PRÁCTICAS

Práctica 4. Uso de herramientas colaborativas

Ejercicio 1. Entrando en un foro

1. Entra en todos.forosactivos.net. Dado que la dirección de los foros puede variar

de un año a otro, también puedes escribir en un buscador “todos los foros” para
encontrarlo.
2. Del índice de foros que
tienes a la izquierda,
escoge la sección Música.
3. Aparecerá un listado por
temas de los distintos
foros que existen y en las
siguientes columnas
puedes ver , el número de
respuestas a ese tema, el
autor del foro, el número
de lecturas y la fecha de publicación del último mensaje en ese foro. Entra a un
foro que tenga más de 300 respuestas.
4. Comprobarás que solo puedes leer los mensajes , ya que para poder responder
tienes que registrarte.
5. Haz lo mismo con otro foro de humor y uno de informática y captura las
pantallas copiándolas en un documento llamado P4_nombreapellido

Ejercicio 2. Crea un hilo

1. Regístrate en todos.foros , rellenando los datos

necesarios. Una vez conectado , entra en un
foro y haz clic en el botón Nuevo tema

2. En asunto pon algo interesante, y en el

recuadro grande escribe una duda que hayas tenido en la realización de los
ejercicios o de otra asignatura. Recuerda que los foros son un buen lugar para
encontrar ayuda e información que no encontrarás en otros sitios, por lo que
debes ser amable y cordial, y sobre todo, utilizar un lenguaje adecuado. Verás
cómo te ayudan. De lo contrario, puedes ser expulsado y dado de baja, con lo
cual no podrás participar en el futuro.
3. Captura la pantalla de tu intervención y pégala en el documento creado
anteriormente P4_nombreapellido.
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 4. Haz clic en Enviar y vuelve al índice para comprobar dónde se ha publicado tu
mensaje. Esto es crear un hilo nuevo, ya que debajo contestarán las demás
personas (que irán “tirando del hilo”)
5. Intenta resolver las dudas de otros compañeros. Realiza capturas de tus
intervenciones en el mismo documento.

Ejercicio 3. Decisiones colaborativas con Doodle

Doodle es una herramienta online que simplifica enormemente el proceso de planificar

un evento, ya sea una reunión de equipo, una cena entre amigos, un encuentro, un viaje
o cualquier otro asunto.

Vamos a planificar la fecha en la que celebraremos la cena de fin de curso. Para ello,
crearemos una especie de encuesta o formulario en el que propondremos varias fechas
y enviaremos el enlace de dicha encuesta a nuestros amigos, para que vayan votando.
Así podremos ver cuál es la opción más votada y decidir en consecuencia.

1. Entra en doodle.com/es. Aunque no es imprescindible registrarse para utilizar

Doodle, vale la pena hacerlo para recibir información de las personas que van
votando y poder editar la encuesta. Regístrate y, después, haz clic en el botón
Crear, en la parte superior. En la ventana emergente selecciona Encuesta
grupal

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2. En la primera pantalla, escribe el Titulo “Cena fin de curso”; en Ubicación, pon
el nombre de un restaurante cercano. Indica las posibles fechas, por ejemplo, 13,
14 de junio, o 20 o 21 de junio, y la duración de la cena, indicando 180 minutos
desde el botón Personalizado y realiza dos propuestas de horario.

a. Horario 1 que comience a las 21:00 h

b. Horario 2 que comience a las 22:00 h

y dale a Continuar.

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3. Comparte la invitación. Bien puedes enviarla por correo desde el botón “Más”,
selecciona la opción de enviar por correo electrónico e introduce al menos 5
direcciones de correo electrónico de tus compañeros. O bien copia el enlace
desde el botón Compartir invitación y envíalo manualmente por correo a 5
compañeros.

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 En la parte de abajo, irán apareciendo los invitados a la encuesta y su votación.

4. Comprueba los resultados obtenidos. Responder a los correos que vais

recibiendo de vuestros compañeros para obtener los resultados de la encuesta.
Puedes observar quiénes van votando. Haz una captura de pantalla cuando
tengas las respuestas de los 5 compañeros elegidos. Guarda la captura en el
mismo documento de la práctica P4_nombreapellido

Criterios de evaluación asociados a la tarea

Competencia específica 4. Comprender el funcionamiento de Internet y de las tecnologías de búsqueda,

analizando de forma crítica los contenidos publicados y fomentando un uso compartido de la información,
para permitir la producción colaborativa y la difusión de conocimiento.

CRITERIO DE EVALUACIÓN SABERES BÁSICOS MÍNIMOS COMP.CLAVE

(Indicadores de logro)

4.1.Trabajar colaborativamente en la creación de TICO.2.B.2 CCL1, CP2,

contenidos digitales, usando herramientas de STEM2, CD2,
comunicación y productividad, comprendiendo y CD3,
respetando los derechos CD4,
de autor en el entorno digital CPSAA1.2,
CC1, CE1

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 Guía de evaluación Puntuación

Ha entendido qué es un foro 1 punto

Participa en un foro 2 puntos
Crea un hilo 2 puntos
Resuelve dudas de otros compañeros/as 1 punto
Crea encuesta compartida 2 puntos
Obtiene respuesta de compañeros/as 1 punto
Entrega práctica en .pdf como 1 punto
P4_nombreapellido y bien documentada