SÍLABO DEL CURSO INFORMÁTICA PARA NEGOCIOS

I. INFORMACIÓN GENERAL:
Facultad NEGOCIOS Carrera Profesional ADM, AGC Ciclo 4° Créditos 3
Herramientas HT HP HL PC(**)
Código de curso INFO1103 Requisitos Horas
Informáticas (*) 0 0 4 2
Tipo de curso Obligatorio Modalidad del curso Presencial Periodo lectivo 2023-2

El curso aporta a la(s)

Según Carrera profesional
competencia(s) General
El curso aporta a la(s)
Según Carrera profesional
competencia(s) específica(s):
El curso desarrolla el
Según Carrera profesional
componente:

II. SUMILLA:
El curso es de naturaleza práctica. El propósito del curso es desarrollar en el estudiante competencias para el manejo y aplicación adecuada de las
herramientas informáticas en la elaboración de los trabajos universitarios y de investigación. Las herramientas informáticas vistas son: Microsoft Excel
Avanzado.

III. LOGRO DEL CURSO:

Al finalizar el curso, el estudiante elabora un informe de tipo empresarial, aplicando los conocimientos, modelos y propiedades de la hoja de cálculo, en
base a organización de datos y requerimientos empresariales, automatizando tareas de uso frecuente a través de macros que incluyen controles de
comando y controles del editor de Visual Basic, demostrando coherencia y dominio del tema.

IV. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Para alcanzar el logro de aprendizaje del curso y de las unidades, el docente integra métodos activos, estrategias y técnicas de manera reflexiva y crítica,
buscando motivar, estimular y guiar el aprendizaje del estudiante en la exploración de su entorno organizacional, para investigar e identificar problemas,
conflictos, necesidades y oportunidades a fin de aplicar sus conocimientos teóricos previamente adquiridos para plantear soluciones adecuadas. Según la
naturaleza del curso, el Docente puede utilizar las estrategias y técnicas didácticas siguientes: La Escucha generativa, la Facilitación gráfica, el Storytelling,
el Aprendizaje basado en Problemas, el Design Thinking y el Ciclo PHVA; entre otras que considere adecuadas.
Además, utiliza diversos recursos digitales, como: Simulador Virtual – LABSAG, laboratorios de cómputo físicos o virtuales para emplear principalmente
Microsoft Excel para crear cuadros para la toma de decisiones, videos explicativos de soporte, plataformas web para el análisis de información, así como
diversas formas de comunicación educativa, entre otros.
El docente soporta su práctica pedagógica en un sistema de multiplataformas y recursos multimedia que le permiten el desarrollo de actividades sincrónicas
y asincrónicas, así como la gestión de contenidos, videoconferencias y el uso de diversas herramientas tecnológicas para generar experiencias formativas
y brindar orientaciones que promuevan el aprendizaje y el desarrollo de competencias generales y específicas en los estudiantes.

V. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE:

ACTIVIDADES
UNID. NOMBRE/LOGRO DE UNIDAD SEM SABERES ESENCIALES PC(**)
- Ejercicios de entrada: diagnóstico y recapitulación de lo visto de MS Excel
1 en Herramientas Informáticas. Formatos y Estilos: tablas, celdas,
Manejo básico de la hoja de cálculo condicional, formato general, ajustar, justificar datos.
MS Excel. - Operaciones básicas: fundamentos de una fórmula, prioridad de los
Al finalizar la unidad, el estudiante operadores, referencias a celdas de las fórmulas, modificar fórmulas,
resuelve casos prácticos, utilizando el valores de error, dar nombres a celdas y a intervalos de celdas. Ver anexo de
I 2
entorno de Ms Excel, formatos y - Validación de datos: validación de datos, omitir blancos, crear validación, actividades
estilos, operaciones básicas, lista de validación, personalizar mensaje de error, eliminar validación de de práctica
validación de datos y funciones de datos. de campo
fecha, texto, matemáticas y
- Introducción a funciones: sintaxis, botones, insertar una función, fórmula de
estadísticas básicas, demostrando 3
autocompletar. Funciones de Fecha y Texto
orden y coherencia en la información.
- Funciones Matemáticas y Estadísticas
4
EVALUACIÓN T1
Manejo intermedio de MSExcel 5 - Funciones de búsqueda y lógicas
Al finalizar la unidad, el estudiante 6 - Base de datos: filtros, ordenamiento, gráficos y funciones de BD. Ver anexo de
gestiona Bases de Datos, aplicando - Esquemas y Subtotales: definición, componentes, preparación de los actividades
II
distintos tipos de funciones y datos de origen, creación automática y creación manual. de práctica
ediciones, para resolver casos de 7 - Controles de formularios: ficha programador, controles de formulario, de campo
negocios en bien de las empresas. aplicación de los controles.
Manejo avanzado de MS Excel. - Escenarios: creación de escenarios y buscar objetivo.
Al finalizar la unidad, el estudiante - Complementos de Excel: Solver, instalación, crear modelo, agregar Ver anexo de
8
utilizar escenarios y complementos de restricción, cambiar o eliminar restricción, cuadrado de diálogo. actividades
III
la herramienta y datos externos para - EVALUACIÓN T2 de práctica
procesar, analizar, consolidar y - Complementos de Excel: MegaStat, instalación, agregar MegaStat, de campo
9
presentar data, demostrando dominio ejercicios de estadística.
 en el manejo y aplicación de dichas - Acceso a datos externos: crear, editar y administrar conexiones.
herramientas. 10 - Herramientas de análisis de datos: consolidar, auditoría de fórmulas,
buscar objeto, tabla de datos.
MS Excel para Negocios. - Funciones Financieras: calcular inversiones, funciones VA, VNA, VF,
Al finalizar la unidad, el estudiante 11 PAGO, PAGOINT, PAGOPRIN, NPER, TASA, TIR, TIRM
sustenta un proyecto aplicativo - EVALUACIÓN T3
mediante el uso de funciones - Tablas y gráficos dinámicos: descripción del entorno, panel de campos, Ver anexo de
financieras, tablas y gráficos 12 creación de informes, operaciones de cálculo, informes de gráfico actividades
dinámicos y grabación de macros, dinámico. de práctica
IV demostrando competencia para - Macros: procedimientos y funciones, grabar, modificar y ejecutar macros, de campo
resolver un caso de negocio. 13 asignar botones a una macro, guardar libros que contienen macros,
seguridad de las macros.
14 EVALUACIÓN T4
15 EVALUACIÓN T5
16 EVALUACIÓN FINAL
(-) EXAMEN SUSTITUTORIO: NO APLICA
(**) PC= Práctica de Campo. / La práctica de campo solo aplica en los cursos que tienen horas PC declaradas en el Plan de Estudios/ Las actividades de
práctica de campo se detallan en la ficha de práctica de campo que se encuentra como anexo al sílabo.

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN

El docente selecciona, según la naturaleza del curso, diferentes herramientas de evaluación soportados en la plataforma virtual de
aprendizaje (LMS), para evidenciar el desempeño de los estudiantes. El docente puede emplear: foros virtuales, exposiciones,
cuestionarios o formularios virtuales, y entregas de tareas como: portafolios de evidencias, ensayos, diseño de proyectos, entre otros
que considere pertinentes.

EVALUACIÓN PESOS SEM Descripción de la Evaluación (Evidencia que debe presentar el estudiante)
T1(a) Evaluación T1: Presenta informe en Aula Virtual y sustenta casos prácticos resueltos, utilizando
12% 4
el entorno de Ms Excel.
T2(a) Evaluación T2: Examen teórico practico a través de cuestionario virtual, para evaluar el
12% 8
aprendizaje de los estudiantes.
T3(a) Evaluación T3: Presenta informe en Aula Virtual y sustenta casos prácticos resueltos, utilizando
12% 11
el entorno de Ms Excel y avance de proyecto.
T4(a) Evaluación T4: Presenta informe en Aula Virtual y sustenta un proyecto aplicativo mediante el
12% 14
uso de funciones financieras, tablas y gráficos dinámicos y grabación de macros
T5 (a)
Evaluación práctica de 12% 15 Evaluación de actividades de Práctica de Campo descritas en el anexo
campo
Evaluación Final(a) 40% 16 Evaluación Final (50%), a través de cuestionario virtual, para evaluar el aprendizaje de los
estudiantes; asimismo, los estudiantes en grupos presentan un informe en el Aula Virtual y
sustentan (50%), la aplicación a un emprendimiento real las funciones adecuadas para el cálculo
de estados financieros, tasas, métodos de pago, inversiones, utilidades y gestión de cartera,
analizar datos con el uso de informes dinámicos, agilizar tareas con el uso de formularios y
automatizar procesos repetitivos a través de macros; aplicando los conocimientos, herramientas
y técnicas adquiridas en la participación de por los menos 3 actividades programada por la FN
(presentando evidencia por estudiante).
Evaluación
Sustitutoria(a)
----- (-) NO APLICA
*Los calificativos deben ser publicados en el sistema de acuerdo al Calendario Académico establecido para el presente Semestre.

VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL
Desarrollo de aplicaciones en https://elibro-
Juan Carlos Vergara Schmalbach and
1 Microsoft Excel: 12 casos prácticos 2012 net.eu1.proxy.openathens.net/es/lc/upnorte/tit
Víctor Manuel Quesada Ibargüen
resueltos paso a paso ulos/51705

VIII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA:

TEMAS ENLACES
Curso de Excel Básico https://excelyvba.com/curso-de-excel-basico/
ANEXO DE ACTIVIDADES DE PRÁCTICA DE CAMPO (CURSO: INFORMÁTICA PARA NEGOCIOS)
Semana Instrumento de Fecha de
Actividad Evidencia de Práctica de Campo
(Del/Al) Evaluación Entrega

Formar equipos de 4 integrantes con sus Informe del delegado mostrando los grupos
1 compañeros de clase para la presentación de los formados y los coordinadores de cada equipo. Lista de Chequeo Semana 2
talleres de clase durante el curso.
2 Elaborar el primer taller de clase denominado: Link de informe del desarrollo del taller de cada Semana 3
Lista de Chequeo
entorno de Ms. Excel. grupo en el Google drive que se adjunta al Portafolio.
4 Desarrollar 4 ejercicios de validación de datos en Link de ejercicios en el Google drive que se adjunta Semana 5
Lista de Chequeo
Ms. Excel. al portafolio.
5 Investigar sobre las aplicaciones de funciones en Entrega informe con el desarrollo para el portafolio. Semana 6
Lista de Chequeo
Ms Excel.
6 Elaborar el segundo taller de clase denominado: Link de informe del desarrollo del taller de cada Semana 7
funciones en Excel. grupo en el Google drive que se adjunta al Lista de Chequeo
Portafolio.
8 Crear una base de datos en Ms. Excel Link de base de datos en el Google drive que se Semana 9
Lista de Chequeo
relacionado a su especialidad. adjunta al portafolio.
9 Realizar un formulario de factura o boleta en Ms. Link de formulario en el Google drive que se adjunta Semana 10
Lista de Chequeo
Excel. al portafolio.
10 Elaborar el tercer taller de clase denominado: Link de informe del desarrollo del taller de cada Semana 11
ejercicios con Solver y MegaStat. grupo en el Google drive que se adjunta al Lista de Chequeo
Portafolio.
11 Desarrollo de caso práctico sobre aplicación de Informes grupales en el google drive Semana 12
funciones financieras a una empresa Guía de revisión
determinada
12 Desarrollo de caso con aplicación de tablas Informes grupales en el google drive Semana 13
dinámicas Guía de revisión

13 Elaboración de proyecto integral para aplicación Informes grupales en el google drive Rúbrica de trabajo Semana 14
empresarial grupal

14 Avance del proyecto integral aplicando diversas Informes grupales en el google drive Rúbrica de trabajo Semana 15
funciones y macros grupal

15 Avance del proyecto integral aplicando diversas Informes grupales en el google drive Rúbrica de trabajo Semana 16
funciones y macros grupal

16 Preparación y repaso de saberes desarrollados Caso práctico Registro de Semana 16

para el examen final calificación
17 RETROALIMENTACIÓN PRÁCTICA DE CAMPO