Cuestionario a Docentes y Coordinador:

1) ¿Conoce usted los Objetivos Institucionales? Si su respuesta fue positiva: nómbrelos

2) Copie los objetivos de su proyecto de gestión de área o carrera (sólo para el
coordinador)
3) ¿Ha tenido usted alguna incidencia o protagonismo en la oferta académica de la
institución? ¿Cree que podría tenerla?
4) ¿Han tenido los profesores que forman parte de su coordinación alguna incidencia o
protagonismo en la Oferta Académica de la institución? ¿Cree que podrían tenerla?
(sólo para el coordinador)
5) ¿Cómo definiría usted a la inclusión con calidad? ¿De qué manera lo trabaja en su
carrera/área/unidad curricular?
6) ¿Cómo evaluaría usted la calidad de la formación de los estudiantes de la
carrera/institución?
7) ¿Cuáles son los factores que determinan una baja calidad en la formación?
Enumérelos
8) ¿Cuáles son los factores que determinan una alta calidad en la formación?
Enumérelos
9) ¿Qué dispositivos o acciones se proponen para apoyar las trayectorias educativas?
10) Complete el siguiente cuadro con las dos últimas cohortes de su carrera (Para el
coordinador)
Para carreras de 4 años
Cohorte 2019-2022

Matriculados Aprobaron el Aprobaron menos

100% del 50%
1er año
2do año
3er año
4to año
Totales

Cohorte 2020-2023

Matriculados Aprobaron el Aprobaron menos

 100% del 50%
1er año
2do año
3er año
4to año
Totales

Para carreras de 3 años

Cohorte 2010-2022

Matriculados Aprobaron el Aprobaron menos

100% del 50%
1er año
2do año
3er año
4to año
Totales

Cohorte 2021-2023

Matriculados Aprobaron el Aprobaron menos

100% del 50%
1er año
2do año
3er año
4to año
Totales

11) ¿Somos una institución que genera la suficiente confianza para que nos elijan?
12) ¿Qué tipo de relaciones interpersonales logramos con los estudiantes?
13) ¿Con qué prácticas legitimamos la autoridad en el aula?
14) ¿Apostamos a las buenas enseñanzas de tal manera que nuestros estudiantes, cuándo
salen de la institución, expresan que acá se aprende?
15) ¿Cómo nos mostramos como instituto en los medios de comunicación y las redes?
16) ¿De su experiencia en la difusión de carrera qué, cómo, cuándo y dónde cree que
debería hacerse la difusión?
17) ¿Conoce cuántos de los estudiantes que egresaron el año pasado están trabajando?
18) ¿Qué acciones o vinculaciones de la formación/cursada cree que contribuyeron o
contribuyen a que el egresado se inserte laboralmente de manera inmediata?
19) ¿Existe algún espacio en la formación que lo oriente ocupacionalmente? (buscar
trabajo, redactar un CV, concretar una entrevista laboral, conocer formas y
procedimientos para inscribirse en las escuelas, etc.)
20) ¿Conoce algún dispositivo o acción realizado o en ejecución que mantenga vínculos
con los egresados? ¿Cuáles considera podría realizarse?