3.4.

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

Técnica

En la encuesta, se empleó la técnica cuantitativa a través de un cuestionario

diseñado para recopilar información de un grupo de participantes sobre un
tema específico. El cuestionario consta de un conjunto de interrogantes que
requieren respuestas por parte de los colaboradores. El uso de esta técnica
cuantitativa, a través de un cuestionario estructurado, nos proporcionará datos
numéricos que serán esenciales para llevar a cabo un análisis estadístico. Esto
nos permitirá identificar patrones, tendencias y relaciones significativas en los
datos recopilados, lo que en última instancia nos ayudará a obtener una
comprensión más precisa y profunda del tema de estudio (Ruiz, 2022).

Instrumento:

Nombre: Escala de Adicción de Bergen (BTAS). Nombre original: Escala de

Adicción de Bergen (BAS). Autor: Ståle Pallesen y su equipo de investigadores
en Noruega. Procedencia: Noruega. Año de creación: 2010. Administración:
Individual y colectiva. Población: Adolescentes y adultos. Objetivo: Evaluar la
adicción a Internet y los juegos de azar. Tiempo de aplicación: 5 - 10 minutos.
Número de ítems: 6. Tipo de dimensión: Unidimensional. Normas de aplicación:
La escala utiliza una escala de respuesta de [Número de opciones] opciones de
respuesta: "Nunca" (1), "Rara vez" (2), "A veces" (3), "Frecuentemente" (4) , y
"Siempre" (5).

En cuanto a la reseña histórica (Bowman & Gordon, 2019) refiere que la Escala
de Adicción de Bergen (BAS) es una herramienta desarrollada en Noruega,
específicamente en la Universidad de Bergen, por el Profesor Ståle Pallesen,
un destacado psicólogo y académico noruego especializado en el estudio de
adicciones no químicas. Su desarrollo se remonta a la necesidad de abordar
las crecientes preocupaciones en la sociedad sobre la adicción a Internet y los
videojuegos.

La primera versión de la BAS se publicó en el año 2010, centrándose

principalmente en evaluar la adicción a Internet y a los videojuegos. Esta
versión inicial consistía en una serie de preguntas diseñadas para medir
diversas dimensiones de la adicción, tales como la pérdida de control, la
interferencia con la vida cotidiana y los síntomas de abstinencia. Desde su
creación, la BAS ha experimentado revisiones y actualizaciones continuas para
abordar un amplio espectro de adicciones conductuales, incluyendo la adicción
a las redes sociales, el juego en línea y otros comportamientos adictivos en
línea. Estas actualizaciones han permitido que la escala sea aplicable a una
variedad de comportamientos adictivos en la era digital como la versión
reducida en español de la Escala de Adicción a Facebook de Bergen (Lonzoy,
2018).

La BAS ha ganado reconocimiento a nivel internacional y se ha utilizado en

estudios de investigación y evaluaciones clínicas en todo el mundo. Dado su
enfoque en comportamientos adictivos relacionados con la tecnología y la
comunicación digital, los investigadores de diferentes países han realizado
adaptaciones de la escala a sus respectivas lenguas y culturas para su
utilización en estudios locales.

Como es el caso de un estudio reciente en Perú donde Chavez & Vallejos en

2021 con el propósito de diseñar y validar la efectividad de la Escala de
Adicción a Instagram de Bergen (BIAS), tomando como base la versión
reducida en español de la Escala de Adicción a Facebook de Bergen. Un total
de 200 adultos peruanos, usuarios de Instagram y con edades percibidas entre
los 18 y 35 años (edad promedio = 25.9 años; desviación estándar de la edad =
4.29), participaron en el estudio, de los cuales el 63.5% eran mujeres.
Concluyeron que la Bergen Instagram Addiction Scale (BIAS) contaba con
evidencia sólida de validez y confiabilidad, respaldando su capacidad para
medir la adicción a Instagram en una sola dimensión.

Consigna de aplicación: La consigna de aplicación de la Escala de Adicción

de Bergen (BAS) varía según el contexto de su uso y los objetivos del estudio o
la evaluación. En general, la consigna suele ser una instrucción que guía a los
participantes a responder a las preguntas de la escalada. La consigna puede
incluir detalles sobre la forma en que se debe completar la escala, la frecuencia
de respuesta, el enfoque de las preguntas y otros aspectos importantes.
Dado que el BAS se utiliza para evaluar diferentes tipos de adicciones
conductuales, la consigna puede variar ligeramente según el comportamiento
adictivo específico que se esté investigando: " Por favor, conteste las
siguientes preguntas basadas en su propia vivencia y comportamiento en
relación con [comportamiento adictivo específico, por ejemplo, Internet,
videojuegos, redes sociales]. Lea cada pregunta cuidadosamente y elija la
respuesta que mejor refiera su situación. Utilice la escala brindada para indicar
la constancia con la que ha experimentado cada situación. No hay respuestas
correctas ni incorrectas; simplemente proporcione su respuesta más sincera."

Corrección e interpretación: El puntaje obtenido en la Escala de Adicción de

Bergen (BAS) refleja el nivel de adicción o tendencia adictiva del individuo
evaluado. La escala utiliza una puntuación total que varía según las respuestas
proporcionadas por el participante a cada artículo. En el BAS, se utiliza una
escala de respuesta que varía desde "Nunca" hasta "Siempre", ya cada
respuesta se le asigna un valor numérico.

El puntaje total obtenido en el BAS puede oscilar en un rango específico,

dependiendo de la escala y el número de elementos utilizados en la adaptación
particular. Por ejemplo, en una escala que utiliza una puntuación total que varía
de 15 a 60, un puntaje más alto indicaría una mayor tendencia a la adicción,
mientras que un puntaje más bajo reflejaría una menor tendencia a la adicción.

Propiedades psicométricas del instrumento original

La Escala de Adicción de Bergen (BAS) fue diseñada para operacionalizar en

qué medida los síntomas conductuales de adicción pueden estar vinculados a
los sitios de redes sociales. Si bien el juego patológico es la única “adicción”
reconocida como un trastorno psiquiátrico formal, se están realizando cada vez
más investigaciones sobre otras posibles adicciones conductuales, incluidos los
juegos en línea y el uso de Internet (Andreassen et al., 2012; Lemmens,
Valkenburg, & Peter, 2009). La medida se compone de 6 ítems. Los ítems se
establecen en opciones de respuesta tipo Likert de 5 puntos.

En cuanto a la fiabilidad encontraron que la medida original era confiable en un

momento (ɑ = .83), así como en una verificación de confiabilidad test-retest de
tres semanas (ɑ = .82). Además de las estimaciones de Cronbach,
investigaciones posteriores también realizaron análisis factoriales
confirmatorios en la escala, lo que indica un ajuste aceptable del modelo como
constructo unidimensional (2 = 291,88, df = 118, p < 0,001, RMSEA = 0,061,
CFI = 0,95, GFI = .92, IFI = .95 y SRMR = .040; Satici & Uysal, 2015).

Por otra parte, en su validez, El BAS ha demostrado validez aparente en sus

ítems que reflejan síntomas de comportamiento adictivo, como usar Facebook
para olvidarse de problemas personales o intentar reducir el tiempo pasado en
Facebook sin éxito. BAS ha mostrado validez convergente cuando se
correlaciona con la escala de tendencias adictivas de Wilson, Fornasier y White
(2010) (r = 0,69). En comparación con el constructo similar de “uso
problemático de Facebook”, que también considera la preferencia por las
interacciones sociales en línea frente a las cara a cara, además del
comportamiento compulsivo, la BAS y la escala de uso problemático de
Facebook mostraron asociaciones fuertes y positivas (r =. 79; Marino, Viena,
Altoè y Spada, 2016). La validez predictiva también se ha demostrado con los
constructos Neuroticismo ( = 0,25) y Extraversión ( = 0,22) del inventario de
personalidad de los Cinco Grandes, lo que demuestra que ciertos constructos
de personalidad predicen BAS (Andreassen et al., 2012). Se ha establecido
validez divergente con BAS, como la relación negativa entre BAS y
Escrupulosidad ( = -.23). Andreassan y sus colegas sostienen que los "Cinco
Grandes" respaldan la validez de las escalas, ya que los individuos con un alto
nivel de neuroticismo tendrían más probabilidades de ser propensos a las
adicciones, mientras que aquellos que son concienzudos tendrían menos
probabilidades de volverse adictos.
Propiedades psicométricas del instrumento adaptado

Las propiedades psicométricas de la escala adaptada emplearon un grupo de

510 estudiantes universitarios, con un promedio de edad de aproximadamente
20.74 años (con un desvío estándar de edad de 2.57), y un 54.1% de ellos eran
mujeres. Para evaluar la Bergen Addiction Scale (BAS), se utilizó el
cuestionario (FoMO) como una composición de referencia, y se encontró una
evaluación de r=0,60 entre ambas. factorial confirmatoria (AFC). Además, se
evaluó la igualdad de medición utilizando (AFCMG), lo que permitió comprobar
si la escala funcionaba de manera consistente en diferentes grupos según
género, edad y rendimiento académico.

La validez de la escala se respaldó al implementar limitaciones en modelos

confirmatorios para evaluar las medidas paralelas y equivalencia, lo que arrojó
resultados satisfactorios con un coeficiente alfa (α) de 0,84. Esta versión de la
BAS proporciona evidencia útil para la investigación en adicciones
conductuales, especialmente en el contexto de la necesidad de incluirla en
baterías de evaluación que aborden adicciones relacionadas con las redes
sociales."
Referencia:

Andreassen, C & Pallesen, S. (2013). Facebook addiction: A reply to Griffiths

(2012). Psychological reports, 113, 899-902.
doi:10.2466/02.09.PR0.113x32z6

Bowman, N & Gordon, C. (2019) Escala de adicción a Facebook de Bergen.

Medidas de Investigación en Comunicación III (pp.187-189).
DOI: 10.4324/9780203730188-14

Chavez, A & Vallejos, M. (2021). Diseño y validez de la Escala de Adicción a

Instagram de Bergen (BIAS) en adultos peruanos. Propósitos y
Representaciones, 9(1), e973.
https://dx.doi.org/10.20511/pyr2021.v9n1.973

Ruiz, L. (2022). ¿Qué es la psicometría? PSYCIENCIA. ¿Qué es la

psicometría? - Psyciencia

Vallejo, M., Copez, A & Capa, W. (2018). Validez y fiabilidad de la versión en

español de la Bergen Facebook Addiction Scale (BFAS) en universitarios
Health and addictions. salud y drogas Vol. 18 Núm. 2 Pág. 175-184..
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6546337