UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA

(UNAB)

INTERACCION UNIVERSIDAD-ESTUDIANTE

Luz Helena Amaya Archila

Sabas Eduardo Ramírez Rivera
Lisseth Katherine Rivera Ariza

FACULTAD DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS

Identidad y Emprendimiento
Ing. Lorenzo Ortiz Gajardo

COLOMBIA
21/10/2023
 CONTENIDO

CONTENIDO...................................................................................................................................2
INTRODUCCION............................................................................................................................3
1.El grupo de trabajo ingresará al portal de la UNAB y comentará una noticia que les guste...4
2.Nuestra emisora. Cuéntennos qué programa les gusta más. https://unabradio.com/Links to
an external site..............................................................................................................................5
3.Algún día (no muy lejano) se graduarán como profesionales UNAB. Busquen y cuéntennos
sobre los descuentos que ofrece la UNAB cuando se gradúen.....................................................5
4.Ingresen a la biblioteca, con toda confianza: es su casa del conocimiento. Explórenla y
busquen un libro virtual que les llame la atención. ¿Qué libro fue y por qué les gustó?................7
5.UNAB Virtuales su espacio. Ingresen a las publicaciones y escriban dentro de su trabajo, un
párrafo en el que den su opinión sobre un artículo de la Revista Virtual “La tercera orilla”.....7
6.Ingresen a la sección Acerca de la UNAB. Exploren la presentación institucional y a partir de
su contenido, tomen algunos datos relevantes y escríbanlos en su trabajo......................................9
7.Busquen el enlace Campus y hagan una visita virtual por las sedes de la UNAB, e indiquen
cuál es la imagen que más les llamó la atención y de forma breve expliquen las razones de su
selección........................................................................................................................................9
8. ¿Qué servicios de Bienestar Universitario ofrece la Universidad a los estudiantes de
programas virtuales?...................................................................................................................11
2.REFLEXIONES (Dos)................................................................................................................12
9.Realicen una breve reflexión sobre los valores UNAB y su significado en la vida estudiantil.
Fundaméntense en el PEI y en la lectura inicial “El Contexto institucional” (no mayor de dos
párrafos)......................................................................................................................................12
10.Con fundamento en la lectura Contexto nacional, escrita por Alfonso Gómez Gómez (ver
en contenidos la referencia del PEI de la UNAB), realice una breve reflexión sobre los
problemas de la sociedad actual y la importancia de la educación en su solución (no mayor de
dos párrafos)................................................................................................................................13
CONCLUSION....................................................................................................................................14
BIBLIOGRAFIA............................................................................................................................15
 INTRODUCCION

Por medio del siguiente trabajo queremos profundizar y conocer un poco de nuestra
Universidad y del espacio educativo que hemos escogido para desarrollar la carrera
Tecnológica que actualmente estamos cursando. Consientes que es fundamental la
interacción con todas la áreas y servicios que tiene la UNAB en su modalidad virtual y
presencial para nuestro Beneficio y Formación Académica, cultural, social y humana
1.BUSQUEDA DE INFORMACION
En esta búsqueda deben cumplir con los siguientes retos:
1.El grupo de trabajo ingresará al portal de la UNAB y comentará una noticia que
les guste.
http://www.unab.edu.co (Enlaces a un sitio externo.) (Enlaces a un sitio externo.) (Enlaces a
un sitio externo.)Links to an external site.
RTA:
Nos llamó mucho la atención la noticia ¨Sin límites para la inclusión en la
educación superior¨.
Cuando las instituciones de educación superior promueven la inclusión, se
enriquecen con una gama más amplia de perspectivas y experiencias, lo que
beneficia a todos los estudiantes y la sociedad en general. También contribuye a la
creación de ambientes de aprendizaje más enriquecedores y estimulantes.
La inclusión en la educación superior es fundamental para crear sociedades más
equitativas y justas. Permite que personas de diversos orígenes, habilidades y
circunstancias tengan acceso a oportunidades educativas y profesionales.
 La inclusión no solo se refiere a la diversidad étnica o cultural, sino también a la
inclusión de personas con discapacidades, diferentes orientaciones sexuales,
identidades de género, y diversos niveles de habilidades y talentos (UNAB, 2015)

2.Nuestra emisora. Cuéntennos qué programa les gusta

más. https://unabradio.com/Links to an external site.
RTA:
1. Nuestra emisora. Cuéntenos qué programa les gusta más.
Uno de los programas que más nos gusto fue CIUDAD EN PALABRAS. Este programa
consiste en brindarnos información general de la cultura que tenemos en Bucaramanga. Son
más de diez patrimonios culturales los cuales nos enseñan y nos incentivan a conocer estos
lugares tradicionales ya que en cada uno de ellos encontramos arte, cultura y diversas
exhibiciones antiguas de muchos colombianos.
https://unabradio.com/category/ciudadenpalabras/

3.Algún día (no muy lejano) se graduarán como profesionales UNAB. Busquen y
cuéntennos sobre los descuentos que ofrece la UNAB cuando se gradúen.
IMPULSAUNAB: http://www.unab.edu.co/graduados (Enlaces a un sitio
externo.) (Enlaces a un sitio externo.) (Enlaces a un sitio externo.)Links to an external
site.

RTA:

Los Descuentos Que nos ofrece la UNAB

.Graduados UNAB (5% – 15%)

Se otorga el 15% de descuento a graduados UNAB de programas de pregrado o posgrado,
que cursen una especialización propia de la Universidad. Se excluyen las especializaciones
médico – quirúrgicas.
Se otorga el 5% de descuento a graduados UNAB en programas de maestría propios de la
Universidad.
Requisitos:
Primera vez:
 Notificar la condición de graduado UNAB al correo electrónico becas@unab.edu.co
Renovación:
 Este descuento se renovará automáticamente.
Para los programas en extensión de la Universidad del Rosario aplica 10% de descuento en
el valor del programa de especialización para egresados de la Universidad Autónoma de
Bucaramanga UNAB y para egresados de la Universidad del Rosario.
Graduados UNAB afiliados a ASEUNAB (2%)
Se otorga un descuento del 2% adicional al que por derecho tienen los graduados UNAB de
acuerdo con el presente instructivo de becas, a los graduados UNAB afiliados a ASEUNAB
que se matriculen en los programas de especialización y maestría propios de la UNAB. Se
excluyen las especializaciones médico – quirúrgicas y los programas de doctorado. Este
descuento debe solicitarse desde el primer período académico del programa que se desea
cursar.
Nota: La disponibilidad de asignación de este descuento, se encuentra sujeta a la vigencia
del convenio.
Requisitos:
Primera vez:
 Adjuntar copia del documento que lo acredite como afiliado activo a ASEUNAB.
Renovación:
 Este descuento se renovará automáticamente.
Familiar Estudiante o Graduado UNAB (15%)
Aplica en programas de pregrado profesional, tecnológico y especializaciones propias de la
Universidad, exceptuando doctorados y especializaciones médico quirúrgicas, a familiares
(padres, hermanos, cónyuge e hijos) de estudiantes activos o graduados de la UNAB o el
Instituto Caldas.
Para estudiantes de pregrado, este descuento se aplica en la matrícula de primer semestre y
no tiene renovación. En el caso de programas de posgrado aplicará a todo el programa.
Requisitos:
 Copia del Registro Civil de Nacimiento si es para padres, hermanos o hijos; o Acta
de Matrimonio con expedición no mayor a 60 días si es para el cónyuge.
Grupo Familiar (10%)
Aplica para grupo familiar en primer grado de consanguinidad con mínimo tres estudiantes
activos en cualquier programa propio de formación ofrecido por la Institución, exceptuando
maestrías y especializaciones médico quirúrgicas.
Requisitos:
Primera vez:
 Copia del Registro Civil de Nacimiento o Acta de Matrimonio con expedición no
mayor a 60 días dependiendo del parentesco.
 Cada miembro del grupo familiar debe tener su matrícula activa.
 Diligenciar y remitir formato de solicitud de descuento Grupo Familiar a la oficina
de Impulsa UNAB – Becas y Graduados.
Renovación (para programas de pregrado profesional y tecnológico):
 Cada miembro del grupo familiar debe tener su matrícula activa.
 Diligenciar y remitir formato de solicitud de descuento Grupo Familiar en la oficina
de Impulsa UNAB – Becas y Graduados.
Convenio con Empresa (10% – 4%)
Se otorga el 10% de descuento para estudiantes vinculados a las empresas con las que la
Universidad tiene convenio vigente, según las condiciones establecidas en cada uno de
ellos, y quieran cursar un programa de pregrado profesional, tecnológico o
especializaciones propias, en cualquier modalidad, ofrecida por la Universidad. Se
excluyen doctorados y especializaciones médico-quirúrgicas.
Se otorga el 4% de descuento para estudiantes vinculados a las empresas con las que la
Universidad tiene convenio, según las condiciones establecidas en cada uno de ellos, que
quieran cursar programas de maestría propios.
Requisitos:
Primera vez:
  Adjuntar copia de certificado laboral de la empresa no mayor a 60 días, que
evidencie su vinculación en la misma.
Renovación (para programas de pregrado profesional o tecnológico):
 Mantener un Promedio General Acumulado (PGA) igual o superior a 4.0
 Adjuntar copia de certificado de la empresa no mayor a 60 días, que evidencie su
vinculación en la misma.
(UNAB, 2017) https://unab.edu.co/bienestar-en-linea-al-servicio-de-la-comunidad-educativa-
virtual/

4.Ingresen a la biblioteca, con toda confianza: es su casa del conocimiento. Explórenla y

busquen un libro virtual que les llame la atención. ¿Qué libro fue y por qué les gustó?
http://unab.edu.co/nosotros/sistema-bibliotecas-unab (Enlaces a un sitio externo.) (Enlaces
a un sitio externo.) (Enlaces a un sitio externo.)Links to an external site.

RTA:
Libro “200 años de independencias: las culturas políticas y sus legados" Este libro nos
gustó porque esta obra se centra en un periodo crucial en la historia de la región: los 200
años posteriores a los procesos de independencia de las colonias españolas. Aborda la
formación de las culturas políticas en los países latinoamericanos y los legados que estas
han dejado en términos de identidad, ideología y organización política.
El libro, al contar con la colaboración de múltiples autores, ofrece una amplia gama de
perspectivas y enfoques sobre la política. Puede ser una fuente valiosa para aquellos
interesados en la historia política y cultural de América Latina, así como en la influencia de
los procesos de independencia en la configuración de las sociedades actuales en la región
(UNAB, 2023)

5.UNAB Virtuales su espacio. Ingresen a las publicaciones y escriban dentro de su

trabajo, un párrafo en el que den su opinión sobre un artículo de la Revista Virtual “La
tercera orilla”.
https://revistas.unab.edu.co/index.php/laterceraorilla (Enlaces a un sitio externo.) (Enlaces
a un sitio externo.) (Enlaces a un sitio externo.)Links to an external site.
RTA:
POÉTICAS DEL DESARRAIGO EN COLOMBIA: UNA MIRADA SEMIÓTICA Y
ANTROPOLÓGICA A LA CONSTRUCCIÓN DE SEN-TIDOS URBANOS EN LA
POESÍA, EN EL CONTEXTO DE LA VI-OLENCIA COLOMBIANA DE FINALES
DEL SIGLO XX Y PRIMERA DÉCADA DEL SIGLO XXI
Claudia Patricia Mantilla Durán

Este artículo resume las reflexiones más sobresalientes de una investigación doctoral en
torno a las poéticas del desarraigo en Colombia. Esta cual tiene como objetivo analizar los
sentidos urbanos que, mediante procesos hermenéuticos es posible reconstruir en el
contexto de la violencia colombiana de finales del siglo XX y la primera década del siglo
XXI a partir de los textos seleccionados de cuatro poetas colombianas. Estos poemas
constituyen una apuesta escritural por contenidos donde la ciudad y el territorio son
protagonistas dentro de alguna de las siguientes categorías de análisis: Ruptura y expulsión
del entorno cercano (desplazamiento), Parajes de la violencia, y Evocación de la ciudad
perdida y añorada. Todo esto podría reunirse bajo el nombre Poéticas del desarraigo, que
atraviesan las dimensiones estética y política. Desde una perspectiva analítica que interroga
la constitución de las ciudades, el lenguaje y las prácticas discursivas, el estudio propone un
enfoque integral en el que la literatura y la comunicación dialoguen de manera fecunda y
concilien tanto la mirada semiótica como el aporte de la antropología urbanística en una
lectura que no se cierre de antemano a nuevas posibles interpretaciones. A lo largo del
artículo se observa cómo a partir de dichas poéticas se visibiliza un territorio que ha sido
silenciado por la violencia, y cómo la poesía, además de la narrativa, se ha ocupado de
ejercer su lúcida mirada en medio de un país cuyo conflicto armado no cesa. (UNAB, 2020)
https://revistas.unab.edu.co/index.php/laterceraorilla/issue/view/270/34

opinión
Diariamente se registran casos de violencia en Colombia, homicidios, violencia
psicológica, sexual, fisca y verbal, se registran casos de menores desaparecidos, ataques a
mano armada a partir de todos estos hechos vemos reflejados lecciones y un mal desarrollo
en la humanidad la mayoría de estos casos lo sufren pobladores de zonas rurales por medio
del conflicto armado, unas de la formas en que visualizamos en la disminución de la
violencia seria aumentando la relaciones sanas y estables desde los hogares ,diseñando
habilidades para la vida de los niños, reduciendo el consumo de alucinógenos y de alcohol
y el acceso a armas de fuego, armas blancas y los plaguicidas, esta sería una de las maneras
en que visualizamos una Colombia mas llena de confianza e impactar positivamente el
bienestar de las personas.
6.Ingresen a la sección Acerca de la UNAB. Exploren la presentación institucional y a
partir de su contenido, tomen algunos datos relevantes y escríbanlos en su trabajo.
RTA:
a. Propósito central de la UNAB: Formamos integralmente personas autónomas,
éticas y creativas, que contribuyan a transformar su entorno para construir una
sociedad más prospera.
b. Objetivo retador de la UNAB: En el 2024, la UNAB será una comunidad
educativa global y sostenible, reconocida entre las 200 universidades de
Latinoamérica, contando con al menos 10 programas acreditados
internacionalmente.
c. Principios y valores: Valores éticos, valores lógicos y valores estéticos.

d. Responsabilidad social universitaria: La responsabilidad social de la UNAB es

el compromiso voluntario de contribuir activamente al desarrollo sostenible de
su entorno, mediante el trabajo colectivo con sus grupos de interés y alineada
con su filosofía y principios rectores.
e. Marca UNAB: La UNAB se apropia de un símbolo arquitectónico y lo convierte
en un icono grafico único y especial. Que pretende transmitir fortaleza,
vigilancia, guía e instrucción, es un icono moderno, versátil y flexible (UNAB,
2022).

7.Busquen el enlace Campus y hagan una visita virtual por las sedes de la UNAB, e
indiquen cuál es la imagen que más les llamó la atención y de forma breve expliquen las
razones de su selección.
RTA:
Campus el bosque
 La razón la cual elegimos este campus es porque es el que más se acerca a la carrera
que estamos estudiando, sino que también nos ofrece salas de estudio abiertas, salas de
lectura, el ambiente y los laboratorios que hay en este campus de Floridablanca es una
RTde nosotros para formarnos con los mejores sistemas y los mejores espacios
(campus(s/f), 2023) https://unab.edu.co/campus/

8. ¿Qué servicios de Bienestar Universitario ofrece la Universidad a los estudiantes de

programas virtuales?

RTA:
Bienestar Universitario UNAB es un conjunto de servicios, programas, proyectos y
actividades que se orientan al desarrollo físico, psicoafectivo, académico, cultural y social
de los estudiantes, docentes, directivos y demás personal vinculado a la UNAB, y al cual
también tienen acceso nuestros estudiantes de la modalidad virtual a través del
servicio en línea
“Bienestar en la U”
La intención con esta nueva propuesta es formar y educar a la comunidad educativa para
una vida sana. Para ello, según lo manifestado por el equipo de Bienestar Universitario, es
necesario motivar a todos para que realicen prácticas saludables que son de gran
importancia en su proceso de formación y que como seres humanos debemos encontrar un
equilibrio en las diferentes dimensiones.
Se busca trabajar este tipo de prácticas para incentivar a optar estilos de vida saludables, y
para ello la comunidad educativa encontrará alternativas que permitan la toma de
decisiones responsables acerca de su salud física y mental. “Nuestro interés es trabajar por
la promoción de la salud y el valor del autocuidado”,
Otro de los programas son el de acompañamiento académico, salud y Expresiones
culturales.

 Asesoría Psicológica
 Asesoría medica en línea
 Acompañamiento académico
 Salud Integral
 Taller cine estudio

https://unab.edu.co/bienestar-en-linea-al-servicio-de-la-comunidad-educativa-virtual/
2.REFLEXIONES (Dos)

9.Realicen una breve reflexión sobre los valores UNAB y su significado en la vida
estudiantil. Fundaméntense en el PEI y en la lectura inicial “El Contexto institucional”
(no mayor de dos párrafos).
RTA:

El proyecto Educativo Estudiantil, siempre que damos inicio a un proyecto en cualquier

área de Nuestra vidas ya sea emocional, económico, laboral o familiar y en caso académico
debemos tener en cuenta y reflexionar una de la herramientas mas importantes que hacen
parte de nuestros proyectos se debe saber llevar y utilizar para q sean usadas a nuestro favor
cada proyecto se desarrolla en un entorno del cual nosotros hacemos parte como actores
protagónicos de este escenario que hemos escogido y queremos q este entorno se
agradable. Que nos aporten y nos permitan crecer como personas y como profesionales
siempre queremos que nos pasen cosas buenas como es el tema de la UNAB.
Debemos desarrollar este proyecto académico de formación Tecnológica y es muy
agradable y satisfactoria saber que en este entorno encontramos valores: que aportan en el
desarrollo de nuestras vidas estudiantil.
Estos valores según El PEI UNAB se agrupan como lógicos. Éticos y estéticos siendo
integrales en el aporte que hacen en nuestra vida estudiantil la cual nos permitirá visualizar
Y desarrollar estos valores a través de la coherencia, creatividad e innovación, tener
autonomía para llevar a feliz término. En este proyecto hemos propuesto a aportar para
nuestra sociedad el conocimiento que estamos adquiriendo y finalmente tener un Equilibrio
para llevar a cabo nuestras capacidades intelectuales. (UNAB, 2014)
https://unab.edu.co/principios-y-valores-unab/

 sieue
uilibrio
10.Con fundamento en la lectura Contexto nacional, escrita por Alfonso Gómez Gómez
(ver en contenidos la referencia del PEI de la UNAB), realice una breve reflexión sobre
los problemas de la sociedad actual y la importancia de la educación en su solución (no
mayor de dos párrafos).

RTA:
La educación comienza a hacer una cambio en la mente de la sociedad, basándonos en la
educación antigua se puede evidenciar que no se preparó dichas mentes para poder
soportar desafíos cultural y sociales de la época, esto conlleva a la frustración ya la
aceptación de la sociedad, la falta de preparación llevo a tomas fuerza la intolerancia,
narcotráfico y al deterioro del medio ambiente del mismo modo se puede decir que la
educaciones en las nuevas mentes tiene que tomar mucho más potencial para poder cambiar
mentalidades erróneas y bizarras que la sociedad a creado por moda .
(UNAB, 2023)https://www.instructure.com/es
 CONCLUSION

En el estudio y desarrollo de esta actividad hemos podido conocer, investigar, identificar

aspectos relevantes de nuestra universidad como su presentación general e institucional, los
programas bienestar Universitario, artículos investigativos, infraestructura de sus sedes, el
Proyector Educativo Institucional PEI, los valore y la misión, fue una actividad
enriquecedora ya que nos permitió obtener un panorama mas amplio de nuestra
Universidad y su Integralidad.
 BIBLIOGRAFIA

1.UNAB. (2015). UNAB. 19 de 10 de 2023, de UNAB: https://unab.edu.co/en-mayusculas/

2 .https://unabradio.com/category/ciudadenpalabras/

3. UNAB (2017)https://unab.edu.co/bienestar-en-linea-al-servicio-de-la-comunidad-
educativa-virtual/
4.UNAB. (2023). UNAB. 19 de 10 de 2023, de UNAB:
https://catalogo.unab.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=180438

5. (UNAB, 2020)https://revistas.unab.edu.co/index.php/laterceraorilla/issue/view/270/34

6.UNAB. (2022). UNAB. 19 de 10 de 2023, de UNAB: https://unab.edu.co/la-universidad/

7. https://unab.edu.co/campus/

8. UNAB

https://unab.edu.co/bienestar-en-linea-al-servicio-de-la-comunidad-educativa-virtual/

9. (UNAB, 2014) (UNAB, 2014) https://unab.edu.co/principios-y-valores-unab/

10 .https://www.instructure.com/es