NOTA:

Colegio Bicentenario de Excelencia

Cumbres de Labranza.
Curso 2º Año Medio
Asignatura: Física

Evaluación 1 Unidad 1 “Fuerza”

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Objetivo: Puntaje Obtenido
 Evaluar contenidos abordados sobre las propiedades y
características de las fuerzas.
Instrucciones:
Puntaje Ideal 76
 Tiempo estimado: 80 minutos .
 Mantenga un orden adecuado en el desarrollo de los puntos
ejercicios planteados.
 Ante alguna actitud sospechosa se les quitará la prueba,
postulando a su calificación con lo que ha respondido.
 Lee con atención cada uno de los enunciados
I. Lee las siguientes afirmaciones y, en cada caso, escribe V si es verdadera o F si es falsa.
Justifica las falsas. (1 punto c/u).

1. ____ Sobre un libro !ue se encuentra en reposo sobre la superficie de una mesa ,horizontal la
sumade las fuerzas es cero porque el peso es menor que la normal.
_____________________________________________________________________________
2. ____ La ley de inercia de Newton establece que todo objeto permanece en reposo o con
velocidad constante si la fuerza neta es cero, pero no cuando sobre el actúa una fuerza
_____________________________________________________________________________
3. ____ Dos fuerzas con igual magnitud y dirección pero distinto sentido, sus efectos se restan.
_____________________________________________________________________________
4. ____ Dos fueras con igual magnitud, dirección y del mismo sentido , sus efectos se suman.
_____________________________________________________________________________
5. ____ Mientras mayor sea la fuerza aplicada, mayor será el cambio de velocidad, por lo que
mayor será la aceleración.
_____________________________________________________________________________
6. ____ La fuerza de gravedad está relacionada directamente con la masa
_____________________________________________________________________________
7. ____ La fuerza Neta es la suma de todas las fuerzas aplicadas sobre un objeto.
_____________________________________________________________________________
8. ____ La primera Ley de Newton propone calcular la cantidad de fuerza que es ejercida sobre
un cuerpo para moverlo.
_____________________________________________________________________________
9. ____ La tercera Ley de Newton estable que para que un cuerpo que está en reposo o en
movimiento rectilíneo cambie su posición se necesita ejercer sobre este alguna fuerza.
_____________________________________________________________________________
10. ____ La segunda ley de Newton, la cual relaciona la fuerza, masa y la aceleración.
_____________________________________________________________________________
11. ____ La Intensidad de una fuerza: Corresponde a la magnitud de la fuerza. Gráficamente, se
representa por la longitud de la flecha.
______________________________________________________________________

II. Marca con una X la alternativa que consideres correcta, según corresponda (1 punto c/u)

1
 Colegio Bicentenario de Excelencia
Cumbres de Labranza.
Curso 2º Año Medio
Asignatura: Física

1. En la figura adjunta muestra las fuerzas que ejercen 2. Sobre una caja de 2 (kg) de masa, apoyada sobre una
Isaac, Nicolas y Galileo, sobre una caja de masa 10 superficie horizontal lisa, actúan dos fuerzas
(Kg) que se encuentra inicialmente en reposo sobre horizontales, tal como indica la figura.
una superficie horizontal sin roce.

Considerando lo anterior, ¿Cuál es la magnitud de la

aceleración de la caja?
Respecto de esta situación, es correcto afirmar que:
a. 3 (m/s)
a. La caja comienza a moverse con aceleración positiva. b. 4 (m/s)
b. La fuerza normal que actúa sobre la caja es nula. c. 6 (m/s)
c. El peso que actúa sobre la caja es nulo. d. 8 (m/s)
d. La velocidad que experimenta la caja es nula. e. 12 (m/s)
e. La fuerza horizontal resultante que actúa sobre la
caja posee sentido negativo.

3. Un cuerpo es sometido a un experimento físico
cuyos resultados se expresan en el gráfico adjunto,
donde se representa a magnitud de la aceleración
experimentada por el cuerpo, en función de
magnitud de la fuerza F aplicada.
4. ¿sabiendo que el peso de un cuerpo se calcula como
el producto entre la masa y la aceleración de
gravedad del lugar, y que cuando la masa se
encuentra expresada en kilogramo y la aceleración
de gravedad en metros/segundo2 el peso se expresa
en la unidad de newton, si un cuerpo pesa 500 N en
la superficie de la Tierra, ¿Cuál es la masa de dicho
cuerpo?

a. 5 ,02 (kg)
b. 10,02 (kg)
c. 51,02 (kg)
d. 100, 02 (kg)
Considerando la información contenida en el gráfico, ¿Cuál e. 500, 02 (kg)
es el valor de la masa del cuerpo?

a. 0,5 (kg)
b. 1,0 (kg)
c. 2,0 (kg)
d. 20,0 (kg)
e. 200, 0 (kg)

5. ¿Cuál es la fuerza de peso de una casa si su masa es 6. ¿Cuál es el valor de la fuerza de roce de un cuerpo
de 2,5 (kg)? que pesa 200N y se mueve sobre una superficie con
un μrc =0,65?
a. 24,5 (kg)
b. 34,5 (kg) a. 1,3 N
c. 240,5 (kg) b. 13 N
d. 2500,5 (kg) c. 130 N
e. Ninguna de las anteriores. d. 1300 N
e. Faltan datos.

2
 Colegio Bicentenario de Excelencia
Cumbres de Labranza.
Curso 2º Año Medio
Asignatura: Física

7. Considerando el primer principio de Newton, es 8. Para mover una carretilla una persona aplica 100 N
correcto afirmar que: de fuerza para poder moverla con una aceleración
media de 2 m/s2 ¿Cuál es la masa de la carretilla?
a. Sobre una misma superficie, un cuerpo de mayor
masa que otro experimenta una menor aceleración, al a. 25 (kg)
aplicárseles a ambos una misma fuerza. b. 50 (kg)
b. Sobre una misma superficie, un cuerpo de mayor c. 100 (kg)
masa experimenta una fuerza normal de mayor d. 150 (kg)
magnitud. e. 200 (kg)
c. Toda fuerza genera una reacción.
d. Si un cuerpo se mueve a velocidad constante y en
línea recta, la fuerza neta sobre él es nula.
e. Si la fuerza neta de un cuerpo no es nula, el cuerpo
experimenta una aceleración.

9. ¿Qué se puede afirmar sobre la fuerza normal? 10. ¿Cuál es la unidad de medida del peso?

a. Siempre es igual al peso de un cuerpo. a. m/s2

b. Es junto al peso un par acción - reacción. b. kg/s
c. Nunca puede ser menor al peso del cuerpo. c. m kg
d. La normal depende del coeficiente de roce. d. kg m/s
e. Ninguna de las alternativas anteriores es correcta. e. kg m/s2

11. Sobre las leyes de Newton, ¿cuál(es) de las 12. En la figura, el cuerpo permanece en reposo sobre la
aseveraciones es(son) correcta(s)? superficie horizontal y las fuerzas que actúan sobre
él son el peso P y la normal N. Si llamamos a sus
I. La magnitud de la fuerza en toda colisión es la misma. respectivos módulos N y P, se afirma que:
II. La fuerza de colisión entre un auto y un bus es la
misma.
III. La Tierra atrae con mayor fuerza a una manzana que
ésta a la Tierra.

a. Solo I
b. Solo II
c. Solo III
d. Solo I y II a. P es mayor que N
e. Solo II y III b. P es la reacción a N
c. N es la reacción a P
d. N es mayor que P
e. P es igual a N

13. En la figura, ¿hacia dónde estaría dirigida la tensión? 14. Del ejercicio anterior indique la dirección de la
normal.
a)
b) a) b)

c) c) d)
d) e)
e)

3
 Colegio Bicentenario de Excelencia
Cumbres de Labranza.
Curso 2º Año Medio
Asignatura: Física

15. Del ejercicio Nº 13 indique la dirección del peso. 16. ¿Para qué se utiliza un Diagrama de Cuerpo Libre (D.
C. L.)?
a. Para aislar la fuerza roce (fr).
a) b) b. Para representar un vector.
c) d) c. Para identificar las fuerzas que actúan sobre un
cuerpo.
e) d. Para identificar la masa de un cuerpo.
a. e. Ninguna de las anteriores.

17. El vector de la fuerza de Roce (fr) siempre apunta: 18. ¿De cuál de las siguientes magnitudes físicas
depende directamente el peso de un cuerpo?
a. Contra el movimiento del cuerpo.
b. A favor del movimiento del cuerpo. a. Masa.
c. No existe vector roce. b. Presión.
d. En la misma dirección y sentido que el vector peso. c. Volumen.
e. Ninguna de las anteriores. d. Temperatura.
e. Aceleración.

19. Las fuerzas se pueden representar gráficamente 20. Observa y analiza la siguiente figura. ¿Cuál de los
empleando flechas que se denominan vectores. Al vectores 1, 2 ó 3 representa la fuerza de roce?
respecto elige la alternativa que explique mejor lo
que representan estos vectores:
a) Sólo 1
b) Sólo 2
c) Sólo 3
a) Son de igual magnitud y sentido, pero diferente d) 1y3
dirección. e) 1, 2 y 3
b) Son de igual magnitud y dirección, pero diferente
sentido.
c) Son de igual dirección y sentido, pero diferente
magnitud.
d) Son de igual magnitud y sentido e igual dirección.
e) Ninguna de las anteriores.

III. Desarrollo
Observa la siguiente imagen y responde:
Diagrama de Cuerpo Libre:
Las fuerzas que actúan sobre el cajón son:
Realiza el diagrama de cuerpo libre (4 puntos c/u)

4
 Colegio Bicentenario de Excelencia
Cumbres de Labranza.
Curso 2º Año Medio
Asignatura: Física

IV. Desarrolla los siguientes ejercicios, en los espacios asignados. (5 puntos c/u)

1. Sobre una caja de 40 Kg de masa se aplica una fuerza horizontal F. si dicha caja se desliza por
una superficie horizontal con coeficiente de roce (μ) 0,25. Determina la fuerza horizontal
aplicada.

Resultado:

2. Un libro de 2kg de masa es arrastrado sobre la superficie horizontal de una mesa. Si este
experimenta una fuerza de roce cinético de 1,96N, entonces. ¿Cuál es el coeficiente de roce
cinético entre la superficie del libro y la mesa?

Resultado:

3. Si se desea poner en movimiento un bloque de cobre de 10 kg de masa sobre una superficie

horizontal de acero cuyo coeficiente de roce cinético es µc:0,5, entonces. ¿Cuál es la fuerza de
roce que experimenta el bloque una vez que se encuentra en movimiento?

Resultado:

4. Una caja de 60 kg de masa se encuentra en reposo sobre un suelo horizontal que posee un
coeficiente estático de rozamiento de 0.6 y cinético de 0.25. Calcula la fuerza mínima
necesaria para comenzar a mover la caja

Resultado:

5. ¿Qué fuerza de fricción aparece entre una superficie cuyo coeficiente de fricción cinético es de
0.35 y un cuerpo de 740 N que se desliza sobre ella?

Resultado:

5
 Colegio Bicentenario de Excelencia
Cumbres de Labranza.
Curso 2º Año Medio
Asignatura: Física

V. Resuelve las siguientes sumas de vectores (2 puntos c/u)

1. Operación y resultado:

Operación y resultado:

2.

VI. Responde las siguientes preguntas de desarrollo, en los espacios asignados (3 puntos
c/u)

1. ¿Qué es una fuerza? ¿Cómo se representa gráficamente una fuerza?

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

2. ¿Cómo se relacionan la fuerza, la masa y la aceleración según la segunda ley de Newton?

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

3. ¿Qué es la ley de acción y reacción de Newton? ¿Cómo se aplica esta ley en situaciones
cotidianas?

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

4. ¿Cuáles son las fuerzas que existen? Describe brevemente una de ellas y da un ejemplo.

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________