Desarrollo

Interpreto:
1. Completa el siguiente cuadro: 

Número cuántico símbolo Información que suministra

capa o nivel de energía en la
Principal n periferia del núcleo del
átomo
Secundario o l determina la forma del
 azimutal orbital
Define la orientación que
pueden presentar los
Magnético ml orbitales de un mismo
subnivel en relación con un
campo magnético externo. 
Un orbital puede albergar
como máximo de electrones.
Dichos electrones se
Espín ms diferencian entre sí por el
sentido de giro sobre eje.

2. Responde: ¿Cómo influye el concepto de onda electromagnética

en la construcción del modelo atómico actual?
El modelo del átomo que es actualmente usado es el del modelo cuántico no
relativista, en el cual los electrones son tratados como ondas de materia. Este
nuevo modelo es compatible con la ecuación ondulatoria la cual intenta
predecir el movimiento de los electrones.

Este nuevo modelo también es capaz de predecir los cambios en los niveles
energéticos cuando hay un campo magnético presente, además las ondas
electromagnéticas influencian la organización de las partículas como el protón y
el neutrón, ya que el núcleo de los átomos está compuesto de estas partículas.
3. Completa la información de la siguiente tabla:
Elemento Configuración Diagrama de espines
Na 1s2
2s2 2p6 ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑
3s1
1s 2s 2px 2py 2pz 3s
1s2
K 2s2 2p6 ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑
3s2 3p6
4s1 1s 2s 2px 2py 2pz 3s 3px 3py 3pz 4s

1s2
Be 2s2 ↑↓ ↑↓
1s    2s  

1s2
Mg 2s2      2p6 ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑ ↓
3s2
1s 2s 2px 2py 2pz 3s
1s2
2s2 2p6 ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓
Ba 3s2 3p6 3d10 ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓
4s2 4p6 4d10
5s2 5p6 ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓
6s2

1s 2s 2px 2py 2pz 3s 3px 3py 3pz 3d 4s

4px 4py 4pz 4d 5px 5py 5pz 6s

4. Responde: ¿Cuál ha sido el aporte de la espectroscopia a la construcción de los

modelos atómicos?
La espectroscopia no es más que un estudio en el cual se estudia la luz que emite una
materia a través de su campo electromagnético (emisión de rayos x). También puede ser la
recepción de rayos x de una materia. 
Partiendo de esto se realzaron muchos experimentos donde se observaba como se
comportaban las cargas en un campo electromagnético y así poder predecir, si un
átomo esta constituido por partículas positivas, negativas o neutros.
Tenemos como ejemplo a el Modelo de Rutherford, el cual descubrió que el átomo estaba
constituido por una partícula positiva que no eran más que una porción de la masa total.
Pudiendo crear un modelo de cómo orbitan los protones alrededor del núcleo. 
Con el aumento de la tecnología y la mejora de los espectroscopios, se desarrollaron más
modelos y se pudieron obtener mayor credibilidad en los modelos ya establecidos. Con el
desarrollo tecnológico siempre se consigue refutar modelos o al contrario mejorarlos.

5. Establece diferencias entre:

a) El principio de exclusión de Pauli y el principio de Aufbau. De un ejemplo para cada

paso.

El principio de exclusión de Pauli dice:

“Dos electrones en un átomo no pueden tener los cuatro números cuánticos iguales”

Si dos electrones tienen iguales n, l y m, por lo menos el espín sera distinto (o -1/2 o +1/2)

Principio de llenado de Aufbau:

 Los electrones pasan a ocupar los orbitales de menor energía, y progresivamente se van
llenando los orbitales de mayor energía.

b) La regla de Hund y el diagrama de órbitas. Da un ejemplo.

La regla de Hund:

Es un método empírico utilizado para llenado de orbitales que posee igual energía.

El diagrama de orbitales:

Es donde se encuentran los átomos de los elementos

c) Niveles, subniveles y orbitales.

 El nivel, es aquel que te indica la capacidad máxima de electrones que tiene para
recibir.

Los subniveles son cuatro estos tienen definido el número de electrones que alberga.
Son S, P, D, F.

El orbital es la capacidad de un electrón de girar alrededor del núcleo.  Como máximo

solo gira un par de electrones.

d) Número cuántico principal y número cuántico secundario.

- Principal: representa el nivel de energía.

- Secundario: representa el subnivel de energía donde se encuentra.

e) Número cuántico magnético y número cuántico espín. 

La diferencia es que el NC magnetico: Indica la orientación del orbital en el espacio.

Mientras que el Nc espin: El electrón posee su propio número cuántico que da a conocer el
sentido de rotación del electrón en torno a su eje cuando se mueve dentro de un orbital. El
electrón solo tiene dos posibles sentidos de giro, por lo que se puede tomar valores +1/2
o  -1/2 . Cada orbital puede albergar un máximo de dos electrones con espines diferentes.

6. Explica: ¿por qué los elementos químicos se pueden identificar mediante el análisis
de su espectro electromagnético?
Todo cuerpo, al ser sometido a calor suficientemente alto, emite luz, La luz es parte del
espectro electromagnético. 
El análisis de esa luz permite determinar las características de esa luz, que son únicas y
particulares para cada elemento atómico, dada su diferente composición de protones,
neutrones y, sobre todo, electrones.
Por lo tanto, la espectroscopia se puede utilizar para identificar los elementos en
materia de composición desconocida. De manera similar, los espectros de emisión de
moléculas pueden usarse en el análisis químico de sustancias.

7. Establece los números cuánticos principal, secundario, magnético y espín para los
elementos cuya configuración electrónica aparece a continuación a partir del
 número n de mayor valor:

a) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2

4s2 n l m s - n l m s

↑↓ 4 0 0 +½ - 4 0 0 -½
b) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6

3p6 n l m s - n l m s

3px ↑↓ 3 1 -1 +½ - 3 1 -1 -½
3py ↑↓ 3 1 0 +½ - 3 1 0 -½
3pz ↑↓ 3 1 +1 +½ - 3 1 +1 -½

c) 1s2 2s2 2p6

2p6 n l m s - n l m s

2px ↑↓ 2 1 -1 +½ - 2 1 -1 -½
2py ↑↓ 2 1 1 +½ - 2 1 0 -½
2pz ↑↓ 2 1 +1 +½ - 2 1 +1 -½

d) 1s2 2s2 2p3 

2p3 n l m s

2px ↑ 2 1 -1 +½
2py ↑ 2 1 0 +½
2pz ↑ 2 1 +1 +½
e) 1s2

1s2 n l m s - n l m s
 ↑↓ 1 0 0 +½ - 1 0 0 -½

8. Realiza las configuraciones electrónicas para los elementos de

número atómico y determine niveles, subniveles, orbitales,
diagrama y si es paramagnético o diamagnético, explique.

a) 56
El numero atómico 56 representa el elemento Bario (Ba)
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d10 5p6 6s2

Niveles: 1, 2, 3, 4, 5, 6
Subniveles: s, p, d
Orbitales: 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p 5s 4d 5p 6s

Es un elemento diamagnético debido a que no reacciona con campos

magnéticos.

1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d
↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓
↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓
4p 5s 4d 5p 6s

b) 15
El número atómico 15 figura al elemento fosforo (P)
1s2 2s2 2p6 3s2 3p3
Niveles: 1, 2, 3
Subniveles: s, p
Orbitales: 1s 2s 2p 3s 3p

1s 2s 2p 3s 3p
↑↓  ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑ ↑ ↑
 Es un elemento paramagnético porque este reacciona con campos magnéticos
c) 42
El numero atómico 42 simboliza el elemento Molibdeno (Mo)
 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d4

Niveles: 1, 2, 3, 4, 5
Subniveles: s, p, d
Orbitales: 1s, 2s, 2p, 3s, 4s, 3d, 4p, 5s, 4d

1s 2s 2p 3s 4s 3d
↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓
↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓
4p 5s 4d
 

d) 9
El numero atómico 9 es elemento químico del flúor (F)
1s2 2s2 2p5

Niveles: 1, 2
Subniveles: s, p
Orbitales: 1s, 2s, 2p

1s 2s 2p  
↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑
 
e) 80
El numero atómico 80 valoriza al elemento químico (Hg)
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s2 4p6 4d10 5s2 5p6 4f14 5d10 6s2

Niveles: 1, 2, 3, 4, 5, 6
Subniveles: s, p, d, f
Orbitales: 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s 4p 4d 5s 5p 4f 5d 6s
1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d
↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓
↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓
4p 5s 4d 5p 6s
9. Realiza el diagrama de espines para los siguientes elementos,
teniendo en cuenta la regla de Hund.
a) Fósforo (P)

(↑↓) (↑↓) (↑↓) (↑↓) (↑↓)

1s 2s 2px 2py 2pz

(↑↓) (↑) (↑) (↑)

3s 3px 3py 3pz

1s2 2s2 2p6 3s2 3p3

b) Bario (Ba)
(↑↓) (↑↓) (↑↓) (↑↓) (↑↓)
1s 2s 2px 2py 2pz

(↑↓) (↑↓) (↑↓) (↑↓)

3s 3px 3py 3pz
(↑↓)
4s

(↑↓) (↑↓) (↑↓) (↑↓) (↑↓)

3d1 3d2 3d3 3d4 3d5

(↑↓) (↑↓) (↑↓)

4px 4py 4pz
(↑↓)
5s
(↑↓) (↑↓) (↑↓) (↑↓) (↑↓)
4d1 4d2 4d3 4d4 4d5
(↑↓) (↑↓) (↑↓)
5px 5py 5pz
(↑↓)
6s 

1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d10 5p6 6s2
c) Cobalto (Co)
 (↑↓) (↑↓) (↑↓) (↑↓) (↑↓)
1s 2s 2px 2py 2pz

(↑↓) (↑↓) (↑↓) (↑↓)

3s 3px 3py 3pz

(↑↓)
4s

(↑↓) (↑↓) (↑) (↑) (↑)

3d1 3d2 3d3 3d4 3d5

1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d7

d) Argón (Ar)
(↑↓) (↑↓) (↑↓) (↑↓) (↑↓)
1s 2s 2px 2py 2pz

(↑↓) (↑↓) (↑↓) (↑↓)

3s 3px 3py 3pz

1s2 2s2 2p6 3s2 3p6

10- observa los siguientes diagramas de espines. Deduce el número atómico

de cada elemento y su configuración electrónica.

a)

↑ ↓ ↑↓ ↑↓ ↓
1s 2s 2p 2p
Nitrógeno (N) 7:
1s2 2s2 2p3

b)
↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↓

1s 2s 2p 2p 2p 3s
Sodio (Na) 11: 1s2 2s2 2p6 3s1
c)
↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↓

1s 2s 2p 2p 2p 3s 3p
Aluminio (Al): 1s2 2s2 2p6 3s2 3p1

11- Consulta sobre otras partículas atómicas fundamentales, diferentes a los protones,
los neutrones y los electrones, que constituyen la materia. ¿Cuáles son sus
características?

Con los datos y experimentos actuales, se han descrito dos grandes tipos de partículas
elementales: fermiones y bosones.

Los fermiones son partículas con masa y se consideran las partículas elementales de la

materia. Por su parte, los bosones son partículas sin masa que portan las fuerzas
elementales: gravedad, fuerza electromagnética y las fuerzas nucleares fuerte y débil.

Los fermiones incluyen otros subtipos de partículas, los leptones y los quarks. Leptones y
quarks interaccionan entre sí gracias a las fuerzas de interacción que transportan los
bosones y forman las partículas subatómicas: electrones, neutrones y protones.

Los electrones se siguen considerando una partícula elemental en sí mismos, en concreto

un tipo de leptón, pues no se ha conseguido dividir en partículas más pequeñas.
Neutrones y protones están formados por combinación de tres quarks diferentes cada
uno. En definitiva, leptones y quarks son las partículas elementales de la materia más
pequeñas conocidas.

12- Responde: ¿Qué relación puedes establecer entre los aportes realizados por Louis
de Broglie y Erwin Schrödinger sobre la constitución de la materia? 

Ambos establecieron ecuaciones para la explicación del comportamiento de la materia

atómica, fundamentando lo que se conoce como "química cuántica". a través de
experimentos probaron que determinadas partículas actúan tanto como ondas como
partículas. Dualidad onda-corpúsculo.
 Son considerados como unos de los iniciadores de la física cuántica encargada de
estos sucesos. Describen el átomo de hidrógeno y su posterior organización en el nivel
atómico

13- Mediante un esquema, modelo o maqueta, explica el principio de incertidumbre

de Heisenberg. ¿Con qué situaciones de la vida diaria se puede comparar este
principio?

En mecánica cuántica el principio de indeterminación de Heisenberg o principio de

incertidumbre de Heisenberg afirma que no se puede determinar, simultáneamente y
con precisión arbitraria, ciertos pares de variables físicas, como son, por ejemplo, la
posición y el momento line al de un objeto dado

Una manera de interpretar el principio es la antigua idea filosófica de que la observación

modifica el objeto observado. En un partido de fútbol, la pelota entra en la puerta tanto
si el árbitro la está mirando, como si no. Si esa pelota fuera un electrón, la presencia o no
de un observador podría modificar su suerte. Heisenberg lo explicaba con la analogía de
un microscopio. Si queremos ver donde está una partícula, tenemos que arrancarle un
fotón de luz, que llegue a nuestro ojo. Pero,al hacerlo, ese fotón modifica la velocidad
(técnicamente, el momento) de esa partícula: la observación de la posición ha introducido
una indeterminación en la velocidad.

14- Explica: ¿Cómo influye el concepto de onda electromagnética en la construcción

del modelo atómico actual?

Para empezar, Las ondas electromagnéticas son aquellas ondas difusionadas que no
necesitan un medio material para propagarse. Incluyen, entre otras, la luz visible y las
ondas de radio, televisión y telefonía. 
Todas se propagan en el vacío a una velocidad constante, muy alta (3.000.000 km/s) pero
no infinita. Gracias a ello podemos observar la luz emitida por una estrella lejana hace
tanto tiempo que quizás esa estrella haya desaparecido ya. O enterarnos de un suceso que
ocurre a miles de kilómetros prácticamente en el instante de producirse. 
Es decir, Las ondas electromagnéticas se propagan mediante una oscilación de campos
eléctricos y magnéticos. Los campos electromagnéticos al "excitar" los electrones de
nuestra retina, nos comunican con el exterior y permiten que nuestro cerebro "construya"
el escenario del mundo en que estamos. 
En segundo lugar, El modelo del átomo que es actualmente usado es el del modelo
cuántico no relativista, en el cual los electrones son tratados como ondas de materia. Este
nuevo modelo es compatible con la ecuación ondulatoria la cual intenta predecir el
movimiento de los electrones.
En conclusión, este nuevo modelo atómico, también es capaz de predecir los cambios en
los niveles energéticos cuando hay un campo magnético presente, además las ondas
electromagnéticas influencian la organización de las partículas como el protón y el
neutrón, ya que el núcleo de los átomos están compuestos de estas partículas.

15- A los orbitales se les asignaron las letras s, p, d y f para explicar la organización
interna del átomo. ¿Cuál es el origen de estas letras?

El origen de estas letras(s, p, d y f) para explicar la organización interna del átomo

fue para relacionar las líneas espectrales detectadas con los estados de energía
asociados a las transiciones.
Algunas líneas son líneas nítidas (Sharp, en inglés, de allí proviene la s) pero de
poca intensidad, algunas líneas muy intensas, o en otras palabras principales,
(Principal, en inglés, de allí viene p). y otras líneas más bien difusas( Difuse, en
inglés, allí viene la d), Por esta razón, se asignaron las letras iniciales del adjetivo
que calificaba cada línea con dichos estados de energía. Sin embargo, después de
la letra d, el orbital se designa siguiendo un orden alfabético, comenzando con la
letra f [Para el estado fundamental, es decir, líneas frecuentes en muchos espectros
electromagnéticos (Se denomina espectro electromagnético a la distribución
energética del conjunto de las ondas electromagnéticas. Referido a un objeto se
denomina espectro electromagnético o simplemente espectro a la radiación
electromagnética que emite o absorbe una sustancia)].