ÁREA DE

COMUNICACIÓN
 INTEGRANTES:

VIANCA MILAGROS YENNY ASLLA SHARMELY CUEVA CELIA JIMENA CESI ANAMELBA
ACURIO BACA QUISPE CHAMPI CARPIO MAZA FLOREZ LOAIZA
¿En qué consiste el área de
comunicación?

El área de Comunicación tiene por finalidad que los

estudiantes desarrollen competencias comunicativas para
interactuar con otras personas, comprender y construir la
realidad, y representar el mundo de forma real o imaginaria.
Este desarrollo se da mediante el uso del lenguaje, una
herramienta fundamental para la formación de las personas
pues permite tomar conciencia de nosotros mismos al
organizar y dar sentido a nuestras vivencias y saberes.
 Enfoque del área
Corresponde al enfoque comunicativo. Este enfoque se enmarca en
una perspectiva sociocultural y enfatiza las prácticas sociales del
lenguaje.
Es comunicativo porque parte de situaciones de comunicación a
través de las cuales los estudiantes comprenden y producen
textos orales y escritos de distinto tipo, formato y género
textual, con diferentes propósitos, en variados soportes, como
los escritos, audiovisuales y multimodales, entre otros.
Explicaremos un poco de cada competencia:
Competencia LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS.
Esta competencia se define como una interacción dinámica entre el lector, el texto y los
contextos socioculturales que enmarcan la lectura. El estudiante no solo decodifica o
comprende la información explícita de los textos que lee sino que es capaz de interpretarlos y
establecer una posición sobre ellos. Cuando el estudiante pone en juego está competencia
utiliza saberes de distinto tipo y recursos provenientes de su experiencia lectora y del mundo
que lo rodea. Esto es crucial en un mundo donde las nuevas tecnologías y la multimodalidad
han transformado los modos de leer.
Competencia ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS.
Esta competencia se define como el uso del lenguaje escrito para construir sentidos en el texto y
comunicarlos a otros. Se trata de un proceso reflexivo porque supone la adecuación y
organización de los textos considerando los contextos y el propósito comunicativo, así como la
revisión permanente de lo escrito con la finalidad de mejorarlo. En esta competencia, el
estudiante pone en juego saberes de distinto tipo y recursos provenientes de su experiencia con
el lenguaje escrito y del mundo que lo rodea. Utiliza el sistema alfabético y un conjunto de
convenciones de la escritura, así como diferentes estrategias para ampliar ideas, enfatizar o
matizar significados en los textos que escribe.
Competencia SE COMUNICA ORALMENTE:
Se define como una interacción dinámica entre uno o más interlocutores para expresar y
comprender ideas y emociones. Supone un proceso activo de construcción del sentido de los
diversos tipos de textos orales ya que el estudiante alterna los roles de hablante y oyente con el
fin de lograr su propósito comunicativo. Esta competencia se asume como una práctica social
donde el estudiante interactúa con distintos individuos o comunidades socioculturales, ya sea de
forma presencial o virtual. Al hacerlo, tiene la posibilidad de usar el lenguaje oral de manera
creativa y responsable, considerando la repercusión de lo expresado o escuchado, y estableciendo
una posición crítica con los medios de comunicación audiovisuales. La comunicación oral es una
herramienta fundamental para la constitución de las identidades y el desarrollo personal.
Material COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS
 Obtiene información del texto escrito
 Infiere e interpreta información del texto
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido
y contexto del texto
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y
cohesionada.
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del
texto escrito.

Este material Este material ayuda al estudiante a

enfoca las estimular su aprendizaje, es un material que
siguientes abarca dos competencias y podemos
aprovechar al máximo para que los
competencias
estudiantes dominen la lecto-escritura.
Material para 1
y 2 grado
Contiene las 3 competencias:
Se comunica oralmente en su
lengua materna.
Lee diversos tipos de textos
escritos.
Escribe diversos tipos de textos.
COMPETENCIAS DEL ÁREA DE
COMUNICACIÓN

Se comunica Lee diversos tipos de

oralmente textos escritos

Escribe diversos
tipos de textos
 CAPACIDADES

Obtiene información Obtiene Adecúa el texto a la

del texto oral situación
información del
comunicativa
texto escrito
Infiere e interpreta Organiza y desarrolla las
información del texto ideas de forma
Infiere e interpreta
oral coherente y cohesionada
información del texto
escrito
Adecúa, organiza y Utiliza convenciones
desarrolla el texto de
del lenguaje escrito de
forma coherente y Reflexiona y evalúa la
cohesionada
forma pertinente
forma, el contenido y
Utiliza recursos no contexto del texto Reflexiona y evalúa la
verbales y paraverbales forma, el contenido y
de forma estratégica contexto del texto escrito
COMO SE ELABORÓ EL MATERIAL?
Material:Títeres 4TO CICLO (3ER Y 4TO GRADO DE
PRIMARIA)
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
SE COMUNICA ORALMETE
Obtiene información del texto oral
Infiere e interpreta información del texto oral
Adecúa, organiza y desarrolla el texto de forma coherente y
cohesionada
Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica

Este material ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS

enfoca las Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y
cohesionada.
siguientes Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del
competencias texto escrito.
MATERIAL PARA 1. ESTE MATERIAL ENFOCA A LAS TRES COMPETENCIAS
Y CAPACIDADES:
5TO Y 6TO Escribe diversos tipos de textos
(Adecua el texto a la situación comunicativa, organiza y
desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada)
Lee diversos tipos de textos esccritos
(Infiere e interpreta la información del texto y Obtiene
información del texto escrito).
Se comunica oralmente
(Obtiene información del texto oral e infiere e interpreta
la información del texto oral)
EN CUANTO A SUS DESEMPEÑOS:
A continuación el material:
¡MUCHAS
GRACIAS!