Trabajo de análisis final de “El Matadero”

Entrega: Viernes 15/9

Alumnxs:

1. Comparen el léxico (palabras) que se emplea para representar el habla de los pobladores del
matadero y el que se emplea para la del joven unitario. Para ello, copien en dos columnas fragmentos
correspondientes a las voces de cada uno de los personajes.

a) Propongan tres adjetivos para caracterizar el lenguaje de los personajes del matadero y el del
joven unitario.
b) ¿Cuál de las dos formas de hablar parece más verosímil, es decir, más creíble? ¿Por qué?
c) ¿Qué interpretación podemos hacer a partir de la diferencia que se marca entre estos dos grupos
de personajes? ¿El narrador está presentando un crítica implícita, si es así a qué?

2. Comparar persecución y muerte del toro con la del unitario rellenando el siguiente cuadro.

TORO UNITARIO

Descripción hecha en el texto

del personaje antes de la
persecución.

Personajes que participan de

la persecución y actitud que
toman.

Momento de la persecución

Muerte

3. ¿Qué crítica te parece que se plantea a la violencia a partir de estos dos episodios? ¿Cómo se
relaciona con la idea de civilización y barbarie que atraviesa el relato? Redactar la respuesta de
forma clara, teniendo en cuenta lo respondido en el punto 2 y utilizando ejemplos del texto.
 Actividad de escritura

4. Cuando la realidad copia al arte

a. Imaginen que son periodistas y les tocó cubrir la fuga del toro que relata Echeverría en El matadero.
Escriban una crónica de lo sucedido parecida a la de arriba del diario Nación.