SERIE

TEMA 1 SOY CREADO POR DIOS

INTRODUCCIÓN

ACTIVIDAD: Llevar cartulina y otros elementos para embellecer el lugar que se desig-
ne. Guiados por la maestra los niños harán hojas y flores, para armar entre todos,
un mural en la pared de entrada del salón de clase.

Poner música de fondo y fotos de paisajes (la idea es unificar todo lo hecho en cada
clase y armar un paisaje en ese mural, con el objeto que las próximas clases puedan
completarlo con mariposas realizadas por ellos) y otras ideas sugeridas.

La idea es que el mural nos acompañe toda la serie y cada clase coloquemos el
cartel con el título que corresponde a cada encuentro.
Fotos que nos pueden ayudar a armar el mural.

Terminada esta actividad dejaremos que cada uno cuente qué realizó, cómo se sintió
haciéndolo, El maestro mostrará otras fotos de distintos paisajes, e invita a observarlos,
y comenta a los niños, si conocen las montañas o el mar, y qué opinen qué les gusta
de esos paisajes.

Serie: Mi identidad en Cristo 1

DESARROLLO
Todo esto que observamos, y hoy tratamos de imitar con cartulinas y papel, Dios lo
creó.

Dios creó la tierra y los cielos, todo lo que en ellos hay y nos creó a nosotros, y cuando
vio la creación del hombre y la mujer, Dios dijo que era bueno en gran manera.
Dios hizo el mundo y todo lo que en él hay, todos los seres vivientes; y esta creación
fue cuidadosamente planeada por Dios.

Por ejemplo, la tierra tiene que estar a la distancia correcta del sol o todo se quemaría
o se congelaría. Sin la cantidad necesaria de oxígeno, los seres humanos y los animales
no podrían respirar. Si hubiera muy poca gravedad, saldríamos flotando de la tierra.
Tratar que los niños comprendan que la tierra no fue hecha por accidente o casualidad.

Nuestro Padre Celestial creó una hermosa tierra para nosotros, y Él estuvo atento a
todos los detalles, el color y aroma de las flores, los distintos tipos de árboles y sus
verdes, etc.

Con los más chiquitos pueden ir armando el tren de la creación. Mientras arman el
tren, los más grandes pueden ir recordando cosas de la creación.

Con las siguientes preguntas pueden buscar las respuestas en la Palabra de Dios:

Serie: Mi identidad en Cristo 2

 ¿Quién creó la tierra?
(Génesis 1:1)

¿Por qué hay una maravillosa diversidad de plantas sobre la tierra?

(Génesis 1:29–30)

¿Qué hay en todas las frutas?

(Génesis 1:12) ¿Por qué son importantes las semillas?

¿Qué les mandó Dios a los peces, a los animales y a las aves que hicieran?
(Génesis 1:22)

¿Qué mandamiento le dio Dios a Adán y a Eva (y a todas las personas) acerca
de tener una familia?
(Génesis 1:28 )

¿A imagen de quién fuimos creados?

(Génesis 1:27.)

¿Cuál es nuestra responsabilidad hacia la tierra y hacia todas las cosas vivas
que hay en ella?
(Génesis 1:26 .)

¿Qué dijo Dios acerca de Sus creaciones?

(Génesis 1:31.)
¿Cómo debemos sentirnos acerca de las buenas acciones que hacemos?

¿Qué hizo Dios el séptimo día?

(Génesis 2:2–3.)
¿Qué debemos hacer en el día de reposo?

CONCLUSIÓN
Nuestro Dios es el Dios creador, a través de la creación podemos ver cómo es Él de
inmenso, poderoso, verdadero. Puedes dejar que los niños participen y digan cómo
revela la creación la existencia de nuestro Dios. La Biblia nos dice que todo lo consideró
muy bueno (Génesis 1:31).

Maestro: sería bueno que tomen un tiempo con los niños para reconocer al Dios
creador y agradecerle todo lo que Él hizo.

Versículo para memorizar:

Génesis 1:31: “Dios miró todo lo que había hecho, y consideró que era muy bueno”.

Serie: Mi identidad en Cristo 3

SERIE

TEMA 2 SOY HIJO DE DIOS

INTRODUCCIÓN

ACTIVIDAD: Daremos la bienvenida a los niños y explicaremos que hoy participa-

remos de juegos. Los juegos están organizados en cinco colores, comenzando con
el color amarillo.

Maestro: debes organizar cinco postas o bases, cada posta tendrá un juego y luego
del juego un tiempo de explicación que consistirá en explicar una de las verdades
del mensaje de salvación.

Los niños irán ingresando por grupos, dependiendo de la cantidad de niños que
asistan, comenzarán todos por la posta/base amarilla, luego la oscura, la roja, la
blanca y finalmente la verde.

DESARROLLO

POSTA AMARILLA

Se los separa en dos equipos, cada equipo debe buscar dentro de un bote/recipiente
lleno de papel picado, tarjetitas que tienen la forma redonda, de varios colores que
deberán encontrar, la finalidad es acumular las doradas, que son las que tienen valor.
Luego de un tiempo se hará el conteo de las que encontraron y por cada dorada se
darán 100 puntos, gana el que más puntos haya sumado.

Luego de jugar se sentaran en rueda y la maestra explicará: las tarjetas redondas

me hacen acordar al amor de Dios , que por amor nos busca cómo nosotros buscamos
las tarjetas redondas porque Dios nos ama de una forma especial, mira lo que dice
la Biblia en Jeremías 31:3 “Con amor eterno te he amado” y esto significa que Dios nos
ha amado con un amor que no tiene ni principio, ni fin , significa que Dios me amó por
siempre, aun cuando estaba en la panza de mi mamá y me ama ahora y me seguirá
amando cuando vaya a la secundaria y a la universidad, cuando sea viejito etc.

Serie: Mi identidad en Cristo 4

Dios me ama mucho y por eso está preparando un lugar maravilloso para que
podamos estar con Él. El color dorado me hace acordar a ese lugar, porque allí habrá
una calle de oro y también Apocalipsis 21 me dice que no habrá dolor, ni llanto, ni sol
ni luna porque Dios lo iluminará todo, y como Dios me ama mucho y en Él no hay nada
malo, Él está preparando un lugar para cada uno de Sus hijos.

POSTA OSCURA

Comenzaremos también separados en dos equipos en el piso del salón, se coloca

una línea realizada con cinta papel que divida el salón en dos partes, se les entregará
bollitos de papel de diario/periódico o cualquier papel, y cuando se diga YA o AHORA,
cada equipo debe lograr que su cancha no tenga bollitos de papel y que la otra
cancha esté llena de bollitos. Gana el equipo que no tenga ningún bollo de papel en
su cancha.

Después de jugar un rato, se los sentará en ronda y se explicará: ¿Pudieron ganar?

(deje que los niños participen) luego podemos concluir: la verdad todos perdimos
porque es imposible no tener bollos en la cancha, pasa lo mismo en nuestra vida
con el pecado, mira la Biblia nos dice en Romanos 3:23 que todos somos pecadores
y por lo tanto estamos separados de la gloria de Dios. No hay nadie que no tenga
pecado, y por lo tanto el castigo del pecado es estar separado de Dios. ¡Qué triste
esto!

Podemos definir pecado como todas las cosas malas que hacemos, pensamos y
decimos. Maestro: haz que los niños participen nombrando distintos pecados y luego
habla con ellos, para aclararles que por más que queramos nosotros sacarnos el
pecado, haciendo cosas buenas, o yendo a la iglesia o cantando canciones, no
podemos sacarnos el pecado por nosotros mismos, como no pudimos sacar todos
los bollos de la cancha y esto es igual para TODOS. Esta tristeza que siento de no poder
ganar, es como la tristeza que el pecado trae a mi vida. Pero los invito a seguir jugando
para encontrar la solución.

POSTA ROJA

Nos paramos con los niños en un lugar y le explicamos la consigna:

Imagínense que aquí hay un gran río y deben cruzarlo, está peligroso, para eso vamos
a construir un puente para poder cruzarlo, para ello llevar unos rectángulos de goma
color rojo, de unos 20 cm por 40 cm, y deben cruzar colocando un rectángulo, luego
colocar el pie en él y poner el otro rectángulo y poner el otro pie, tomar el rectángulo
anterior y pasarlo adelante para poner el pie nuevamente y así poder cruzar, también
lo hacen por equipos y podemos contabilizar el tiempo si alguien pisa fuera del
rectángulo, vuelve y empieza de nuevo.

Serie: Mi identidad en Cristo 5

Cuando terminemos, nos reunimos todos juntos y explicamos cómo debemos construir
un camino con los rectángulos para cruzar este río imaginario.

Para poder limpiar nuestros pecados hay un solo camino, una sola forma de llegar
a Dios, y esa única forma es a través de Jesús, Él nos mostró el amor de Dios.
Romanos 5:8 muriendo por nuestros pecados, cargando el pecado de todos nosotros.

¿Pero saben qué es lo que hace que Jesús sea diferente a todo? Él no quedó muerto
sino resucitó, significa que volvió a vivir al tercer día. Esto nos muestra que tiene
poder sobre la muerte, que Él venció la consecuencia del pecado que era la muerte, el
estar separado por siempre de Dios. Y Jesús hoy está en el cielo preparando un lugar
para que un día podamos vivir con Él. ¡Gloria a Dios por esto!

POSTA BLANCA

En esta posta/base alguien espera a los niños con una gorra como si fuera un guarda
de tren y les dice que les invita a realizar un viaje en tren, pero para ello deben querer
viajar y deben sacar el boleto. Así que los que quieren, pasan a un lugar dónde sacan
un boleto.

El boleto dice entrada pagada y luego entran a realizar el viaje. Pueden imaginar un
tren y que van viajando, subiendo montañas o atravesando un túnel (Maestro;
puedes construir un túnel, con tela negra formando un tubo y cocido a dos aros
metálicos/plásticos en los extremos, para que los niños puedan pasar a través de él.

Cuando finalizamos el viaje nos sentamos y compartimos el texto de Juan 1:12 y lo

explicamos. El texto dice a los que creen y reciben …debemos creer que Jesús es el
hijo de Dios y que murió en una cruz para limpiar nuestros pecados y al tercer día
resucitó.

Pero también dice Reciben: quiere decir invitarlo a ser parte de su vida, para que limpie
sus pecados y pueda ser hecho un hijo de Dios. Jesús pagó por tus pecados y te
invita a una nueva vida.

¿Alguien quiere recibir a Jesús porque cree en Él?

Entonces podemos hacer una oración de confesión de fe. (Realizamos la oración).

Terminamos leyendo el versículo de Juan 1:12, pero ahora colocamos el nombre de

cada niño que hizo la oración de fe para darle la seguridad de lo que la Biblia dice:
que si creyó y recibió ahora es un hijo de Dios.

Serie: Mi identidad en Cristo 6

 POSTA VERDE

El juego consiste en encontrar tiras de color verde que están escondidas en distintos
rincones del salón. Luego, unirlas y pegarlas en el piso para formar la tira más larga,
lo harán compitiendo en dos grupos.

La reflexión consiste en cómo las tiras que fuimos pegando una al lado de la otra hacía
que la tira que formamos creciera más y más. Así nosotros ahora que somos hijos
de Dios debemos creer más y más. ¿Y cómo podemos hacer? Te enseñaré lo que
puedes tener en cuenta para crecer cada día más:

Maestro: se sugiere que arme carteles con la palabra clave que está en negrita y
agrega una imagen que aclare el concepto para que los niños entiendan.

1. Puedes Orar todos los días y a todas horas, eso es hablar con Dios cuando
quieras.

2. Puedes leer la Palabra de Dios, en ella encontrarás entre muchas cosas;

promesas de Dios para tí, también encontrarás cómo vivir agradando a Dios
y cómo hacerte sabio.

3. Reunirnos en una iglesia con otros que también alaben a Dios, para aprender
y compartir de la fe en Dios.

4. Contarles a otros este mensaje que hemos escuchado. Maestro: podría entregar
un folleto que tenga los cinco colores y las cinco verdades bíblicas que se
enseñaron en cada color, para que el niño pueda llevarlo y compartir con
alguien.

Versículo para memorizar

Juan 1:12 “Más a todos los que le recibieron, a los que creen en Su nombre, les dio
potestad de ser hechos hijos de Dios”.

Serie: Mi identidad en Cristo 7

SERIE

TEMA 3 SOY NUEVA CRIATURA

INTRODUCCIÓN

ACTIVIDAD: Al ingresar los niños verán el mural que se armó con todo lo que
realizaron en las clases anteriores, donde hay plantas, flores, cielo, nubes, y les
comentamos qué hermosa es la creación, invitarlos a observar y comentar: hoy
aprenderemos sobre un animalito que es hermoso porque los hay de colores llamativos,
de distintas formas y alegra los jardines, a todos nos gustan y muchos las quieren
atrapar.

¿Alguien sabe de qué animal estoy hablando? (deje que los niños participen y dar
pistas para que puedan descubrir que se trata de la MARIPOSA).

¡Si! hoy aprenderemos sobre un insecto llamado MARIPOSA, para ello podemos proyectar
el siguiente video Metamorfosis: https://youtu.be/ytLtRFbw--o
Colocar algún otro video y además mostrar fotos de distintos tipos de mariposas,
observar sus colores….
Luego invitarlos a armar sus propias mariposas con todos los elementos que se les
colocará en las mesas: cartulinas, tijeras, papeles brillantes, pegamento, etc. Maestro
lleve elementos coloridos y atractivos, útiles para el armado de la mariposa.

DESARROLLO
Por último, nos podemos sentar en rueda y comenzar con nuestra reflexión:
Así como pasa con la mariposa, pasa con nosotros cuando decidimos aceptar a
Jesús en nuestro corazón. Él comienza a hacer un cambio en nosotros, porque antes
nos parecíamos a la oruga, estamos lejos de Dios por nuestros pecados, pero con
la sangre de Cristo que derramó en la cruz por nosotros, si le pedimos, puede lim-
piarnos de todo pecado, pues Él murió en la cruz, pero al tercer día resucitó y está
VIVO, y tiene poder para hacerlo.

Serie: Mi identidad en Cristo 8

Así nos transforma en una nueva persona, como le pasa a la oruga que se transforma
en mariposa. Y en esta nueva vida que nos da sigue trabajando en nosotros para
hacernos más y más parecidos a Jesús.

Así que si todavía no has aceptado a Jesús puedes hacerlo hoy y ser transformado
en una nueva criatura. Maestro: dé la oportunidad a los niños si alguien todavía no
ha recibido a Jesús que pueda hacerlo.

Si ya has recibido a Jesús en tu corazón, Él te irá transformando día a día, cuando

oramos a Él, cuando leemos Su Palabra, cambiando la forma de pensar o cómo
hacemos las cosas. La Biblia nos enseña cómo deberíamos hacerlas, por lo cual te
invito a leer tu Biblia cada vez más seguido, así serás como una mariposa, tus acciones
serán bellas, tu forma de hablar agradable, etc.

Maestro: Al final puede hacer que los niños peguen o cuelguen sus mariposas en el
mural, que se comenzó el primer día, y allí enseñar el versículo clave. 2 Corintios 5:17.

Versículo para memorizar

2 Corintios 5:17 “De modo que, si alguno está en Cristo, nueva criatura es; las cosas
viejas pasaron; he aquí todas son hechas nuevas”

Serie: Mi identidad en Cristo 9

SERIE

TEMA 4 SOY IMAGEN DE DIOS

INTRODUCCIÓN

ACTIVIDAD: Hoy compartiremos un video donde veremos como cada uno de

nosotros hemos sido formamos en la pancita/vientre de mamá:
https://youtu.be/pD60MN53BWw

DESARROLLO
Dios se tomó el tiempo para que cada uno de nosotros seamos formados, estamos
nueve meses en la pancita de mamá, Él forma nuestros ojos, manos, pies, color de
cabello dedica mucho tiempo y nos pone detalles especiales, nos puso una huella
digital única e irrepetible, porque somos importantes para Dios, somos Su creación
especial y nos ama a cada uno de una forma especial.

Veamos juntos cómo Dios creó al primer hombre y la primera mujer, Génesis 1 y 2.

Detalle cómo hizo al hombre y que fue creado a imagen de Dios, esto significa que
lo creó como un ser que tiene libre albedrío, es decir que puede razonar y elegir.
También explicar cómo creó a Eva.
Maestro: haga énfasis en que Dios nos creó hombre y mujer.

Dios creó hombre y mujer, cada uno con sus características diferentes.
Maestro: resaltar las características que nos distinguen como nene o como nena.

También diseñó cómo formaría el resto de los hombres y las mujeres, a través del
embarazo, en la panza/vientre de una mujer se forma un bebé y así fuimos hechos
cada uno de nosotros, y cada uno de nosotros somos únicos e irrepetibles, somos
hombres y mujeres, pero cada uno con una huella digital única.

Debemos dar gracias a Dios por ello y estar felices porque soy un niño hecho por
Dios o una niña hecha por Dios.

Serie: Mi identidad en Cristo 10

Actividad complementaria: Autorretrato.
Maestro: a continuación, compartimos el modelo “Todo sobre mí” para que cada
niño lo arme. Utilice este tiempo para resaltar las características únicas que Dios
puso en cada uno de ellos.

Los niños completarán colocando su nombre, su color de cabello, estatura, etc.

Todo sobre mi
Me llamo

Este soy yo
Tengo
Anos

Mi huella dactilar
Mi color favori to

Mi comida favori ta

Mi familia

Serie: Mi identidad en Cristo 11

Y para finalizar: delante del mural colocamos la imagen de un niño y una niña, que
tenga su carita ahuecada para que cada niño pueda colocar la suya y así podamos
sacar fotos a cada uno con un cartel que diga “YO FUI CREADO POR DIOS”.

Ejemplos de niños que pueden construirse, colocar delante del mural con un pie para
que puedan sostenerse solos y realizar el hueco en la cara, para que cada niño
pueda colocarse detrás y sacar su carita por ese hueco.
En la próxima clase puede imprimir las fotos de los niños y pegadas en el mural.

Versículo para memorizar

Génesis 1:27 “Y creó Dios, al hombre a su imagen, varón y hembra los creó”.

Serie: Mi identidad en Cristo 12

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TEMA 5 SOY HEREDERO

INTRODUCCIÓN

ACTIVIDAD: Este día recibiremos a los niños, todos los maestros y colaboradores
vestidos como pertenecientes a un reino. Al “Reino de Dios”, y a medida que cada
niño ingresa le colocamos una corona porque es una princesa o un príncipe de Dios,
se le da la bienvenida como tal y le indicamos que pueden dirigirse a los aposentos
de los príncipes y princesas.

Realizaremos juegos como los siguientes: (dependiendo de la cantidad de niños

podrán dividirlos en grupos más pequeños).

1. Vestir y desvestir al rey.

2. El rey pide.

3. La búsqueda del tesoro: el tesoro serán unas monedas de oro.

.

DESARROLLO
Hoy estamos todos vestidos así y les entregamos una corona a cada uno de ustedes
porque la Biblia nos dice que somos hijos de Dios, aquellos que hemos recibido a
Jesús en nuestro corazón y le hemos pedido que nos limpie de nuestros pecados,
tenemos la seguridad que somos hijos de Dios, como lo dice Juan 1:12.

Como tales, somos hijos del Rey de Reyes, somos hijos de nuestro gran Dios que es
un Rey. Él tiene un reinado, por lo tanto, somos príncipes y princesas.

1 Pedro 2:9 dice que los hijos son herederos de todo lo que tiene el reino.

Romanos 8:17 dice que nosotros heredaremos todo lo que Dios tiene.

Serie: Mi identidad en Cristo 12

 También tenemos las promesas de Dios, son perlas preciosas que Dios nos da.
Maestro: puede buscar promesas significativas para su grupo de niños y compartirlas
con ellos, llevar una caja especial donde ellos puedan tomar una promesa, leerla y
compartirla con el resto de los niños. Resaltar lo que dice Dios acerca de esa promesa.

Por último, podemos escribir cada palabra del versículo clave, en una cartulina y
esconder dichas cartulinas en lugares claves y que los niños busquen las cartulinas,
y luego armen el versículo para que lo aprendan.

También se puede hacer una búsqueda del tesoro y cuando encuentren el tesoro,
que pueden ser monedas de oro (chocolates como moneda de oro), y que se las
llevan quiénes aprenden el versículo.

Opcional: llevar Stickers brillosos para que los niños puedan adornar sus coronas
y llevarlas puestas en su cabeza, sabiendo que es el hijo del Rey Jesús.

Versículo para memorizar

Romanos 8:17 (TLAI) “Y como sus hijos, tenemos derecho a todo lo bueno que él ha
preparado para nosotros”.

Conferencista
Hna. Mabel Ioverno de De Diego.
Licenciada en Gestión Educativa.
Profesora del Seminario Bíblico de Fe.
Instructora de Maestros para la Niñez. Maestra de niños.
Celular: +54 11 6554 7205.
Contacto: Email: m_mbi@hotmail.com

Serie: Mi identidad en Cristo 12