SEGUIMIENTO, CONTROL Y EVALUACIÓN Código: ISUS-VIR-PD-001.
A3
ACADÉMICA Fecha: 01-abril-2023
Versión:2.00
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(SYLLABUS)
SYLLABUS DE LA ASIGNATURA
CONTROL DE PROCESOS INDUSTRIALES
CEL53
ELECTRICIDAD
Elaborado por: Revisado por: Validado por:
Firmado electrónicamente por:
CHRISTIAN MAURICIO Firmado electrónicamente por:
CHRISTIAN MAURICIO
LLUMIQUINGA LLUMIQUINGA
PUMISACHO PUMISACHO
Christian Mauricio Llumiquinga Christian Mauricio Llumiquinga
Pumisacho Pumisacho Manuel David Rodríguez Santillán
DOCENTE COLECTIVO DE CÁTEDRA COORDINADOR DE CARRERA
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INFORMACIÓN DEL DOCENTE
Nombres y Apellidos Christian Mauricio Llumiquinga Pumisacho
Título Académico Ingeniero Electrónico
Correo Electrónico cllumiquinga@[Link]
Logros
Profesionales/Académicos
INFORMACIÓN CURRICULAR
Carrera Electricidad
Unidad de Organización Curricular Unidad Profesional
Asignatura Control de Procesos Industriales
Código CEL53
Semestre Quinto
Nro. Créditos / Nro. Horas 2 créditos / 96 horas
Tipo (obligatoria – itinerario – requisito) Obligatoria
Contacto con el docente 1,5
Horas
Autónomo 1
semanales
Práctico - Experimental 3,5
Jornadas Vespertina - Nocturna
Paralelo A
Martes : 16:00 – 17:00
Horario de tutorías académicas locales
Viernes : 20:00 – 21:00
OBJETIVO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
OBJETIVOS DE CONOCIMIENTO
Interpretar modelos industriales de procesos mediante el análisis teórico de normativas
1. desarrollado a lo largo de la formación profesional para conseguir calidad y eficiencia de los
procesos industriales
Desarrollar habilidades y destrezas en la operación, selección e implementación de los diversos
2. instrumentos, mediante el análisis de características para su implementación en procesos
industriales
OBJETIVOS DE COMPETENCIA
Utilizar adecuadamente las estaciones de trabajo aplicando los reglamentos y conocimientos
1.
impartidos en el transcurso de la carrera profesional.
Utilizar software de simulación de procesos industriales aplicando conocimientos teóricos para la
2.
verificación de resultados en el campo tecnológico laboral.
OBJETIVOS DE VALORES Y ACTITUDES
Respetar a los demás fomentando el compañerismo y buenas costumbres dentro y fuera de las
1. aulas, además, contribuir con los conocimientos adquiridos en el instituto para el mejoramiento
de la sociedad.
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RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Analiza fundamentos de control de procesos, sus componentes, objetivos y aplicaciones básicas.
Aplica el control de procesos a un prototipo de control de nivel.
Aplica el control de procesos a un prototipo de control de temperatura
Aplica el control de procesos a un prototipo de control de caudal.
ASIGNATURAS DE PRE-REQUISITO Y ASIGNATURAS CO- REQUISITO
CÒDIGO TIPO Nombre
CEL43 Pre - requisito Plc y Redes Industriales
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CRONOGRAMA DE DESARROLLO DEL CURSO
Actividades
Actividades Asincrónicas Resultados
Unidad Duración Horas Subtemas
Tema Sincrónicas / /Recursos y esperados
Recursos y medios medios
1.1.1 Definición del control
Clase magistral
automático
1.1
17-oct-2023/
Control Automático 1.5 1.1.2 Componentes del control
23-oct-2023
automático Clase magistral
1.1.3 Control de procesos
Clase magistral
1.2.1 Control on-off e histéresis
1.2 24- oct-2023 / Lectura de Analiza
Métodos de control 30-oct-2023 1.5 1.2.2 Control PI bibliografía fundamentos de
Clase magistral control de procesos,
sugerida
1.
1.2.3 Control PID relacionada con sus componentes,
Introducción al
el tema previo a objetivos y
control de Clase magistral la clase aplicaciones
Procesos 1.3.1 Medición de temperatura
básicas.
31- 0ct-2023 / Clase magistral
1.3 1.3.2 Medición de caudal
Sistemas de medidas de 08-nov-2023 1.5
Clase magistral
las unidades de proce so 1.3.3 Medición de nive l
Clase magistral
1.3.4 Otras medidas
1.4.1 Transmisores neumáticos Taller 1
1.4 hidráulicos y eléctricos Práctica de laboratorio 1
09-nov-2023 /
Componentes locales del 1.5
15-nov-2023 1.4.2 Válvulas de control y Evaluación parcial 1
sistema de control
elementos finales
2.1 2.1.1 Introducción Clase magistral
Controladores
1.5
2.1.2 Teoría del control Clase magistral
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2.2 16-nov -2023 / 2.2.1 Indicaciones de seguridad
Estación de control de 22-nov -2023 Clase magistral Lectura de Aplica el control de
del uso de la estación de control
nive l bibliografía procesos a un
2.2.2 Simbología referente a la sugerida prototipo de control
estación de control del nive l Clase magistral relacionada con de nive l.
P&ID el tema previo a
2. 2.3.1 Descripción de los la clase
2.3 23-nov-2023 /
Control de nive l componentes de la estación de Clase magistral
Estación de control de 29-nov-2023 control de nive l
1.5
nive l
2.3.2 Simulación del sistema de Clase magistral
control
2.4.1 Programación de la interfaz Clase magistral
30-nov-2023 / MHI
2.4
07-dic-2023 2.4.2 Programación del PLC de Taller 2
Estación de control de 1.5
nive l la estación de control de nive l Práctica de laboratorio 2
2.4.3 Aplicaciones Examen 1
3.1.1 Introducción Clase magistral
08- dic-2023 /
3.1
14-dic-2023 1.5 3.1.2 Indicaciones de seguridad
Controladores
del uso de la estación de control Clase magistral
de temperatura
3.2.1 Simbología referente a la
estación de control de Clase magistral
3.2 15-dic-2023 /
temperatura P&ID
Estación de control de 21-dic-2023 1.5 Lectura de
3.2.2 Descripción de los
temperatura bibliografía
3. componentes de la estación de Clase magistral Aplica el control de
sugerida
Control de temperatura procesos a un
relacionada con prototipo de control
Temperatura 3.3.1 Simulación de sistema de Clase magistral
3.3 el tema previo a
22-dic-2023 / control de temperatura.
Estación de control de 1.5 la clase
05-ene -2024 Clase magistral
temperatura 3.3.2 Aplicaciones
3.4.1 Programación de la interfaz Clase magistral
HMI
3.4 08-ene -2024 / 3.4.2 Programación del PLC de Taller 3
Estación de control de 12-ene -2024 1.5 la estación de control de Práctica de laboratorio 3
temperatura temperatura
Evaluación parcial 2
3.4.3 Aplicaciones.
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4.1.1 Introducción Clase magistral
4.1
4.1.2 Indicaciones de seguridad
Controladores
del uso de la estación del control Clase magistral
15-ene -2024 / de caudal.
19-ene -2024 1.5 4.2.1 Simbología referente a la Clase magistral
estación de control de caudal
4.2
P&ID
Estación de control de
4.2.2 Descripción de los Clase magistral Lectura de
caudal
componentes de la estación de bibliografía Aplica el control de
4. caudal sugerida procesos a un
Control de Caudal 4.3.1 Simulación del sistema de Clase magistral relacionada con
22-ene -2024 / prototipo de control
4.3 el tema previo a
control de caudal de caudal.
Estación de control de 26-ene -2024 1.5 la clase
caudal Clase magistral
4.3.2 Aplicaciones
Clase magistral
4.4.1 Programación de la interfaz
29-ene -2024 / HMI
4.4 02-feb -2024
Estación de control de 4.4.2 Programación del PLC de Taller 4
3
caudal la estación de control de caudal Práctica de laboratorio 4
05-feb-2024 /
09-feb-2024
4.4.3 Aplicaciones Examen 2
EXÁMENES DE 14-feb-2024/ Actividad evaluada
1.5 Exámenes de recuperación
RECUPERACIÓN 20-feb-2024 teórico / práctica
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PRÁCTICAS MÍNIMAS POR DESARROLLAR
Práctica 1: Implementación de secuencias electroneumáticas en estación de trabajo
Realiza procesos secuenciales Electroneumáticos
Resultados
esperados Interpreta secuencias repetitivas, y soluciona problemas electroneumáticos
Práctica 2: Implementación de un control on-off de nivel utilizando software de programación
Realiza procesos de control de nivel de agua
Resultados
esperados Analiza el control on-off en procesos industriales
Práctica 3: Implementación de un control on-off de temperatura utilizando software de programación.
Realiza procesos de control de temperatura
Resultados
esperados Analiza el control on-off en procesos industriales
Práctica 4: Implementación de un control on-off de caudal utilizando software de programación
Realiza procesos de control de caudal
Resultados
esperados Analiza el control on-off en procesos industriales
FORMACIÓN CIUDADANA
Los contenidos de la asignatura se
enfocan en realizar acciones *Di **Tr
permanentes para formar estudiantes Educación ambiental y desarrollo X
con conciencia ambiental, así como sostenible.
también acciones orientadas a la
formación en valores, desarrollo y Formación en valores y desarrollo X
adquisición de habilidades blandas de habilidades blandas.
que permitan a los estudiantes
contribuir al desarrollo productivo
del país.
*Di: Directa
**Tr: Transversal.
EDUCACIÓN AMBIENTAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE
Los contenidos respectivos de la materia de control de procesos industriales contribuyen al desarrollo
sostenible de la sociedad permitiendo mejorar los procesos y la calidad de vida de la sociedad.
FORMACIÓN EN VALORES Y DESARROLLO DE HABILIDADES BLANDAS
En la asignatura de control de procesos industriales se enfocará en el trabajo en equipo, teniendo una
buena comunicación entre todos los presentes y una buena actitud que contribuirá a un mejor
pensamiento e igualdad de oportunidades.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Vásquez Cortés, J. C., & Cardona Guio, J. P. (2018). Automatización
1
electroneumática. Métodos sistemáticos.
2 Adam, E. (2020). Instrumentación y control de procesos.
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BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
1 Cruz, A., Dominguez, M. O., & Garcia, J. M. F. (2019). Neumática e hidráulica.
Pincay Galarza, D. R. (2019). Diseño y dimensionamiento de instalación de aire
2
comprimido para Laboratorio de Neumática en la FETD-UCSG.
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
1 Clases magistrales con aporte de diapositivas preparadas por el docente.
Participación de los estudiantes en clases con preguntas y actividades grupales
2
para potenciar el desarrollo del conocimiento de la materia.
Elaboración de tareas de forma autónoma como deberes y prácticas de
3
laboratorio que fomenten el desarrollo del conocimiento en el estudiante.
Parcial 1 Parcial 2 Calificación
Elementos (Evaluación (Evaluación final
Descripción de los
de Formativa Formativa (promedio
elementos de evaluación
Evaluación Unidades 1 y Unidades 3 y parcial 1 y 2)
2) 4)
Evaluación parcial 1
Taller 1 3 puntos
Componente Taller 2
Docente Evaluación parcial 2
Taller 3 3 puntos
Taller 4
Prácticas de laboratorio 1
2.5 puntos
Componente Prácticas de laboratorio 2
Práctico Prácticas de laboratorio 3
2.5 puntos
Prácticas de laboratorio 4
Componente Tareas Unidades 1 y 2 1 punto
Autónomo Tareas Unidades 3 y 4 1 punto
Examen teórico práctico
Examen 3.5 puntos 3.5 puntos
sumativo
10 puntos 10 puntos 10 puntos
• Para aprobar la asignatura, un estudiante debe alcanzar la calificación mínima de 7/10
puntos.
• Para poder rendir el examen de recuperación, el estudiante debe obtener una calificación
final mínima de 3/10 puntos hasta una calificación máxima de 6.99/10 puntos.
• El examen de recuperación se tomará sobre 10 puntos. La mitad del puntaje que obtenga
el estudiante en el examen de recuperación se sumará a la calificación final siempre y
cuando la nota del examen de recuperación sea mayor o igual a 7/10 puntos. Caso
contrario, se conservará la calificación final y se dará por reprobada la asignatura.
• La calificación final máxima que puede obtener un estudiante que ha rendido el examen
de recuperación es de 8/10 puntos, aún si cumple la condición anterior y si la suma de la
nota final con la mitad del examen de recuperación supera el puntaje de 8/10 puntos.
• Las calificaciones no se redondean en ninguna décima o centésima de punto.
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MEDIO Y HORARIOS DE ACTIVIDADES SINCRÓNICAS
INSUMOS HORARIO INDICACIONES GENERALES
Asistencia obligatoria a clase
Los encuentros sincrónicos se magistral presencial (asistencia
5AV-A:
desarrollarán respetando el horario mínima para aprobación 75%)
Lunes 13:00 – 14:00
asignado para el curso y empleado para la
Martes 15:00 –16:00
matrícula. Asistencia obligatoria a
Además, se entrega al estudiante el actividades de evaluación
5AN-A:
documento de Planificación de inaplazables.
Lunes 20:00 – 22:00
Actividades Docentes (PAD) para que
Martes 18:00 – 19:00
pueda hacer uso de las horas de tutoría Cumplimiento de todas las
académicas, previo agendamiento. actividades autónomas del aula
virtual.
CÓDIGO DE ÉTICA DEL IST SUCRE
El Código de Ética de la Institución señala aspectos importantes sobre las buenas prácticas a llevar a
cabo para desarrollar nuestras actividades grupales dentro de un ambiente de cordialidad y respeto, y
marca también las sanciones por faltas que violen este derecho.
El documento se encuentra en la página web institucional: [Link]
POLÍTICAS O NORMAS PARA EL DESARROLLO DEL CURSO
Asistencia puntual a las clases presenciales según horario establecido en matriculas.
Seguir el código de ética elaborado por el ISU Sucre
Mantener un ambiente de respeto hacia el docente y los demás compañeros
