Institución Educativa Parroquial COMUNICACIÓN

SANTA MATILDE CUARTO BIMESTRE

CICLO VI
1° GRADO - SECUNDARIA

PRÁCTICA DIRIGIDA N° 17 DURACIÓN: 3 semanas

del 21 de noviembre
al 03 de diciembre 2022

Fray Martín, perro, pericote y gato; ejemplo de sana convivencia.

Apellidos y Nombres

COMPETENCIAS:
3. Escribe diversos tipos de textos.
1.

CAPACIDADES:
3. 1. Adecúa el texto a la situación comunicativa.

DESEMPEÑOS PRECISADOS:
3. 1. 1. Escribe diversos tipos no literarios, adecuándose al destinatario, tipo textual y a
algunas características del género discursivo, de acuerdo con el propósito comunicativo.

LA NOTICIA
- Observa y lee.
LA NOTICIA
DEFINICIÓN La noticia es un texto periodístico que brinda información sobre hechos que
acaban de producirse. Lo hace a través de diferentes medios: diarios y revistas
impresas, noticieros televisivos y radiales e, incluso, internet.
Suele ser atractivos como para incitar al lector a seguir leyendo y hacerlo sentir
testigo directo de los hechos.
CARACTERÍSTICAS Las noticias de última hora no llegan de modo inmediato a las publicaciones en
papel; sin embargo, los periódicos digitales sí actualizan constantemente sus
contenidos.
Volada: Oración que, por lo general, anticipa el lugar, el tiempo o las causas de los
sucesos. No todas las noticias la incluyen.
Titular Indica el tema del que trata la noticia de un modo claro, breve
y atractivo. Las letras en las que aparece son de mayor tamaño.
a) ________________________________________________________________
________________________________________________________________
ESTRUCTURA
b) ________________________________________________________________
________________________________________________________________

Bajada: Resume lo esencial de la noticia: el hecho ocurrido, la localización espacial

y temporal de ese suceso, las personas implicadas y, a veces, la causa del
acontecimiento o el modo como se ha producido. Suele diferenciarse con un
tamaño de letra menor que el titular y mayor que el cuerpo, o con un tipo de letra
distinto.
Entradilla o lead: Es la parte donde se desarrolla la información. El primer párrafo,
llamado también entrada o lead, suele incluir los elementos que tienen mayor
interés, pues responde las seis preguntas: ¿Qué pasó?, ¿cuándo aconteció?,
¿quiénes participaron?, ¿cómo sucedió?, ¿dónde ocurrió? y ¿por qué pasó?
Cuerpo: Presenta datos en orden decreciente de importancia.

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 - Lee el siguiente la siguiente noticia. Luego señala su estructura.

- Responde las siguientes preguntas.

a) ¿Qué información ofrece la bajada de la noticia? Explica.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

b) ¿Por qué crees que no se incluyó la volada en la noticia leída?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

c) ¿De qué otra forma formularías el titular del texto?

_________________________________________________________________________

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ACTIVIDADES PROPUESTAS:
Producción escrita: La noticia

Inicio: Redacta una noticia. ¡Cuántos aspectos interesantes puede abordar una noticia! Responde las siguientes
preguntas y señala las partes de la noticia.

Planificar
1. Elige un acontecimiento o hecho de tu entorno estudiantil. Responde las siguientes preguntas.

Generar ideas
2. ¿Qué paso?
____________________________________________________________________________________

3. ¿Quiénes participaron?

________________________________________________________________________________

4. ¿Dónde ocurrió?
____________________________________________________________________________________

5. ¿Cuándo aconteció?
____________________________________________________________________________________

6. ¿Por qué pasó?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
7. Completa.
a) Volada: _____________________________________________________________________________

b) Titular:

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

c) Bajada:

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

d) Lead:

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

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 COVID-19: más de 29 millones 701 mil peruanos
ya fueron vacunados contra el coronavirus
El total de ciudadanos inoculados con dos dosis es de 27′937,507,
informó el Minsa

El Ministerio de Salud (Minsa) informó que hasta el sábado 6 de agosto, el número de personas
vacunadas contra el COVID-19 con al menos una dosis asciende a 29′701,565. En tanto, el total de
ciudadanos vacunados con dos dosis es de 27′937,507 hasta las 6:00 a.m.
Asimismo, la cifra de ciudadanos a los que se les aplicó la tercera dosis de la vacuna contra el COVID-19
asciende a 19′800,544. Mientras que con cuarta dosis se reporta a 3′417,295 personas inoculadas.
Hasta el momento, Perú ha recibido más de 26 millones de vacunas de Sinopharm, más de 46 millones
de Pfizer, más de 10 millones de AstraZeneca y más de un millón de Moderna. Todas estas se aplican
según la programación por grupos etarios establecida por el Gobierno tras inocular con prioridad a
personal de salud, adultos mayores y miembros de la Policía Nacional, Fuerzas Armadas y Bomberos.
Tanto la vacuna de Sinopharm como la de Pfizer y la de AstraZeneca deben aplicarse en dos dosis para
vacunar a una persona contra el COVID-19.

El proceso de vacunación en el Perú comenzó el 9 de febrero de 2021, en los principales centros de salud
en Lima y Callao. Una herramienta digital implementada por el Minsa permite acceder a la información
del avance de la aplicación de dosis.

El Gobierno estableció que el 16 de abril de 2021 se inicie un nuevo plan de vacunación contra el COVID-
19, con el objetivo de vacunar primero a los adultos mayores.
Para ello, el Ejecutivo implementó la plataforma Pongo el Hombro, a fin de que las personas puedan
conocer el local, la fecha y el horario en que serán vacunados contra el coronavirus (COVID-19).

En Lima, Callao y regiones ya se vacuna a niños desde los 5 años de edad. A la fecha se coloca la tercera
dosis a personas de 12 en adelante. Mientras, la cuarta dosis se aplica a la población mayor de 30 años y
a mayores de 18 años con comorbilidades.
Las personas de la tercera edad que no puedan desplazarse hasta sus centros de vacunación tienen la
opción de llamar a la Línea 113, para que una brigada acuda a su vivienda y les apliquen las dosis.

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MATERIALES A UTILIZAR:

- Un cuaderno u hojas, diccionario, lapiceros, plumones para elaborar los borradores de las actividades
propuestas.

RÚBRICAS DE EVALUACIÓN:

Escala valorativa Calificativo

C B A AD
COHESIÓN Presenta dificultades Relaciona pocas ideas . Relaciona viarias ideas . Relaciona ideas de
TEXTUAL para relacionar ideas de manera lógica de manera lógica manera lógica
de manera lógica mediante el uso de mediante el uso de mediante el uso de
mediante el uso de algunos referentes y algunos referentes y referentes,
referentes y conectores. conectores. conectores y otros
conectores. recursos cohesivos.

ESTRUCTURA No respeta la Respeta en algunas Respeta suficientemente Respeta de forma

DEL TEXTO estructura y orden ocasiones la la estructura y orden del apropiada y correcta
del texto. estructura y orden del texto. la estructura y orden
texto. del texto.

COHERENCIA . El texto presenta Presentar varias .

TEXTUAL gran cantidad de digresiones Puede presentar pocas El texto no presenta
digresiones temáticas, ideas digresiones temáticas, digresiones
temáticas, ideas inconexas o ideas inconexas o temáticas, ideas
inconexas y/o información información inconexas ni
información contradictoria, pero contradictoria, pero información
contradictoria. mantiene o informa la mantiene o informa la contradictoria.
idea principal. idea principal.

ORTOGRAFÍA Y La publicación tiene Hay de 2 o 3 errores Hay un error de No hay errores

PUNTUACIÓN más de 4 errores de de ortografía y ortografía o puntuación ortográficos en la
ortografía y puntuación en la en la publicación. publicación.
puntuación. publicación.

Calificativo Final

CRITERIOS PERMANENTES DE EVALUACIÓN

CRITERIOS Calificativo

USO ADECUADO DEL ESPACIO DE ESTUDIO

PRESENTACIÓN PERSONAL

RESPETO A LAS NORMAS DE CONVIVENCIA PRESENCIAL

RESPETO A LAS NORMAS DE CONVIVENCIA VIRTUAL

Docente responsable: ROMÁN ORÉ, HAYDEE

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