TEMA 10: CONCEPTO DE VIOLENCIA Y TIPOLOGÍA.

VIOLENCIA DE GÉNERO Y
FAMILIAR. VIOLENCIA JUVENIL, VIOLENCIA ESCOLAR Y FILIOPARENTAL. TRATA
DE PERSONAS. VIOLENCIA CONTRA LAS MINORÍAS. EDUCACIÓN EN VALORES.

 CONCEPTO DE VIOLENCIA Y TIPOLOGÍA.

Violencia es todo acto, acción u omisión que produzca daño o sufrimiento físico, sexual,
psicológico, verbal, o económico a una persona; puede ocurrir en público o en privado. Las
situaciones violentas ocurren cada vez que una persona impone su poder sobre otra
vulnerando sus derechos.

Estas agresiones son ejercidas contra cualquier persona o grupo de personas sobre la base
de su sexo o género. Las violencias impactan de manera negativa en su identidad y
bienestar social, físico, psicológico o económico. Es importante tener en cuenta que las
diferentes formas de violencia pueden iniciar con manifestaciones muy sutiles que van
aumentando con la posibilidad de producir daños físicos o emocionales irreparables, e
incluso, la muerte.

 Física: son todas las agresiones que atentan contra el cuerpo de una persona, ya
sea a través de golpes, lanzamiento de objetos, encierro, sacudidas o estrujones,
entre otras conductas que puedan ocasionar daños físicos.

 Psicológica o emocional: es toda acción u omisión destinada a degradar o controlar

las acciones, comportamientos, creencias y decisiones de otras personas por medio
de intimidación, manipulación, amenaza, humillación, aislamiento, o cualquier
conducta que implique un perjuicio en la salud psicológica. Este tipo de violencia es
de las más comunes y naturalizadas de la sociedad, por lo que es necesario aprender
a reconocerla y denunciar.

 Sexual: en ella se incluyen todas las relaciones o actos sexuales, físicos o verbales,
no deseados ni aceptados por la otra persona. La violencia sexual puede presentarse
hacia hombres o mujeres utilizando la fuerza o la coacción física, psicológica o
cualquier otro mecanismo que anule o limite la voluntad personal.

 Económica: ocurre cuando se utiliza el dinero como un factor para dominar o

establecer relaciones de poder perjudiciales. Este tipo de violencia se puede
manifestar cuando a la persona se le quita el dinero que gana, se le impide gastarlo
en beneficio suyo o de su familia, o se le niega el dinero para controlar su
independencia. Todas estas formas de violencia son consideradas delito y son
sancionadas por la ley.

 De género: son los actos violentos contra una persona en razón de su sexo o
preferencia sexual. En muchos casos, son actos que se ejercen contra las mujeres y
están relacionados con el control que algunos hombres creen tener sobre ellas,
generalmente, aprovechándose de condiciones de indefensión, desigualdad y poder.
También puede ocurrir contra hombres que se salen del rol masculino culturalmente
aceptado, por ejemplo en casos de violencia homofóbica o por conductas
consideradas ‘femeninas’, como llorar o expresar sus sentimientos.
 VIOLENCIA JUVENIL.
La violencia juvenil es un fenómeno social complejo, en el que inciden un gran número y
variedad de factores que pueden propiciar su desarrollo. La presencia de algunos de
estos factores no necesariamente conlleva al desarrollo de un joven violento. Es siempre
la conjunción de varios factores la que facilita que pueda desarrollarse un perfil violento
con mayor probabilidad. Entre los más destacados, se encuentran:
 Problemas psicológicos y trastornos de la personalidad: jóvenes con una
autoestima pobre, con prevalencia de sentimientos de inferioridad,
acomplejados, y con elevadas dificultades de integración entre sus compañeros.
Chicos con determinados trastornos de la personalidad no atendidos y tratados
adecuadamente.
 El ámbito familiar es el de mayor influencia en el desarrollo de la violencia. Una
de las causas de este problema es debida a que los progenitores no han marcado
límites y normas necesarios desde la infancia, y tampoco han aplicado
consecuencias a determinadas actitudes o conductas inadecuadas, dejándolas
impunes. Esta dejadez en la responsabilidad como padres se caracteriza por una
actitud despreocupada, con tendencia a conceder y ceder ante cualquier petición
de los hijos, hecho que denota un estilo educativo sin ningún tipo de autoridad, en
el que todo está permitido.
 Asimismo, otra actitud que puede propiciar el desarrollo de un joven violento es
la de los padres que muestran emociones de rechazo o abandono hacia sus hijos y
los humillan o maltratan con frecuencia, a la vez que expresan conductas
violentas ante ellos, convirtiéndose en modelos a imitar.
 En el ámbito escolar, el colegio puede facilitar el desarrollo o afianzamiento de
estas conductas violentas, por ejemplo, al no haber prestado la necesaria
atención y no haber gestionado adecuadamente los casos de alumnos con
dificultades de aprendizaje, de integración social, de fracaso escolar o de acoso.
 Asimismo, un sistema educativo excesivamente laxo, ambiguo o inconsistente, en
que el profesorado no asume las responsabilidades necesarias hacia sus alumnos,
puede dar pie a que éstos sobrepasen determinados límites sin recibir
consecuencias y sin aprender a gestionar los conflictos y dificultades que puedan
aparecer entre ellos.
 En el ámbito social, la violencia juvenil es un reflejo de la violencia social. El
fomento de determinados modelos agresivos, la excesiva valoración del poder, el
éxito sin esfuerzo, el consumismo, la competitividad extrema, el individualismo y
la búsqueda del placer inmediato pueden influir en que el joven sobrevalore todas
estas tendencias y las adopte como suyas. Para los jóvenes, las sociedades
entrañan ciertos peligros que pueden favorecer un afloramiento de la violencia
 juvenil como, por ejemplo, el hecho de hablarse en exceso de los derechos y poco
de los deberes, con la idea de merecer tenerlo todo sin tener que ganarlo o
esperar para conseguirlo.
 Las sociedades con grandes diferencias de estatus socioeconómico y con
imposibilidad de progresión o mejora pueden favorecer la erupción de violencia,
así como la emisión de programas violentos en los medios de comunicación pueden
llevar al joven a la imitación y a la tolerancia o justificación del uso de la
violencia.
 Otros de los factores sociales más relacionados con la posibilidad de aparición
de agresividad en los jóvenes son el fácil acceso al alcohol y a las drogas, así
como la utilización de videojuegos con elevada violencia explícita, que pueden
influir en el aprendizaje y la práctica de soluciones agresivas a conflictos