Clase: Técnicas avanzadas de microscopía fotónica y de fuerza atómica

DRA. MARÍA DE JESÚS PEREA FLORES, DRA. MA DE LA PAZ SALGADO CRUZ, DR. ALBERTO PEÑA BARRIENTOS

PRESENTACIÓN

Realizarán un análisis de los temas y su utilidad en el desarrollo de su investigación, basado en los siguientes
apartados teóricos relacionados con:

Tema 1. Fenómenos de luminiscencia. Propiedades. Diagramas de energía de Jablonski y ecuación de

Planck.
Tema 2. Fluorocromos y cromóforos (naturales, secundarios, inmunomarcadores, proteínas
fluorescentes etc.).
Tema 3. Fenómeno de decoloración o pérdida de la fluorescencia; asi como la importancia de la
preparación de muestras.

Cada tema se desarrollará y evaluará con base en las siguientes directrices:

Deberán mostrar y evidenciar los siguientes puntos.

Tema 1: ¿Cuál es la diferencia entre los distintos procesos luminiscentes y fluorescencia?,

Definir los procesos, sus propiedades y características. ¿Qué es la fluorescencia y fosforescencia, y

diferencias con los demás fenómenos de luminiscencia? Describir los procesos fotofísicos
unimoleculares luminiscentes y de fluorescencia de Jablonski (Describir el diagrama de Jablonsky para
la absorción y emisión radiativa de una sustancia fluorescente. Indicar cuales son las formas en que una
molécula se excita o desexcita en un proceso de fluorescencia o luminiscencia) y la importancia de la
ecuación de Planck.

Tema 2: ¿Qué utilidad tienen los fluorocromos y cromóforos en la investigación científica?

Describir los fluorocromos y/o cromóforos necesarios para el análisis de muestras de su interés, es
necesario que se abarque a profundidad diversos grupos de fluoroforos/cromóforos tanto endógenos
como exógenos, sus características y propiedades. Indicar los grupos reactivos y funcionales. Al menos
describir una aplicación en donde se utilicen estos, que sea de su interés.

Tema 3: Fenómeno de decoloración o pérdida de la fluorescencia; asi como la importancia de la preparación

de muestras.

Definir los términos, las variables que intervienen en la presencia de estos fenómenos. Especificar cómo
intervienen los parámetros de decaimiento, fotoblanqueo y fototoxicidad sobre el análisis de sus muestras en
función de los florocromos y/o cromofóros que sean de interés. Definir cada paso, así como colocar las
características y condiciones de cada paso en la preparación de muestras, enfocado desde general hasta
particular para observar una muestra(s) de su interés.

La duración de las presentaciones será de 30 minutos + 10 min de preguntas y comentarios.

a) Evaluación

La evaluación de la Presentación se realiza para cada alumno con base en la siguiente rúbrica.

Rúbrica por alumno

No. Criterio Valores Calificación
1 Cronología elocuente >80% → 3, >60% →2, <60% → 1
2 Ortografía y sintaxis >80% → 3, >60% →2, <60% → 1
 3 Numeración de diapositivas Si → 1, No → 0
4 Cada imagen tiene un fin para la presentación >80% → 3, >60% →2, <60% → 1
5 Cada imagen o tabla que lo amerita tiene título >80% → 3, >60% →2, <60% → 1
6 Máximo 30 palabras por diapositiva >80% → 3, >60% →2, <60% → 1
7 Se responde a las preguntas que se plantearon Si → 2, No → 0
para la exposición del tema
TOTAL 18

La evaluación de la actividad preguntas-respuestas se realiza para cada estudiante con base en la siguiente
rúbrica.

Nota 1. Las preguntas realizadas deben ser legítimas, es decir, de parte de los expositores se realizarán preguntas
fundadas en lo presentado por los mismos, de parte de los estudiantes no expositores se realizarán preguntas
de dudas reales que hayan surgido a lo largo de la presentación o se relacionen con la misma.

Nota 2. Durante las sesiones de exposiciones, cada estudiante debe alcanzar (al menos) dos preguntas realizadas
y tres preguntas respondidas. Y la calificación de estas será asignada como Deficiente (1), Suficiente (2) y
Excelente (3), con base en el cumplimiento de la Nota 1, así como claridad, pertinencia y creatividad.

Rúbrica personal
No. Criterio Valores Calificación
1 Pregunta 1 Deficiente (1) , Suficiente (2) , Excelente (3)
2 Pregunta 2 ‘’
3 Respuesta 1 ‘’
4 Respuesta 2 ‘’
5 Respuesta 3 ‘’
TOTAL 15