“Los Números Racionales”

Competencia : Resuelve problemas de Cantidad

Propósito :
- Establece relaciones entre datos y acciones de comparar e
igualar cantidades.
- Expresa con diversas representaciones su comprensión
sobre las fracciones .
El conjunto de los Números Reales
 Fracciones

La fracciones se representan de la forma: Numerador

a
b Denominador
Tienen los siguientes significados:
- Representan la relación de una parte con el todo o unidad
- Pueden ser vistas como operadores cuando amplían o reducen cantidades

- Pueden ser interpretadas como cociente

Representación de fracciones en la Recta
numérica
1 3 5
3 5 1 2 4 4
4 4 2

5 11
5 11
8 8
8 8
Comparación de Fracciones
Si tienen el mismo denominador ,es mayor la que tiene mayor numerador
3 5 5 7
4 < 4 <
10 10

Si tienen diferente denominador

11 11 2
2
15 15 8
8

88 > 30 0,73 > 0,25

 Suma y Resta de Fracciones
Si tienen el mismo denominador ,solo se suman o restan los numeradores
3 5 8 11 6 5
+ = - =
4 4 4 4 4 4

Si tienen diferente denominador :

Un terreno ha sido sembrado de la siguiente manera: 1/4 de zanahorias, 1/5 de tomates y 1/3
de papas ¿Qué parte del terreno se ha sembrado? Y ¿Qué parte quedó sin sembrar?

1 1 1 15
15 + 12 + 20 47
X + + = =
4 5 3 60 60

m.c.m de los 3–4–5 3

denominadores 1–4–5 4
1–1–5 5
1–1–1
3 x4 x5 = 60
 Multiplicación y División de fracciones
Para multiplicar fracciones simplemente multiplicamos numeradores con
numeradores y denominadores con denominadores, si podemos simplificar ,lo
hacemos antes ,para evitar números muy grandes
Susana dedica los ¾ del día a realizar actividades y mariana la cuarta parte de
lo que dedica Susana ¿Qué parte del día dedica Mariana?

a) 3 1 3
x =
4 4 16

Para dividir fracciones ,multiplicamos el dividendo con el recíproco del divisor :

Deseamos envasar 45 litros de leche en bolsas de ¾ cada una, ¿Cuántas bolsas
necesitaremos?
15
45 3 45 4 60
÷ = x = = 60
1 4 1 3 1
1
Practicamos
Ubica las siguientes fracciones en la recta numérica
1 3 4 11 9
6 7 9 5 8

Compara las siguientes fracciones:

41 21 1 2 5 11 40 12
12 5 4 10 3 7 25 15
Realizamos las siguientes situaciones: