PSICOLOGÍA

EMPRENDIMIENTO PERSONAL

Estudiante: Univ. Johan Sebastian Baldivieso Rojas

Docente: Lic. Janneth Arteaga Tababary
Asignatura: Emprendedurismo

Santísima Trinidad – Bolivia

2023
 EMPRENDIMIENTO INDIVIDUAL
1. DESCRIPCION DEL NEGOCIO, EMPRESA O SERVICIO

La suscrita empresa unipersonal brinda servicios educativos en la lengua

extranjera norteamericana “ingles” con modelo norteamericano, donde se
brindarán servicios de aprendizaje del idioma inglés en técnico medio y
superior además de preparación del “TOEFL” Test of English as a Foreign
Language y de capacitación en pruebas del “ALC” American Language
Course como método de las FF.AA por excelencia, posicionándose como la
primera institución privada local en brindar dicho servicio en la ciudad de
Trinidad-Beni-Bolivia.

Lo novedoso de la suscrita empresa privada es de contar con el privilegio de

ser la primera institución privada de lengua extranjera ajena a las FF.AA en
la ciudad de la Santísima Trinidad.

El slogan de la suscrita empresa privada es “Don´t be the same, be better

because the knowledge give us power”, dicho slogan está orientado al
objetivo de la formación de profesionales con alto nivel competitivo y visión
amplia globalizada acerca del idioma.

1.1. CARACTERISTICAS

 La principal característica es de contar con metodología

norteamericana basada en el ALC “American Language Course”.

 Su sistema de formación técnico medio se basa en módulos que

comprenden 24 libros y la formación técnico superior se basa en
módulos que comprenden 34 libros adaptados al nivel tanto para
niños, jóvenes o adultos. Cada módulo trata sobre temas cotidianos y
disciplina militar, destacando que la exigencia en cada libro es la clave
para el proceso de enseñanza aprendizaje, además de tener la
libertad de modificar el contenido para motivar a los estudiantes.

Don´t be the same, be better.

1.2. MISION Y VISION

MISION. Posicionar a la institución como la pionera por excelencia en el rubro

educativo de idioma extranjero con convenios con las unidades educativas
de la región brindando una educación con modelo norteamericano.

VISION. Ser la Institución local especializada en la enseñanza de alta calidad

en la lengua extranjera que pueda brindar al país profesionales calificados
en el área.

1.3. LOCALIZACION
El establecimiento de “EASY ENGLISH” estará ubicado en la Zona Villa
Marín Av/ principal del BIM II – Tocopilla.

Don´t be the same, be better.

2. ANÁLISIS ORGANIZACIONAL

2.1. Equipo de dirección

Director académico de la INSTITUCIÓN: Tomar decisiones, dirigir la

empresa, coordinar el trabajo en equipo, y dar seguimiento específico a los
docentes en cada módulo.

Profesionales del área: profesional técnico superior basado en el ALC,

profesional técnico medio basado en el ALC, encargados en la parte de la
formación académica de todo el efectivo estudiantil.

Secretaria: Atender llamadas telefónicas para agendar citas, coordinar la

agenda del Director y horarios de los docentes. Gestionar la plataforma digital
de las capacitaciones virtuales en casos extraordinarios, actualizar datos de
contacto e historial de los estudiantes. Administrar archivos y registros, tanto
en papel como digitales, para acceder a ellos fácilmente cuando sea
necesario.

Contador: Llevar el registro de la actividad financiera, manejo de libros

contables, declaración de impuestos nacionales que correspondan.

Limpieza: Barrer, aspirar, lavar y pulir pisos, muebles, pizarras y enseres de

la institución.

DIRECTOR ACADEMICO
"EASY ENGLISH"

PROFESIONAL
SECRETARIA TECNICO
SUPERIOR

LIMPIEZA CONTADOR PROFESIONAL

TECNICO MEDIO

Don´t be the same, be better.

 2.2. Estructura organizacional
3. ANÁLISIS DEL MERCADO

3.1 Descripción del sector

La empresa privada “EASY ENGLISH”, pertenece al sector de educación y está

clasificado dentro del sector terciario (servicios a la sociedad).

3.2 Consideraciones políticas y legales:

La empresa privada “EASY ENGLISH”, se constituye como una empresa
unipersonal siendo aquella entidad económica cuya propiedad radica en una única
persona natural o sucesión indivisa que coordina factores de la producción en la
realización de actividades económicas lucrativas" (Poder Ejecutivo de la República
de Bolivia, 2020).

3.3 Requisitos
A. Requisitos Para Matricula De Comercio SEPREC:

 Formulario virtual Nº 1 de Inscripción con carácter de declaración jurada, con

aprobación vía ciudadanía digital.

 Realizar el control de homonimia.

 Balance de Apertura con solvencia profesional original.

 Testimonio de escritura pública de Constitución social (original o fotocopia

legalizada legible).

 Publicación del testimonio de constitución en un periódico de circulación

nacional.

B. Requisitos Para Trámite De NIT:

 Carnet de Identidad original del propietario

 Actividad económica a la que se va dedicar

 Factura de luz vigente del domicilio fiscal

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 Factura de luz vigente del domicilio particular del propietario

 Correo electrónico habilitado

 Croquis del domicilio fiscal

 Croquis del domicilio particular del propietario

C. Requisitos Para La Licencia De Funcionamiento:

 Declaración Jurada Formulario N°101 (debidamente llenado y firmado).
 Documento de Identidad del Interesado (fotocopia).
 Certificado de Registro al Padrón Nacional de Contribuyentes (fotocopia).
 Plano de Uso de Suelo o croquis de ubicación del domicilio del propietario y
ubicación de la Actividad Económica (fotocopia).
 Aviso de cobranza de Luz y/o Agua del domicilio de la Actividad Económica
(fotocopia).
 Evaluación del impacto Ambiental fotocopia.
D. Requisitos Para Trámite CNS:
 Formulario AVC-01 (vacío) firmado por el Representante Legal y sello de la
empresa.
 Formulario AVC-02 (vacío).
 Formulario RCI-1A (vacío) - firmado por el Propietario y número de cédula de
identidad.
 Solicitud dirigida a jefatura de la unidad afiliación Regional o Distrital.
 Fotocopia NIT y (certificado electrónico).
 Balance de apertura firmado por el Colegio Departamental de Contadores o
Auditores.
 Planilla de Haberes un original y cinco copias firmadas por los trabajadores
en la casilla respectiva.
 Nómina del personal con fecha de nacimiento.
 Croquis de ubicación de la empresa.
 Recibo de Examen pre-ocupacional (100 bs. Por cada trabajador).

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 La documentación debe ser presentada en un folder amarillo en la unidad de
Afiliación.
E. Requisitos Para Trámite AFP´s:
 Formulario de Inscripción del Empleador (Se entrega en la AFP).
 Fotocopia del documento de identidad del Representante Legal.
 Fotocopia de la Certificación Electrónica del NIT.
 Fotocopia de SEPREC.
 Croquis de la ubicación de la empresa - Google Maps (Opcional).
 Sello de la Empresa.

D. Requisitos Resolución Ministerial

 Memorial de solicitud dirigido a la Ministra o Ministro de Educación
conteniendo los siguientes aspectos:

a) Solicitud de Apertura y Funcionamiento (especificando si es para Sede

Central o Subsede).

b) Nombre o Razon Social y Sigla del Instituto (si corresponde).

c) Identificación de la Persona Natural o Juridica solicitante; en caso de ser

Persona Juridica, acreditar al Representate Legal conforme a Testimonio
de Poder Notariado.

d) Domicilio legal del Instituo, teléfono, fax, correo electrónico.

e) Oferta Curricular a ser autorizada.

 Documentos legales

a) Fotocopia simple de Cedula de Identidad de la o el Representante Legal

o Propietario.

b) Fotocopia legalizada del Testimonio de Poder de la o el Representante

Legal (si corresponde).

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 c) Fotocopia legalizada de Testimonio de Propiedad y fotocopia simple de
Folio Real (en caso de ser propietario).

d) Original de Contrato de alquiler y/o anticretico por 6 años con

reconocimiento de firmas por Notaria de Fe Publica y fotocopia simple de
Folio Real o Testimonio de propiedad.

e) Plano de infraestructura firmado por profesional correspondiente.

f) Formulario de declaración jurada de cumplimiento de requisitos,

debidamente firmado por el propietario o Representante Legal del Instituto
y el Subdirector de Educación Superior de Formación Profesional de la
DDE correspondiente.

 Programa académico

a) Fundamentación

b) Objetivo: General y Específicos

c) Perfil Profesional

d) Carrera, nivel de formación, régimen de estudio, carga horaria, tiempo de

estudio, requisitos de admisión, denominación del Título Profesional.

e) Malla curricular

f) Plan de estudio

g) Contenidos analíticos (por asignatura)

h) Sistemas de evaluación

i) Bibliografía básica y complementaria (detallada según normas APA,

Harvard o Chicago)
 3.4 Mercado Objetivo

 El mercado objetivo al que principalmente apunta la empresa privada “EASY

ENGLISH”, es la población que se encuentra en la Capital de la Santísima Trinidad
en el Beni – Bolivia.

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  3.5 Clientes potenciales

 Nuestros clientes potenciales lo componen la población Trinitaria en general sin

discapacidades de aprendizaje.

 Los servicios de la empresa, están enfocados al público comprendido entre las

edades de 7 a 60 años, es decir, cualquier persona sea hombre o mujer que busque
o requiera conseguir una enseñanza de calidad en el idioma.

3.6 Competencias

 Escuela de Idiomas de la Fuerza Aérea (EI-FAB)

 Escuela de Idiomas de la Armada (EI-AB)
 Cursos de inglés a distancia, (OpenEnglish, HouseEngligh, Kale Anders, etc)

3.7 Precios (un estimado)

Servicios Costo
Examen de nivel (en caso de querer
80 Bs. (Costo único)
ingresar a un Libro directamente)
Mensualidad regular de lunes a viernes
320 Bs. (mensualidad)
(semanal)
Mensualidad de sábados (intensivos) 400 Bs. (mensualidad)
Modalidad de graduación 1000 Bs. (costo único)
Clases de nivelación 100 Bs. (costo por día)
Books (cada uno) 60 bs. (costo único)
Uniformes (camisetas y camisas) 80bs.- (cada una)

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 4. Análisis del entorno
4.1. FODA

FORTALEZAS DEBILIDADES

 Pioneros en institución privada  Ubicación de la infraestructura.

en idiomas de la ciudad.  Estudio para todo público pero a la
 Modelo norteamericano. vez exclusivo.
INTERNOS

 Terreno propio.  Fuertes temperaturas que

 Años de experiencia en el rubro sofoquen la estadía durante las
educativo de idioma extranjero. clases.
 Instalaciones adecuadas y  Poco personal capacitado en la
equipadas con modernas lengua o maestros inexpertos.
tecnologías.  Falta de presupuesto para la
 Diferentes métodos de pagos, actualización de material y equipo
cuenta, QR, etc. moderno.

OPORTUNIDADES AMENAZAS

 Convenios con unidades  Economía de los PP.FF.

educativas.  Problemas familiares internos de
EXTERNOS

 Convenios con las universidades. los estudiantes efectivos que

 Mucha demanda por parte de la
población puesto que la ciudad
se encuentra en expansión y
globalización.
repercutan al rendimiento.
 Deserción.
 Escuela de idiomas de las FF.AA.
 Documentación completa para el
funcionamiento correcto y legal.

5. Canales de distribución
5. Canales de distribución
El servicio educativo será brindado de manera directa e indirecta, vale decir,
directamente puesto que el propietario será parte del plantel docente al igual que
los demás profesionales, e indirecta puesto que habrá otros profesionales
calificados brindando el servicio correspondiente.

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5.1 canales de comunicación
Estrategia de comunicaciones
1) Comunicación digital: redes sociales, mensajes telefónicos, afiches, etc.
2) Comunicación interpersonal: de persona a persona, grupos de interés.
Publicidad:

Difusión de contenidos a través de medios masivos, principalmente digitales. Del

presupuesto de marketing un 10% está destinado a publicidad.

Marketing directo:

Visita a los colegios privados, públicos y de convenio con la propaganda

correspondiente y la información para poder ingresar en fechas oportunas.

5.2 canales de venta

La estrategia de ventas estará dirigida al cliente final a quién hay que conquistar
para alcanzar su preferencia por los servicios del idioma extranjero y ser una futura
fuente de derivación, como la propuesta de valor se sustenta en otorgar un servicio
de calidad prestado por profesionales capacitados. Otorgando medios de
cancelación a través de pagos por transferencia bancaria, códigos QR y efectivo,
cada medio debidamente facturado.

Como parte de nuestra estratega de ventas se desarrollarán las siguientes acciones:

Atraer:

Captación de nuevos clientes a través de la publicidad y de las actividades de

relaciones públicas, enfatizando el uso de medios digitales y la realización de
seminarios en los colegios.

Vincular:

Desarrollar relaciones y convenios privados con colegios en la ciudad de Trinidad

que otorguen facilidades a los estudiantes interesados y que tengan las
capacidades necesarias.

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Comprometer:

Enfatizar la calidad de servicio en los clientes actuales de manera que sean fuentes
de derivación de nuevos estudiantes, dado que se trata de un servicio es muy
importante la experiencia y la credibilidad por lo que la recomendación (boca a boca)
es una de las principales fuentes de derivación.

6. Presupuesto de inversión

La presente empresa unipersonal suscrita tiene la siguiente intención de

presupuesto de inversión:

SERVICIOS COSTO

SEPREC (Formulario Nº1) 130 bs.-

Licencia de Funcionamiento 200 bs.-

Proyecto académico 7.000 bs.-

Aranceles de tramitador y seguimiento en la

3.500 bs.-
documentación
Construcción total de la infraestructura
208.800 bs.-
terminada

TOTAL: 219.630 Bs.-

7. Ventas
Ventas aproximadas en el transcurso de tres meses
MES 1 MES 2 MES 3
SERVICIOS
(Nro Pacientes) (Nro Pacientes) (Nro Pacientes)

Mensualidad 55 52 50

Ingreso 12.100 bs.- 11.440 bs.- 11.000 bs.-

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8. Conclusiones y recomendaciones
En base a todo mencionado, la propuesta de emprendimiento EASY ENGLISH daría
buenos resultados, y se posicionaría de manera fuerte y rápida ya que es una
institución que es caracterizada por innovar en el idioma extranjero, que no solo
estimularemos la parte del conocimiento sino tambien en la disciplina, subordinación
y constancia.
Teniendo en cuenta los servicios que pretende ofrecer la empresa EASY ENGLISH,
el diseño del módulo de emprendedurismo permite verificar que existen en el
municipio de Trinidad una importante cantidad de clientes potenciales interesados
en el asunto del aprendizaje del idioma inglés.
Este proyecto abarca todo lo anterior; puesto que, el desarrollo de un instituto
requiere además de un conocimiento profesional en idiomas, también requiere un
adecuado manejo de las nuevas tecnologías y así poder interactuar en el mundo
digital.
9. Recomendaciones
Se podría recomendar para una próxima realización de un estudio de este tipo,
hacer una búsqueda respecto a personas interesadas en la institución puesto que
nos encontramos en un mundo digital que dan prioridad a empresas digitales.

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