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Facultad de Ciencias
Tarea 9 | Introducción a la Fı́sica Cuántica
López Fonseca Robin Enric
29 de Marzo del 2023
Lo que se observa en éste caso es que solo uno de los detectores se activa y lo que se muestra en los resultados
es un ”punto de acumulación”donde la mayoria de los fotones llegan al centro y conforme nos separamos del
centro la probabilidad de medir fotones decae como una función de probabilidad gausseana. Este fenómeno
sugiere un comportamiento corpuscular de la luz, es decir, que los fotones son partı́culas que se comportan
como esperarı́amos de una bolita en mecánica clásica.
Al atravesar un interferómetro de tipo Mach-Zehnder Al mandar fotones individuales a través del
interferómetro como en el de la Figura 2 esperarı́amos obtener el mismo resultado, pues la luz aparenta tener
un comportamiento corpuscular, como mencionamos en el inciso anterior, sin embargo los resultados de los
detectores son patrones de interferencia como los de la Figura 3.
Estos resultados sugieren entonces que al solo haber un fotón atravesando el dispositivo, éste tiene que interferir
consigo mismo como lo harı́a una onda que se divide y después se vuelve a juntar lo que indica que la luz se
comporta como una onda y no como una partı́cula, la cual mostrarı́a un patrón similar al del primer inciso al
solo haber recorrido uno de los dos caminos posibles, sin embargo si se bloque uno de los dos caminos posibles,
este patrón de no interferencia regresa
Explica las similitudes y diferencias que se observan al realizar ambos experimentos. Ambos
experimentos dividen el camino de la luz para entonces medir que es lo que sucedió, el primero nos dice qué
camino tomó la luz al dividirse a diferencia del segundo que no nos deja saber que camino toma un fotón,
1
Figura 2: Sistema de detector de fotones que pasan por un divisor de haz
solo nos dice que éste interfirió consigo mismo y que en cierta forma recorrió ambos, la naturaleza de éstos
resultados es contradictoria, pues uno indica que podemos describir a la luz como una partı́cula, mientras que
el otro nos indica que podemos describirla como una partı́cula, a éste fenómeno de interpretación se le conoce
como la dualidad onda partı́cula y es uno de los misterios y retos que presenta la mecánica cuántica.
2. Problema 2
a) Al tirar tres monedas, ¿Cuál es la probabilidad de sacar un número par de águilas? ¿Y al
tirar cuatro monedas? ¿Y al tirar n monedas?
Al tirar tres monedas, los posibles resultados son 23 = 8 y son los siguientes
A A A
A S A
A A S
A S S
S S A
S A S
S A A
S S S
Cuadro 1:
Contando a 0 águilas como número par, tenemos 4 casos en los que el número de águilas es par, por lo que la
probabilidad es de 48 = 12 En el caso de 4 monedas tenemos 24 = 16 resultados posibles Nuevamente contando
8
el caso sin águilas como par, tenemos 16 = 12 Dada la distribución de los datos, que es binomial la probabilidad
para n monedas va a seguir siendo de un medio.
b) Al tirar tres dados, ¿Es más probable que la suma sea 9 o 10?
c) Encuentra el número mı́nimo de personas que deben estar reunidas en un cuarto, para que
la probabilidad de que dos de ellas cumplan años el mismo dı́a sea mayor que 1/2. Definimos a
2
A A A A
A A A S
A A S A
A A S S
A S S S
A S A A
A S S A
A S A S
S A A A
S A S A
S A A S
S A S S
S S A A
S S S A
S S A S
S S S S
Cuadro 2:
P (k) como la probabilidad de que dos personas cumplan años el mismo dado un grupo de k personas y a Q(k)
como la probabilidad de que lo anterior no se cumpla, entonces tenemos que
P (k) + Q(k) = 1
1
Para una persona P (1) = 0, pues no hay ni dos personas, para P (2) = 365 , pues fijamos un dı́a del año y la
1 1
probabilidad de que un segundo sea el mismo dı́a es de 365 y entonces Q(2) = 1 − P (2) = 1 − 356 = 364
365 para
363 363
Q(3) = Q(2) · 365 para Q(4) = Q(3) 365 lo que nos deja la siguiente fórmula para k personas
365!
Q(k) =
365k (365 − k)!
Graficando el resultado tenemos lo siguiente tenemos que para k = 22 entonces la probabilidad es de 0.47,
Figura 4:
3
lo que es menor que un medio para k = 23 la probabilidad es de 0.507, lo que es ligeramente mayor que un
medio.
3. Tengo cuatro fichas, dos de color rojo y dos de color blanco, con
números 1 o 2, en una bolsa, de la que un amigo extrae dos fichas
sin mostrármelas
Lista los resultados posibles.
R1 R2
R2 R1
B1 B2
B2 B1
R1 B1
R1 B2
R2 B1
R2 B2
B1 R1
B1 R2
B2 R1
B2 R2
Cuadro 3:
4
El razonamiento se acentúa al tratar con 100 puertas, en este caso, cambiar la puerta me hace cambiar
1
mi probabilidad de 100 con la información que teı́a, mientras que la otra puerta tiene la suma de las
99
otras 98 puertas más su propia probabilidad, es decir 100 , al elegir cambiar de puerta no apuesto por
una, apuesto por que el premio esté en alguna de las 99 puertas restantes, lo que es más probable que
mi elección inicial.
• b) Estás invitado por única vez a un programa de televisión con un juego similar. Solo tienes
esa oportunidad de jugar. ¿Qué tan útil te resulta el análisis anterior de las probabilidades?
Dado el análisis anterior el cual no nos asegura ganar, pero aumenta como ya vimos la probabilidad de
un tercio a dos, lo que es bastante si pensamos que al cambiar de puerta es más probable que acertemos
que si no, pues la probabilidad es mayor que un medio, por lo que nos ganamos el carro con chabelo y
nos vamos felices a casa en el 66 % de las veces
A √
√ π=1
λ
r
λ
=⇒ A =
π
5
b) Encuentra ⟨x⟩, ⟨x2 ⟩ y σ.
λ 2 ∞ −λu2
r Z r r
λ 2 π
a e du = a
π −∞ π λ
= a2
La primer integral la calculamos utilizando integración por partes
2 2
Sea u = u, dv = ue−λu , =⇒ v = − 2λ
1 −λu
e , sustituyendo en
Z ∞ Z ∞
2 u −λu2 ∞ 1 2
u2 e−λu du = e |−∞ − − e−λu du
−∞ −2λ −∞ 2λ
El primer termino se va a cero, por el exponencial y el segundo es la integral que calculamos en el inciso 1
∞
Z r
2 −λu2 1 π
u e du = 0 +
−∞ 2λ λ
6
Lo que nos da como resultado final r r
2 λ 1 π
< x >= + a2
π 2λ λ
1
< x2 >= + a2
2λ
Finalmente sustituimos estos valores para conocer σ 2
Figura 5: