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Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 2 - Fase 3 - Diseño de La Solución
Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 2 - Fase 3 - Diseño de La Solución
1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: En grupo colaborativo
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 110 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el:
jueves, 28 de septiembre de miércoles, 25 de octubre de 2023
2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
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simulación, arquitectura, modelo, etc.) Como solución a una
situación problemática empresarial o industrial o logística.
Describe los elementos del sistema (entradas, procesos, salidas y
retroalimentación del sistema (mecanismo de control)).
Representa gráficamente un modelo mental o representación
gráfica del sistema diseñado. Explica como el sistema diseñado
soluciona la problemática inicialmente planteada y que resultados
se alcanzarán al ser implementado este sistema.
- El estudiante en cada participación muestra avance o su producto
contribuye al desarrollo del trabajo colaborativo.
- El estudiante participa aportando evidencia concreta de sus
desarrollos o productos.
El estudiante contribuye en la construcción del trabajo colaborativo con
participaciones significativas semanales en el foro dentro de las fechas
límites establecidas haciendo uso correcto de Word.
Evidencias de trabajo grupal:
Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:
Recopilación del Informe Grupal de la Fase 3
(Trabajo Grupal)
- Faltando uno o dos días para el cierre del foro, el grupo de
trabajo colaborativo, realizaran la consolidación de sus aportes
individuales y grupales.
La estructura del documento debe ser la siguiente:
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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
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investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
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3. Formato de Rúbrica de evaluación
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Tercer criterio de Nivel alto: El estudiante tiene un excelente desempeño con aportes
evaluación: De pertinentes y coherentes con las alternativas propuestas de solución.
procedimiento Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 20 puntos
Desempeño individual,
Nivel Medio: El estudiante tiene un buen desempeño con algunos
entrega de aportes y
aportes que son pertinentes y coherentes con las alternativas
pertinencia de estos
propuestas de solución.
en coherencia con las
alternativas de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
solución propuestas. entre 02 puntos y 09 puntos