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S01. s2 y S02. s1-s2 El correo electrónico ejercicio de

transferencia formato
Comprensión y Redacción de textos II (Universidad Tecnológica del Perú)

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Comprensión y Redacción de Textos II

Ciclo 2021-agosto
Semana 1, semana 2

El correo electrónico: ejercicio de transferencia

Versión borrador – retroalimentación – versión final

Apellidos y nombres
● Paul Jhosmell Martinez Rivera
● Juan Carlos Mejía Gil
Copia aquí el esquema elaborado en la sesión anterior.

1. Saludos: Estimado señor Golergant

2. Inicio:
Introducción: Es un placer dirigirme a usted.
Mención del tema: Medidas de bioseguridad para el COVID 19
Anticipación de lo que se desarrollará: Prevención y tratamiento para el COVID 19
3. Desarrollo:
1. Formas de prevención
1.1. Forma de cuidado personal
1.1.1. Uso obligatorio de la doble mascarilla
1.2. Protocolos de bioseguridad en áreas públicas
1.2.1. Distanciamiento social y desinfección de superficies u objetos
2. Tratamientos médicos para el COVID-19
2.1. Tratamiento en casa
2.1.1. Control de síntomas con analgésicos y consumo de líquidos
2.2. Tratamiento para pacientes en estado crítico
2.2.1. Empleo de la oxigenoterapia
4. Cierre:
a) conclusión: los puntos tocados anteriormente han sido aprobados por la OMS
b) se adjunta documento
5. Despedida:
Atentamente,
6. Firma corporativa:
Nombre completo: Jhosmell Martinez Rivera
Cargo: Jefe de tópico
Nombre de la empresa: Universidad Tecnológica del Perú
Web institucional: www.utp.edu.pe
Dirección: Av. Arequipa 265, Lima, Lima-Perú

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Teléfono y anexo: Teléfono 7149032 Anexo 121

Semana 1, sesión 2

Parte I.
Redacta, en este espacio, la versión borrador del correo electrónico.

De jmartinez@utp.edu.pe [Jhosmell Martínez Rivera]

Para jgolergant@utp.edu.pe [Jonathan Golergant Niego]

CC

CCO

Asunto Información solicitada sobre el COVID-19

Estimado señor Golergant:

Es un placer dirigirme a usted. Como es de su conocimiento, el gobierno ha dispuesto medidas de

bioseguridad ante el COVID 19. Por eso, le informaré algunos puntos importantes como la prevención
y tratamiento de esta enfermedad para que pueda hacer de su conocimiento a sus alumnos, docentes y
personal administrativo.
Para la prevención de la COVID-19, se debe tomar precauciones tanto en nuestro cuidado personal, así
como en las distintas áreas públicas. En primer lugar, la principal forma de cuidado personal es el uso
de mascarilla en toda área pública y sobre todo al realizar actividades que requieran del contacto
cercano con otras personas. En segundo lugar, en áreas transitadas y/o aglomeraciones siempre
debemos mantener una distancia de 2 metros con los demás, así como una adecuada desinfección de las
superficies y objetos de los cuales tengamos contacto.
Con respecto a los tratamientos médicos para el COVID-19, se deben seguir las siguientes indicaciones
tanto en casa como también para pacientes en estado crítico. Por un lado, para pacientes con síntomas
leves se les recomienda llevar el tratamiento en casa, teniendo un control de los síntomas durante 14
días junto con el consumo medicado de analgésicos y asegurándonos que el paciente se mantenga
hidratado. Por otro lado, el tratamiento que se recomienda para pacientes en estado crítico es el empleo
de la oxigenoterapia (oxígeno), de esta manera mejorará la saturación en el paciente.
Los puntos explicados anteriormente son las principales formas de prevención y tratamiento para la
COVID-19. Adjunto documento con información más detallada.

Atentamente,

Jhosmell Martinez Rivera

Jefe de Tópico
Universidad Tecnológica del Perú (UTP)
www.utp.edu.pe
Av. Arequipa 265, Lima, Lima-Perú
Teléfono 7149032 Anexo 121

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Semana 2, sesión 1

Parte II: retroalimentación

Sigue las indicaciones de tu docente para revisar el borrador del correo electrónico.

En
Criterio Sí proces No
o
El correo tiene las direcciones electrónicas del emisor y
destinatario, el asunto, el saludo, el cuerpo del correo, la despedida
y la firma.
El cuerpo del correo está completo: inicio, desarrollo 1, desarrollo
2 y cierre.
El párrafo de inicio presenta un saludo o frase de cortesía, un
breve contexto y el propósito del correo.
Ambos párrafos de desarrollo están completos: presentan idea
principal, dos ideas secundarias y una idea terciaria por cada
secundaria.
El cierre concluye o sintetiza el contenido del correo.
Todas las ideas del cuerpo del correo desarrollan el propósito
solicitado: prevención y tratamiento del COVID-19.
En los párrafos de desarrollo, las ideas presentan información
detallada sobre el tema solicitado, como resultado del análisis
previo. Se evitan ideas generales.
En el texto, se han empleado conectores lógicos variados para
relacionar las ideas de todos los párrafos.
Todas las ideas del cuerpo del correo son coherentes, es decir,
lógicas.
Todas las oraciones de los párrafos presentan un verbo principal
conjugado.
El vocabulario empleado se relaciona con la temática del correo,
es decir, la prevención y el tratamiento del COVID-19.
En el texto, se han usado correctamente los dos puntos, la coma, el
punto seguido y el punto aparte.
La presentación del correo cumple con el formato: tipo y tamaño
de fuente, justificación de párrafos e interlineado.
Se ha empleado correctamente tildes, grafías, mayúsculas,
palabras juntas y separadas.

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Semana 2, sesión 2

Parte III: versión final

Teniendo en cuenta los aspectos revisados en la sesión de retroalimentación, redacta la versión
final del correo electrónico.

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