INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ANTONIO

DANE 220443000275-01
Manaure Cesar.

PLAN DE CLASE ÁREA DE_____________

Docente: YECENIA LEONOR CALDERÓN ROJAS _ Grado(s): 10° Período: CUARTO Fecha: I ______ T: _____ Tiempo: ____________________

Área(s): CIENCIAS SOCIALES

_Unidad temática: Colombia y la cultura Subtemáticas: desarrollo de las artes y la cultura en las diferentes culturas étnicas de Colombia

Objetivo/Propósito. Comprender que existen multitud de culturas y una sola humanidad en el mundo y que entre ellas se presenta la discriminación y la exclusión de algunos grupos, lo cual

dificulta el bienestar de todos

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DESARROLLO DE LA SESION DE CLASE

Momento de la clase Acciones didácticas Organización de los Tiempo Recursos Obs/compromiso

estudiantes (minutos)

Inicio Sean bienvenidos a nuestra aula de clase, recibiendo con cariño un Esta actividad se Para la realización de Los textos guías Afianzar conceptos
(exploración) fraternal saludo, bajo la bendición de DIOS realizará en equipos de este preparatorio de la relevantes de la
4 estudiantes temática se utilizarán temática para
A continuación, se llama alista para saber si todos los estudiantes
20 minutos Diccionario complementar el
asistieron a clases
Definir términos Español desarrollo del tema
alusivos al tema
Activación de saberes previos

RESALTA LAS PALABRAS EN LA SOPA DE LETRAS

Luego se realiza un
conversatorio para e
unificar ideas y definir
conceptos
 COLOMBIA Y LA CULTURA RESPONDER LOS
Estructuración INTERROGANTES Se explica la temática de Entregar las
La cultura en Colombia es una experiencia en sí misma, con música, manera clara y precisa Esta temática se actividades
Desarrollo gastronomía y un encanto local. En las diversas regiones y espacios se
1. ¿Qué desarrollará propuestas a
fusionan arte, música y tradiciones que personifican la alegría de los
locales. Colombia es conocido como "el país de los 1000 ritmos! importancia Utilizaos mapas durante un tiempo
tiene la cultura conceptuales, donde se periodo de tiempo
para nuestro orienta la importancia y que excede las 4 Mantener el
Nuestro país es un gran mosaico étnico y cultural, su pasado de raíces país Colombia? veracidad de cada tema horas, esto quiere cuaderno de
indígenas, españoles y africanos se han combinado y mezclado para 2. ¿Cuáles son los decir que abarcará apuntes
producir una expresión cultural muy variada y rica, dando origen al aspectos 240 minutos organizado, limpio
folclor colombiano, una selecta gastronomía y a una gran culturales más Aclaramos las dudas de y con los temas y
manifestaciones culturales en cada región del país importantes de los educandos, después actividades
Colombia? de la explicación realizadas
3. ¿Qué influencias algunos estudiantes
culturales tiene realizan preguntas para Mantener una
Colombia? fortalecer su buena disciplina
4. ¿Qué nos enseña aprendizaje
la cultura de Respetarse el uno
Colombia? al otro
5. Nombra las Organizamos las ideas,
características de acuerdo a los temas
culturales de desarrollados vamos
cada una de las trabajando en el
regiones de cuaderno, teniendo en
Colombia cuenta las ides
6. Dibuja el mapa principales
de Colombia y
diferencia en el
cada una de las Conceptualizamos el
regiones con sus tema en el cuaderno de
departamentos apuntes, terminada las
aclaraciones
organizadas escribimos
 Se realizarán las lecturas de apoyo donde los estudiantes, resaltaran las El trabajo se realizará en el cuaderno el tema
ideas principales y redactaran un documento que refleje sus propias en pares, luego se desarrollado
Práctica ideas realizará una plenaria,
donde cada equipo
expondrá sus propias
ideas

Este trabajo será

evaluado
Realizaran una exposición con material de apoyo sobre los temas Libros guía Todos los trabaos
Transferencia Se utilizarán 30 realizados en el
vistos minutos La guía de aula serán
aprendizaje revisados
Cierre
Se emplearán 10 … Deben profundizar
Valoración Se realizará una evaluación escrita y una oral Papel boom el tema en casa a
través de lecturas
Marcadores en internet y libros
guías
internet
Individual
Producto de la Los estudiantes entregaran las actividades realizadas en su cuaderno
clase de apuntes
Grupal
Trabajos

Valoración a través de evaluación escrita

ANEXOS
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ANTONIO
DANE 220443000275-01
Manaure Cesar.

PLAN DE CLASE ÁREA DE_____________

Docente_______________________ Grado(s): __ Período: _________ Fecha: I ______ T: _____ Tiempo: ___________________________________

Área(s): _______________Unidad temática: ________________________ Subtemáticas: ____________________________________________________________
Objetivo/Propósito__________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________

DESARROLLO DE LA SESIÓN DE CLASE

Acciones didácticas y contenidos o ejes articuladores x Grados

Grado 1_ Grado 2 Grado 3 Grado 4 Grado 5

 Los miembros de mi familia Los miembros de mi Mi comunidad Lugar donde vivo Lugar donde vivo
familia (Mi Municipio) (Mi País)
Momento de la clase
Propósito/ objetivo Propósito/ objetivo Propósito/ objetivo Propósito/ objetivo Propósito/ objetivo

Saludo
Inicio Llamado a lista
(exploración) Activación de saberes previos
ESTE MOMENTOS SE RECOMIENDA HACER GENERAL EN LO POSIBLE, PARA QUE TODOS PARTICIPEN DE ACUERDO A SU NIVEL

Estructuración
Desarrollar la parte
conceptual sobre el
tema o proyecto

Desarrollo Práctica
Leer o desarrollar
una actividad,
ejemplo o ejercicio
con los estudiantes.

.
Transferencia
Pedir que los
estudiantes realicen
actividades o
acciones que dé
cuenta del
aprendizaje
 Valoración
Cierre Evaluar con
instrumentos de
seguimiento
Producto
Lo que se haya
construido en la
clase (una maqueta,
un artículo, una
revista, un fanzine,
una exposición, un
dictado, una
infografía, un
cuadro…)

OBSERVACIONES: __________________________________________________________________________________________________________________

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