¿QUÉ SABES?

de mujeres

1. Escribe palabraso expresiones relacionadas con 4a. Fíjate en el ejemplo y escribe dos frases
la desigualdad de género. con cada verbo, una con pronombre y otra sin
pronombre.

mantener(se) reproducir(se) ocupar(se) ir(se)

El surf me parece muy difícil. Soy incapaz de mantener el

equilibrio.
Mantente firme en tu posición, si no, no te tomarán en serio.

1a 

1b 
2. Elige la opción más adecuada para cada frase.

1. Tengo mucho sueño / muchos sueños, me voy a 2a 

dormir.
2. Tengo sueño / un sueño que espero que algún día se 2b 
haga realidad.
3. Me cuesta mucho conciliar el sueño / los sueños. 3a 
4. Ayer tuvo un sueño / sueño terrible. Soñé que
estaba atrapada en una habitación sin puertas ni 3b 
ventanas.

4b. Señala cuáles de estos verbos tienen, como

3a. Escribe una frase con cada verbo + gerundio,
los anteriores, un doble funcionamiento: con
como en el ejemplo.
pronombre reflexivo y sin él.
llevar
vivir(se)
venir
beber(se)
ir + gerundio
cambiar(se)
acabar
terminar escribir(se)
sonreír(se)
Llevo estudiando tres horas seguidas. Voy a tomarme un
rendir(se)
descanso.
retirar(se)
1.
discriminar(se)

2. probar(se)

3.
5. Define estos términos que aparecen en la
4.
unidad.
• empoderar:
5.
• invisibilizar:

3b. Marca aquí el nivel de dominio de las

• desvalorizar:
perífrasis en español que crees que tienes.

TENGO CONOZCO VARIAS Y LAS USO, CONOZCO • emancipar(se):

NOCIONES PERO A VECES TENGO DUDAS. BASTANTES
BÁSICAS. Y LAS SÉ
USAR.

© Difusión, Centro de Investigación y Publicaciones de Idiomas, S. L., 2017