de vegetacion de Salicornia hay una similtud del 80
%, al comparar esto con el segundo transecto de la unidad de vegetación de
Salicornia hay una similitud del 60 % y este presenta una similitud del 0 %
entre los transectos de la unidad de vegetación de Vega.
1.7 FENOLOGÍA
• Schoenoplectus americanus
Según el estudio de Aponte (2015), esta especie crece en un clima templado
y húmedo. De acuerdo a su desarrollo Schoenoplectus americanus, posee dos
tipos de reproducción: clonal (generando nuevos rametos) y sexual (flores).
Los meses en que florece y fructifica son entre junio y octubre. Durante este
período, las flores masculinas y femeninas se forman en la planta. Las flores
masculinas, conocidas como “espigas de polen”, son cilíndricas y de color
marrón claro, mientras que las flores femeninas son más pequeñas y están
envueltas en brácteas de color verde. Esta especie es polinizadora debido a
que sus frutos contienen semillas y maduran a lo largo del verano hasta
adquirir un color marrón.
• Distichlis spicata
• Cyperus laevigatus
Fuente: iNaturalist
• Sarcocornia neei
Esta especie crece en un hábitat salino. Tiene una medida de 1 m. La
floración y fructificación de la especie Sarcocornia neei es durante los meses
de agosto a noviembre. Sus flores presentan inflorescencia; ya que, estas se
agrupan presentando una flor central. Su fruto es aquenio; es decir, su fruto
contiene una sola semilla. (Menéndez, 2013)
• Bacopa monnieri
Especie que florece durante los meses cálidos. La época exacta de floración
puede variar según la ubicación geográfica y las condiciones climáticas. En
general, la planta produce pequeñas flores de color blanco o lila que
pueden aparecer en racimos o en forma solitaria en los tallos. La
fructificación, después de la floración, Bacopa monnieri puede desarrollar
frutos. Estos frutos son pequeñas cápsulas que contienen numerosas
semillas. La maduración de los frutos puede ocurrir semanas después de la
floración, dependiendo de las condiciones ambientales. Asimismo, también
tiene un periodo de senescencia. (Menéndez, 2013)
Distichlis spicata
Sarcocornia neei
Bacopa monnieri
Schoenoplectus americanus
Schoenoplectus X LC X
americanus
Distichlis spicata X LC X
Cyperus laevigatus X LC X
Sarcocornia neei X X X
Bacopa monnieri X LC X
Schoenoplectus americanus
Conocida como “junco o totora”. El uso de esta especie de planta por los
pobladores es como material para la fabricación de productos como:
carteras, cestos, servilleteros, etc. El proceso para obtener el junco es
extraerel tallo, siendo posteriormente cortado y nivelado. Finalmente, los
tallos se extienden para ser secados al aire libre y expuestos para ser
vendidos. (Aponte, 2009)
Distichlis spicata
Cyperus laevigatus
Sarcocornia neei
Bacopa monnieri
1.12.1 DISCUCIÓN
1.12.2 CONCLUSIÓN
1.13 BIBLIOGRAFÍA
Aponte, H. (2009). El junco: Clasificación, Biología y gestión. CIENTÍFICA, 6(1).
https://www.researchgate.net/publication/288653602_El_junco_clasificacion_biolo
gia_y_gestion
Benavides, M. (2022). Ficha Técnica Flora 23: Sarcocornia neei. Oficina de Investigación
Científica y Desarrollo de Proyectos – OICDP.
http://pantanosdevilla.pe/admin/archivospdf/FichasFLORA/Ficha-Tecnica-
Flora-23-Sarcocornia-neei.pdf
Chao, A., Jost, L., Chiang, C., Jiang, H. y Robin, L. (2008). A Two-Stage Probabilistic
Approach to Multiple-Community Similarity Indices. Biometrics, 64, 1178–
1186.file:///C:/Users/USER/Downloads/A_TwoStage_Probabilistic_Approach_to
_Multiple-Com.pdf
La Rosa, R., Flores, A., Chávez, M., Flores, G., Alcalde, M., Zeña, H., Ariea, L.,
Valderrama, N., Huerta, C. y Sandoval, G. (2020). Ecofisiología de Sarcocornia neei
(Amaranthaceae) proveniente de dos humedales de la costa central de Lima, Perú.
Act. Bot. Mex no.127 Pátzcuaro 2020 https://www.scielo.org.mx/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S0187-71512020000100140
NOMBRE
IMAGEN FAMILIA DISTRIBUCIÓN
CIENTÍFICO
Argentina,
Schoenoplectus Bolivia,
Cyperaceae
Americanus Guatemala,
México
Argentina,
Distichlis spicata Poaceae Bolivia, Chile
Perú
Perú, Ecuador,
Cyperus laevigatus Cyperaceae Bolivia, Costa
Rica
México, Perú,
Sarcocornia neei Amaranthaceae
Ecuador, Chile
Perú, Bolivia,
Bacopa monnieri Plantaginaceae Nicaragua, Costa
Rica, Panama