INSTRUMENTO PROPUESTA PLAN DE CLASE MULTIGRADO (PRIMERO A QUINTO)

Periodo: Fecha: Semana del : 1 JULIO al : 16 de : JULIO Docente: ANA LUZ COAVAS PASTRANA
Establecimiento educativo: Sede: NUEVA ESTRELLA Área: NATURALES Grados: 1° A 5°

Grados ESTANDAR: Evidencias de Aprendizaje DBA Asociados Contenidos Asociados

1° A 5° Identifico y describo la flora, la fauna,
el agua y el suelo de mi entorno.
Represento los diversos sistemas de
órganos del ser humano y explico su
función.
 Describe y clasifica plantas y
animales de su entorno,
según su tipo de
desplazamiento, dieta y
protección.
 Explica cómo las
características físicas de un
animal o planta le ayudan a
vivir en un cierto ambiente.
 Predice posibles problemas
que podrían ocurrir cuando no
se satisfacen algunas de las
necesidades básicas en el
desarrollo de plantas y
animales, a partir de los
resultados obtenidos en
experimentaciones sencillas
Comprende la relación entre las LAS PLANTAS Y ANIMALES
características físicas de plantas y animales
SISTEMA RESPIRATORIO Y EL
con los ambientes en donde viven, teniendo
OSEO
en cuenta sus necesidades básicas (luz,
agua, aire, suelo, nutrientes y seguridad).
Comprende que los sistemas del cuerpo
humano están formados por órganos,
tejidos y células y que la estructura de cada
tipo de célula está relacionada con la
función del tejido que forman.

 Explica la relación existente

entre la función y estructura
de las células, tejidos,
órganos y los sistemas.
 Relaciona el funcionamiento
de los tejidos de un ser vivo
con los tipos de células que
posee.
 Relaciona el funcionamiento
saludable y cuidado de los
sistemas del cuerpo con la
 práctica de hábitos como
alimentación balanceada,
ejercicio físico e higiene
corporal.

ACTIVIDADES

EXPLORACIÓN: (ACTIVIDADES PARA TODO EL GRUPO)

ACTIVIDADES PARA CADA GRADO

Grado ESTRUCTURACIÓN Y TRANSFERENCIA NIVELACION MATERIALES TIEMPO

PRÁCTICA
1° A 5° Nos colocamos todos de pie SE REALIZAN ACTIVIDADES COMPUTADOR, COPIAS, 1 mes
hacemos reverencia al creador COLORES, MARACADORES
y le damos gracias por medio
de la oración, posteriormente
se realiza un video
motivacional sobre LAS
PLANTAS Y ANIMALES
https://www.youtube.com/
watch?v=s6ucwVL2gZA
https://www.youtube.com/
watch?
v=LR2vdYnk9tI&ab_channel=
StepsGenius
LUEGO DEFINIMOS QUE
SON LAS PLNATAS Y
ANIMALES
Tanto los animales como las
plantas son seres vivos. Los
dos tipos de seres vivos
necesitan agua, nutrientes y
luz del sol para sobrevivir.
Poseen rutas bioquímicas y
ciertas biomoléculas iguales.
Tanto las plantas como los
animales tienen capacidad de
movimiento guiado por
impulsos
DEFINISMOS QUE ES EL
SISTEMA RESPIRATORIO
se realiza un video
motivacional sobre el cuidado
del sistema respiratorio
https://www.youtube.com/
watch?
v=EibOQUldV2k&ab_channel=
GrupoSaanuS.A.S

posteriormente se realiza un
video motivacional sobre el
cuidado del sistema OSEO
https://www.youtube.com/
watch?
v=ujAVv8xABD0&ab_channel
=Doremi
PUESTA EN COMÚN A NIVEL GRUPAL, CIERRE Y EVALUACIÓN DE LA CLASE: ( seguimiento al aprendizaje, implementación de estrategias de evaluación
formativa) Se realiza actividades de los contenidos desarrollados y se evidencia aprendizajes en el grupo.