Geo Me Tria 2023

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Geometría
Version 1 - 03/30/2023
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MODO DE USO
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que refuerza y explica lo impreso en esta misma a travez de consejos, chatbots
y videos ultraligeros para que no gastes tu plan de datos. Si no cuentas con un
lector de codigos QR instalado siempre puedes encontrar uno en:
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3.14
Contents
1 Segmentos 3
1 Aplicando lo aprendido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
2 Ángulos 11
1 ELEMENTOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
2 ÁNGULOS CONGRUENTES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
3 BISECTRIZ DE UN ÁNGULO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
4 PROPIEDADES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
3 Ángulos entre Paralelas 26

1 PROPIEDADES AUXILIARES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
4 Triángulos 41
1 CLASIFICACIÓN DE TRIÁNGULOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
5 Congruencia de Triángulos 51
6 Polígonos 65
1 CLASIFICACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
7 Líneas Notables 72
1 CEVIANA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
8 Triángulos Rectángulos Notables 86

1 TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS EXACTOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
2 TRIÁNGULO RECTÁNGULO APROXIMADOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
9 Cuadriláteros 92
1 TRAPEZOIDE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
2 TRAPECIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
3 PARALELOGRAMO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
10 Circunferencia 103
1 TEOREMAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
2 PROPIEDADES ADICIONALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
11 Puntos Notables 118

1 BARICENTRO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
2 ORTOCENTRO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
3 INCENTRO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
4 EXCENTRO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
5 CIRCUNCENTRO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
1
3.14
12 Proporcionalidad 133
1 TEOREMA DE TALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
2 TEOREMA DE LA BISECTRIZ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
13 Semejanza 140
1 CASOS DE SEMEJANZA PARA TRIÁNGULOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
2 TEOREMAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
14 Relaciones Métricas 149

1 RELACIONES METRICAS EN LA CIRCUNFERENCIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
2 RELACIONES MÉTRICAS EN TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
3 RELACIONES METRICAS EN TRIÁNGULOS OBLICUÁNGULOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
15 Área de Regiones Planas 159

1 ÁREA DE REGIONES TRIÁNGULARES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
2 ÁREA DE REGIONES CUADRANGULARES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
3 ÁREA DE REGIONES CIRCULARES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164
16 Sólidos de Revolución 172

1 CILINDRO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172
2 CONO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
3 ESFERA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
2
3.14
Segmentos
El segmento es un elemento muy importante para la construcción de figuras geométricas.

gracias a su existencia podemos Por ejemplo:
• Un triángulo, elaborada por tres segmentos no colineales.

• Una parcela cuadrada, formada por cuatro segmentos no colineales.
• Un lapicero, formada por un único segmento.
←→
Recta L
Conjunto de puntos ubicados en la misma dirección y respecto de dos puntos.
◦−→
Semirrecta AL
Cuando una recta es cortada en un punto, surgen dos semirrectas. Estas tienen un
punto de inicio conocido (aunque no lo toman como parte del conjunto), además no
tienen un punto final, es decir, se extienden infinitamente en una dirección.
A L
∞ ∞
•−→
Rayo AL
Es aquella parte de la línea recta que tiene un punto de origen y es ilimitado en un solo
sentido.
Origen
A L
• ∞
Segmento AB
Parte de una recta comprendido entre dos puntos, incluyendo dichos puntos.
A B
• •
3
3.14
Tipos de segmentos
Segmento nulo:
Un segmento es nulo cuando sus extremos coinciden.
Segmentos concatenados:
Dos segmentos son concatenados cuando tienen un extremo en común.
A B
• •
C
•
Segmentos consecutivos:
Dos segmentos son consecutivos cuando además de tener un extremo en común pertenecen
a la misma recta.
C
•
B
•
A
•
Donde:
AB : Se lee segmento de extremos A y B.

AB : Longitud de AB.
Adición
m n
• • •
A B C L
←→
A, B, C: Puntos consecutivos sobre L
AB + BC = AC
m+n=x
4
3.14
Sustracción
a b
• • •
P Q R L
PR - PQ = QR
c-a=b
Punto medio “M”
A M B
• • •
a a
�
RECUERDA
Todo segmento tiene
un único punto medio.
∴ M es punto medio de AB
AM = MB = a
División Armónica
Total
z }| { Definición
A B C D
•| }•| }•| }• 1ro Total
{z {z {z =
1ro. 2do. 3ro. 2do 3ro

1 1 2
Relación de Descartes + = (Donde A, B, C y D forman una cuaterna armónica).
AB AD AC
5
3.14
1 Aplicando lo aprendido
Respecto a la recta, indica si cada afirmación es verdadera (V) o falsa (F).
I. Es un conjunto de puntos colocados unos detrás de otros en la misma dirección. ( )

II. Cuenta con una cantidad finita de puntos. ( )
III. No tiene principio ni fin. ( )
IV. Pueden extenderse indefinidamente en dos sentidos. ( )
A) VVVV B) VVFV C) VFVV

D) VFFF E) VFFV
Valida cada caso y halla el/los incorrectos.
I. Si en una recta señalas un punto, esta queda dividida en dos partes. ( )

II. El punto de origen no pertenece a ninguna de las dos partes. ( )
III. Una semirrecta es parte de una recta que tiene principio y fin. ( )
IV. El punto común de las semirrectas es principio de una y final de otra. ( )
A) I y IV B) Solo II C) Solo III

D) II y III E) III y IV
Del gráfico, indica si cada afirmación es verdadera (V) o falsa (F).
X S
P
◦−→
I. En la semirrecta PS se considera al origen. ( )
II. El punto P es un punto abierto. ( )
III. La unión del punto X y una semirrecta se llama rayo. ( )

IV. El punto P se llama extremo del rayo. ( )
A) VFVV B) VVFV C) FVFF

D) FVVF E) FVVV
6
3.14
Respecto al segmento AB, indica cuántas afirmaciones son verdaderas.
A
B
L
I. Si sobre una recta señalas dos puntos (A y B), la porción de recta se llamará ( )
segmento.
II. Al fijar dos puntos en una recta creamos una semirrecta y un segmento. ( )
III. AB y AB indican lo mismo. ( )
IV. El segmento incluye los puntos A y B. ( )
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) N.A.
¿Cúantos segmentos se pueden formar con los puntos A, B, C y D?
• • • •
A B C D
A) 6 B) 5 C) 3
D) 2 E) 4
¿Cúantos segmentos se pueden obtener con tres puntos no colineales?
A) 5 B) 4 C) 3
D) 2 E) 6
Respecto al tema de Segmentos, señalar (V) si es verdadero y (F) si es falso.
n m
• • •
A B C
I. m+n=x ( )
II. AB + BC = AC ( )
−
→
III. A, B y C son puntos consecutivos sobre L ( )
A) FVF B) FFV C) VVF D) VVV E) FFF
7
3.14
Respecto al tema de segmentos, Identifique su notación
m
• •
−
→
A B L
←
→
A) L B) A C) AB
D) AB E) N.a.
Se tiene los puntos consecutivos “A”, “B”, “C” y “D” de tal manera: AB = CD y AC + 2CD + BD
= 40. Calcula “AD”.
A) 14 B) 16 C) 18
D) 20 E) 22
Según AD = 89. Calcula el valor del mayor segmento.
x 4x - 3 3x + 4
• • • •
A B C D
A) 75 B) 89 C) 65
D) 25 E) 86
Caclular AB + CD.
• • • •
A B C D
13
A) 15 B) 20 C) 16
D) 30 E) 12
8
3.14
En la figura se tienen los puntos consecutivos A, B, C y D de modo que: AB = x + 2, BC = x

+ 8; CD = x + 5. Hallar BC si AD = 30.
• • • •
A B C D
A) 9 B) 11 C) 13
D) 15 E) 17
En una recta se tienen los puntos consecutivos A, B, C y D de modo que AD = 30, AB = 10,
CD = 12. Calcular BC.
A) 2 B) 4 C) 6
D) 8 E) 9
AC CD
Se tiene los puntos consecutivos “A”, “B”, “C” y “D” de tal manera que: = = BC y 3BD
3 5
- 5AB = 72. Calcula “BC”.
A) 8 B) 9 C) 13
D) 14 E) 18
Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos “A”, “B”, “C” y “D” tal que: CD = 4AC, si
BD – 4AB = 20. Calcula “BC”.
A) 4 B) 6 C) 8
D) 10 E) 12
En un recta se ubican los puntos A, B y C, tal que AB = 3BC. Calcular AB - BC, si el segmento
AC vale 20 m.
A) 20m B) 15m C) 5m
D) 3m E) 10m
9
3.14
En la figura ”M” es punto medio de AB. Calcula ”x”.
6x+40 80+2x
• • •
A M B
A) 10 B) 18 C) 20
D) 25 E) 40
En la figura ”Q” es punto medio de AB. Calcula ”x”.
156
2x+16
• • •
A Q B
A) 29 B) 31 C) 62
D) 70 E) 78
Sobre una línea recta se consideran los puntos consecutivos A, B, C y D tal que: AD = 32 y
BC = 10. Calcula la longitud del segmento que tiene por extremos a los puntos medios de
AB y CD .
A) 10 B) 11 C) 18
D) 21 E) 25
AB BC CD
Si A, B, C, D son puntos consecutivos sobre una recta tal que = = . ¿Cuál es la
2 5 4
longitud del segmento BC?
Dato: AD = 110m
A) 30m B) 20m C) 40m

D) 50m E) 60m
Si A, B, C, D son puntos consecutivos sobre una recta tal que 2(AB) = 3(BC) = 4(CD). ¿Cuál
es la longitud del segmento AB?
Dato: AD = 52m
A) 16m B) 24m C) 20m

D) 17m E) 32m
10
3.14
Ángulos
Ángulo es un concepto de la geometría para referirse al espacio comprendido entre la

intersección de dos semirectas que parten de un mismo punto o vértice, se puede medir
y por lo general está representada en grados sexagesimales.
1 ELEMENTOS
B � O: vértice
−→ −→
� OA y OB: lados
� a◦ : medida
◦
a
A � m ∠ AOB = a◦
O
Notación:
EXTRA �
∠ AOB: ángulo AOB La palabra proviene
del Latín angulus que
significa “encorvado ”.
2 ÁNGULOS CONGRUENTES
Dos ángulos son congruentes si miden lo mismo en grados.
Q
∠P∼
=∠Q
◦
β
si y sólo si:
β◦ m∠P=m∠Q
P Medida
11
3.14
3 BISECTRIZ DE UN ÁNGULO
La bisectriz de un ángulo es la semirrecta (OM) con origen en el vértice del ángulo (O) y
que lo divide en dos ángulos de igual medida (θ).
iz M
e ctr La bisectriz biseca al ángulo:
Bis
θ
m∠AOM = m∠MOB
θ
O A
OM Bisectriz del ∠ AOB
Clasificación Según su Medida
ÁNGULO AGUDO: Un ángulo agudo es aquel que su medida es menor de 90◦ .
Agudo < 90◦
ÁNGULO RECTO: Es aquel que su medida es exactamente 90◦ .
Recto = 90◦
ÁNGULO OBTUSO: Es aquel que su medida es mayor a 90◦ pero menor a 180◦ .
Obtuso > 90◦
12
3.14
ÁNGULO CONVEXO: Es aquel que su medida es menor a 180◦ .
0° < Convexo < 180◦
ÁNGULO LLANO: Es aquel que su medida es igual a 180◦ .
Llano = 180◦
ÁNGULO CÓNCAVO: Es aquel que su medida es mayor a 180◦ .
180° < Cóncavo < 360°
ÁNGULO NULO: Es aquel que su medida es igual a 0◦ .
Nulo = 0◦
ÁNGULO COMPLETO: Es aquel que su medida es igual a 360◦ .
Completo = 360◦
13
3.14
Clasificación Según la Suma de sus Medidas
ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS: Es aquel en el cual la suma de las medidas de sus dos

ángulos es igual a 90◦ .
α + β = 90◦
β
α
•
ÁNGULOS SUPLEMENTARIOS: Es aquel en el cual la suma de las medidas de sus dos

ángulos es igual a 180◦ .
α + β = 180◦
β
α
•
Clasificación Según su Posición
ÁNGULOS OPUESTOS POR EL VÉRTICE: Son dos ángulos formados por un par de rectas
secantes, los ángulos opuestos por el vértice son de igual medida.
α
•
β
α=β
ÁNGULOS CONSECUTIVOS: Son aquellos que tienen el mismo vértice y un lado en común.
lado común
•
vértice común
14
3.14
ÁNGULOS ADYACENTES: Son aquellos que tienen un vértice y un lado en común al

mismo tiempo sus lados nos comunes están en la misma recta (semirectas opuestas).
Lado común
•
Vértice
4 PROPIEDADES
� Las bisectrices de ángulos adyacentes son perpendiculares entre sí.
M −→ −→
B OM ⊥ ON
α N 2α + 2θ = 180◦
α θ
θ α + θ = 90◦
A • C ∴ ∠ MON = 90◦
O
� Para ángulos consecutivos tenemos 2 modelos generales:
y
x z
b c
a w
d
a + b + c + d = 180◦ x + y + z + w = 360◦
15
3.14
Indica si cada afirmación es verdadera (V) o falsa (F).
I. El ángulo es el espacio comprendido entre la intersección de dos semirrectas. ( )

II. El ángulo formado por dos semirrectas tiene un origen común. ( )
III. Los ángulos pueden ser medidos. ( )
IV. Para medir ángulos utilizamos el grado sexagesimal (°). ( )
A) VVVV B) VVFF C) VFVF
D) FVFV E) FFFF
Observa la figura e indica las afirmaciones incorrectas.
α
Q R
−→ −→
I. QP y QR son denominados lados.
II. ”α” es el vértice del ángulo.
III. ∠ PQR se lee vértice PQR.
IV. ”α” es la medida del ángulo.
V. ∠ PQR = α
A) II y IV B) III C) I y III
D) II y III E) I, II y III
Indique si es verdadero (V) o falso (F) lo que a continuación se menciona.
I. La notación de un ángulo se hace con letras minúsculas. ( )

II. La medida de un ángulo geométrico es un número negativo. ( )
III. El ángulo es formado por la unión de dos semirrectas. ( )
A) FFV B) FFF C) FVV

D) FVF E) VVF
16
3.14
I. Dos ángulos congruentes miden lo mismo en grados. ( )

II. Si la medida del ∠ A es igual a la medida del ∠ B, entonces los ángulos son ( )
congruentes.
III. Los ángulos congruentes tienen que apuntar en la misma dirección. ( )
A) FFF B) FFV C) FVV
D) VVV E) VVF
Los ángulos congruentes son aquellos que tienen la misma medida en grados. Si los
ángulos de la figura son congruentes, ¿cuál es el valor de x?
L
A
x+35° 2x+34°
O B M N
A) 1° B) 2° C) 5°
D) 10° E) 15°
En la figura, ∠AOB y ∠CDE son congruentes, halle el valor de “x”.
C
A
30° 2x-10°
O B D E
A) 10° B) 20° C) 30°

D) 40° E) 50°
17
3.14
Observa la figura e indica cuantas afirmaciones son correctas.
tr iz Q
i sec
B
α
β
O R
I. La bisectriz de un ángulo es la recta que pasando por el vértice del ángulo, lo divide
en dos ángulos iguales.
−→
II. La bisectriz del ángulo es la semirrecta OQ.
III. m∠POQ = m∠QOR.
IV. α = β
V. 2α = ∠ POR.
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
La semirecta OQ es bisectriz del ángulo POR. Calcula el valor de ”x”.
Q
1°
+2
2x
7x-14° R
O
A) 35° B) 20° C) 5°
D) 7° E) 13°
18
3.14
La semirecta OB es bisectriz del ángulo AOC de medida 140°, calcula el valor de

”x”.
A
B
5°
+4
1 5x
C
O
2 4 5
A) B) C)
3 3 3
7 14
D) E)
3 3
−→
Si BOF es un ángulo llano y OC es bisectriz del ∠ BOD, halla el valor del ∠ AOB.
D
C E
3x-1° 2x+4°
2x F
O
B 3x/2
A) 17,8° B) 17,9° C) 20,7°

D) 26,7° E) 26,8°
I. El ángulo agudo va de 0° a 90°. ( )

II. Si la medida de un ángulo es 90° entonces es recto. ( )
III. 150° es un ángulo obtuso. ( )
IV. Un ángulo llano mide menos de 180°. ( )
A) VVFF B) VFVF C) FVVF
D) FVFV E) FFFF
19
3.14
¿Cuántos ángulos son convexos y cuántos cóncavos?
50° 246°
31° 90°
124° 320°
A) 2 convexos y 2 cóncavos B) 3 convexos y 3 cóncavos C) 4 convexos y 2 cóncavos

D) 1 convexos y 5 cóncavos E) 5 convexos y 1 cóncavos
I. Un ángulo convexo es también llano. ( )

II. El ángulo resultante de sumar un ángulo agudo y uno llano será un ángulo ( )
convexo.
III. El ángulo nulo puede medir 0° ó 360°. ( )
IV. Si dividimos el ángulo de una vuelta en 4 partes iguales, cada parte será un ( )
ángulo agudo.
A) VVVV B) VVFF C) FVFV
D) FFFF E) FFVV
Halla el valor de ”x”. Si ∠ AOD es un ángulo recto.
A
C
B
x
3x
x
O D
A) 10° B) 18° C) 20°

D) 22° E) 35°
20
3.14
Respecto a los ”Ángulos complementarios”, señalar (V) si es verdadero y (F) si es

Falso.
I. La suma de dos ángulos resulta siempre 90◦ . ( )

II. Si α + β = 180◦ , entonces ambos son complementarios. ( )
III. El complemento de 30◦ es 60◦ . ( )
A) VVV B) VVF C) VFV
D) FVV E) FFV
Respecto a la imagen identifica quien cumple la relación de complemento.
β
α
•
A) α = 75◦ , β = 80◦ B) α = 30◦ , β = 60◦

C) α = 45◦ , β = 25◦ D) α = 37◦ , β = 50◦
E) α = 30◦ , β = 45◦
La torre Pisa se convirtió ya desde el siglo XIII en el faro observatorio y símbolo de la ciudad
toscana, Si se sabe que tiene una inclinación de 3,97 grados. Encuentra el valor de su
complemento.
A) 86,03◦ B) 60◦ C) 76,03◦

D) 56,03◦ E) 96,03◦
En el salón de clases Andrés observa que son las 12:15 p.m., si la hora de salida es las 12:30
p.m. De los 15 min faltantes para que suene el timbre. Calcular el ángulo complementario
de los primeros 5 min.
A) 15◦ B) 30◦ C) 60◦

D) 45◦ E) 90◦
21
3.14
Respecto a los ”Ángulos suplementarios”, señalar (V) si es verdadero y (F) si es

Falso.
I. La suma de sus dos ángulos resulta siempre 360◦ . ( )

◦
II. Si α + β = 180 , entonces ambos son suplementarios. ( )
III. El suplemento de 110◦ es 70◦ . ( )
A) VVF B) VFV C) FVV

D) FFV E) FFF
Encuentra el valor del ángulo ”x”.
145◦
x
A) 145◦ B) 90◦ C) 72,5◦

D) 45◦ E) 35◦
En el gráfico encuentre el valor de ”x”.
a
x◦
A) a B) 90◦ C) 90◦ - a
D) 180◦ - a E) 180◦ + a
En el juego de la ruleta de la fortuna, se suben Carlos y Ana, si al cabo de unos

segundos ellos se encuentra en la parte más alta del juego, Carlos le pregunta a Ana qué
ángulo habrá formado desde el piso hasta su punto máximo. ¿Cuál fué la respuesta de
Ana?
A) 360◦ B) 180◦ C) 90◦

D) 60◦ E) 45◦
Cecilia pidió una pizza Americana para la cena. Si el repartidor se comió una
tajada que dibuja un ángulo de 30 grados. ¿Cuantas tajadas conforman su ángulo
suplementario?
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
22
3.14
x◦
45◦ 60◦
A) 30◦ B) 45◦ C) 75◦

D) 90◦ E) 105◦
En el gráfico encuentre el valor de ”y”.
a◦
y◦ a◦
A) 180◦ - a - b B) 2a C) 180◦ - 2a
D) 180◦ - a E) 180◦ + 2a
En el gráfico encuentre el valor de ”z”.
z◦
a◦ b◦
A) 90◦ B) 180◦ - a - b C) a + b - 180◦

D) - a - b E) a + b
72◦
•
x◦ + 12◦
A) 18◦ B) 72◦ C) 90◦

D) 60◦ E) 128◦
23
3.14
x◦
x◦ x◦
x◦
A) 45◦ B) 60◦ C) 90◦

D) 180◦ E) 360◦
En el gráfico encuentre el valor de ”y”.
x y
100◦ z
30◦ 50◦
A) 30◦ B) 40◦ C) 50◦

D) 60◦ E) 100◦
En el gráfico demuestra el valor de ”x”.
2x◦
x◦ x◦
2x◦
A) 30◦ B) 60◦ C) 90◦

D) 120◦ E) 150◦
24
3.14
En el gráfico demuestra el valor de ”z”.
35◦ z◦

A) 35◦ B) 45◦ C) 55◦
D) 65◦ E) 90◦
25
3.14
c b
Ángulos entre Paralelas
a
Rectas paralelas
Dos rectas son paralelas si al prolongarse en ambas direcciones no se intersectan en

ningún punto.
A
• p
p // q
q
Por el punto A solo se puede trazar una paralela a la recta q.
Rectas secantes
Dos rectas son secantes si se intersectan en un punto, tenemos dos tipos de intersecciones:
I. Oblícuas II. Perpendiculares

n r
m s
m/n r⊥s
En un plano, una secante es una recta que intersecta a dos o más rectas en puntos
distintos. Cuando una secante intersecta a dos rectas paralelas se forman ocho ángulos,
los cuales se clasifican según su posición.
a
b
L1
d c
e
f
L2
h g
L1 // L2
L3
26
3.14
Clasificación de los Ángulos por su Posición
ÁNGULOS COLATERALES: Son los ángulos que están ubicados al mismo lado de la secante.
a b
L1 L1
d c
e f
L2 L2
h g
L3 � a=e L3 � b=f
� d=h � c=g
ÁNGULOS INTERNOS: Son los ángulos que están ubicados entre las rectas paralelas.
L1
d c
e f � d=f
L2
� c=e
L3
ÁNGULOS EXTERNOS: Son los ángulos que están ubicados por fuera de las rectas paralelas.
a b
L1
� a=g
L2
h � b=h
g
L3
27
3.14
ÁNGULOS ALTERNOS INTERNOS: Son dos ángulos internos que no son colaterales ni
adyacentes.
L1 L1
d c
f e
L2 L2
L3 � d=f L3 � c=e
ÁNGULOS ALTERNOS EXTERNOS: Son dos ángulos externos que no son colaterales ni
adyacentes.
a b
L1 L1
L2 L2
g h
L3 � a=g L3 � b=h
ÁNGULOS CORRESPONDIENTES: Son dos ángulos uno interno y el otro externo que son
colaterales pero no adyacentes.
a
L1 L1
d
e
L2 L2
h
L3 � a=e L3 � d=h
28
3.14
Ángulos de Lados Perpendiculares
Dos ángulos que tienen los lados perpendiculares son iguales si ambos son agudos u
obtusos, y suplementarios si uno es agudo y el otro obtuso.
(1) β (2)

γ
θ θ

β=θ θ + γ = 180◦
1 PROPIEDADES AUXILIARES
� Si L1 // L2
L1
α
P ángulos de la P ángulos de la
=
izquierda derecha
x
x=α+β
β
L2
� Si L1 // L2
P ángulos de la P ángulos de la
=
L1 izquierda derecha
α
α+β+δ=a+b
a
β
ADEMÁS +
b
También conocida
como la propiedad del
δ serrucho.
L2
29
3.14
� Si L1 // L2
L1
α x = 90◦
α
x IMPORTANTE �
Las bisectrices de dos
ángulos conjugados
β son perpendiculares
β entre sí.
L2
� Si L1 // L2
α
L1
x ⇒α+β=x
L2
β
� Si L1 // L2 y m//n
L1
α
n
⇒α=δ
m
δ
L2
30
3.14
� Si L1 // L2 se cumple que la suma de todos los ángulos entre

dos rectas paralelas es igual a 180◦ .
αn L1
••
•
•
α3 α1 + α2 + α3 + ... + αn + = 180◦
α2
α1
L2
ÁNGULOS CONJUGADOS INTERNOS: Son los ángulos que están ubicados entre las rectas
paralelas y la suma de estas son 180º.
L1
n
m m + n = 180º
L2
31
3.14
I. Dos rectas son paralelas si se intersecan en un mismo punto. ( )

II. La cantidad de rectas paralelas que se pueden trazar por un punto son ( )
infinitas.
III. Si dos rectas paralelas prolongan su trayectoria hasta el infinito, nunca se ( )
encuentran.
IV. Las rectas paralelas son aquellas líneas que mantienen cierta distancia entre ( )
sí.
A) VFVV B) FFVF C) VFVV

D) FFVV E) FVFF
I. Un caso opuesto al paralelismo es la relación de perpendicularidad entre ( )

dos rectas.
II. El cruce de dos calles es un calro ejemplo de rectas secantes. ( )
III. Por un punto se pueden trazar infinitas rectas secantes. ( )
IV. Dos rectas secantes siempre formarán cuatro ángulos rectos. ( )
A) VVVF B) FFVV C) VFFV
D) FVFF E) VVFV
¿Cuántas rectas son paralelas y cúantas secantes?
A) 1 paralela y 5 secantes B) 2 paralela y 4 secantes C) 3 paralela y 3 secantes

D) 4 paralela y 2 secantes E) 5 paralela y 1 secantes
32
3.14
Calcula el valor de ”x”, si L1 // L2
6x
L1
L2
3x
A) 25° B) 15° C) 20°

D) 10° E) 30°
2x 3x
L1
L2
60°
A) 16° B) 28° C) 22°

D) 18° E) 24°
Calcula el valor de ”a”, si L1 // L2
324°
L1
a
L2
A) 26° B) 36° C) 32°

D) 38° E) 33°
33
3.14
Calcula el valor de ”x”, si L1 // L2 // L3
L1
78°
L3
x
φ
φ
L2
A) 32° B) 39° C) 48°

D) 64° E) 78°
L1 L2
6x - 27°
3x
A) 20° B) 23° C) 30°

D) 35° E) 45°
2α
L1
L2
5x
4α
A) 8° B) 12° C) 16°
D) 7° E) 14°
34
3.14
312°
L2
x
L1
340°
A) 24° B) 20° C) 22°

D) 28° E) 26°
Halla ”α”.
L1
4x-8°
L2
α
2x+72°
A) 157° B) 172° C) 152°

D) 142° E) 148°
L1
61°
L2
2x
A) 61° B) 122° C) 149,5°
D) 269° E) 300°
35
3.14
Calcula la medida de ”x”, si AO // A’O’ y BO // B’O’, además α + θ = 97°.
A A’
α x
O B
θ
O’ B’
A) 40,4° B) 48,5° C) 68°

D) 97° E) 194°
Si AC // DE; EF // CD y el ángulo CDE es el doble del ángulo BCD. Indica si cada afirmación
es verdadera (V) o falsa (F).
D E
I. La medida del ángulo DEB es α. ( )
II. El ángulo ABE mide 2α. ( )
C A III. α y 2α suman 180°. ( )

B
F
A) FFF B) FVF C) VFF
D) VFV E) VVV
En la figura L1 // L2 . Indica si cada afirmación es verdadera (V) o falsa (F).
I. 1 = 3, además son ángulos ( )

externos.
1 2
L1
4 3 II. 1 = 7; 2 = 8 ( )
5 6
L2 III. 2 = 7, además son ángulos ( )
8 7 externos.
A) VFF B) FVV C) FFF

D) FVF E) FFV
36
3.14
44◦
L1
L2
x◦
A) 36◦ B) 24◦ C) 60◦

D) 42◦ E) 46◦
Del grafico, hallar ”x”.
A C
x
0
+
-5
10
3x
B

A) 15º B) 30º C) 35º

D) 25º E) 20º
Si a + b = 130º , hallar ”x”.
a+x b

A) 30º B) 75º C) 40º

D) 20º E) 50º
37
3.14
120◦ L1
5x◦ L2
A) 10◦ B) 24◦ C) 16◦

D) 12◦ E) 8◦
x◦
L1
56◦
L2
A) 104◦ B) 114◦ C) 154◦

D) 124◦ E) 94◦
Calcula el valor de ”θ”, si L1 // L2
2θ
L1
110◦
L2
A) 30◦ B) 15◦ C) 33◦

D) 35◦ E) 25◦
38
3.14
L1
126◦
3x
L2
A) 12◦ B) 18◦ C) 24◦

D) 19◦ E) 14◦
Si por el ángulo ABC es cruza una bisectriz, calcular el valor del ángulo “x”, además las
rectas L1 y L2 son paralelas.
A
L1 ◦
•
44
B x
•
26◦ C
L2 •
A) 35◦ B) 38◦ C) 13◦

D) 42◦ E) 15◦
x◦
L1
100◦
L2
120◦
A) 130◦ B) 115◦ C) 100◦

D) 125◦ E) 140◦
39
3.14
x◦
L1
62◦ L2
A) 118◦ B) 108◦ C) 128◦

D) 98◦ E) 68◦
Si L1 //L2 , hallar el valor de ”a + b”.
L1
30º
a
40º
b
50º
L2
A) 120º B) 140º C) 110º

D) 135º E) 70º
Si L1 //L2 , hallar el valor de ”x”.
L1
9x
••
•
•
3x
2x
x L2
A) 8º B) 3º C) 4º
D) 2º E) 5º
40
3.14
Triángulos
Los triángulos son figuras geométricas formadas por 3 puntos no colineales, mediante
los segmento de recta.
B ELEMENTOS
• Lados : AB ; BC y AC
• Vértice : A;ByC
• Ángulos : ∠A ; ∠B y ∠C
Notación:
A C 4ABC se lee: ”el triangulo ABC”.
El Perímetro
Para calcular el perímetro es necesario conocer el valor de los lados de la figura. En un

triángulo se calcula como la suma de las longitudes de sus lados.
B
• Perímetro (2p)
2P4ABC = a + b + c
(2p) = a+b+c
c b
• Semiperímetro
a+b+c A C
(p) = a
2
1 CLASIFICACIÓN DE TRIÁNGULOS
41
3.14
Según sus Ángulos
Acutángulo Obtusángulo Rectángulo
β β
α θ

”α ; β y θ” Posee un Posee un
Son ángulos ángulo ”β” > 90º ángulo recto
agudos ∠90º absoluto 90º
Según sus Lados
Equilatero Isósceles
Escaleno
60º
` `
` ` a c
θ θ
60º 60º
` b
Posee solo
Posee 3 lados 2 lados Posee lados
iguales iguales diferentes
42
3.14
Ángulos Internos y Externos
β θ
β
α θ
α
Suma de ∠ internos Suma de ∠ externos
α + β + θ = 180º α + β + θ = 360º
Teorema de Existencia
Este teorema se utiliza para comprobar si un triángulo existe. Aquí cualquier lado del
triángulo es menor que la suma y mayor que la diferencia de los otros lados.
a c EXTRA
�
Este teorema es
utilizado en problemas
de valores máximos y
mínimos de un lado
b
Se verifica que:
a-b<c<a+b
43
3.14
El pez y la Mariposa
β θ
α θ
ω α ω
α+θ=β+ω α+β=θ+ω
Nota: Las figuras geométricas toman el nombre de animales o cosas, debido a que
poseen su forma.
La Cartera y el Bumeran
θ ω
x
α β β θ
α+β=θ+ω x=α+β+θ
44
3.14
Hallar el perímetro del siguiente triangulo equilátero.
A) 15 B) 7,5 C) 10
D) 5,5 E) 25
Hallar el semiperímetro del siguiente triangulo rectángulo.
10 8

6
A) 24 B) 20 C) 16
D) 18 E) 12
Hallar el semiperímetro del siguiente triangulo isósceles.
12
θ θ
A) 30 B) 25 C) 20
D) 15 E) 12
45
3.14
Hallar “x”
80° •
//
x

//
A) 60° B) 65° C) 70°

D) 75° E) 80°
De acuerdo a la figura, halle el valor de “x”.
10x
• •
4x
A) 2° B) 10° C) 15°
D) 20° E) 30°
Calcular “x”
x
//
//
//
2α
α
A) 90° B) 105° C) 110°

D) 120° E) 180°
46
3.14
Calcular “x”
120°
x+20° x
A) 105° B) 110° C) 120°

D) 130° E) 180°
En la figura. Calcular “x”
140°
x
60°
A) 100° B) 120° C) 130°

D) 140° E) 150°
Calcular “x + y + z”
θ θ θ
x
y
α
α
α z
A) 90° B) 120° C) 140°

D) 180° E) 360°
47
3.14
Encuentra el máximo valor entero que puede tomar ”x”.
7 5
A) 12 B) 11 C) 10
D) 9 E) 8
Encuentra el mínimo valor entero que puede tomar ”x”.
4
x
A) 1 B) 2 C) 3
D) 0,5 E) 2,5
Señala cuál o cuáles de las siguientes proposiciones no son ciertas:
I. A mayor lado de un triángulo se opone mayor ángulo. ( )

II. A menor lado de un triágulo se opone mayor lado. ( )
III. A mayor ángulo de un triángulo se opone menor lado. ( )
IV. A lados iguales de un triángulo se oponen ángulos iguales. ( )
A) Solo II B) I y II C) I y III
D) II y III E) Solo III
48
3.14
Calcular “x”.
x
60°
A
72°
C
2x
A) 20 B) 72 C) 64
D) 44 E) 36
Hallar “x”.
x
α
α
θ+40° θ

A) 20° B) 50° C) 60°

D) 70° E) 90°
Hallar “x”.
80° x
20°
α
30°
α
A) 50 B) 60 C) 70
D) 40° E) 30°
49
3.14
Calcular “x”.
θ θ
θ θ
A) 72° B) 20° C) 36°

D) 10° E) 108°
Determinar el valor de “x”.
αα
120°
x
100° θ
θ
A) 70° B) 80° C) 100°

D) 120° E) 135°
Calcular “x”.
80°
30°
α θ
α θ
A) 50° B) 55° C) 60°

D) 65° E) 70°
50
3.14
Congruencia de Triángulos
En la geometría, dos figuras geométricas (triángulos), son congruentes si tienen las

mismas dimensiones y la misma forma sin importar su posición u orientación.
B Q
β β
a c ∼
= a c
θ θ
α A α R
b b
C P
4 ABC ∼
= PQR
∴ Las dimensiones de un triángulo son: sus lados y ángulos.
Lado - Ángulo - Lado (LAL)
Dos triángulos son congruentes cuando dos de sus lados coinciden y el ángulo comprendido
entre dichos lados es el mismo.
C R
m m
Se define que:
B Q
α α
4ABC ∼
= PQR
` `
A P
Nota:
Los elementos iguales tienen que estar uno a continuación del otro.
51
3.14
Ángulo - Lado - Ángulo (ALA)
Dos triángulos son congruentes cuando dos de sus ángulos son iguales y el lado comprendido
entre dichos ángulos es el mismo.
B Q
m β m β
Se define que:
A α P α
4 ABC ∼
= PQR
C R
Lado - Lado - Lado (LLL)
Dos triángulos son congruentes cuando todos sus lados son iguales.
B R
k ` k `
A m C P m Q
NOTA:
Este tipo de congruencia es la más fácil de identificar.
52
3.14
Casos Especiales
� Cuando poseen 2 catetos iguales.
� Si hay una misma hipotenusa y un ángulo agudo igual.
� Cuando existen ángulos agudos y su cateto adyacente es igual.
� Si tienen una misma hipotenusa y un cateto igual.
� Si poseen un mismo ángulo agudo y su cateto opuesto igual.
Teorema de la Bisetriz
Todos los puntos de la recta que genera la bisectriz equidistan de los lados del ángulo.
� Hallar ”x”.
Bisectriz

m a 8
P
• •
α b θ 2x-2
α θ
O n
−→ 2x - 2 = 8
Si: OP es bisectriz
se obtiene: 2x = 10
10
a=b ∧ m=n x = ∴ x=5
2
53
3.14
Teorema de la Mediatriz
La mediatriz de un segmento es la recta perpendicular que pasa por el punto medio de

dicho segmento.
� Calcular ”x”.
L
P•
a b 12 3x
α β θ θ
• •
A m n C m n
←
→
Si: L es mediatriz 3x = 12
de AC, se obtiene: 12
x =
a=b ∧ m=n 3
∴ x = 4
54
3.14
Teorema de la Mediana Relativa a la Hipotenusa
En todo triángulo rectángulo, la longitud de la mediana relativa a la hipotenusa es igual

a la mitad de la hipotenusa.
B
� Hallar ”x”, si BM es mediana.
A
6
x
M
x-2 6
A a M a C
2a
B C
Si: BM es la mediana Aplicando teoría:
relativa a la hipotenusa.
Se obtiene: x-2 = 6
x=a ∴ x = 8
Teorema de la Base Media
En todo triángulo, la base media respecto de un lado es paralela y además mide la mitad
de dicho lado.
B
� Hallar ”x”.
m ` b
b
P Q
x
a
n x
`
8
A a C
a
Si: MN es la base media
se obtiene:
a
x= 8
MN//AC ∧ 2 ∴ x = ⇒ 4
2
55
3.14
Calcular “x”:
x
v
//
70° Q
//
20° x v
A P C
A) 20° B) 30° C) 40°

D) 50° E) 60°
Calcular “x”:
130°
B
D
v
//
v Q
//
A C
A) 30° B) 50° C) 80°

D) 130° E) 150°
Calcular “x”, si m∠ AFC = 120°
2x
v
F
//
2x //
v
x
A D C
A) 24° B) 20° C) 30°

D) 18° E) 15°
56
3.14
Calcular “θ”:

α
//
Q
// β
θ β
α
A P C
A) 15° B) 40° C) 45°

D) 50° E) 60°
Calcular “α + β”:
B β
α
//
x
70° β 70°
A // D
P
A) 75° B) 90° C) 95°

D) 100° E) 110°
Calcular “x”:
2α
v
E
x 5 2α α
D
C
v 8
A) 6 B) 13 C) 10
D) 7 E) 15
57
3.14
Calcular “α”:
B E
α 3θ
v // /
//
2θ v 4θ
A / CD F
A) 20° B) 40° C) 60°

D) 80° E) 10°
Calcular “x”:
C
v x
B
//
70°
v
50°
D
//
A
A) 20° B) 40° C) 60°

D) 80° E) 110°
Calcular “x”:
30°
//
//
D
x
v v
20°
A C
A) 120° B) 70° C) 80°

D) 90° E) 100°
58
3.14
Calcular “x”:
α v x
v
2
β

A C E
13
A) 11 B) 9 C) 8
D) 6 E) 4
Si AB = BC, EF = 3 y CF = 4. Calcular “AE”:
B C

E

A) 10 B) 9 C) 7
D) 6 E) 4
Del gráfico, calcular “x”:
α v
v
21
α

A C E
4x-3
A) 4 B) 6 C) 8
D) 9 E) 10
59
3.14
Del gráfico, calcular “a + b + c”.
B

2c
b
5
α
A α C
a
7

16

D
A) 10 B) 15 C) 18
D) 20 E) 25
Calcular “BP”
P

15
α
α
A C
12
A) 12 B) 6 C) 3
D) 1,5 E) 5
60
3.14
Calcular “x”

6
42°
A C
D
6
A) 48° B) 24° C) 12°

D) 36° E) 42°
Calcular “x”:
x u
// E

D u

30°
C
//
F
40°
A
A) 10 B) 9 C) 7
D) 6 E) 4
Calcular “x”
80°
P
x 8
A v v40° C
D
A) 14 B) 3 C) 16
D) 8 E) 4
61
3.14
Calcular “x”
//
P
v

//
130° x
v C
A D
A) 65 B) 25 C) 50
D) 55 E) 34
Calcular “x”
B

A v v C
D
24
A) 24 B) 12 C) 6
D) 48 E) 36
Calcular “x”
B

18° v x
A v C
D
A) 18° B) 9° C) 36°
D) 27° E) 72°
62
3.14
Calcular “AC”

17
A v v C
M
A) 34 B) 17 C) 8
D) 20 E) 30
Calcular “x”
M N
//
/
v 6
P Q
//
/
A C
R
x
A) 12 B) 15 C) 3
D) 26 E) 24
Calcular “x”
M N
x-6
v
A C
x-4
A) 2 B) 5 C) 8
D) 9 E) 10
63
3.14
Calcular “a×b”, si PQ = 20
B
m m
M a N
m m
P Q
2m 2m
A C
b
A) 50 B) 1600 C) 40
D) 400 E) 4000
64
3.14
Polígonos
Es una figura geométrica cerrada que se forma al unir consecutivamente tres o más
puntos no colineales mediante segmentos.
C
Elementos
• • Vértice: A; B; C; D; E
β M
• • AB; BC; CD; DE; EA
B D
θ Elementos asociados
• Medida angular interior: θ
• Medida angular exterior: β
• Diagonal: AD
A N E
• Diagonal media: MN
Figuras que son Polígonos
Son aquellas figuras cerradas donde no se intersectan sus segmentos.
�
RECUERDA
La palabra polígonos
está separada en dos
voces griegas que
significan. Poli - varios ;
Gonos - ángulos Juntos
forman la palabra:
varios ángulos
Figuras que No son Polígonos
Son figuras sin cerrar muchas de estas se intersectan.
65
3.14
1 CLASIFICACIÓN
Según su región
a) Polígono Convexo: Las medidas b) Polígono no Convexo: La medida

de sus ángulos interiores son menores de uno o más ángulos interiores es
que 180º. mayor que 180º
β γ α
α ω
α, ω, γ, θ, β < 180º 180º < α
Según su Forma
a) Polígono Equilátero: Es aquel b) Polígono Equiángulo: Es aquel

polígono en el que todos los lados son polígono en el que todos los ángulos
congruentes. interiores toman la misma medida.
a a
α
a a α α
a a
α α
a
Nota: Juntando ambas propiedades
conseguimos un polígono regular.
66
3.14
c) Polígono Regular
Es aquel polígono que es equilátero y equiángulo al mismo tiempo.
C
Elementos
β • O: centro del polígono regular.
B D
β • ^ AOB: ángulo central.
ap • ap: apotema del polígono regular.
•
O β
A E � IMPORTANTE
El centro del polígono
β β regular es un punto
interior que
equidistan.
G F
Medidas Angulares
Para polígonos equiángulos y regulares, se define:
β ángulo interior
α 180º(n - 2)
β α=
n
α α
ángulo exterior
360º
α β=
β n
n = número de lados
+ ADEMÁS
Para cualquier Polígono, se cumple que:
Suma ^ interiores = 180º (n - 2 ) y Suma ^ exteriores = 360º
67
3.14
Número de diagonales
Diagonal(D)
C
Dado un vértice
N Nº Di = n - 3
Totales
B n(n - 3)
DM D Nº DT =
2
D
Diagonales medios (DM)
Desde un punto medio
A M E Nº DM = n - 1
Totales
Notación: Polígono ABCDE n(n - 1)
Nº DM =
2
68
3.14
Del gráfico, marca verdadero (V) o falso (F).
C D
I. α: ángulo interno ( )
II. x: ángulo externo ( )
B α E
III. DF: lado ( )
IV. E: vértice ( )
x
A F
A) VVVV B) VVFF C) VFVF

D) VVFV E) VFFV
Del gráfico, marca verdadero (V) o falso (F).
C M D
• •
I. α + β = 90° ( )
II. Heptágono ABCDEF ( )
B E
III. CF: diagonal ( )
α IV. FM: diagonal media ( )

β
A F
A) FFFF B) FVVV C) FVVF

D) FFVV E) FFVF
De los siguientes gráficos, ¿Cuáles son polígonos?
I II III
A) Solo II B) Solo III C) I y II

D) II y III E) I, II y III
69
3.14
I. Un polígono convexo solo tiene ángulos agudos. ( )

II. El polígono no convexo tiene un ángulo llano. ( )
III. Todos los polígonos regulares son convexos. ( )
A) VVF B) VFV C) FVV

D) FFV E) FFF
I. Un cuadrado es un polígono equilátero. ( )

II. Los ángulos internos del polígono equiángulo poseen la misma medida. ( )
III. Equilátero significa ángulos iguales. ( )
A) VVF B) VVV C) VFF

D) VFV E) FVV
El lado de un polígono regular mide 8m. ¿Cuántos lados tiene el polígono si su número
total de diagonales equivale a cuatro veces su perímetro?
A) 67 B) 56 C) 72
D) 36 E) 52
La suma de los ángulos interiores de un dodecágono es:
A) 1900° B) 1800° C) 1950°

D) 1960° E) 2000°
Se tiene un hexágono equiángulo, el ángulo exterior mide:
A) 120° B) 90° C) 75°

D) 60° E) 45°
70
3.14
Del gráfico ABCDEF es un hexágono regular; calcular “x”
E
C
F
B
x x
A
A) 30° B) 15° C) 20°

D) 60° E) 45°
¿Cómo se llama el polígono cuya suma de ángulos interiores es 720°?
A) Pentágono B) Hexágono C) Octógono

D) Heptágono E) Nonágono
¿Cuántas diagonales se puede trazar desde un vértice de un pentadecágono?
A) 18 B) 15 C) 12
D) 6 E) 21
¿Cuántas diagonales tiene en total un icoságono?
A) 170 B) 340 C) 85
D) 270 E) 110
Si un polígono tiene un total de 5 diagonales. ¿Cómo se llama?
A) Cuadrilátero B) Pentágono C) Hexágono

D) Heptágono E) Octógono
¿En qué polígono el número de diagonales es igual al número de lados?
A) Triángulo B) Cuadrilátero C) Pentágono

D) Hexágono E) Heptágono
71
3.14
c b
Líneas Notables
a
Son líneas que se generan a partir de la existencia de un triángulo y se usan para elaborar
o crear nuevas figuras geométricas.
1 CEVIANA
Ceviana interior
Son líneas elaboradas a partir de cualquier vértice de una figura geométrica la cual
intersecta a su lado opuesto.
� IMPORTANTE
En todo triángulo se
pueden tazar infinitas
cevianas interiores.
A Q P C
Notación: BP: ceviana interior BQ: ceviana interior

relativa a AC relativa a AC
Ceviana Exterior
B + ADEMÁS
Tanto en la ceviana
enterior y interior se
forman triángulos
adicionales
Ejemplo:
4 ABC-triángulo inicial
4 CBP
4 ABP
A C P
Notación: BP ceviana exterior relativa a AC
72
3.14
Bisectriz
Es la ceviana que corta sus ángulos a la mitad.
B β
ββ
β
A D C A C D
� Esta ceviana corta en dos � Esta ceviana corta en dos

ángulos iguales α ^ β ángulos iguales α ^ β
Mediana
Es la ceviana que biseca en dos puntos iguales en segmento.
� IMPORTANTE
Existe lamediana
exterior relativa a su
lado opuesto, pero no
es muy común. Por ese
a a motivo, no lo
A M C estudiamos.
∴ Corta en dos a AC
AC = 2a
B
∴ Solo para este caso se cumple
x
a x = 90º
a a
A D C
73
3.14
Altura
Es la única ceviana que por un ángulo perpendicular con el lado opuesto a su vértice.
• En un triángulo • En un triángulo • En un triángulo

Acutangulo ABC rectángulo ABC obtusángulo ABC
B C
B
B H

A H C A H A C
� BH: altura relativa a � BH: altura relativa a � BH: altura relativa a

AC AC AC
Mediatriz
B
L
� IMPORTANTE
La mediatriz es el
único trazo que no es
considerado una
ceviana
AC = AP + PC AP = PC
AC = a + a
a a
A P C
←
→
Notación: L mediatriz relativa AC
74
3.14
1er Teorema
B
� Demostración 4ABC
a a + 2θ + 2β = 180º
2(θ + β) =
180º - a
a
θ + β = 90º - ... I
D 2
� Reemplazando I en ADC
x a
θ β θ+β+x = 180º x = 90º +
a 2
θ β 90 - + x = 180º
A C 2
2do Teorema
B
a � Demostración el Pez ABCD
a+x = θ + β ... I
� Reemplazando ”I” en ACD
x + θ + β = 180º a
A C | {z }
x = 90º -
θ β
θ β x + x + a = 180º 2
2x + a = 180º
x
3er Teorema
B
� Demostración
P P
a D ^ inter = ext.
a + 2β = 2θ
x a
β = θ- ... I
2
� Reemplazamos ”I” en ADC
β θ x+β = θ a
a x=
β θ x+θ+ = θ 2
A 2
C
75
3.14
Teorias Adicionales
β β θ θ
θθ
a b
a
x
x
α
b
α
a+b a+b
x= x=
2 2
θ θθ
θ
b a x
α a α α b
α x
a-b a-b
x= x=
2 2
76
3.14
Relacionar:
I. Es la línea trazada desde un vértice del triángulo en forma perpendicular al lado ( )

opuesto.
II. Es la línea trazada desde un vértice la cual intersecta al lado opuesto. ( )
III. Es la línea trazada desde un vértice del triángulo al punto medio del lado ( )
opuesto.
a. Mediana b. Altura c. Ceviana
A) Ib - IIc - IIIa B) Ic - IIb - IIIa C) Ia - IIc - IIIb

D) Ia - IIb - IIIc E) Ic - IIa - IIIb
Observa el siguiente triángulo y coloca el nombre a la línea notable trazada.
A D C
A) Bisectriz exterior B) Altura C) Bisectriz

D) Mediana E) Ceviana interior
Observa el siguiente triángulo y coloca el nombre a la línea notable trazada CD.
n 70°
m
50° 35°
A C
A) Bisectriz B) Bisectriz exterior C) Ceviana interior

D) Mediana E) Altura
77
3.14
Hallar “x” si BD es bisectriz interior del 4 ABC.
55° 45°
A D C
A) 80° B) 90° C) 40°

D) 35° E) 30°
Hallar “x” si AM es bisectriz interior del 4 ABC.
M
130°
x 30°
A C
A) 20° B) 40° C) 140°

D) 160° E) 100°
Hallar “x” si CP es bisectriz interior del 4 BCD.
v v P
80°
80° x
A C D
A) 40° B) 20° C) 50°

D) 60° E) 70°
78
3.14
Hallar “x” si AM es mediana del 4 ABC.
2x
16
A C
A) 10 B) 9 C) 8
D) 16 E) 4
Hallar “x” si BN es mediana del 4 MBC y BM es mediana del 4 ABC.
A M N C
2
x
A) 4 B) 5 C) 6
D) 8 E) 10
Hallar “α” si CM es mediana del 4 ABC.
B 8
P
α
M
8
4
A C
A) 50° B) 55° C) 70°
D) 90° E) 60°
79
3.14
Calcular “x” e “y” si BH es altura del 4 ABC.
y x
290° A 330°
H C
A) 60° y 20° B) 60° y 30° C) 20° y 60°

D) 30° y 70° E) 45° y 45°
Calcular “x” si CQ es altura del 4 ABC.
140°
x
A C
A) 40° B) 50° C) 20°

D) 30° E) 90°
Calcular “x” si CH es altura del 4 ABC.
x
10°
A C
A) 70° B) 80° C) 50°

D) 20° E) 10°
80
3.14
−
→
Calcular “x” si L1 es mediatriz de AC.
B
L1
x
3
A 4 C
A) 4 B) 3 C) 6
D) 5 E) 8
−
→
Calcular “x” si L1 es mediatriz de AB.
5 12
A C
L1
A) 5 B) 12 C) 13
D) 15 E) 18
−
→
Calcular “x” si L1 es mediatriz de PR.
Q
x L1
80°
20°
P 12 R
A) 4 B) 3 C) 6
D) 5 E) 8
81
3.14
De la figura, calcular “x”.
40°
α x
θ
α θ
A C
A) 220° B) 100° C) 90°

D) 110° E) 85°
Calcular “x”.
M
x
α θ
α θ
A C
A) 90° B) 60° C) 45°

D) 80° E) 70°
Calcular “x”.
50°
C
β
β
A α
α
x
A) 60° B) 55° C) 75°

D) 85° E) 65°
82
3.14
Calcular “x”.
A
B 2x
α α
β
x C
β
P
A) 10° B) 25° C) 35°

D) 45° E) 55°
Calcular “x”.
x B
100°
D
θ α
θ
α
A C
A) 10° B) 20° C) 30°
D) 40° E) 50°
Calcular “x”.
D
x
30°
α β
α β
A C
A) 15° B) 60° C) 30°

D) 45° E) 20°
83
3.14
Calcular “x”, si a + b = 110°
x
B C
a b
θ θ β β
A D
A) 35° B) 65° C) 30°

D) 45° E) 55°
Calcular “x”.
70°
95°
θ
θ α
x α
A
C
A) 120° B) 150° C) 115°

D) 90° E) 100°
84
3.14
Calcular “x”.
45°
θ
B θ
α
150° α
C
x
A) 120° B) 50° C) 60°

D) 90° E) 100°
Calcular “x”.
20°
α x
α
θ 30°
θ
A) 15° B) 8° C) 10°
D) 5° E) 2,5°
85
3.14
c b Triángulos Rectángulos Notables
a
1 TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS EXACTOS
Triángulo de 45º Triángulo de 30º y 60º

A
45◦ A
√
k 2 k 60◦
2k
k
45◦ 30◦
C B C √ B
k k 3
• El 4ABC es el único triángulo • El 4ABC es el único triángulo
rectángulo isosceles. rectángulo cuyos ángulos se
encuentran en una progresión
aritmética.
2 TRIÁNGULO RECTÁNGULO APROXIMADOS
Triángulo de 53º y 37º

A
� IMPORTANTE
53º El triángulo ABC es un
triángulo rectángulo
5k 3k que posee sus 3 lados
consecutivos (3k; 4k; y
5k)
Â = 53.1301º ∼
= 53º
37º ^C = 36,8698º ∼= 37º

C 4k B
86
3.14
Triángulo de 53º/2 y 37º/2
√ 127º √ 143º
k 5 2 k 10 2
k k
53º 37º
2 2
2k 3k
• La razón entre cateto es • La razón entre cateto es

de 1 a 2 de 1 a 3
Caso Particular
Caso 1 Caso 2
120º θ
a a a a
√
x a 3
√
x=a 3 θ = 120º
87
3.14
Hallar la diagonal de un cuadrado que tiene como perímetro 12 m.

√
A) 2 3 B) 4√ C) 3
D) 2 E) 3 2
En el trapecio rectangular ABCD, la m^CDA = 30º, calcular CD.
C
B
x
6
A D
A) 12 B) 6√ C) 8
D) 18 E) 6 3
Calcular el BC si AB = 20.
30º 45º
A C
√ √
A) 10 √ B) 5 2 C) 2
D) 10 2 E) 5
¿Es conocido por ser un triángulo exacto?
A) 37º y 53º B) 30º y 60º C) 15º y 75º

D) 8º y 82º E) n.a
88
3.14
En el siguiente gráfico, calcular a + b si a × b = 48.
37º
C A
b
A) 8 B) 10 C) 14
D) 15 E) 16
En el triángulo rectángulo ABC, 3AB = 4BC, y AC =CD, hallar la mÂDC. Si el punto D se

ubica en la prolongación del segmento BC
A) 37º B) 53º C) 45º

53º 37º
D) E)
2 2
En un triángulo rectángulo, a + c = 7, a + b = 9, a + b + c = 12. Calcular a × b × c.
b
c
B C
a
A) 60 B) 40 C) 30
D) 25 E) 50
Hallar el perímetro del triángulo rectángulo ABC de 37º y 53º, si la hipotenusa es igual a
25m.
A) 60 B) 50 C) 40
D) 30 E) 20
89
3.14
En el siguiente gráfico, halle la mÂBC.
θ
4 4
A √ C
4 3
A) 90º B) 110º C) 120º

D) 135º E) 60º
Hallar “x”.
B

15º
A C
H
20m
A) 8 m B) 5 m C) 4 m
D) 10 m E) 20 m
En el triángulo ABC, a2 - b2 = 4. Calcule a × b.
B

a+b a-b
A C
4
√
A) 2 3 B) 4√ C) 3
D) 2 E) 3 2
90
3.14
Calcular “a”.
3a + 4
a
B C
3a + 3
A) 9 B) 8 C) 7
D) 6 E) 4
Calcule BC, si AD = 2.
B

45º 59º
A C
√ √
A) 3 2 B) 5√ C) 3
D) 4 E) 4 2
91
3.14
Cuadriláteros
Tipos de Cuadrilateros
Convexo No Convexo
D B
C
L1
• •
L2
• • D • •
A B A C
• Corta en dos puntos al • Corta en más de dos

grafíco. puntos al gráfico.
Suma de Ángulos Internos
B IMPORTANTE
�
C
β Para este tema solo
nos enfocaremos en
θ
estudiar los
cuadrilateros
convexos.
α γ
A D
α + β + θ + γ = 360º
Notación: Cuadrilatero de
vértices ABCD.
92
3.14
Clasificación de Cuadriláteros Convexos

 

  Simétrico o biseseles
Trapezoide





  Asimétrico





 
Simple


 Escaleno

 

Rectángulo


Cuadrilátero Trapecio

Convexo


Isósceles: 2 Lados iguales

 





 
Romboide



 

Rombo o Losange

 
Paralelogramo





 
 Rectángulo
  Cuadrado
1 TRAPEZOIDE
Es un cuadrilátero cualquiera cuyos lados opuestos no son paralelos.
Trapezoide Asimétrico Trapezoide Simétrico
D
C a b
a b
A B
Propiedades del Trapezoide Simétrico
Trapezoide Simétrico
B
m θº n ^C = 2αº , CA: Bisectriz

βº αº Â = 2βº , AC: Bisectriz
A C
βº αº AB = AD ; BC = CD
m θº n ^B = ^D
93
3.14
2 TRAPECIO
B C
• BC//AD son paralelas.
•
// • M y N son puntos medios de los
M N lados AB y CD.
• MN es base media.
•
//
• AB 6= CD
A D
Para Todo Trapecio
a b
•
//
•
//
x x
• •
//
//
b a
a+b a-b
x= x=
2 2
Cuadrilatero Escaleno

x •
a b
y •

a 6= b x=y
94
3.14
Cuadrilátero Isósceles
β β
a a n
m
α α
α + β = 180º m=n
3 PARALELOGRAMO
Es aquel cuadrilátero que posee sus dos pares de lados opuestos paralelos.
B C
Se lee: Cuadrilatero ABCD

Donde: AB//CD y BC//AD
A D
Elementos del Paralelogramo
B C
Paralelogramo ABCD
α
β
AB//CD y BC//AD
Â = ^C = α
β ^B = ^D = β
α α + β = 180º
A D
95
3.14
Clasificación
Romboide Rombo Rectángulo Cuadrado
Esta figura Esta figura Esta figura Esta figura

posee los lados posee todos posee solo posee todos
opuestos de sus lados de sus lados sus lados de
igual longitud igual longitud, y opuestos de igual longitud,
y dos pares solo dos pares igual longitud, y todos sus
de ángulos de ángulos y todos sus ángulos son
congruentes. congruentes. ángulos son rectos.
rectos.
Tipos de Paralelogramo
Romboide Rombo B
b
B C β β
α a a
β n
n m
α α
a a A m m C
α α
m n n
β
α a a
A D β β
b
D
Romboide ABCD Rombo ABCD
AB//CD ; BC//AD AB//CD ; BC//AD
96
3.14
Rectangulo Cuadrado
b a
B C B C

m m D2
m m
a a
a a

O
m m D1
m m
A D
b
A a D
Rectangulo ABCD
D1 = D 2
o: Centro de la figura Cuadrado ABCD
97
3.14
Calcular “x”.
C
B 4x
6x
2x 3x
A D
A) 20º B) 24º C) 30º

D) 15º E) 18º
Del gráfico, calcular el valor de “x”.
B
C
3x
110º
5x
A D
A) 20º B) 24º C) 15º

D) 30º E) 18
Término excluido.
A) Trapezoide simétrico.
B) Trapecio escaleno.
C) Paralelogramo.
D) Cuadrilátero convexo.
E) Cuadrilátero cóncavo.
98
3.14
De los siguientes gráficos, ¿cuáles son cuadriláteros convexos?
I II III
A) Sólo I B) I y II C) Sólo III

D) I y III E) II y III
Identifique la figura.
C
B
A D
A) Trapecio isósceles. B) paralelogramo. C) Rombo.

D) Trapezoide asimétrico E) Trapezoide simétrico.
La siguiente gráfica es un trapezoide simétrico, calcular el valor de “a”.
a2 +2a
a
A C
a 3
A) 1 B) 2 C) -3
D) 4 E) 5
99
3.14
En un trapezoide asimétrico ABCD, La mÂBC = 130º, m^BCD = 70º. Calcular el ángulo

formado por las bisectrices interiores de A y D.
A) 90º B) 100º C) 120º

D) 135º E) 150º
En el trapecio ABCD, BC // AC, hallar el segmento que une los puntos medio de AB y CD, si
a + b = 10.
a+2
B C
•
//
x
•
//
A D
b+4
A) 8 B) 5 C) 4
D) 10 E) 20
Calcular “x”, si BC//AC.
B C
3x+5 x+17
140º 40º
A D
A) 10 B) 7 C) 6
D) 2 E) 1
100
3.14
Si en el trapecio ABCD, AB//CD, AD = DC = CB y m^CDA = 100º, entonces el ángulo “x” mide.
D C
x
A B
A) 25º B) 40º C) 60º

D) 80º E) 30º
En el trapecio ABCD, M y N son puntos medios del AC y BD, hallar a - b.
2ab
B C
M N
2
A D
a2 + b2
A) 1 B) 4 C) 3
D) 2 E) 5
ABCD es un paralelogramo, hallar “x”.
B C
2x+20º
x+10º
A D
A) 25º B) 40º C) 60º

D) 80º E) 50º
101
3.14
En cuál de los siguientes paralelogramos, al trazar sus diagonales se forman 4 triángulos

congruentes entre sí.
I.- Rombo.
II,- Rectángulo.
III.- Romboide.
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III
D) Sólo I y III E) I, II y III
En la figura ABCD es un rectángulo, hallar el valor de “x”.
B C
74º
x
A D
A) 30º B) 53º C) 37º

D) 60º E) 45º
Dos lados opuestos de un cuadrado miden 4x + 36 y 3x + 40. Hallar su

perímetro.
A) 200 B) 208 C) 108

D) 100 E) 180
102
3.14
Circunferencia
La circunferencia es una figura geométrica cerrada cuyos puntos están a una distancia
constante ”R”, llamada radio, del centro (O). La circunferencia es el perímetro del círculo.
P IMPORTANTE
�
R Entonces la circunferencia es la
línea curva que
• −→
contiene y bordea;
O OP: radio (R) mientras que el círculo
R>0 es esa línea más todo
lo que tiene adentro.
Círculo
La circunferencia es una figura geométrica cerrada cuyos puntos están a una distancia
constante ”R”, llamada radio, del centro (O). La circunferencia es el perímetro del círculo.
P IMPORTANTE
�
R Entonces la circunferencia es la
línea curva que
• −→
contiene y bordea;
O OP: radio (R) mientras que el círculo
R>0 es esa línea más todo
lo que tiene adentro.
Círculo
103
3.14
Elementos de la circunferencia
LS
B LT Nomenclatura
A • Centro (O)
R H • Radio (R)
O • Diametro (cuerda máxima)(GH)
•
G • Cuerda (CD)
LN
• Arco AB (AB)
c
C T
• Recta tangente LT
• Recta Secante LS
D • Recta Normal LN
Ángulos asociados
Ángulo Central
A
Elementos
R • A y B son puntos medios.

θº
• Radio (R).
x _
R • x=θ • (AB) arco.
O
• ”x” ángulo central.
_
B • x = m(AB) = θ.
_
• m (AB) medida del arco AB.
104
3.14
Ángulo Inscrito Ángulo Semi inscrito
A A
x θº
θº
B x
B
θ _ θ
x= AB x=
2 , ^θ = 2
2
Ángulo Interior
B D
_ _
AB + CD
x=
βº 2
αº x
O
α+β
x=
C 2
A
105
3.14
Ángulo Exterior
B A
θº θº
C
B
αº x
A D αº x
T O
θ-α θ-α
=x =x
2 2
1 TEOREMAS
A B
θ
α b
a θ α
C D
α=θ Si: AB//CD θ=α

Si: a = b
a α
O C
O •
• R
T
α b θ
A
Si a = b AC = BC
T es tangencia α=θ
α = 90º
106
3.14
Q
Q
θα
x
a
b T
•
T y
•
O P
•
•
P
•
Si QO pasa por el centro ”C ” T y P

puntos de tangencia QO bisectriz
x + y = 180º θ=α
Si a = b
2 PROPIEDADES ADICIONALES
Propiedad 1
A B
Si AB = R
O
•
_
R m = AB = 60º
107
3.14
Propiedad 2
Si O, Q son centros
O• •Q _ _
m AOB = mAQB = 120º
Propiedad 3
A
B
L1
x Si: A, B son puntos de tangencia
en 2 circulos tangentes
exteriores.
x = 90º
Propiedad 4
A
αº
C Si: “B” Punto de tangencia en 2

βº
circulos tangentes.
B αº + βº
m ∠ABC =
2
108
3.14
Propiedad 5
A
P
•
B
Si: AP = PB en 2 circulos tangentes
x L1 exteriores.
O•
•Q x = 90º
Propiedad 6
Si: “P” Punto de tangencia.

P B
• β α=β
α
Propiedad 7
B C
Si: “B” Punto de tangencia de los
A
circulos.
α=β
109
3.14
Propiedad 8
•C Si: “C” y “D” son puntos de

R
α tangencia de 2 círculos tagentes
interiores.
• • • α = 45º
A O D B
110
3.14
Respecto a las siguientes proposiciones, señalar (V) si es verdadero o (F) en caso sea
falso.
I. El diámetro de una circunferencia es igual a dos veces su radio. ( )

II. El círculo es la región sombreada de la circunferencia. ( )
III. Si el r = 3m, entonces su diámetro es 6m. ( )

D) VVV E) VFV
¿Cuál de los siguientes objetos no tiene forma circular?
A) Tubo de luz
B) Tapa de botella
C) Anillo de boda
D) Botón de camisa
E) Llave de puerta
El valor de la cuerda máxima en una circunferencia se puede expresar como:
B
A
R R
•
A) Cuerda máxima = 2r ; r > 0. B) Cuerda máxima < 2r ; r > -2.

C) Cuerda máxima < 2r ; r > -1. D) Cuerda máxima < r ; r > 0.
E) Cuerda máxima < r ; r > 2.
111
3.14
Calcular ”X”.
120º x+10º B
A) 40 B) 50 C) 60
D) 70 E) 65
_
Calcular ”x”, si m ABC = 240º, además ”O” es centro de la circunferencia.
B• O• X
A) 120º B) 130º C) 90º

D) 80º E) 100º
En la circunferencia de centro ”O”, determinar el valor de ”x”.
A B
x
70º C
O•
A) 30º B) 25º C) 35º

D) 45º E) 40º
112
3.14
_
Determinar la medida del arco AB, si m]AFB = 70º y mCD = 60º
B C
A D
A) 60º B) 70º C) 80º

D) 85º E) 65º
_ _
En la figura m]A = x, mBD = 2x y mCE = 140º. Determinar el valor de ”x”.
A B C
A) 25º B) 35º C) 40º

D) 45º E) 25º
Hallar el valor que toma “x”.
O• 2x+20º 80º
A) 80º B) 60º C) 30º

D) 20º E) 10º
113
3.14
Calcular el valor “x”, si a + b = 45º.
O• x-aº bº
A) 45º B) 60º C) 30º

D) 20º E) 10º
m 3
Calcular m + n, si = .
n 5
O• n m+40º
A) 40º B) 80º C) 60º

D) 100º E) 160º
Hallar m ≤ BAC, si a y b, son dos ángulos complementarios.
A
a B
A) 40º B) 60º C) 20º

D) 30º E) 10º
114
3.14
_
Hallar TQ, si el arco TB es 150º y m ≤ TAB = 70º.
A
70º T
x •
150º
A) 30º B) 20º C) 10º

D) 25º E) 35º
Calcular α, si su arco mayor vale 215º.
P
•
A α m 215º
•
Q
A) 15º B) 25º C) 35º

D) 40º E) 45º
Si a + b = 9, calcular a × b.
P
•
4
a+
Q
b+
7
•
R
A) 70 B) 60 C) 30
D) 20 E) 18
115
3.14
_ _
En la figura, las cuerdas AB y MN son paralelos, además mAM = 70º y mBN = 5x. Calcular
”x”.
M N
A B
A) 14º B) 17º C) 23º

D) 13º E) 9º
En la circunferencia de centro ”O” si OC ⊥ AB, AF = 7x y FB = 14. Calcular ”x”.
O• C
F
A) 45 B) 5 C) 15
D) 2 E) 14
_
Hallar m ≤ BAC, si el arco mayor de AB es 300º.
300º
C A
A) 80º B) 30º C) 40º

D) 60º E) 20º
116
3.14
Hallar m ≤ AOB, si AB = R.
A B
R x R
A) 70º B) 80º C) 20º

D) 60º E) 30º
Hallar el complemento de “n”.
D
B
P
2n
• 20º-
0º
7n-7
A C
A) 90º B) 110º C) 70º

D) 60º E) 80º
Si α y β son ángulos suplementarios, señalar la alternativa correcta.
β+80º
P
Q
R
α+50º
A) α > β B) β > α C) α = 100º

D) β = 80º E) n.a.
117
3.14
Puntos Notables
Entre las rectas notables más conocidas de un triángulo se pueden nombrar las
mediatrices, las medianas, las alturas y las bisectrices; cada una de estas rectas notables
determinan los puntos notables: circuncentro, baricentro, ortocentro, excentro y el
incentro, respectivamente.
1 BARICENTRO
Es el punto de concurrencia de las tres medianas de un triángulo.
Propiedades:
B
•
Si: G es baricentro
||
2k Se cumple: BG = 2GO
N• •M
P r
• AG = 2GM
G 2P
||
2r
k
A
• • •
O
• •
C
CG = 2GN
2 ORTOCENTRO
Es el punto de concurrencia de las alturas o sus prolongaciones, en un triángulo.
B
Trángulo
Acutángulo Propiedades:
P Si ”O” es ortacentro se cumple:

Q

• AP , BH y CQ son alturas
O
A C
H
118
3.14
Otros Casos
B D
Trángulo • Trángulo
Rectángulo Obtusángulo
θ > 90º
H

•
θ
• •
A C A C
• El punto ”A” es el ortocentro. • El punto ”B” es el ortocentro.
Teorema
α
Si ”H” es el ortocentro del 4ABC se

H cumple que:
•
θ α + θ = 180º
A C
3 INCENTRO
Es el punto de concurrencia de las bisectrices o sus prolongaciones, en un triángulo.
B
•
Propiedades:
θ θ
Si ”I” es incentro se cumple:

r
I m^ AIC = 90º + θ

r •
m^ CIB = 90º + α
r
α β m^ AIB = 90º + β
• α β •
A C
119
3.14
Teorema
B Si ”I” es incentro del 4ABC semi

perímetro:
y
a+b+c
P=
c a 2
r
• x=p-a
x I • Se cumple:
y=p-b
A z C z=p-c
b
4 EXCENTRO
Es el punto de concurrencia de dos bisectrices exteriores y una bisectriz interior de un

triángulo acutángulo.
α •E
B
•
α Propiedades:
Si ”E” es excentro se cumple:

AE bisectriz ^ BAC
BE bisectriz ^ MBC
β
β CE bisectriz ^ BCN
• • N
A C
• ”E” concide con el centro de circunferencia exterior, tangencial al lado BC.
120
3.14
Teorema
C
”E”: Excentro relativo a BC
C: Circunferencia
B ex-inscrita
x E
• R: Exradio
c R
a Se cumple:
a+b+c
x=
A 2
b C
5 CIRCUNCENTRO
Es el punto de concurrencia de las mediatrices de los lados de un triángulo, este punto

coincide con el centro de la circunferencia circunscrita al triángulo, equidista con los
vértices, puede ser interior, exterior o encontrarse en la mitad de uno de los lados.
� IMPORTANTE
La ubicación del
circuncentro depende
O
•
la la naturaleza del
triángulo.
121
3.14
Propiedades
Triángulo Acutángulo
B B
• El circuncentro de todo
triángulo equidista de sus
||
R vértices.

• La circunferencia se encuentra

• •
O R O R circunscrita al triángulo.
||
A • • C A C • el triángulo se encuentra
inscrito en la circunferencia.
AO = BO = CO
Observaciones
Triángulo Rectángulo Triángulo Obtusángulo
B•
B•

θ
R R
x
A• 2x • •C
A• • •C R R
R O R O
θ > 90º
Teorema
B
•
C Se cumple:
α
x = 2α
O
•
R x R
R: Radio de circunferencia.
• •
A C
C: Circunferencia circunscrita
122
3.14
Recta de Euler
En todo triángulo rectángulo la menor mediana está contenida en la recta de Euler.
Recta de Euler
Ortocentro
•
Baricentro
Circuncentro
2k
•
k
•
Teorema de Poncelet
En todo triángulo rectángulo, se cumple que la suma de las longitudes de los catetos es
igual a la suma de la longitud de la hipotenusa y el doble del inradio de dicho triángulo.
B
•

a a + c = b + 2r
c ⇒
•
r a + c = 2(R + r)
⇒
A• • •C
b
R
Circunradio
123
3.14
Teorema de Pitot
En todo cuadrilátero circunscrito a una circunferencia, la suma de las longitudes de sus

lados opuestos son iguales.
b C
B
O c
a •
r a+c=b+d
A D
d
Teorema de Steiner
En todo cuadrilátero exinscrito, la diferencia de las longitudes de sus lados opuestos,

son iguales.
B
O
•
r a-c=b-d
a b
c
A
d D
124
3.14
A partir del gráfico, calcular “m”.
B
•
m+3
||
L• •M
|| • 2m-2
A
• • •
N
• •
C
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
En el gráfico, G es el baricentro de la región triángular ABC, Si AC = 2AG. calcule θ.
8θ G
θ
A C
M
A) 45º B) 30º C) 15º

D) 12º E) 10º
125
3.14
En el gráfico “G” es el baricentro de la región ABC. Si AG = 6 y BG = 8, calcule MN.
8 M

6 G x
A C
N
A) 5 B) 4 C) 3
D) 2 E) 1
En el gráfico “G” es el baricentro del 4ABC. Si AB = 10, AM = 6 y el perímetro del 4ABM =

40m, calcular GM.
10
G•
A C
6 M
A) 8 B) 6 C) 4
D) 2 E) 1
Señala verdadero (V) o falso (F) según sea el caso:

I. El baricentro de un triángulo es siempre interior a él. ( )
II. En el triángulo rectángulo su ortocentro está en el punto medio de su lado ( )
mayor.
III. En el triángulo rectángulo, el Ortocentro, Baricentro y Circuncentro están ( )
siempre alineados.
A) FVF B) VFF
C) VFV D) VVF
E) VVV
126
3.14
En el siguiente gráfico, hallar “θ”.
θ+20º
M N

P
•
2θ+40º
A C
A) 35º B) 40º C) 50º

D) 60º E) 80º
Si H es el ortocentro del 4ABC, calcule θ
H
•
42
º-θ
2θ
A C
A) 10º B) 12º C) 13º

D) 14º E) 15º
Encuentra el orden correcto de los siguientes puntos notables: Circuncentro(O),

Ortocentro(H), Baricentro(G) o Incentro(I).
B
1 •

2a
2 •
a 3
A • C
3a M 3a
A) H - G - I B) O - G - H C) H - G - O
D) I - O - H E) H - O - I
127
3.14
En el gráfico, I es el incentro del 4ABC. Calcule “x”.
2x
2x
•
I
x 3x
x 3x
A C
A) 20º B) 18º C) 15º

D) 12º E) 10º
En un 4ABC, de incentro “I”, calcule la m ÂBC, si m ÂIC = 132º.
A) 64º B) 68º C) 82º

D) 84º E) 86º
En el gráfico, I es el incentro del 4ABC. Calcule “a/b”.
L M
a-2

I
• 3
b+2

A N C
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
El incentro es el punto de intersección de tres interiores
A) mediatrices
B) perpendiculares
C) bisectrices
D) cevianas
E) mediadas
128
3.14
En el siguiente gráfico, calcular “x”, si BC = 8 y su perímetro 40.
Q
•
P 8
•
r
•
x I
A • C
R
A) 12 B) 15 C) 18
D) 20 E) 25
En la figura, E es excentro del 4ABC, Si BC = CE, halle x.
E
B
2x x
A
C
A) 70º B) 60º C) 45º

D) 36º E) 30º
Si E es el excentro relativo al lado AB, del triángulo ABC, Calcule “x”.
E
60º
x
A C
A) 45º B) 30º C) 37º

D) 53º E) 60º
129
3.14
Si “N” es el excentro del 4ABC, calcular m ^ CNP.
B N

80º
θ
A P
C
A) 50º B) 45º C) 30º

D) 40º E) 60º
Respecto al circuncentro, señala cuál o cuales de las siguientes proposiciones no son

ciertas:
I. Es el punto de concurrencia de las mediatrices. ( )
II. Dependiendo del triángulo, el circuncentro equidista de sus vértices. ( )
III. La circunferencia se en encuentra inscrita en el triángulo. ( )
A) II y III
B) I y III
C) I y III
D) Solo I
E) Solo III
Si O es el circuncentro del 4ABC, hallar θ.
O
θ
A C
A) 70º B) 60º C) 45º

D) 36º E) 30º
130
3.14
En el gráfico. O es punto medio de AC y AC=2BO, calcular mÂBC.
A C
O
A) 30º B) 45º C) 60º

D) 75º E) 90º
En la figura, O es el circuncentro del 4ABC, halle θ.
O
•
2θ
130º 3θ
A C
A) 45º B) 30º C) 15º

D) 13º E) 12º
Si ABCD es un cuadrilátero circunscrito, calcular “x”.
55 C
B
x
60
A D
120
A) 90 B) 140 C) 120
D) 125 E) 115
131
3.14
Marca las opciones correctas: ”El pertenecen a la misma recta que se llama recta
de Euler”.
I. Ortoncentro ( )
II. Excentro ( )
III. Circuncentro. ( )
IV. Incentro ( )
V. Baricentro ( )
A) I y V B) I, III y V C) Solo III

D) Solo I E) I, IV y V
En un triángulo rectángulo, la distancia del baricentro al circuncentro es igual a 8m.

Calcular la distancia del ortocentro al circuncentro.
A) 14m B) 18m C) 24m

D) 28m E) 34m
132
3.14
Proporcionalidad
Proporcionalidad es la razón entre dos o más del mismo tipo. Ejemplo: El dinero que
posee Juan respecto a Luis está en relación de 1 a 3, si dicha relación está vinculada a
la cantidad de juguetes que tienen cada uno de ellos, ¿cuánto dinero posee Juan si Luis
tiene 30 juguetes? En este tema solo nos enfocaremos en los segmentos.
Razón de dos Segmentos
6m Se denota:
A• || •B
AB 6
= ó AB : PQ = 6 : 4
PQ 4
4m
P• || •Q Se lee ”AB y PQ se encuentran en
la razón de 6 a 4”
�
RECUERDA
Si las siguientes igualdades son de la forma, entonces se opera de la
siguien manera:
AB 5
• Si = , entonces AB=5k y BC = 3k.
BC 3
• Si 2(AB) = 3(BC), entonces AB = 3k y BC = 2k.
1 TEOREMA DE TALES
Elementos:
−→ −→ −→
L1 Si, L1 // L2 // L3
L2 m a Se cumple:
m a
L3 n b =
n b
∴ El simbolo ”//” significa que

existen elementos paralelos.
133
3.14
Caso 1 Caso 2
←
→
B L
m a
a m
←
→ B
L
b n
b n
A C A C
←
→ a m
• Para ambos casos si L // AC, se cumple: =
b n
2 TEOREMA DE LA BISECTRIZ
Bisectriz Interior
θ θ • Si BD es bisectriz interior
relativa a AC, se cumple:
a b
a b
=
m n o an = bm
A C
m D n
Bisetriz Exterior
B θ
• Si BE es bisectriz exterior
θ relativo a AC, se cumple:
c m c
a =
n a o ma = nc
A E
C n
m
134
3.14
Bisectriz interno / exterior
B θ � IMPORTANTE
Si en el gráfico se traza
la bisectriz interior y
θ exterior desde un
αα mismo vertice, se
cumple:
ab = xy
A E
a y C b
x
Teorema del Incentro
• Si ”I” es incentro del 4ABC

θ θ entonces:
x x a+c
c a =
• I y b
y
Además BD es bisectriz
A C
D
b
135
3.14
El segmento AC = 30m. Si AB = 2BC, calcular BC.
A) 5m B) 10m C) 15m
D) 20m E) 25
AB BC CD
Si AD = 60m y = = = k. CalcularBC.
2 3 5
A) 5m B) 10m C) 15m
D) 18m E) 20m
El AC = 20m, M es punto medio del BC, si AB = 3MC. Calcular AM.
A) 4m B) 12m C) 16m
D) 20m E) 24m
El AB = a2 + b2 y el BC= 2ab. Hallar a + b, sí AC = 16.
A) 4 B) -4 C) 8
D) 16 E) 2
←→ ←→ ←→
En el gráfico, m // n // l , calcular “a”.
2a 6
n
3 a
l
A) 8 B) 6 C) 3
D) 2 E) 1
136
3.14
En el gráfico, AE // BF // CG DH y CD = EF, calcule x.
A E
B 3 F
C 5 10 G
x
D H
A) 12 B) 15 C) 20
D) 24 E) 30
←
→
En la figura x + y = 60, calcular “x”. Si L //AC.
5 x
←
→
L
20 y
A C
A) 6 B) 12 C) 18
D) 20 E) 21
Calcular “x”, si AB // CD.
A B
3x-1 22
E
12 6
C D
A) 8 B) 6 C) 4
D) 2 E) 1
137
3.14
En la figura, calcular EF.
C 10
37º D
k
α

B E
2k x
α
A F
A) 2 B) 4 C) 8
D) 16 E) 32
Hallar MC, Si AB = 3BC, AC = 12m.
θ θ
A C
M
A) 8 B) 6 C) 3
D) 2 E) 1
Hallar CE, si a × b = 10.
B θ
2
a
A E
C x
b
A) 6 B) 5 C) 3
D) 2 E) 1
138
3.14
En el siguiente gráfico, Calcular AE. Si CE = 8 y 2AM = 3MC.
B θ
θ
αα
A E
M C
A) 12 B) 15 C) 21
D) 24 E) 32
Hallar “x”, Si “I” es incentro del 4ABC y 2BI = 5ID.
7 3
• I
A C
D
x
A) 10 B) 15 C) 20
D) 25 E) 30
Para evitar la caída de un poste de alumbrado público se colocan cuerdas tensadas

representadas por AB y BC como se muestra en la figura, tal que FI//AC. Si I es incentro
del triángulo ABC, AB = 6m, BC = 4m y AC = 8m, halle BF.
α α
F
• I
A C
D
7 9
A) m B) m C) 5m
2 2
10
D) m E) 6m
3
139
3.14
Semejanza
Relación entre personas o cosas que tienen características comunes.
B 45m C 15m
Q R
5m
15m ∼
P S
F2 : Losa deportiva
A B
ABCD ∼ PQRS
F1 : Cancha deportiva
Ambas figuras son semejantes.
Relación entre personas o cosas que tienen características comunes.
B 45m C 15m
Q R
5m
15m ∼
P S
F2 : Losa deportiva
A B
ABCD ∼ PQRS
F1 : Cancha deportiva
Ambas figuras son semejantes.
140
3.14
Semejanza en Triángulos
Si 4ABC ∼ 4PQR, entonces sus ángulos interiores son, respectivamente, de igual medida
y existirá una relación entre sus lados.
B
Q
Se lee Se lee
β β’
4ABC 4PQR
c’ a’
c a
α’ θ’
P R
b’
α θ
A C α = α’ ; β = β’ ; θ = θ’
b
Existe una proporción a b c

= = =k
entre sus lados a’ b’ c’
1 CASOS DE SEMEJANZA PARA TRIÁNGULOS
1er. Caso: ángulo - ángulo

Q
B
β’
P
θ’
β R
A
θ
C • Si β = β’ y θ = θ’ 4ABC ∼ 4PQR
141
3.14
2do. Caso: Lado - Ángulo - Lado
B
Q
θ θ
ck ak c’ a’
P R
A C
b c
• Si θ = θ’ y = =k 4ABC ∼ 4PQR
b’ c’
3er. Caso: Los Tres Lados (3L)
B
Q
ak
a’
ck C c’ R
b’
bk P
A
a b c
• Si = = =k 4ABC ∼ 4PQR
a’ b’ c’
2 TEOREMAS
Teoremas Escenciales
En ambos gráficos se define:
B
P Q
θ
�
RECUERDA
θ B El segmento AC//PQ
P Q 4ABC ∼ 4PQB existe
una semejanza
θ θ
A C A C
142
3.14
Teoremas Adicionales
Teorema 1
� EXTRA
θ Este teorema es
conocido como
x teorema de las
antiparalelas.
θ
x2 = ab
a
b
Teorema 2 Teorema 3
a
||
m
||
b x
a
n
x
||
b
a×b a × n + bm
x= x=
a+b a+b
143
3.14
¿Cuál es el símbolo que utilizamos para indicar que dos figuras son semejantes?
A) ∼ B) ∼
= C) =
D) 6= E) ⊥
Respecto a las siguientes proposiciones, señalar (V) si es verdadero o (F) en caso sea
falso.
I. La semejanza se encuentra solo en triángulos. ( )

II. Dos triángulos rectángulo son congruentes si poseen dos ángulos iguales ( )
en ambas gráficas.
III. Si 4ABC ∼ 4PQR, entonces existe una proporcionalidad entre sus lados. ( )

D) VVV E) VFV
Si el 4ABC ∼ 4PQR, calcular “x”.
C R
θ θ
8 m x
A B Q P
4 3
√ √
A) 3 5 B) 3 3 C) 3
D) 5 E) 1
144
3.14
Hallar “x”, sí BA = 3BM, además 4ABC es equilátero y su perímetro es igual a 18m.
2
L M N
||
x
A || C
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
Calcular el valor “x”, si el 4ABC ∼ 4PQR.
B Q
θ
x 3
β x
P
β θ
A C 27
R
A) 2 B) 3 C) 4
D) 9 E) 16
Hallar “x”, Si el 4ABC ∼ 4PQR.
Q
B
3 4 9 12
A C P R
5 x
A) 12 B) 15 C) 18
D) 20 E) 30
145
3.14
Identifique la representación correcta para la siguiente gráfica:
θ Q
P
θ
A C
A) 4PBQ ∼ 4ABQ B) 4PBQ ∼ 4APQ C) 4ABC ∼ 4APQ

D) 4AQC ∼ 4ABQ E) 4ABC ∼ 4PBQ
En el gráfico BC = 9BD, hallar ”x”.
D
x+1
θ
θ
A C
A) 9 B) 4 C) 3
D) 2 E) 1
En el gráfico AB = 12, BQ= 4 y PQ = 3, hallar “x”.
θ Q
P
θ
A C
x
A) 9 B) 8 C) 4
D) 3 E) 2
146
3.14
En el gráfico RT // AC, Si T es punto medio de BC, Calcular RT
θ
R T
x
θ
A C
10
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
En el gráfico 7BC = 3CE, calcular “x”.
D
θ
B
C 14
x+4
θ
A E
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
Si m^BAD = m^DBC, encontrar el valor de “x”
A C
5 D 4
A) 9 B) 8 C) 7
D) 6 E) 4
147
3.14
Hallar “x”.
C 6
3
x
A E
H
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
Calcular “x”.
x
6
A) 9 B) 8 C) 7
D) 6 E) 4
148
3.14
Relaciones Métricas
Las relaciones métricas en el triángulo son aquellas que tratan los vínculos entre
lados o ángulos, entre los cuales se destaca el Teorema de Pitágoras que es válido
exclusivamente en el triángulo rectángulo y se aplica sobre la longitud de los catetos,
hipotenusa, la altura relativa a la hipotenusa y los segmentos determinados sobre ésta
como proyecciones de los catetos del ángulo.
1 RELACIONES METRICAS EN LA CIRCUNFERENCIA
Teorema de las Cuerdas
x a
x y
R
b y
•
b a
xy = ab x2 = a × b y2 = a(a + b)
Teorema de la tangente Teorema de la Secante
y
C
x
T x
• •P B
a a
A
Q•
b b
D
R•
E
x2 = a × b x·y=a·b
149
3.14
RELACIONES MÉTRICAS EN TRIÁNGULOS

2
RECTÁNGULOS
Proyección Ortogonal
•P B D
←
→ ←
→ ←
→
L L L
P’ A’ B’ C D’
P’: proyección ortogonal A’B’: proyección ortogonal CD’: proyección ortogonal

←
→ ←→ ←
→
de (P) solo L de AB sobre L de CD sobre L
Resolución:
B
4AHB: triángulo rectángulo
Aplicamos Pitágoras:
5k (5k)2 = x2 + (3k)2
x
25k2 = x2 + 9k2
25k2 - 9k2 = x2 ⇒ x2 = 16k2
A C ∴ BH es igual a 4k
3k H
Calculo del Cateto
B Se cumple:

a a2 = b × m
c
c2 = b × n
A C
n m
b
150
3.14
Teorema de Pitágoras Teorema de Punto de Tangencia
P y Q son puntos de tangencia

C

Q
•
x
b a
P• • r
•
A B
c R
Se cumple: Se cumple:
√
c2 = a2 + b2 x = 2 Rr
Calculo de la Altura
h2 = m × n bh = a × c
c a
h
1 1 1
2
= 2
+ 2
h a c

n m
b
RELACIONES METRICAS EN TRIÁNGULOS

3
OBLICUÁNGULOS
151
3.14
Teorema de las proyecciones Teorema de Euclides
B B
c a c a
A C A C
n m m
b
Se cumple: a2 - c2 = m2 - n2 Se cumple: a2 = b2 + c2 - 2bm
Teorema de Cosenos Teorema de Herón
B
B
Sea:
a+b+c
p=
2
c h a
c a
θ
θ A C
A C b
b
2 p
2 2 2 h= × p(p - a)(p - b)(p - c)
a = b + c - 2bc Cosθ b
152
3.14
Teorema de Stewart
B EXTRA
�
En geometría el
teorema de Stewart es
una generalización del
c a teorema de la
x mediana.
A C a2 m + c2 n = x2 b + nmb
m n
b
Teorema de la Mediana
2 2b2 2
a + c = 2x +
2
c a
x
• El teorema de la mediana es
utilizada también en Física,
para el tema de vectores.
A • • C
b
Teorema para la Bisectriz Interior e Exterior
θ B β
θ
β
c a
x c x
a
A C A E
m n C n
m
x2 = ac - nm x2 = m × n - ac
153
3.14
En el gráfico M es punto medio de AB, calcular MB.
A C
4
9 M
D B
A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9
Se tiene una semicircunferencia de r = 8. Calcular PC, si OC = r/4.
x
r
A • B
O C
√ √
A) 4 √3 B) 3 10 C) 4
D) 2 15 E) 6
Hallar “a + b“. Si R y T son puntos de tangencia.
R a
• B
• 2
M
•
b N
A √ •
3 3 T
A) 7 B) 6 C) 5
D) 2 E) 1
154
3.14
√
En el gráfico CN = 2AM, calcule AM.
A
M
• 5
B
• 3
N
C
A) 4 B) -4 C) 8
D) 16 E) 2
En un triángulo rectángulo ABC recto en B, se traza la altura BH relativa a la hipotenusa.

Si AB = 8 y HC = 3(AH). Halle AC.
A) 12 B) 16 C) 20
D) 24 E) 30
√ √
Los catetos de un triángulo rectángulo miden 3u y 6u. Calcule la longitud de la altura
relativa a la hipotenusa (en u.)
√ √
A) 2 B) 3 C) 4
D) 6 E) 8
En el trapecio rectángular ABCD, Calcular CD. Si AD = 29.
B 5 C

A D
A) 6 B) 12 C) 18
D) 20 E) 25
155
3.14
En el trapecio Isósceles ABCD, Se traza la proyección del segmento BC sobre AD formando

un cuadrado, Calcular AB. Si ABD es un triángulo rectángulo con hipotenusa AD = 10.
B 4 C

A D
A) 6 B) 5 C) 4
D) 2 E) 1
Hallar “x” si a x b = 16.
B

b
a x
A C
H
4x
A) 8 B) 6 C) 4
D) 2 E) 1
Hallar “x”.
7
B C
3 x
A
2 D
A) 8 B) 6 C) 3
D) 2 E) 1
156
3.14
Hallar AB, Si BH = 9 y HC = 4.
H
B C
2
M

A D
A) 8 B) 6 C) 3
D) 2 E) 1
En el gráfico, ABCD es un cuadrado de lado 6 y CF = 2. Hallar DE.
B C
F

A E
D
A) 10/3 B) 8/3 C) 5
D) 3 E) 1
Calcular “x”.
√
5 3 2
A C
4 x
A) 8 B) 6 C) 3
D) 2 E) 1
157
3.14
En un triángulo ABC, AB = 10, BC= 12 y AC = 14. Calcular la altura relativa al lado

BC.
√ √ √
A) 4 6 B) 4 3 C) 3 2
D) 4 E) 6
Hallar “x” aplicando stewart.
12 5
x
A C
7 6
√
A) 37 B) 15 C) 20
D) 24 E) n.a.
158
3.14
Área de Regiones Planas
Es una parte de un plano limitado por una línea cerrada, dicha región no tiene una forma
especifica.
P. � IMPORTANTE
Ax = Área sombreada.
Es la medida de la
Ax extensión de una
región plana o
superficie finita.
Unidades comunes:
cm2 ,m2 ,km2
Px : plano limitado
Regiones Equivalentes
64 u2
= 64 u2
= •
64 u2
Región Triangular Región Cuadrangular Región Circular
1 ÁREA DE REGIONES TRIÁNGULARES
159
3.14
Modelo Básico
El área es igual al semiproducto de una de sus alturas por su lado relativo.
B B
h h
A C C
b A b
Triángulo Acutángulo Triángulo Obtusángulo
B
� IMPORTANTE
Para cualquiera de los
tres casos se cumple la
h siguiente formula.
b·h
A4 =
A b C 2
Triángulo
Fórmula Rectángulo
Trigonométrica
• El área se calcula como el

semiproducti de dis de sus
lados, multiplicado por el seno
a del ángulo formado por dichos
A lados.
a × b Senθ
θ A=
2
b
160
3.14
Fórmula de Herón
• La fórmula de Herón para hallar el

área de un triángulo, involucra el
semiperimetro y la diferencia entre
sus lados
a c ab+c
- Semiperimetro P =
2
A p
A = P(P - a)(P - b)(P - c)
- Área
Área en Función del Área en Función del

Inradio Circunradio
B
B
c a
R
a c •
• r
A C
b
A b C
Donde: Se cumple:
Donde: Se cumple:
- ”R”. Circunradio abc
- ”r”. inradio A4ABC = p · r A4ABC =
- ”p”. semiperimetro del 4 ABC 4R
Triángulo Equilátero
B
� EXTRA
El triángulo equilatero
es el único que posee
todos sus lados
iguales.
L h L
Se cumple:
√ √
L2 3 h2 3
A4 = A4 =
4 3
A C
L
161
3.14
El Baricentro
B
B
P, Q, R
G:Baricentro puntos medios
A2
P•
G •Q
G •
A1 • A3
A1 A3
A2
A || • || C
A C R
A4 ABC ABC
A1 = A2 = A3 = A1 = A2 = A3 = A4
3 3
2 ÁREA DE REGIONES CUADRANGULARES
El Cuadrado
B • El cuadrado es el único poligono

C regular que posee todos sus lados
iguales y los lados opuestos son
paralelos.
D Se cumple:
L
D2
A = L2 A =
o 2
A D L: lado ; D: diagonal
L
162
3.14
El Rectángulo
B C • El rectángulo es un poligono regular

que posee dos lados opuestos
paralelos de igual medida.
a Se cumple:
A = a × b
a: altura ; b: base
A D
b
El Paralelogramo
B || C
• El paralelogramo es un poligono
cuyos lados paralelos son:
AB//CD y BC//AD
h
Se cumple:
A = b × h
A || D
b
Rombo
• El rombo proviene del vocablo

latino rhambus y al igual que el
cuadrado posee 4 lados iguales.
Se cumple:
d
D×d
A♦ =
2 ;D>d
D = diagonal mayor
D d = diagonal menos
163
3.14
Trapecio
a
• El trapecio es un cuadrilatero que
|| posee solo dos lados paralelos.
M y N son puntos medios de los
h M• •N lados no paralelos.
|| (a + b) × h
Atrapecio =
2 ;b>a
b
3 ÁREA DE REGIONES CIRCULARES
164
3.14
Área del Circulo
• El circulo es la región limitada por

la circunferencia. Esta figura es
R
muy usada para acuñar monedas,
anillos, botones, etc.
•
Se cumple:
AO = πr2
; r > O ; π = 3,14...
LO = 2πr
; LO : Longitud
Sector Circular
A • El sector circular es una fracción

R de la circunferencia y su área se
calcula usando su radio y el ángulo
O• θ del sector.
Se cumple:
πR2 α
B Ax =
360º ; R: radio
Anillo Circular o Corona
• El anillo es simplemente la
R superposición de un circulo
pequeño a uno grande y se calcula
r como:
O•
AO = π(R2 - r2 )
donde: R > r > O

π: 3,1416 ...
165
3.14
Triángulos Generales Si BM es mediana

B B
A1 A2 A1 A2
A C A || || C
a D b M
A1 a
=
A2 b áreaABM = áreaMBC
En Todo Cuadrilatero En Todo Trapecio

C B || C
B
A1 A1
A3 A4 A3 A4
A2 A2
A D A || D
Se cumple: A1 × A2 = A3 × A4 Se define: A3 = A 4
En Todo Romboide
B C
• En la siguiente figura se cumple:
A2
A1 = A 2
A1 • Este teorema cumple en el

cuadrado, paralelo y rectángulo,
etc.
A D
166
3.14
Relacione y encuentre la alternativa correcta.
1.- Área de región triangular

2.- Área de región cuadrangular
3.- Área circunferencial
a.- El cuaderno
b.- El anillo
c.- La escuadra
A) 1a - 2b - 3c B) 1b - 2a - 3c C) 1b - 2c - 3a
D) 1c - 2b - 3a E) 1c - 2a - 3b
Si Ambos gráficos poseen áreas equivalentes, calcular el perímetro del cuadrado.
B B C

16 u2

A C A D
A) 16 u B) 20 u C) 18 u
D) 15 u E) 12 u
El resultado de hallar una región sombreada siempre está representada en:
A) km B) m C) u2
D) cm E) n.a
167
3.14
El área del triángulo DBC es 12 u2 , calcular el segmento DC, si el ángulo m^BDA = 37º y BD
= 10.
A C
D
A) 12 u B) 2 u C) 8 u
D) 4 u E) 6 u
En el triángulo ABC, BD = 6 DC = 8. Calcular el área del 4BDC.
10º
20º
A C
D 8
A) 15 u2 B) 12 u2 C) 8 u2
D) 4 u2 E) 16 u2
En un triángulo rectángulo ABC recto en B, la hipotenusa es 13 y uno de sus lados 12.

Calcular el área de la figura.
A) 25 u2 B) 20 u2 C) 18 u2
D) 30 u2 E) 26 u2
Hallar el área de un triángulo cuyos lados son: 10, 17 y 21 respectivamente.
A) 84 cm2 B) 75 cm2 C) 60 cm2

D) 50 cm2 E) 35 cm2
168
3.14
Calcule el área del paralelogramo ABCD, si AD = 12 m , AB = 10m y m^BAD =

30º.
A) 10 m2 B) 15 m2 C) 60 m2
D) 40 m2 E) 20 m2
Dos hermanos compraron un terreno con forma cuadrada, si dicho terreno posee un
perímetro de 80m. ¿Cuánto es el área que le corresponde a cada hermano?
A) 100m2 B) 150m2 C) 600m2

D) 400m2 E) 200m2
Hugo busca cultivar zanahorias en una parcela con forma rectangular ABCD. Calcula su
área de siembra.
B C
13
5
A D
A) 80m2 B) 25m2 C) 60m2

D) 50m2 E) 40m2
Andrea elabora un cometa con forma de rombo. ella usó 20 m. de carrizo para su
contorno, hallar el área del cometa si una de sus diagonales vale 8m.
A) 30m2 B) 25m2 C) 16m2

D) 24m2 E) 20m2
Si el radio de un círculo aumenta en su doble, ¿en qué porcentaje aumenta su

área?
A) 300% B) 400% C) 350%

D) 250% E) 200%
Calcular el área de un círculo cuyo diámetro es igual a 4 m.
A) 2πm2 B) 4πm2 C) 9πm2

D) 5πm2 E) 6πm2
169
3.14
En el cumpleaños de Andrea, ella parte la torta dejando vacío un área con forma de sector
circular, si el ángulo de dicho sector es 60º y el área total de la torta es 36πm2 . Calcular el
área del sector circular.
A) 2πu2 B) 4πu2 C) 9πu2

D) 5πu2 E) 6πu2
Calcular el área de la región sombreada si R + r = 6 y R - r = 4.
R
r
•
O
A) 22πm2 B) 29πm2 C) 24πm2

D) 25πm2 E) 26πm2
Calcular el área de la región sombreada, si el área de la región triangular ABC es igual a

225 m2 .
A C
2k M 6k N 7k
A) 100 m2 B) 105 m2 C) 200 m2

D) 160 m2 E) 220 m2
170
3.14
Si el área del triángulo ABC es 600 m2 . calcular el área de la región sombreada.
•
M N
•
G
A C
L
A) 100 m2 B) 150 m2 C) 600 m2

D) 400 m2 E) 200 m2
En el cuadrilátero ABCD, calcular Ax
C
B
3u2
6u2 Ax
4u2
A D
A) 2 u2 B) 4 u2 C) 6 u2
D) 8 u2 E) 13 u2
Si BC // AD y AD = ED, calcular Ax .
B C
//
4 u2
6 u2 Ax
//
A D E
A) 24 u2 B) 15 u2 C) 10 u2
D) 40 u2 E) 20 u2
171
3.14
Sólidos de Revolución
1 CILINDRO
En geometría, un cilindro es una superficie de las denominadas cuádricas formada por

el desplazamiento paralelo de una recta llamada generatriz, a lo largo de una curva
plana, denominada directriz.
•
� IMPORTANTE
eje principal
Es el sólido geométrico
más común y es
utilizado en muchos
generatriz sectores industriales
para transportar o
almacenar sustancias
• Elementos:
• R g = generatriz ó altura (h)
b = base circular ; R = radio
base
circular
Como generar un cilindro
Antes Después
de girar de girar
• Cuando giramos
un rectángulo
sobre una recta
generamos un
b =⇒ b cilindro donde:
a = r → radio
b = g → generatriz
a a
172
3.14
Propiedades
• Área de la base • Área total

Ab = πr2 AT = 2πr(r + g)
g • Área lateral • Volumen

AL = 2πr × g V = πr2 × g
• Perímetro base
P = 2πr ; r>0
r
2 CONO
En geometría, un cono recto es un sólido de revolución generado por el giro de un

triángulo rectángulo alrededor de uno de sus catetos. El círculo conformado por el otro
cateto se denomina base y al punto donde confluyen las generatrices se llama vértice.
Vértice
� EXTRA
La generatriz es la
recta que pasa por el
vértice y un punto de
la directriz, la unión de
generatriz estas rectas constituye
h la superficie cónica.
También, se denomina
altura inclinada.
• Elementos:
R g = generatriz ; h = altura
b = base circular ; R = radio
Base
Circular
173
3.14
Como generar un Cono
Antes de Después
girar de girar
• Cuando giramos
un triángulo por
uno de sus catetos
obtenemos un
c g Cono:
b h
=⇒ c = g → generatriz
b = h → altura
a = r → radio
r •
a
Propiedades
• Área de la base • Área total

Ab = πr2 AT = πr(r + g)
• Área lateral • Volumen

g
πr2 × h
h AL = π r g V=
3
• Perímetro base • Hallar ángulo

r r
α = × (360º)
P = 2πr g
174
3.14
3 ESFERA
En geometría, una superficie esférica es una superficie de revolución formada por el

conjunto de todos los puntos del espacio que equidistan de un punto llamado centro.
�
RECUERDA
La Esfera es
perfectamente
simétrica. Todos los
puntos de la superficie
R están a la misma
distancia ”r” del centro.
O No tiene aristas ni
vértices.
• Elementos:
O: Centro de la esfera.
R: Radio de la esfera.
Como generar una Esfera
Antes de Después
girar de girar
O
=⇒ R
O
R
• Cuando giramos un Semicirculo por su centro obtenemos una esfera.
175
3.14
Propiedades
• Área Esfera • Área Semi-esfera

AE = 4πr 2
ASE = 2πr2
Plano
secante • Volumen Esfera • Volumen Semi-esfera
r
4 2π 3
O VE = πr3 VSE = r
3 3
Plano • Máx. longitud

tangente
LO = 2πr
; r>0
Cilindro Equilátero
• Cuando el cilindro es
Equilátero el diámetro de
su base circular es igual a su
generatriz.
g h g g = 2R
; R>0
V = 2πr3 AL = 4πr2
R R AT = 6πr2
176
3.14
Cono Equilátero
• Cuando el cono es equilátero

el diámetro de su base circular
g g es igual a su generatriz.
g = 2R AT = 3πr2
;
60º 60º águlo desarrollado es α = 180º

R • R
177
3.14
La generatriz de un cilindro mide 6m y el radio de la base mide 5m. El área total del cilindro
es:
A) 110π m2 B) 60π m2 C) 50π m2

D) 100π m2 E) 200π m2
El área lateral de un cilindro recto es “A” y su volumen es “V”. Calcular el radio de la base.
A 2A V2
A) B) C)
V V A
2V V
D) E)
A 2A
Dado un cilindro de revolución cuya área lateral es numéricamente igual al volumen, si la

generatriz mide 3µ. Calcular el perímetro de la superficie lateral del desarrollo del cilindro.
A) (3 + π) µ B) (4 + 6π) µ C) (3 + 6π) µ
D) (6 + 8π) µ E) (2 + 8π) µ
Se tiene un cono recto cuyo radio mide 30cm y generatriz 50cm. Calcular el área de la
superficie lateral.
A) 1500π cm2 B) 1400π cm2 C) 1300π cm2

D) 1200π cm2 E) 1000π cm2
El área lateral de un cono de revolución es el doble del área de la base. Calcular el ángulo
que forman la generatriz con la base.
A) 30° B) 37° C) 45°

D) 53° E) 60°
178
3.14
La generatriz de un cono mide 13 y el radio de la base mide 5, el volumen y el área total

del cono son respectivamente.
A) 80π y 70π B) 60π y 80π C) 100π y 120π

D) 60π y 90π E) 100π y 90π
El radio de la base de un cono mide 6cm. Calcular el área lateral del cono, si la generatriz
forma 30º con la altura.
A) 60π cm2 B) 72π cm2 C) 80π cm2

D) 90π cm2 E) 96π cm2
Calcular el volumen de una esfera cuyo radio es de 3cm.
•
O r
A) 30 π cm3 B) 32 π cm3 C) 34 π cm3

D) 36 π cm3 E) 38 π cm3
Se tiene una esfera cuyo radio es de 2cm. Calcular el área de su superficie esférica.
• m
O 2c
A) 12 π cm2 B) 14 π cm2 C) 16 π cm2

D) 18 π cm2 E) 20 π cm2
179
3.14
El volumen del cilindro mostrado es 30m3 . El volumen de la esfera inscrita es:
•
r
A) 20 m3 B) 15 m3 C) 30 m3
D) 10 m3 E) 25 m3
El radio de una esfera es el cuádruplo del radio de otra. ¿En que razón están sus
volúmenes?
• 4R
• R
1 1
A) 1 B) C)
4 9
1 1
D) E)
16 64
Si la generatriz de un cilindro equilátero mide 2cm. Calcular el área total de dicho cilindro.
A) 12π cm2 B) 4π cm2 C) 8π cm2

D) 2π cm2 E) 6π cm2
Si el radio de la base de un cilindro equilátero se reduce a la mitad, ¿En cuánto varía del
volumen original?
3 1
A) πr3 B) πr3 C) 4πr3
2 4
D) πr3 E) 2πr3
180
3.14
Calcular el ángulo central del sector circular que se obtiene al desarrollar la superficie
lateral de un cono equilátero.
A) 30° B) 60° C) 180°

D) 90° E) 50°
El volumen del cilindro de revolución es 36m3 , calcule el volumen sombreado.
o•
o• 60°
A) 6 m3 B) 12 m3 C) 60m3
D) 30 m3 E) 120 m3
181

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3 Ángulos entre Paralelas 26

8 Triángulos Rectángulos Notables 86

11 Puntos Notables 118

14 Relaciones Métricas 149

15 Área de Regiones Planas 159

16 Sólidos de Revolución 172

El segmento es un elemento muy importante para la construcción de figuras geométricas.

• Un triángulo, elaborada por tres segmentos no colineales.

Conjunto de puntos ubicados en la misma dirección y respecto de dos puntos.

AB : Se lee segmento de extremos A y B.

Punto medio “M”

Respecto a la recta, indica si cada afirmación es verdadera (V) o falsa (F).

I. Es un conjunto de puntos colocados unos detrás de otros en la misma dirección. ( )

A) VVVV B) VVFV C) VFVV

Valida cada caso y halla el/los incorrectos.

I. Si en una recta señalas un punto, esta queda dividida en dos partes. ( )

A) I y IV B) Solo II C) Solo III

Del gráfico, indica si cada afirmación es verdadera (V) o falsa (F).

III. La unión del punto X y una semirrecta se llama rayo. ( )

A) VFVV B) VVFV C) FVFF

Respecto al segmento AB, indica cuántas afirmaciones son verdaderas.

IV. El segmento incluye los puntos A y B. ( )

¿Cúantos segmentos se pueden formar con los puntos A, B, C y D?

¿Cúantos segmentos se pueden obtener con tres puntos no colineales?

Respecto al tema de Segmentos, señalar (V) si es verdadero y (F) si es falso.

A) FVF B) FFV C) VVF D) VVV E) FFF

Respecto al tema de segmentos, Identifique su notación

Según AD = 89. Calcula el valor del mayor segmento.

En la figura se tienen los puntos consecutivos A, B, C y D de modo que: AB = x + 2, BC = x

En la figura ”M” es punto medio de AB. Calcula ”x”.

En la figura ”Q” es punto medio de AB. Calcula ”x”.

A) 30m B) 20m C) 40m

A) 16m B) 24m C) 20m

Ángulo es un concepto de la geometría para referirse al espacio comprendido entre la

Dos ángulos son congruentes si miden lo mismo en grados.

OM Bisectriz del ∠ AOB

Clasificación Según su Medida

ÁNGULO AGUDO: Un ángulo agudo es aquel que su medida es menor de 90◦ .

Agudo < 90◦

ÁNGULO RECTO: Es aquel que su medida es exactamente 90◦ .

Obtuso > 90◦

ÁNGULO CONVEXO: Es aquel que su medida es menor a 180◦ .

0° < Convexo < 180◦

ÁNGULO LLANO: Es aquel que su medida es igual a 180◦ .

ÁNGULO CÓNCAVO: Es aquel que su medida es mayor a 180◦ .

180° < Cóncavo < 360°

ÁNGULO NULO: Es aquel que su medida es igual a 0◦ .

ÁNGULO COMPLETO: Es aquel que su medida es igual a 360◦ .

Clasificación Según la Suma de sus Medidas

ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS: Es aquel en el cual la suma de las medidas de sus dos

ÁNGULOS SUPLEMENTARIOS: Es aquel en el cual la suma de las medidas de sus dos

Clasificación Según su Posición

ÁNGULOS ADYACENTES: Son aquellos que tienen un vértice y un lado en común al

� Las bisectrices de ángulos adyacentes son perpendiculares entre sí.

� Para ángulos consecutivos tenemos 2 modelos generales:

Indica si cada afirmación es verdadera (V) o falsa (F).

I. El ángulo es el espacio comprendido entre la intersección de dos semirrectas. ( )

Observa la figura e indica las afirmaciones incorrectas.

Indique si es verdadero (V) o falso (F) lo que a continuación se menciona.

I. La notación de un ángulo se hace con letras minúsculas. ( )