GUIA DE ACTIVIDADES: ETICA Y CIUDADANIA (TECNICOS -TECNOLÓGICOS)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

Reconocimiento del curso:

Heidy Sandry Bayona.

Código: 1093060103

Tutora: KAREN ELIANA MORENO

Grupo:
(40001_1394)

Abrego Norte De Santander

 Ficha de la Fase 1. Reconocimiento del Curso
Nombres Completos: Heidy sandry Bayona Palacio.
Programa Académico:
Lugar de Residencia:
Corre Estudiantil:
¿Quién soy?
¿Por qué estudio Tecnología en…?
¿Qué grupo o individuos podré beneficiar al
ejercer mi profesión tecnológica en…?
¿Cómo este curso puede contribuir a mi
desarrollo personal y profesional?
En esta guía y en todas las guías de mis cursos
encontrare información sobre el plagio.
Después de leerla, concluyo que el plagio es…
Tecnólogo en regencia en farmacia.
Abrego De Norte Santander
hsbayonap@unadvirtual.edu.co
Soy una persona responsable, carismática
Soy bastante arriesgada, no soy sociable
Respeto y aprendo de las demás personas
Mi meta es poder tomar grado.
Decidí estudiar regencia en farmacia
Porque me ha gustado las áreas afines a la
Salud.
Poder colaborar y participar entre todos
Desarrollar nuevas habilidades, tomar buenas
decisiones vencer mis miedos y sobre
Todo hacer mejor cada día.
Son copias de obras ajenas haciéndolas
Pasar por propias en el ámbito
Académico.
A. ¿Qué es la ética?
La ética es una disciplina y el comportamiento del ser humano y su relación con las
nociones del bien y del mal, el deber, la felicidad y el bienestar común.
La función de la ética como disciplina es analizar el deber y virtud que guían el
comportamiento de las personas hacia la libertad y la justicia.
La ética reflexiona acerca de las conductas del ser humano y sus efectos en la
sociedad.
También nos permite diferenciar lo correcto de lo incorrecto, y se relaciona con
valores como la responsabilidad, la honestidad, el respeto o el compromiso a fin de
ser buenos ciudadanos.

B. ¿Qué es la moral?
La moral es el conjunto de costumbres y normas que se consideran buenas para
dirigir o juzgar el comportamiento de las personas en una comunidad también es la
diferencia de intenciones decisiones y acciones entre que las se distinguen como
propias.
Es un conjunto de normas, costumbres, creencias y valores.
La moral es aquello que se da en el comportamiento individual o colectivo
orientado a un valor en la sociedad.

C. ¿En qué se diferencia la ética y la moral?

La diferencia entre la ética y la moral puede ser difícil de distinguir en cuanto a
ambos están relacionados con la conducta de los seres humanos.
La ética y moral están radicadas en que ambos son responsables de la construcción
dela base de una sociedad que la conducta de las personas al determinar su carácter,
su altruismo y sus virtudes, y de enseñar la mejor manera de actuar y comportarse
frente a diferentes situaciones.
La moral se refiere al conjunto de costumbres y normas que se basa en la cultura de
determinada comunidad, que lleva el ser humano. Por su parte la ética es el estudio
o la reflexión de esas conductas.

D. ¿Qué implica que seamos estructuralmente morales?

Podemos definirla como la capacidad de juzgar el valor moral de nuestros propios
actos. esto implica que en la conciencia podemos encontrar el conjunto de nomas,
valores e ideales que cada uno considera irrenunciables.
E. ¿Por qué es importante que las instituciones de educación superior desarrollen una
visión y un sentido ético en los futuros profesionales?
Implica considerar los valores profesionales su apropiación de manera reflexiva y
critica y en definitiva promover en el estudiante los valores éticos de la profesión
que va a desempeñar, así como su compromiso con la sociedad.
 Referencia biográfica .

 Colegio24hs. (2004). Moral y ética. eLibro. https://elibro-

net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/27094?page=7

 Cortina, A. (2016, 23 de abril). ¿Qué es y para qué sirve la Ética? [Video].

YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=JspFfzuJvec

 Echeverría-Falla, C. (2013). Educación Ética: ¿Normas O Virtudes? ¿Qué giro debe

tomar la enseñanza de la Ética en la formación de universitarios solidarios? Persona
y Bioética, 17(2), 151–167. https://www.redalyc.org/pdf/832/83230691002.pdf