UNIVERSIDAD NACIONAL DIEGO QUISPE TITO

VICEPRESIDENCIA ACADÉMICA

FACULTAD DE ARTE
ESCUELA PROFESIONAL DE DIBUJO Y GRABADO

SEMESTRE 2021 – I
NO PRESENCIAL

Cusco, Perú.
2021
I. DATOS GENERALES

• ASIGNATURA : Museología y curaduría de obras de arte

• CÓDIGO : MC913PP
• CATEGORIA : OFP
• CRÉDITOS 03
• REQUISITO : ---
• CICLO V
• TOTAL DE HORAS : 03 (03T)
• ESCUELA PROFESIONAL : Artes visuales
• SEMESTRE ACADEMICO : 2021-I
• NRO. DE SESIONES 17
• DURACION DE SEMESTRE : 28 de junio al 22 de octubre 2021
• DOCENTE : Víctor Angel Zúñiga Aedo
• E-mail : vzuniga@undqt.edu.pe
• PROCESO DE ENSEÑANZA : No presencial
• FECHA : Cusco, 19 de junio del 2021

II. SUMILLA
Asignatura teórica práctica, obligatoria de formación profesional.

Propósito:
Proporcionar al estudiante una formación integral en investigación museológica, impartiendo
los diversos procedimientos que se establecen para diseñar una propuesta museológica,
como también la salvaguarda y cuidado del patrimonio cultural y la toma de conciencia sobre
nuestra identidadcultural.

Contenido:
• Etimología y conceptos.
• Evolución de los museos, museología y museografía, diseño museológico, museo virtual.
• Método de la exposición,
• Función del curador, tales como la gestión, la planificación, el guion y la exhibición.
• Protagonistas relacionados a una exhibición, como público, gestores culturales y
artistas visuales.
• Visitas a instituciones dedicadas al arte tales como museos públicos y privados, galerías,
estudios de artistas, así como a destacados curadores del medio.

III. COMPETENCIA

Reconocer, comprender y valorar la importancia de la museología, museografía y la curaduría

como disciplinas fundamentales en la puesta en escena, de las manifestaciones culturales
humanas, traducidas a exposiciones artísticas. El estudiante aplica estos conocimientos en su
desenvolvimiento profesional en el campo de las artes visuales.
 CONOCIMIENTO
CRITERIOS DE DESEMPEÑO SESIÓN
Y COMPRENSIÓN ESENCIALES

1ra Unidad EL MUSEO

Conoce, analiza y utiliza el conocimiento

Evolución histórica del museo. 1
histórico del museo a partir de su evolución

Conoce, analiza y utiliza el conocimiento del

ICOM y su código deontológico 2
ICOM y su código deontológico

Conoce, analiza y utiliza el conocimiento

sobre las funciones y actividades de los Funciones y actividades de los museos 3
museos

Conoce, analiza y utiliza el conocimiento

Tipos de museo 4
sobre los tipos de museo

Conoce, analiza y define los museos del Cusco Museos en el Cusco 5

2da Unidad MUSEOLOGÍA Y MUSEOGRAFÍA

Conoce, analiza y utiliza el conocimiento

Museología y desarrollo de un plan
sobre Museología y efectúa un plan
6
museológico

Conoce, analiza y utiliza el conocimiento

sobre Museografía y efectúa un guion Museografía y desarrollo de un plan
7
museográfico

Conoce, analiza y valora las labores del El museólogo y el museógrafo en el

museólogo y museógrafo dentro del museo museo 8

Realiza una propuesta de museo en una

Exposición sobre propuesta de museo
maqueta y expone sustentando su razón de 9
ser
Realiza una propuesta de museo en una
Exposición sobre propuesta de museo
maqueta y expone sustentando su razón de
10
ser

3ra Unidad LA CURADURÍA

Reconoce, analiza explica y aplica el

La exposición de arte. 11
concepto de exposición de arte

Conoce, analiza, valora y explica la historia

Historia de la curaduría
de la curaduría 12

Conoce, analiza, valora, explica y realiza un

Proyecto curatorial
proyecto curatorial 13

Conoce, analiza, diferencia y planifica un Planificación del proyecto expositivo, bajo

proyecto expositivo, bajo curaduría y uso de curaduría y haciendo uso de un guion
14
guion museográfico museográfico

Conoce, analiza, diferencia y gestiona y Gestión y producción de proyectos

produce un proyecto curatorial curatoriales 15

Desarrolla y expone un proyecto curatorial,

Exposición de proyectos curatoriales
tomando en cuenta el conocimiento
16
adquirido en el transcurso del curso

Desarrolla y expone un proyecto curatorial,

tomando en cuenta el conocimiento
Exposición de proyectos curatoriales y
adquirido en el transcurso del curso
Examen final 17
Realiza su examen, evidenciando lo
aprehendido

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

FECHA ACTIVIDADES

06 / 04 / 2021 Inicio de labores

08 / 04 / 2021 Entrega de tarea
13 / 04 / 2021 Entrega de tarea
15 / 04 / 2021 Entrega de tarea
20 / 04 / 2021 Entrega de tarea
22 / 04 / 2021 Entrega de tarea
27 / 04 / 2021 Entrega de tarea
29 / 04 / 2021 Entrega de tarea
04 / 05 / 2021 Exposición sobre propuesta de museo
06 / 05 / 2021 Exposición sobre propuesta de museo
11 / 05 / 2021 Entrega de tarea
13 / 05 / 2021 Entrega de tarea
18 / 05 / 2021 Entrega de tarea
20 / 05 / 2021 Entrega de tarea
25 / 01 / 2021 Entrega de tarea
27 / 01 / 2021 Exposición de proyectos curatoriales
01 / 06 / 2021 Exposición de proyectos curatoriales y examen final

RANGO DE APLICACIÓN
Categoría : Aula virtual
Clase :

IV. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Tabla 2: Evaluación de actividades según los resultados de aprendizaje

RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES A EVALUAR PESO

Adquiere conocimiento teórico y

práctico sobre el museo y la Entrega de tareas 15%
curaduría y los vincula con la
responsabilidad y la ética

Articula ideas sobre el museo y la

curaduría y las comparte con sus
Participación en foros 15%
compañeros en los foros del aula
Moodle

Articula el conocimiento sobre el

museo y sus actores y elabora Elaboración de propuesta de museo 35%
una propuesta de museo
Articula el conocimiento sobre
la curaduría y elabora un Elaboración de proyecto curatorial 35%
proyecto bajo parámetros
conceptuales

TOTAL 100%

La evaluación de cada unidad de aprendizaje, corresponde al aporte semestral de notas, las que
suman a tres. Cada una responde al promedio simple de la suma de notas obtenidas durante el
periodo académico. La nota final del semestre responde al promedio de las tres notas.

Calificación
Se evaluara con el procedimiento vigesimal en la escala de 00 a 20 puntos.

Criterios de aprobación
Se considera necesaria la participación del estudiante en el aula virtual, reflejándose su labor
cumpliendo las tareas asignadas a tiempo y participando en las evaluaciones y exposiciones
programadas. El estudiante debe completar todas las sesiones del aula virtual.

La nota mínima aprobatoria es de 14 puntos.

V. METODOLOGIA

Debido a la emergencia sanitaria dispuesta por el Decreto Supremo Nº 008-2020-SA y para evitar
la propagación del COVID-19. La UNDQT ha implementado una plataforma educativa para el
aprendizaje virtual.

El proceso de aprendizaje será sincrónico y asincrónico o en su defecto diferido, es decir, el

docente y el estudiante no están al mismo tiempo en el mismo espacio. El uso de la tecnología
permitirá que los aportes del docente y el estudiante se registren en la plataforma virtual de la
institución, dándole de este modo al estudiante la oportunidad de gestionar su propio
aprendizaje. También se aplicará los métodos de autoaprendizaje e interaprendizaje, como el
trabajo grupal con participación directa o indirecta del docente.

El presente curso ha sido virtualizado, esto significa que los contenidos han sido adaptados para
ser brindados de manera no presencial.

VI. RECURSOS DIDÁCTICOS

• Plataforma virtual:
Asíncrona: Aula virtual: Moodle
Síncrona: Video conferencia: Aplicación teams
• Material digital: Libros, foros, blogs
 • Material audiovisual: Videos, películas, presentaciones

VII. BIBLIOGRAFÍA

Alonso Fernández, L. (1993). Museología. Madrid: Istmo.

Cavero Contreras, M. (1991). Museología General. La Paz: Mensaje Editor.

Cerón, J., Betancourt Salazar, C., Roca, J., Ramírez Celis, L. F. y Poveda Motta, C. (2012).
Museología, curaduría, gestión y museografía / Manual de producción y montaje para
las artes visuales, 1ra. Ed. República de Colombia: Ministerio de cultura.

de la Torre Amerighi, I. (2014). Aproximaciones al debate y la crítica en torno a las debilidades,

problemáticas y capacidad de transformación de la acción curatorial y el proyecto
expositivo en la actualidad. Revista Historia Autónoma, (4).
https://revistas.uam.es/historiaautonoma/article/view/480

Dever Restrepo, P. y Carrizosa, A. (2020). Manual básico de montaje museográfico. Colombia:

Ministerio de Cultura, Museo Nacional de Colombia, Red Nacional de Museos

Dujovne, M. (1995). Entre musas y musarañas: Una visita al museo. Buenos Aires: FCE.

Fernández, L. A. (2006). Museología y museografía. UNC, Barcelona: Escuela de Archivología.

Fontdevila, O. (2017). La Tableau de Szeemann. Sobre (3). 87-103

http://www.sobrelab.info/revista/n3.pdf

Foucault, M. (1999). Estética, ética y hermenéutica. Barcelona: Ediciones Paidós Ibérica, S.A.

ICOM. Consejo Internacional de Museos. (2017). Código de deontología del ICOM para los
museos. París: ICOM. https://icom.museum/wp-content/uploads/2018/07/ICOM-
codigo-Es-web-1.pdf

Ministerio de Cultura / Museo Nacional de Colombia. (2009). Curaduría en un museo. Nociones

básicas. Bogotá, Colombia: Ministerio de Cultura / Museo Nacional de Colombia.
http://blogs.fad.unam.mx/academicos/patricia_vazquez/wp-
content/uploads/2013/04/Manual_de_Curaduria_en_Museo.pdf

Mosco Jaimes, A. (2018). Curaduría interpretativa un modelo para la planeación y desarrollo de

exposiciones. México: Publicaciones ENCRyM.
http://revistas.inah.gob.mx/index.php/digitales/article/view/12871/13983

Obrist, H. U. (2009). Breve historia del comisariado. España: Exit publicaciones.

Pérez-Ratton, V. (2006). Como ser curadora y no morir en el intento. TEOR/éTica documentos.

Recuperado el 15/05/2021 de http://teoretica.org/wp-
content/uploads/2018/05/651309_TDoc_VPR_Como-ser-curadora_w.pdf
http://museosdevenezuela.org/3publicos/museosypublico010.shtml

http://museosdevenezuela.org/documentos/3publicos/museosypublico005.shtml

http://html.rincondelvago.com/museologia-y-museografia.html

VIII. RECURSOS DIGITALES

Nota: Webs, foros, blogs, portales, etc.

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Victor Angel Zúñiga Aedo
Docente de la UNDQT