DETERMINACIÓN DE PROYECTOS INTERDISCIPLINARES PARA APLICARSE EN EL II

TRIMESTRE
PERIODO LECTIVO 2023- 2024

Nivel Nombre del Producto final Objetivo Observación

proyecto
Elemental Demostrando mis Exposición “Mi  Interpretar el mundo que  Todos los
emociones a través talento y yo ” nos rodea a través de la estudiantes de
del arte imaginación, creatividad, nivel media
emociones y sentimientos realizarán el
para incrementar la producto final
percepción de nuestro
entorno.

Media R-uso para Coche impulsado por Concientización de nuevas  Todos los
transformar y cuidar agua formas de reutilizar y estudiantes de
nuestro planeta. reciclar para contribuir al nivel media
cuidado del medio realizarán el
ambiente a través de producto final.
estrategias innovadoras y
creativas.
Superior Diseño de jardines Implementación de El objetivo del proyecto  Sección matutina
sustentables para la Jardines verticales consiste en que los implementará el
sostenibilidad de las estudiantes asuman el rol de proyecto en el
ciudades. un equipo de diseñadores de sector TINI
jardines sustentables para  Sección vespertina
realizar la instalación de un (a elección)
jardín vertical para una  Los estudiantes
urbanización de 8vo E.G.B
Realizarán el
diseño de los
jardines verticales
con la utilización
de plantas
ornamentales.
9no E.G.B
Realizarán el
diseño de los
jardines verticales
con la utilización
de plantas
medicinales.
10mo E.G.B
Realizarán el
diseño de los
jardines verticales
con la utilización
de plantas
alimenticias.
Bachillerato Aplicación de Prototipo de una red El objetivo consiste en que  Los estudiantes
energías renovables de energía solar los estudiantes de 1ero B.G.U
como alternativa de fotovoltaica asuman el rol de consultor Realizarán el
solución para cuidar de energías renovables, para prototipo
el medio ambiente. aplicar sus conocimientos implementado en
mediante la construcción de una casa.
un prototipo de una red de  Los estudiantes
energía solar fotovoltaica, de 2do B.G.U
para su hogar, con planos, Realizarán el
precios del mercado de los prototipo
dispositivos necesarios y implementado en
análisis del consumo una parque.
eléctrico de la casa.  Los estudiantes
de 3ero B.G.U
Realizarán el
prototipo
implementado en
un
condominio(edifici
o)

 La asignatura de inglés no interviene en los proyectos interdisciplinares .

Msc. Julia Reyes Quimis

Vicerrectora Sección Matutina
Integrantes de Comisión Técnico Pedagógica