DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA

ESCUELA PRIMARIA: GRUPO CULTURAL ALBATROS

CLAVE: 15PPR3681T ZONA: 89 SECTOR: x
CICLO ESCOLAR: 2022-2023

GRADO: 1º GRUPO “B”

Nombre del alumno:______________________________

Guía QUINTO BLOQUE
Realiza el siguiente análisis sintáctico.
Los dinosaurios caminan muy lento.

6.- Núcleo del sujeto:_____________________________________________

7.- Núcleo del predicado:_________________________________________
8.- Artículos: __________________________________________________

Escribe los pronombres personales:

_________________________________________________________

Escribe 6 palabras que pertenezcan al campo semántico de (escuela).

Anota la terminación anza al termino de cada pregunta.

Esper_______ confi_______ adivin_________ cobr_______ mud______

Encierra de azul la sílaba tónica de las siguientes palabras.

papá árbol Campo

Ilumina de color azul las palabras escritas correctamente.

cabesaso Martillazo extraterrestre estranjero

pelotazo Martillazo estraño exalcalde

Escribe palabras dependiendo su clasificación silábica.

monosílaba Bisílaba Trisílaba tetrasílaba pentasílaba

Escribe las partes del libro que faltan.

Une con líneas de colores para formar palabras compuestas.

mata platos

lava hielos

rompe Moscas

Conocimiento del medio

Escribe dos cambios que se han presentado desde que eras bebé hasta ahora.

1.- ______________________________________________________________

2.-_______________________________________________________________

Escribe y dibuja.

me comer jugar antes. me gusta comer ahora.

____________________________ _________________________

CCIONES: INSTRUCCIONES:
Observa las imágenes y describe que acciones se están realizando.

_______________________________________________________________

Lee la siguiente situación y subraya la respuesta.

Lucero convive con todos los niños, pero llega Pedro es de nuevo ingreso. ¿Qué
harías tú para integrarlo?

a) No me interesaría
b) Decirle a Pedro que juegue con nosotros.
c)Decirle a la maestra

Escribe dos acuerdos que tienes para convivir en casa.

_____________________________________________________________________________

Ilumina la imagen donde se mantiene una casa limpia y ordenada y tacha la

que eta sucia.
En las calles se tiran basura todos los días. Ilumina ¿Qué harías tú?

Escribe como podemos cuidar el agua en la escuela.

Matemáticas

Escribe el nombre de las siguientes cifras.

975= _________________________________
858= _________________________________
789= _________________________________

Mide cada objeto y coloca la medida correspondiente en el recuadro.

Pega dos artículos que se puedan medir por litros.

Dibuja un objeto que parezca una circunferencia y uno que sea un círculo.

Escribe los días de la semana

1.-___________________
2.-___________________
3.-___________________
4.-___________________
5.-___________________
6.-___________________
7.-___________________

Encuentra el número perdido.

Escribe el nombre de los siguientes números ordinales.

89° _______________________________________________________________
91° __________________________________________________________________
99° __________________________________________________________________
Saca el perímetro de las siguientes figuras.

Escribe con número romano las siguientes cantidades:

89:_________________________________
100:________________________________

Formación Cívica y Ética

Escribe 3 acciones que mejoran el ambiente escolar
1.- _____________________________________________
2.- _____________________________________________
3.-______________________________________________
Los niños, niñas y adultos participan en la construcción de __________.
a) acuerdos b) partidos políticos c) problemas

¿Cómo se generar un acuerdo?

a) gritando b) llorando c) hablando

Escribe 3 formas de cuidar nuestros espacios comunes.

1.- ______________________________________________
2.-_______________________________________________
3.-_______________________________________________