Introducción

En dicho material se identificaran las palabras tanto agudas, llanas, graves y

esdrújulas y se marcaran las tildes donde se requieran, se aprenderá del uso
correcto de la escritura y la acentuación y como saber diferenciarlas en la
pronunciación y la escritura.

1. Identifica si las siguientes palabras son agudas, graves o esdrújulas,

coloca la letra inicial de la palabra.

 Albúmina E Antiquísimo E candil A

 almíbar G árboles E avestruz A
 Altitud A arcángel G bisturí A
 Amanecer A arrojen G botín A
 Amistad A artistas G cadáveres G

2. Marca la tilde a las palabras que la requieren.

Arroba esquí lámpara

Asado estante lápiz
Bodega extraño leche
Ámbar fijeza tendrás
Cajón general librero
3. Encierra la sílaba tónica

Caramelo genérico literatura

Comprar hijo marfil
Conato hindú mármol
Cortina impávida matemáticas
Disco jirafa mujer

4. Escribe en los espacios en blanco la palabra que complete

correctamente cada oración.

1. El uso incorrecto de la acentuación puede producir más de un

equívoco (equívoco, equivoco, equivocó) en muchos contextos.

2. Se quedaron atónitos cuando el robot emuló (émulo, emulo, emuló)

perfectamente los movimientos de uno de los científicos.

3. Cuando yo critico (crítico, critico, criticó) a alguien es porque hay

motivos más que suficientes para ello.

4. Me tranquilicé un poco cuando, al fin, el cirujano me diagnosticó

(diagnóstico, diagnostico, diagnosticó) una afección sin importancia:
flebitis costal traumática.
 5. Las calculadoras electrónicas han desplazado a las antiguas reglas de
cálculo (cálculo, calculo, calculó) de los arquitectos.

6. La cítara (cítara, citara, citará) es un instrumento de cuerda parecido

a la guitarra.

7. Me han dicho que si deposito (depósito, deposito, depositó) más de

seiscientos euros en una cuenta del BSCH, me regalan un exprimidor
portátil.

5. Escribe el plural de estas palabras poniendo atención a las tildes.

Almacén almacenes jersey jerséis

Anís anises joven jóvenes

Certamen certámenes liquen líquenes

Carácter caracteres orden órdenes

Chelín chelines régimen regímenes

Dictamen dictámenes rehén rehenes

Espécimen especímenes revés reveses

Gravamen gravámenes sillón sillones

Compás compases vaivén vaivenes

Convoy convoyes virgen vírgenes

 6. Coloca las tildes donde sea necesario.

¿Qué tienen en común las siguientes palabras? Que son palabras graves y
llevan tilde en la penúltima sílaba, a excepción de la palabra polen. Hay una
que no debería figurar en esta lista; ¿Cuál y por qué? Polen, porque es una
palabra grave que no lleva tilde, pues termina con la letra “n”.

Álbum Cádiz catéter dúctil nácar Rodríguez

Alcázar cáliz césped esfinder polen táctil

Apóstol cáncer cóndor estéril portátil Vélez

Azúcar caníbal cráter éter prócer verosímil

Benítez carácter difícil mártir púgil tótem

7. Completa los siguientes enunciados con él o el según corresponda.

1. Cayó el crepúsculo sin que él, que estaba dormido, lo notara.

2. Pepe es un chorizo: el novio de Marta no se fía de él.

3. El saco de patatas era muy pesado, no pude con él.

4. El Vicepresidente del Gobierno dijo que no iba a ser él quien le pusiera el

cascabel al gato.

5. El que desee tener un cargo en un instituto como el nuestro demuestra no

estar muy bien de la cabeza.
 8. Completa las siguientes oraciones con tú o tú según corresponda.

1. Aquí no ocurre lo que en tu casa; esto es mucho más serio.

2. Tu coche es rápido y seguro, pero no seré yo quien te recomiende rebasar el

límite de velocidad.

3. Fue tu madre la que me dijo que tu novia no se quiere casar contigo.

4. Macarena quiere que tú, y no otro, la acompañes al médico.

5. Mientras que tú te divertías con esa chica en la discoteca, tu mujer fregaba y

barría la casa. Tu machismo es inaguantable

9. Completa los espacios en blanco con dé o de según convenga

1. Mi amigo Pablo está loco: ahora se ha empeñado en que le dé clases de

ruso.

2. La subordinación de oraciones puede ser de tres clases.

3. Si Paco sigue trabajando sin comer, corre el riesgo de que le dé una

lipotimia.

4. De ti dependen muchas vidas.

5. Paco ha trabajado de camarero durante mucho tiempo.

6. Aunque se dé por vencido, sus enemigos seguirán hostigándole.

 Conclusión

En estos ejercicios podemos aprender el cómo diferenciar las palabras una de

otras cuando algunas llevan tilde y cuando no, a través de la escritura y la
pronunciación podemos distinguirlas. Es fundamental el uso correcto así como
la pronunciación de la misma para tener una buena conversación ya sea verbal
o escrita ya que el significado de una palabra puede variar dependiendo donde
se encuentre su silaba.