Facultad de Educacaión y Ciencias de Comunicacaión

Escuela Profesional de Educacaión Primaria

ACTIVIDADES DE APRECIACIÓN CRÍTICA

1. Elabore un párrafo deductivo o analizante en lo relacionado a la formación académica a

nivel de tu centro superior de estudios.

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2. Escribe un párrafo paralelo o entreverado sobre el dominio de la normativa ortográfica en

los estudiantes de educación superior.
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3. Escribe un párrafo de estructura silogística sobre la realidad de la educación superior a

nivel de tu región o del Perú. Debe tener en cuenta la siguiente estructura: en la primera
oración, considera la tesis; en la segunda, tercera y cuarta, la demostración; en la quinta,
la conclusión.

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4. Escribe un párrafo argumentativo sobre la contaminación ambiental en tu provincia. En la

primera oración, la tesis u oración temática; tres oraciones de desarrollo y una oración
final que resuma o contextualice lo expuesto.
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5. Escribe un párrafo de estructura dialéctica sobre la cultura de los chachapoyas o a que
perteneces de acuerdo a tu lugar de nacimiento. Considera en la primera oración, la tesis;
tres oraciones relacionadas a la contraposición y; una oración final que supere la tesis y la
antítesis.
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Actividades de Apreciación Crítica. Curso de Redacción Científica. Docente: Manuel Carlos Estela Silva. 1 / 1