1 CREA UN ARCHIVO WORD (PDF).

2. CONTESTA EN TU LIBRETA LO QUE SE SOLICITA A CONTINUACIÓN.

3. PEGA LAS IMÁGENES DE TU LIBRETA CONTESTADA (EN CADA HOJA VAN TUS
INICIALES CON MARCA DE AGUA) ENTREGA EN TEAMS ANTES DE LA FECHA Y HORA
SEÑALADAS.
ETAPA 1
SEMANA 1
Paso 1. Ingresa a la plataforma NEXUS/curso La Naturaleza de la Vida y contesta el examen
Autoevaluación Etapa 1.- Origen de la vida, evolución y taxonomía que encontrarás en el
apartado de Evaluación/Exámenes.
• Nota: Contesta con base a tus conocimientos previos.
• Toma impresión de pantalla o fotografía de tu examen contestado y entrégala
según se indica más adelante.

Paso 2. Crea un archivo digital, para que ahí pegues las imágenes lo que se solicita (debe
ser contestado en tu libreta, a mano).

Paso 3. Contesta en tu libreta y pega las imágenes en tu documento digital del paso previo, el
cuestionario de la Dimensión 1 que se enlista a continuación y contéstalo.
• ¿Qué es el Big Bang?
• ¿Cómo se originó la vida en la Tierra?
• ¿En qué consiste la teoría de la evolución?
• ¿Qué pruebas existen de la evolución de las especies?
• ¿Cómo se clasifican los seres vivos?
Paso 5. Crea una tabla como la que se te proporciona en la diapositiva siguiente, contesta en tu
libreta y pega la imagen en el documento digital creado en el paso 2.
Tabla 1
Dimensión 2. Teorías del origen del Universo
Hipótesis que
Teorías sobre el Autor(es) que la Fecha en que se
propone la teoría
origen del Universo propone(n) propone la teoría
 Big Bang
 Universo oscilante
o pulsante

 Estado
estacionario

 Estado
inflacionario
 ETAPA 1
SEMANA 2

Paso 9. Crea una tabla como la siguiente, contesta en tu libreta y pega la imagen en el documento
digital creado en el paso 2.
:

Tabla 2: Dimensión 2. “Origen de la vida” Descripción de la propuesta

Investigador(es)

Jean Baptista de Lamarck (1744 – 1829)

Louis Pasteur (1822 – 1895)

Alexander Ivánovich Oparin (1894 – 1980)

Harold Urey (1893 – 1981) y Stanley L. Miller (1930 –

2007)

Joan Oró (1923 – 2004)

En tu libro de texto (pp. 25 a 28), revisa con atención la Tabla 1.3 “Eones y eras geológicas” que
resume la historia de la vida en la Tierra y los cambios ocurridos a nuestro planeta. A partir de lo
anterior contesta la tabla 3 del paso siguiente.

Paso 12. Contesta en tu libreta y pega la imagen en el documento digital creado en el paso 2.
Tabla 3: Dimensión 2. “La historia de la vida en la Tierra”
Descripción de las características
Eon Era y las formas vivientes más
representativas
Aparecen las condiciones para el
surgimiento de la sopa primitiva y el
mundo del ARN.

Paleoproterozoica 2500 - 1600 Ma

Invertebrados marinos dominan los

mares. Aparecen los peces,
invertebrados colonizan la tierra y
aparecen las plantas vasculares.

Mesozoica 251 – 65 Ma

Cenozoica 65 Ma al presente

Paso 14. Contesta en tu libreta el Cuestionario: Evolución que se te proporciona a continuación y

pega la imagen en el documento digital creado en el paso 2.
con la toma de notas previas:
• En Biología ¿cuál es el significado del término evolución?
• ¿Cuáles son las tres fases o resultados en las especies que se deben al proceso de
evolución?
• ¿Cuál es la diferencia entre fijismo y creacionismo?
• ¿Cómo era el pensamiento evolucionista de Georges Louis Leclerc (1707 – 1788)?
• ¿En qué consiste la propuesta evolucionista de Lamarck?
• ¿Qué es la selección natural?
• ¿Qué pruebas de la evolución explican que los seres vivos han evolucionado en la Tierra
durante millones de años?
Paso 15. Con lo solicitado en los pasos 9, 12 y 14, realiza entrega parcial de tu actividad de
requisito en la plataforma Teams, según indicaciones del docente.
• Recuerda nombrar tu archivo según el formato que se te proporciona en el apartado de
“Lineamientos de entrega”.

ETAPA 1
SEMANA 3

Paso 16. A partir de lo aprendido en la sesión síncrona, realiza lectura comprensiva del tema 1.3.3
“Teoría de la evolución por selección natural (Darwin y Wallace)” (libro de texto, pp. 36-39).
• Enfoca tu toma de notas de ideas principales al identificar los siguientes aspectos:
✓ Año en que Charles Darwin viajó por el mundo en el H.M.S. Beagle.
✓ Observaciones realizadas por Darwin en su paso por la Argentina y las islas Galápagos.
✓ En el verano de 1858 Alfred R. Wallace le escribe una carta a Charles Darwin ¿qué es lo
que le plantea en ella?
✓ Para Charles Darwin ¿qué es la selección natural?
Paso 17. A partir de la toma de notas previa, redacta en el documento digital compartido en el
paso 2, un escrito breve que lleve por título: “Teoría de la evolución por selección natural”.
Paso 19. Crea las tablas 4 a 7 que se proporcionan a continuación y complétalas con la toma de
notas del paso previo, Contesta en tu libreta y pega las imágenes de las tablas en el documento
digital elaborado en el paso 2.
Tabla 4: Dimensión 2. “Los primeros sistemas de clasificación”
Aportación al sistema de clasificación

Aristóteles

Lamarck

Edad media

Carlos Linneo

Tabla 5: Dimensión 2. Sistema de clasificación basado en cinco reinos

 Investigador Reinos propuestos Características de cada reino
Seres qur carecen de nucleo
1 Monoya

Whittaker
(1969) 2 Proticta

Son todas las plantas

3 Plantae

Seres unicelulares y
4 Fungi multicelulares

5 Animalia

Tabla 6: Dimensión 2. Sistema de clasificación basado en tres dominios

Características de cada
Investigadores Dominios propuestos
dominio
Unicelulares
1. Bacteria

Whose y Fox Unicelulares

2. Archaea

Unicelulares y pluricelulares
3. Fucarga

Tabla 7: Dimensión 2. Sistema de clasificación basado en dos súper reinos

Investigadores Súper Reinos Reinos Subreinos
Margulis  Tubacteria
y 1. Procaryota  Fucargota
 Archaeabacteria
Schwartz
(1998)  Protista o Protoctista
 Plantae
2. Bacteria  Fungi
 Animalia

Estructura de la actividad
Portada con tus datos de identificación.
Semana 1:
Fotografía de la autoevaluación
Cuestionario
Tabla 1
Semana 2:
Tabla 2
Tabla 3
Cuestionario: Evolución
Semana 3:
Escrito
Tablas 4 a la 7

FORMATO DE ARCHIVO
Grábalo con la siguiente estructura:
INICIALES_AR Etapa 1_UA
Ejemplo: Carlos Sánchez García
CSG_AR Etapa1_LNdV
Entrega tu actividad de requisito en la plataforma Teams, según indicaciones del docente