OBSERVACIÓN DEL GRADO 6B

Estudiante: Shareyth campo

Grado: PFC 1

En la fecha del 25 de agosto de 2023, se pudo observar una serie de desafíos

significativos en el aula de sexto grado B de la Escuela Normal Superior María
Inmaculada, ubicada en el municipio de Manaure, Cesar. La clase, centrada en el
área de Sociales y dirigida por la profesora Mireya Aguirre, consta de un total de
41 estudiantes, compuestos por 21 mujeres y 19 hombres.
Uno de los problemas más notorios en este entorno educativo es la precaria
relación entre los estudiantes. La falta de respeto mutuo, las groserías y la escasa
comunicación entre ellos son cuestiones que prevalecen, lo que crea un ambiente
poco propicio para el aprendizaje y la convivencia pacífica.
La relación entre los estudiantes y la docente, la Sra. Mireya Aguirre, tampoco se
presenta en condiciones ideales. Los estudiantes no parecen tener un respeto
adecuado hacia su profesora y, lamentablemente, esto se traduce en una falta de
atención a las instrucciones y al contenido de la materia. Además, se ha
identificado que la docente utiliza un lenguaje inadecuado hacia los estudiantes y
carece de habilidades efectivas de manejo de grupo.
La organización del aula es tradicional, con pupitres dispuestos en filas. Para la
ventilación, se cuentan con dos abanicos, lo que garantiza un ambiente
físicamente cómodo para los estudiantes. Las paredes del aula están decoradas
con diversas carteleras informativas, que abordan temas como el medio ambiente,
la institución educativa, la mujer, el horario de clases, el conflicto armado y los
pueblos indígenas. Estas decoraciones podrían utilizarse como recursos
pedagógicos si se logra mejorar la dinámica del aula.
En términos de disciplina, la situación es preocupante. Los estudiantes
demuestran una conducta desorganizada y disruptiva, lo que dificulta la capacidad
de la docente para llevar a cabo una enseñanza efectiva.
A pesar de estos desafíos, es relevante destacar que no se han reportado
conflictos específicos en el aula de clase. Si bien la disciplina es un problema, los
estudiantes no están involucrados en disputas abiertas entre ellos.