Universidad Austral de ChileICED 159 Metodología de la

Investigación Educativa
Instructions

Below, I provide details on the aspects and criteria to be assessed in the first pre-project
progress report. The required format consists of a minimum of 3 and a maximum of 5 pages,
with 1.5 spacing, Times New Roman 12-point font, and 2.5 cm margins on both sides.
Additionally, your report should include a cover page featuring the project's title and the
names of the individuals involved in the project (up to 2 students). Furthermore, please
allocate one or more pages for references, adhering to the APA 7th edition citation style. You
must include a minimum of 4 references and may include up to a maximum of 8.

Cómo influye el origen socioeconómico y cultural en las perspectivas de los profesores

de Inglés en formación con respecto a sus prácticas pedagógicas en escuelas vulnerables
en la comuna de Valdivia

El avance del anteproyecto debe contener:

1)Descripción del Área de investigación (Research Area Selection): 1 párrafo.

El área de investigación corresponde al campo de la educación y la sociología,

específicamente al área de profesores en formación que realizaron sus prácticas pedagógicas
en escuelas cuya principal característica es el alto porcentaje de vulnerabilidad entre el
alumnado y el establecimiento en sí.

2)Identificación del tema (topic) de investigación

3) Research Topic Development (en una o dos oraciones, debe ser acotado)

4)Identificación y justificación uso de paradigma de investigación seleccionado y el enfoque

(cualitativo, cuantitativo y mixto. (Paradigm Selection and Justification). En dos o tres
párrafos indicar bajo qué paradigma usted se posicionará y qué enfoque utilizará para
entender el fenómeno que quiere estudiar.

5) Formulación de la pregunta de investigación (Research question formulation): Debe

plantearse según lo aprendido en clase y en las lecturas.

6) Seguir las instrucciones (formato, cantidad de referencias, APA, etc.

I. Research Area Selection
II. Topic
III. Research Topic Development
IV. Paradigm Selection and Justification
V. Research question formulation