TALLER DE NIVELACION DE CIENCIAS NATURALES- CONFIGURACION ELECTRONICA – TRANSFORMACIONES QUIMICAS - MEZCLAS

PERIODOS 2
GRADO 9°

Estudiante: _________________________________________________________________________________________________________________________

Apreciado estudiante, esta es la oportunidad para colocarte al día con los objetivos académicos que no lograste alcanzar dura nte el
segundo periodo. Te invito para que, con mucho interés y responsabilidad, desarrolles el siguiente taller.

Recuerda realizar este trabajo de forma ordenada, a mano en hojas tamaño carta con letra legible y buena ortografía.

2. Indiqué el número de neutrones, protones y electrones en cada una de las especies químicas.
3. Complete la siguiente tabla realizando la configuración electrónica, indicando nivel de energía, periodo en que se encuentra el
elemento (ver tabla periódica), y electrones de valencia.

4. Completa la siguiente tabla

5. Calcule la masa Molecular de los siguientes compuestos
6. Completa el siguiente esquema con el nombre de los cambios de estado que experimenta el agua.

7. Marca con una X el casillero que corresponda según los cambios de temperatura que necesite el cambio de estado.

8. Completa la tabla respondiendo SI o NO, según corresponda.

9. Escribe el cambio de estado que se produce en cada situación

 10. Escribir si es cambio físico o químico.

11. Observa la imagen en la que tenemos un tarro con agua y otro tarro con
agua y sal e indica cuál de estas afirmaciones NO es correcta.

A. El agua con sal tiene más densidad que el agua.

B. El huevo tiene más densidad en el agua que en el agua con sal.
C. La densidad del huevo es mayor que la densidad del agua que hay en el tarro,
por eso se hunde.
D. La densidad del huevo es menor que la densidad del agua con sal, por eso flota.

12. Para preparar bombones es necesario derretir el chocolate y vaciarlo en moldes para que adopte una forma
definida. ¿Cuál es la secuencia de cambios de estado presente en este procedimiento?
A. Evaporación y fusión
B. Fusión y condensación
C. Sublimación y sublimación inversa
D. Fusión y Solidificación
13. ¿En cuál de los siguientes procesos ocurre fusión?

A. Cuando la lluvia se transforma en nieve.

B. Cuando se forman las nubes.
C. Cuando se empaña un espejo.
D. Cuando la roca se transforma en lava.

14. Luego de una noche fría, Juan notó que en el vidrio de la ventana estaba empañado y corrían gotitas. ¿Qué cambio
de estado se evidencia en la situación descrita?

A. Fusión
B. Sublimación inversa
C. Condensación
D. Solidificación

15. . Encierre en un círculo de color rojo los cambios físicos y en uno de color azul los cambios químicos según
corresponda en cada uno de los casos que se indican a continuación:

A. La fotosíntesis de las plantas. J. El cambio de posición de un objeto

B. El helado que se derrite. K. El agua de un charco se evapora
C. La oxidación de una olla de aluminio. L. Una barra de hierro se coloca al fuego hasta que se
D. El teñido de una camiseta blanca con una pintura. torna color rojo
E. La adherencia de papelitos a una regla de plástico M. Chocolate derritiéndose
que se frotó. N. Combustión de la madera
F. La evaporación del agua de un florero. O. Doblar una varilla
G. La producción de plástico para fabricar esferos. P. Triturar carbón
H. La fermentación de la caña de azúcar para obtener
el biche.
I. La combustión de gas en la cocina.
16. Pablo dejo algunas varillas de hierro en el patio de su
casa, después de unos días observo que las varillas tienen A. Biológico
un aspecto diferente. Inicialmente eran lisas y brillantes, B. Físico
posteriormente estaban opacas y cubiertas de un sólido C. Químico
color café. Al analizar pablo lo sucedido concluye que las D. Nuclear
varillas que se les denomina oxidadas han cambiado
químicamente porque: 20. Los gases emitidos por las diferentes actividades
humanas contienen proporciones elevadas de SO2, NO2
A. Aumentaron su tamaño y CO, se combinan en la atmosfera y se con vierten en
B. Reaccionaron con los gases presentes en el aire ácidos formando la lluvia acida. Esta situación es un
C. Disminuyeron su densidad ejemplo de:
D. No variaron sus propiedades químicas
A. Cambios físicos
17. Lucy olvido un vaso con leche fuera de la nevera. Con B. Cambios químicos
el transcurso de los días detecto que la leche tenía un olor C. Cambios de estado
desagradable, sabor fuerte y observo formación de D. Propiedad física
grumos. En esta situación se evidencia un cambio químico
ya que: 21. Responde a cada enunciado de acuerdo con el
cambio de estado del agua.
A. Reacciono con el aire generando su
acidificación A. Cuando el sol calienta, derrite el hielo y el agua
B. Disminuyo su volumen por acción de las bacterias pasa de estado sólido al estado líquido.
C. Conservo sus propiedades iníciales Este cambio se llama__________________
D. Conservo su color original, tornándose amarilla
B. El agua cuando se calienta por la acción del sol
18. ¿Cuál de los siguientes es un cambio químico? o el fuego cambia del estado líquido al vapor.
Este cambio se llama__________________
A. Dilatación de un metal
B. Fusión de un solido C. En la atmósfera el vapor de agua se enfría y pasa
C. Respiración al estado líquido.
D. Disolución de azúcar Este cambio se llama__________________

D. En los lugares muy fríos y en los polos del planeta,

el agua pasa de líquido a sólido.
Este cambio se llama__________________

19. ¿Qué cambio se efectúa cuando se quema un trozo

de madera?
22. En clase de Ciencias Naturales, el docente explica los estados de la materia a partir de la siguiente agrupación
de objetos:

Según la tabla anterior, ¿cuál fue la característica

que utilizó el docente para agrupar los objetos?

A. La presencia de masa en los diferentes objetos.

B. La capacidad para adoptar la forma del
recipiente.
C. La diferente capacidad para comprimirse
D. La presencia de moléculas en los objetos.

23. El vino está compuesto en

gran parte por agua y alcohol,
los cuales generan una
mezcla homogénea, que
puede ser separada a través
de métodos como la
destilación simple. Esta
permite la separación de las
sustancias gracias a la
diferencia de las temperaturas
de ebullición, es decir, la
temperatura en la que los
líquidos pasan a estado
gaseoso. El agua tiene una
temperatura de ebullición de
100 °C y el etanol de 78 °C; el
procedimiento se lleva a cabo
en un montaje como el que se
presenta a continuación.

Una vez realizado el proceso

de separación, ¿cuál es el
componente que pasa al vaso de precipitado?

A. El agua porque tiene menor punto de ebullición que el etanol, esta se evapora y posteriormente
es condensada en el refrigerante.
B. El etanol porque tiene mayor punto de ebullición que el agua, este se evapora y posteriormente
es condensado en el refrigerante.
C. El agua porque tiene mayor punto de ebullición que el etanol, esta se evapora y posteriormente
es condensada en el refrigerante.
D. El etanol porque tiene menor punto de ebullición que el agua, este se evapora y posteriormente
es condensado en el refrigerante

24. La siguiente figura muestra cómo al sacar del congelador un cubo de hielo,
que pesa 1 gramo, este cambia de estado.

De acuerdo con lo anterior, una propiedad que cambia en el agua cuando pasa
de estado sólido a líquido es

A. la masa, porque en estado líquido el agua es más pesada que en estado sólido.
B. la temperatura, porque en estado sólido el agua tiene menos de 0 °C y para que pase a estado líquido debe
aumentar la temperatura
C. la masa, porque en estado sólido el agua tiene una masa de 1 gramo y para que pase a estado líquido debe
aumentar la masa.
D. la temperatura, porque está siempre disminuye cuando hay un cambio de estado.

TALLER DE NIVELACION DE CIENCIAS NATURALES – ENLACES QUIMICOS

 PERIODOS 3
GRADO 9°

Estudiante: _________________________________________________________________________________________________________________________

Apreciado estudiante, esta es la oportunidad para colocarte al día con los objetivos académicos que no lograste alcanzar durante el tercer
periodo. Te invito para que, con mucho interés y responsabilidad, desarrolles el siguiente taller.

Recuerda realizar este trabajo de forma ordenada, a mano en hojas tamaño carta con letra legible y buena ortografía .

1. Completa la tabla: tema enlaces químicos

DIFERENCIA DE
COMPUESTO ESTRUCTURA DE LEWIS TIPO DE ENLACE
ELECTRONEGTATIVIDAD

KF

O2

HCl

CO2

AlBr3

CCl4

NH3

CaCl2

Na2O

H2O

BeI2

PCl5

2. Indica el estado de oxidación de cada elemento en los siguientes compuestos y nómbralos utilizando la nomenclatura tradicional
 Li2O HBr H3PO4 H2O

NaNO3 HClO KI KH

Ba (OH)2 H2CO3 Na2SO4 Fe2 S3

3. Complete la siguiente tabla e indique el nombre y la fórmula de cada uno de los compuestos, según los tres tipos de nomenclatura
química inorgánica.