Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
TRANSFERENCIA DE LA ENERGÍA
Las relaciones energéticas entre los niveles tróficos determinan la estructura de un ecosistema
en función de la cantidad de organismos y de la cantidad de biomasa presente, por lo que el flujo de
energía con grandes pérdidas en cada pasaje al nivel sucesivo se puede representar en forma de
cadena, trama y pirámide.
a) Cadena alimenticia
El paso de energía de un
organismo a otro acurre a lo largo
de una cadena alimenticia o trófica,
es decir, una secuencia de
organismos relacionados unos con
otros, por su forma de alimentación,
como presa y depredador. El primero
es comido por el segundo; el
segundo, por el tercero, y así
sucesivamente en una serie de
niveles alimentarios o niveles
tróficos.
Analiza el siguiente esquema de una cadena alimentaria de la que el degú forma parte y luego realiza las
actividades.
1. Describe cuántos y cuáles niveles tróficos puedes observar en la cadena alimentaria de la imagen.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
________________
Pág. 1
Curso: 3º Medio
Asignatura: Diferenciado Biología de los ecosistemas.
Unidad 3, lección 1: Ecología.
Profesor (a): Nicole Mora - Marcos Valenzuela
2. A los organismos que pueden sintetizar sus nutrientes a partir de energía solar se les denomina
fotosintetizadores. ¿Cuál de los organismos de esta cadena alimentaria encaja en esa descripción?
Fundamenta tu respuesta.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
________________
3. Clasifica a los organismos de esta cadena alimentaria en productores y consumidores.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
________________
4. Describe cómo fluye la energía en esta cadena alimentaria.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
________________
5. Explica que crees que ocurrirá con el flujo de la energía si se extinguen los degús.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
________________
6. ¿Cuáles estimas que son los organismos que poseen menos y más energía, respectivamente? Fundamenta
tu respuesta.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
________________
7. Es correcto afirmar que el flujo de energía a través del ecosistema es de carácter lineal? Fundamenta tu
respuesta.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
________________
Pág. 2
Curso: 3º Medio
Asignatura: Diferenciado Biología de los ecosistemas.
Unidad 3, lección 1: Ecología.
Profesor (a): Nicole Mora - Marcos Valenzuela
Las tramas tróficas no son lineales. Los recursos se comparten, en especial en los inicios de la cadena. La misma
planta sirve de comida para una gran variedad de mamíferos e insectos, y el mismo animal sirve de alimento a
varios depredadores, de esta manera las cadenas trófica se conectan para formar una red trófica cuya complejidad
varía entre diferentes ecosistemas y dentro de ellos.
Como ya se vio anteriormente, una ley fundamental de la termodinámica es que la utilización de la energía
nunca es totalmente eficiente. Por ejemplo, cuando un automóvil quema gasolina, alrededor del 75% de la energía
liberada se pierde inmediatamente en forma de calor. Esto también ocurre en los seres vivos siendo representada
esta situación en forma gráfica a través de la utilización de pirámides.
Pirámide de energía: muestra el flujo de energía entre los niveles tróficos de un ecosistema. Los
productores (plantas y otros autótrofos) ubicados en la base de la pirámide representan la mayor cantidad
de energía; luego los herbívoros, luego siguen
los carnívoros, etc.
Pág. 3
Curso: 3º Medio
Asignatura: Diferenciado Biología de los ecosistemas.
Unidad 3, lección 1: Ecología.
Profesor (a): Nicole Mora - Marcos Valenzuela
La ampliación biológica es el proceso mediante el cual las sustancias tóxicas se acumulan en concentraciones
cada vez más altas en los niveles tróficos superiores en una cadena alimenticia. El DDT es probablemente la
sustancia tóxica más conocida.
Actividad
1. Observa el siguiente esquema que representa una trama trófica y luego responde las preguntas que se
plantean a continuación.
1. “Al observar un terreno lleno de pasto y otras plantas, se 2. El siguiente esquema representa las relaciones
puede apreciar como los grillos y otros insectos comen tróficas entre cinco especies.
estas plantas, a su vez, algunos ratones comen los grillos e Al respecto, ¿cuál de los organismos representados
insectos y solo las culebras comen ratones”. El párrafo es omnívoro?
describe:
A. 1
A. Una trama trófica. B. 2
B. El flujo de energía C. 3
C. Una cadena trófica. D. 4
D. Una pirámide energética. E. 5
E. El rol de los descomponedores
3. En todo ecosistema la supervivencia de los seres vivos se 4. En una cadena alimentaria de 7 eslabones; el 2º
debe, entre otras razones, a la estructuración de cadenas nivel trófico lo componen:
alimenticias. De estas cadenas se puede afirmar que:
A. Carnívoros secundarios.
A. Siempre se inician con organismos autótrofos. B. Autótrofos.
B. La energía que pasa de un consumidor a otro va C. Carnívoros primarios.
aumentando. D. Herbívoros.
C. El máximo de energía es aprovechado por los E. Carnívoros terciarios.
depredadores.
D. Todos los organismos reciben la misma cantidad de
energía.
E. Ninguna de las anteriores.
5. La biomasa o masa total de materia viva de una pirámide, 6. ¿Qué sucedería con esta cadena alimentaria si
se caracteriza porque: el ser humano sobreexplotara la especie
representada con la letra X?
I. Aumenta de productores a descomponedores.
II. Disminuye en cada nivel trófico, al aumentar en los
niveles respecto a la base.
III. Está en relación directa con la cantidad de materia del
sistema.
A. Sólo I
B. Sólo I y II
C. Sólo I y III
D. Sólo II y III A. Disminuiría la vegetación (pasto).
E. I, II y III B. Aumentaría el número de zorros.
C. Disminuiría el número de zorros y de la especie
Y.
D. Los Descomponedores no podrían obtener sus
nutrientes.
E. Ninguna de las anteriores.
Pág. 6